广东省语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读C卷.docx

1、广东省语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读C卷广东省语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读C卷一、 现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分） 阅读下文，回答问题。 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情

2、画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。（1） 写出下列词语的近义词。 景观_ 仿照_ 仿佛_（2） 用波浪线划出文中的排比句。 （3） 在横线上填上恰当的词语。 _的殿堂 _的亭台楼阁 _的山乡村野 _的民族建筑（4） 本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？ （5） 看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？ 2. （18分） 阅读下文，回答问题。 “别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的

3、顾客啦。”急性子顾客挺纳闷：“为什么？”“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝_说。顾客_说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”裁缝_说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您_在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家_会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。（1） 在文段的横线上填上合适的关联词。 _在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家_会笑话您的。（2） 想象人物说话时的动作或神情，

4、在文段的横线上填上合适的内容。 “照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝_说。顾客_说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”裁缝_说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。（3） 文段中画线句子的意思是（ ） A . 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。B . 这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。C . 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理。（4） 从“那当然”“不耐烦等词语中，你体会到顾客_的特点。 （5） 你认为裁缝说的话有道理吗？为什么？ （6） 这位顾客歪着头，想了些什么？ 3. （16分） 课外阅读。至今，我的脑海里还时

5、常浮现出那个熟悉的身影：她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。每当我一想到她，就感到格外的亲切。记得前年夏天，我因病住进了医院小儿科。这是我生平第一次住院，感到很拘束。这时，一个护士阿姨来到我的床前，笑吟吟地说：“小朋友，肚子饿了吧？想吃点什么呢？”这短短的一句话，像一股暖流涌进了我的心房。我不好意思，就说不饿。她出去了，过了好大一会儿，她端着一碗热气腾腾的面条，走到我跟前说：“吃吧，吃吧。往后有什么事，就到办公室来找我。”说完就走了。还有一次，我洗完澡后，准备把换下的脏衣服放到柜子里去，等妈妈来了，好让她带回去洗。那位护士阿姨看出了我的用意，拿过

6、我手中的衣服，就往洗衣间走去。一会儿，我就看见她在平台上为我晾衣服呢。我在医院里住了9天，她也精心地照顾了我9天。在这短短的9天里，我们成了好朋友。每次轮到她值夜班，看我夜里睡不着时，就给我作伴。回想起来，这令人留恋的9天，是多么幸福啊！我出院的那天，那位护士阿姨把我送到院门口，握着我的手，语重心长地说：“小朋友，再见了！希望你今后好好学习，注意锻炼身体，患病会影响学习的。”我实在抑制不住内心的激动，泪水从眼眶顺着脸颊流了下来（1） 下面是给这篇短文起的几个题目，你认为哪一个最适合？（ ）A . 护士阿姨B . 温暖C . 在医院里（2） 在文中找出一个比喻句。（3） 在文中找分别画出描写人物

7、外貌、神态的句子。（4） 这篇短文举了哪三个事例来突出中心？（5） 你认为这篇短文表达的中心思想是什么？4. （17分） 阅读下文，回答问题。 妹妹_地跨上“马”，_地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1） 在文段中的横线上填入合适的词语， 妹妹_地跨上“马”，_地奔向前去。这些词语写出了_妹妹其实在撒谎。妹妹有了“马”，忘记了疲劳时高兴的心情。（2） “马”字加上引号，意思是_。 （3） 课文题目为什么说这是“一匹出色的马”？（ ） A . 因为“马”给了妹妹力量和欢乐。 B . 因为这是用柳条做的马。5. （13分） 读一读，做一做。 他们走到小河边

8、。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”（1） 选择合适的量词填空。 条 声 只一_小鸭 一_小河 一_喊叫（2） 小鸭子是怎样救小公鸡的？（ ） A . 让小公鸡坐在自己的背上。 B . 让小公鸡跟在自己的后面。（3） 小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？ 二、 语段阅读 (共5题；共97分)6. （22分） 课内阅读 夜间飞行的秘密片段（

9、二）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进 ， 遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看

10、前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（1） 从文中找出下列词的近义词。 仿照_ 重复_阻碍_ 打开_（2） 文中的“秘密”指的是什么？ （3） 从“反复”“终于”等词语让我们体会到_。 （4） 读选文，写出下面几个事物之间的联系：雷达的天线像是蝙蝠的_；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的_；雷达的荧光屏就是蝙蝠的_。 （5） 蝙蝠在夜里是这样飞行的：_。 （6） 飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：_。 （7） 人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？ 人们根据_发明了_。人们根据_发明了_。7. （21分） 阅读课文片段，回答问题。 “小白兔 小白兔 你在哪

11、里 ”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。（1） 在文中的空白处加上恰当的标点符号。 （2） 从这两段话中，我认识了（ ）的雪孩子。 知错就改 勇敢善良 诚实守信 勤奋刻苦（3） 雪孩子为什么救了小白兔以后变得水淋淋的? 8. （13分） 读片段，完成后面的练习。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可

12、是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（1） 这段话是围绕那句话来写的？用横线画出来。 （2） 猫的性格古怪表现在_。 （3） 从这段话中可以看出作者对猫有一种_的感情。 9. （21分） 课内阅读。 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，

13、鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。（1） 选文中画横线的句子写了鸡雏们吃得很饱，而母鸡却消瘦了许多，从中我们能体会到母鸡的_。 （2） 指出选文中的句子所表现的母鸡的特点，填在相应的横线上。 慈爱 勇敢_ _（3） 理解选文，下面说法有误的一项是（ ） A . 选文第二自然段中“它还半蹲着”体现了母鸡的温顺可爱。B . 选文的字里行间都体现了母鸡的慈爱、勇敢和辛苦。C . 选文暗含了作者对母爱的赞美之情。10. （20分） 阅读课文选段，完成练习。 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个

14、指头。（1） 此时的严监生可以用一个成语概括 _。 （2） 这里有两句话，第一句话是描写_，第二句写严监生的_，我们体会到了严监生是一个_的人。 （3） 本文节选自吴敬梓的儒林外史第五回，课文题目两茎灯草是后人加上去的，根据你对课文内容得理解，你来给课文拟个题目：_。 参考答案一、 现代文阅读 (共5题；共72分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、二、 语段阅读 (共5题；共97分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、