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1、第6讲初二物理期中复习第一模块重难点知识梳理力1. 力是物体对物体的作用，一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力，即一定存在施力物体，也就是说力是成对出现的，力不能脱离物体而独立存在。物体间力的作用是相互的。2. 力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因，是物体发生形变的原因。运动状态改变包括快慢变化、方向变化。3. 重力与质量 重力和质量之间是有联系的：Gmg反映了重力与质量之间的关系：（1）物体受到重力是因为它有质量，没有质量，就不会有重力作用。（2）同一位置，g为恒量（g9.8N/kg），所以物体所受的重力与它的质量成正比。如1kg的物体受到的重力是9.8N，不能写成1kg9.8N。重

2、力的作用点：在物体的重心，规则物体的重心在其几何中心。如球的重心在球心等。4. 弹簧测力计弹簧测力计是一种测量力的工具，在使用时应注意以下两点：（1）使用前应三看，即看量程、零刻度线、分度值。量程；即它的测量范围，加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大测量值，否则要损坏弹簧测力计；弹簧测力计处于自由状态（不受力）时，指针是否对准零刻度线；否则需要校准，使指针对准零刻度线。应认清每一大格、每一小格表示多大的力，以便在测量时能快速、准确的读数。（2）使用时，弹簧测力计的轴线与所测力的方向一致，不一定要在竖直位置，可以向任一方向拉伸；指针稳定后再读数，且视线应与弹簧测力计的刻度板垂直，读数应估读一位。

3、5. 力的图示 力的三要素：力的大小、方向、作用点。力的图示与力的示意图是有区别的，画力的示意图分三个步骤：（1）在受力物体上画出力的作用点；（2）确定力的方向后沿力的方向画一条直线；（3）在线段末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号。6. 力的合成合力：如果一个力的作用效果跟两个力的作用效果相同，这一个力可替代那两个力，则这一个力为那两个力的合力，即一个力与两个力等效。力的合成：求两个力的合力叫力的合成，这两个力必须同时作用在同一物体上，否则不能合成。（1）两个力同向时，；（2）两个力反向时，（）；力与运动1牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：

4、一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变）。牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。2. 惯性：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。3. 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。4. 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反压强1压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。2压强：物体

5、单位面积上受到的压力叫压强。3压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2 4增大压强方法 :(1)S不变，F;(2)F不变，S (3) 同时把F，S。而减小压强方法则相反。5液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。6液体压强计算公式：，（是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。）7证明大气压强存在的实验是_实

6、验。8大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。9测定大气压强值的实验是：_实验。10测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。11标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013105帕=10.34米水柱。12沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。13流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。第二模块典型例题精讲例1. 下列说法不正确的是（ ）A1标准大气压下水的沸点是100 B一个中学生的重量大约为500NC一个成年

7、人双脚站立时对地面的压强约为几千帕D光在真空中的传播速度是3108 ms例2. 下列现象中，与惯性有关的是（）A地球不停的自转和公转，在地上竖直跳起后仍落后原地 B用手击水面，手感到痛C汽车开动后，从车窗看到外面的物体向后移动 D利用滑轮使物体匀速上升例3. 关于力和运动的下列说法正确的是( )A草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用B由于惯性，投出去的篮球能够在空中继续飞行C物体受平衡力的作用，一定静止 D一小孩推地面上的箱子，箱子未动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力例4. 一本书放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）A书受的重力和书对桌面的压力 B书对桌面的

8、压力和桌面对书的支持力C书受的重力和桌面对书的支持力 D书对桌面的压力和桌面受的重力例5. 下面关于力学现象的解释中正确的是( )A . 小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态B . 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C. 小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D. 教室天花板上静止的电灯受到非平衡力的作用例6. （1）在图甲中，物块质量为0.5kg受到水平向右，大小为2N的拉力F的作用，用力的示意图画出拉力F和它受到的重力G（2）如下图乙中弹簧测力计的示数为_N。 第二模块课堂练习一、选择题1很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物

9、理规律的身体部位。下列从物理学的角度给出的认识中正确的是（ ）A骆驼的脚掌很大，可增大压强 B泥鳅的体表有层黏液，可增大摩擦C啄木鸟有尖硬的喙，可增大压强 D蚯蚓腹部有许多刚毛，可减小摩擦2. 如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住外壳上的环水平地用力向两侧拉，当弹簧测力计静止时（）A两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为2FB两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为零C两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为FD两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F/23. 弧圈

10、球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术如图为某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，以下说法正确的是（）A 球在空中继续前进是受到惯性力的作用B 球在空中前进时受平衡力作用C 球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢D 球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快 4. 挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是( )A苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B苹果受到的重力和树受到的重力C苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D苹果受到的重力和树对苹果的拉力5. 如图2所示，用F6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计

11、的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为 ( )A6N，向左 B4N，向右 C6N，向右 D4N，向左6. 下列做法中，目的是为了减少摩擦的是（ ）A短跑运动员穿上钉鞋 B足球守门员戴上手套C篮球表面上印有花纹 D旱冰鞋安装上滚轮7. 下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）A用手拍打衣服上的灰尘 B运动员采用助跑跳远C锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D骑自行车时为了减速捏刹车闸8. 下列现象中，属于增大压强的是( )载重量大的汽车装有许多车轮 压路机上碾子的质量很大短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀 房屋建在承受面积更大的地基上A. B. C. D.9. 小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞

12、用来探究水的压强。他在探究报告中画出了图4中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（ ）10. 图8是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为甲，液体乙的密度为乙，则甲和乙的关系是( )A甲乙 C甲=乙 D无法确定二、填空题1. 我市运煤车辆超限超载特别严重，据交通管理部门的统计：有70的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的，车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一 由于汽车超载，使得汽车对路面的_ 增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产生的_增大而导致路面容易损毁.2. 保健按摩拖鞋的内底有许多凸起的颗粒，除了有保健按摩的作用外，它还能通过增大_来增大摩

13、擦，使脚底不易打滑。自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了_摩擦；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的_来增大摩擦。3. 如图14所示，A、B、C三点所受液体的压强pA、pB、pC由大到小的顺序是 在海峡两岸龙舟赛中，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地向后划水，龙舟就快速前进，这说明了力的作用是 的。 图1 甲4. 如图1所示，小刚同学在用水平推力推一辆车，但是车没有被推动，这是因为他的推力_车所受的阻力（选填“大于”、“小于”或“等于”）5. 如图甲所示，塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，是由于_的存在；挂钩能够承受一定的拉力而不脱落，是由于吸盘受到墙面的_力作用；三、实验题1. 如

14、图9.1-12所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。2. 如图9.1-13所示，画出小球受到的力的示意图四、计算题1. 小宇同学质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇双手倒立时对地面的压强。（g10N/kg）2. 随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。(水=1.0l03kg/m3)求：(1) 装满水后水的质量；(2) 装满水后水对电热水壶底部的压强；(3) 装满水后桌面

15、受到的压强。第三模块家庭作业1. 如图9.3-2所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是（ ）A两纸片会向两边分开 B两纸片会向中间靠拢CA纸片不动，B纸片向外飘开 DB纸片不动，A纸片向外飘开 2. 如右图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )A. 对地面的压强不变 B. 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半 D. 砖受到地面的支持力不变3. 一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强最接近于（ ）A.50 ，103 Pa B.50 ,104Pa C.500 N, 103P

16、a D.500 N,104Pa4. 机器的轴承中加入润滑油的目的是_ 摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_ ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。5. 小兰同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的 ，若小兰同学的质量是48kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2，则她对地面的压强为 Pa 6. 如下图所示，在装有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹气，乒乓球会从玻璃杯中“飘”起来，这是由于吹气时，乒乓球上方的空气流速变大，气压变 的缘故潜水员深水作业时必须穿抗压服，这是因为液体内部的压强随深度的增加而 7. 历史上最早用实验证明大气压强存在的实验是 。

17、一天小明在山顶做托里拆利实验，测得的大气压强等于 750 mm高水银柱所产生的压强已知水银密度=13.6103kg/m3，则山顶的压强应该为 Pa。8. 弹簧测力计是根据 的原理制成的。一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为 N。9. 跳伞运动员及携带物品总重力为800N，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 （选填“”、“”或“”）800 N；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力 800N（选填“”、“”或“”）。家长签名： _迷茫，就做好当下在校园里生活了5年，从学生到辅导员老师，听到的很多很多的声音就是“迷茫”，上周和学生的谈

18、心谈话中，又一度又一度的听到这两个字。在校大学生，无论大几，仿佛都迷茫，不迷茫就不正常。听了学生们的尽诉愁肠，大体就是说经历了大一从“忙”到“茫”，再到别人学习我就学习，别人做社会工作，我就做社会工作，别人做项目我就做项目，别人兼职我就兼职的“盲”，总结出来就是因为不知道未来会是什么样子，所以不知道现在应该做什么，不知道现在做的事情有没有用，也不知道不这样做会不会后悔。比如：不喜欢学习、不喜欢专业、不知道以后的出路在哪里，想转专业不知道能不能转、不知道转什么，想以后工作不知道做什么，想考研不知道考不考的上尽管生活中会遇到很多的问号和不确定性，但我们也不应该迷茫，很受一句话的鼓舞，这么说的：“如

19、果你看不清自己的未来，那就做好现在”。我总是像扎鸡血一样的号召大家努力，碎碎念的天天叫嚣着做事要踏实，因为未来不是想出来的，而是脚踏实地做出来的。其实，生活对每个人而言都是平等的，作为一个“辅导员兼准研究生”的我也有我的问号和不确定，刚参加工作，工作经验、方法上没有优势，还时刻面临着学生工作和个人发展的双重压力，不知道未来能不能平衡好学习和工作，不知道我的这批学生以后会发展成什么样子，不知道读完研26的我还能不能嫁的出去，能不能找到合适的工作养活自己但我相信，我每天努力一点点，就会有所收获。每次晚点名，我都会认真准备，无论是校院通知还是思想教育内容，我都会提前写下来，尽量记下来用演讲、对话、交

20、流、PPT等方式在晚点名时分享给大家，也许很多老师只是单纯的走个过场点个名，也许很多人会觉得学生不喜欢晚点名，学生不会仔细听你絮絮叨叨的说着什么，也许有人会说我在做无用功。可是，如果不知道结果会怎样，就不去做，就迷茫、倦怠，那我的工作就会越来越没有激情和热情，人生就越发没有目标，工作做不好，学生带不好，那对我而言才是真的没有未来，甚至会输掉现在。不记得是在书里还是在网上看到了一段话，说，如果你觉得没有目标，看不清未来，就抓住现在，哪怕每天练一次字，读几页书所有这些，在未来的某个时间，某个地点就会成就你。从今天开始运动，就可以在未来给自己一个健康的体魄；从今天开始认真读书，就可以在未来给自己更多

21、的知识；从今天开始拓展能力，就可以在未来给自己充满自信的从容。如果你看不清未来，那就做好现在。青春不过几年，今天，你努力了么？明天，你会努力么？附加题：1. 如图所示，盛有一定质量水的封闭容器放在水平面上，液体对容器底部的压力和压强分别为F1和p1，如果将容器倒过来放在水平面上，液体对容器底部的压力和压强分别为F2和p2，比较F1，F2和p1，p2，下列说法中正确的是（）AF1F2，P1P2 BF1F2，P1P2 CF1F2，P1P2 DF1F2，P1P22如图5. 两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是 （ ）AP甲P乙 BP乙P甲 CP甲=P乙 D无法判断3. 如下图所示是A端开口 B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6cm，A端内液面离容器底26cm求：(1)B端项面受到水的压强(2)如果B端顶面的面积为20cm2，那么顶面受到水的压力是多大?