建筑制图课程标准.docx

1、建筑制图课程标准建筑工程图绘制学习领域课程标准一、建筑工程图绘制学习领域定位建筑工程图绘制是建筑工程技术专业的一门专业基础中心课程，是建筑工程技术专业的主要学习领域。该学习领域分为 5 个学习情形画法几何、投影制图、房子建筑施工图、房子构造施工图、单层工业厂房建筑施工图和构造施工图。该学习领域经过项目教课法可使学生较为全面系统地掌握建筑制图的基来源理和方法，轴测投影的基本知识，并掌握其基本画法。掌握阅读建筑图样的方法和技术。能绘制建筑图样，所画图样应做到切合建筑制图国家标准。掌握正确使用画图工具和仪器，及使用仪器和徒手作图的技术。本课程的学习将为后续专业课程打下优秀基础。学习了本课程，在后续专

2、业课中将拥有专业图纸的识读能力，拥有绘制建筑专业图样的专业能力。二、 建筑工程图绘制学习领域培育目标本学习领域教课过程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为中心。培育学生具备专业能力、职业能力、社会能力。（一）专业能力1、依照岗位工作任务的操作要求，适应学生职业生涯发展的需要。达成建筑工程施工的施工员、画图员及工程设计领域中的画图员岗位操作；2、掌握建筑制图的基来源理和方法；3、掌握轴测投影的基本知识；4、掌握轴测投影图的基本画法；5、掌握建筑施工图、构造施工图、标准图的内容及标准要求；6、掌握识读建筑图样的方法和技术；7、掌握依照建筑制图标准绘制建筑图样的方法与技术；8、掌握正确使用画

3、图工具和仪器的方法与技术。（二）职业能力1、拥有正确阅读理解建筑工程图样的能力；2、拥有正确使用画图工具和仪器绘制建筑工程图样的能力；3、拥有依照施工图绘制标准进行工程图样校订的能力；4、拥有依照建筑工程图样正确组织按图施工的能力；5、拥有后续专业课程学习的坚固专业识图制图基础能力。（三）社会能力1、拥有优秀的敬业精神和职业道德；2、拥有必定的计划、组织和协调能力；3、拥有团队意识和必定的人际交流能力。三、 学习资源的采纳1、教材使用：土木匠程制图 蒋红英主编 中国建筑工业第一版社2、参照资料：建筑工程画图类教材、有关图集、规范和标准（如：GB/T50001 2001）。3、有关学习网站：拟建

4、或网上有关课程网站。四、学习领域内容设计：设计说明： 以建筑工程图绘制职业技术标准为依照，以学生的职业能力培育为中心，剖析典型的工程施工事例，设计学习情境。以“建筑工程图绘制”为导向，设计学习单元。学习情境学习单元参照学时情境名称情境描绘建筑工程图是工程技术以建筑工程图为载体，指引学界的语言生理解学习建筑工程图绘制学习建筑工程图绘制原前言课程的重要意思，以及学习方法理的必需性22与重点。学习建筑工程图绘制课程的方法与重点将该学习情境分为制图基本知识和基本技术、投影法的基本知识、点、线、面的投影、立体的投影、轴测投影 5 个子情境，挨次展开教课。1.1 制图基本知识和基任务一（项目一）：制图基本

5、知2本技术识和基本技术以制图工具使用及几何作图项目为载体，经过工具、仪器几何画图职业活动训练，初步学习建筑制图国家标准、使用画图工具和仪器正确几何作图、徒手画草图的方法。掌握依照制图标准使用画图工具和仪器几何作图的技术，能正确使用画图工具和仪器进行几何作图。任务二（项目二）：投影法以投影法画图项目为载体，经过多媒体演示成图以及图样绘制步骤，使学生掌握中心投影、平行投影和正投影法基本观点与基情形一：画法几何 本投影特色及正投影画图原理与方法。任务三（项目三）：点、线、面投影以点、线、面平行投影项目为载体，经过多媒体三维演示，绘图职业活动训练，使学生掌握点、线、面平行投影有关知识及成图原理。进一步

6、提升学生对平行投影法的理解与掌握，逐渐提升学生空间想象能力。为建筑工1.2 投影法2161.3 点、线、面的投影 61.4 立体的投影4情形二：投影制图程图识图能力的培育确立基础。任务四（项目四）：立体的投影以立体投影绘制项目为载体，经过多媒体三维演示、实物模型绘制职业活动训练，使学生掌握立体的投影图作法。掌握由立体订交而产生的同坡屋面交线及螺旋楼梯的画法。可以绘制立体、同坡屋面及螺旋楼梯图样。任务五（项目五）：轴测投影以轴测图绘制项目为载体，经过职业活动训练，使学生掌握轴测图的基本知识与基本画法。可以运用不一样轴测图绘制方法正确绘制轴测投影图。将该学习情境分为建筑工程图绘制、投影制图、剖面图

7、、断面图 3 个子情境，挨次展开教课。任务一（项目一）：建筑工程图绘制以建筑工程图绘制项目为载体，经过建筑工程图绘制职业活1.5 轴测投影22.1 建筑工程图绘制 2 10动训练，使学生深入掌握建筑制图国家标准，形体投影图的画法和尺寸注法。可以运用建筑制图国家标准正确进行建筑工程图尺寸注。任务二（项目二）：投影制图以投影制图项目为载体，经过投影制图职业活动训练，使学生掌握投影图的种类，配置和投影方向的选择；形体剖析法和线面剖析法系统知识。能使用形体剖析法和线面剖析法识读工程图纸。任务三（项目三）：剖面图、断面图以剖面图、断面图识读、绘制项目为载体，通风多媒体三维演示、实物模型绘制职业活动训练，

8、使学生掌握剖、断面图的区别、联系，绘制标准及绘制方法。能正确识读、绘制剖、断面图。2.2 投影制图42.3 剖面图、断面图 4将该学习情境分为房子建筑施工图概括、总平面图、平、立、剖面图、建筑详图 4 个子情境，挨次展开教课。任务一（项目一）：房子建筑施工图概括以房子建筑施工图项目为载体，经过多媒体三维演示、实物教课法，使学生掌握建筑设计的基本过程；房子建筑的构成及建筑施工图的种类与用途。能依据需要正确选择建筑施工图。任务二（项目二）：总平面图以总平面图项目为载体，通过建筑工程总平面图实例解说及建筑总平面图绘制职业活动训练，使学生掌握总平面图的表达内容，表达方法及图示特色。能情形三：房屋建筑施

9、工 娴熟识读总平面图并具备必定的图 画图能力。任务三（项目三）：建筑平、立、剖面图以建筑平、立、剖面图识读、绘制项目为载体，经过建筑工程平、立、剖面图实例解说及3.1 房子建筑施工图概2述3.2 总平面图2143.3 平、立、剖面图 8建筑平、立、剖面图绘制职业活动训练使学生掌握平、立、剖面图的表达内容，表达方法及图示特色，能娴熟识读建筑平、立、剖面图，并依据建筑制图国家标准绘制平、立、剖面图。任务四（项目四）：建筑详图3.4 建筑详图2以建筑详图识读、绘制项目为载体，经过建筑工程详图实例解说及建筑详图绘制职业活动训练，使学生掌握建筑详图的表达内容，表达方法及图示特色，能娴熟识读建筑详图，并依

10、据建筑制图国家标准绘制建筑详图。将该学习情境分为房子构造施工图概括、基础平面图和断面图、楼层构造平面图、楼梯构造图、钢屋架构造图5 个子情境，挨次展开教课。任务一（项目一）：房子构造施4.1 房子构造施工图概2工图概括述以房子构造施工图项目为载体，经过构造施工图实例剖析法，使学生掌握构造施工图的内容、钢筋混凝土构件的图示特点。任务二（项目二）：基础平面图和断面图以基础平面图和断面图识读项目为载体，经过基础平面图和断面图识读职业活动训练，使学生掌握基础平面图和断面图的图情形四：房示要乞降特色，能娴熟识读、绘屋构造施工制基础平面图和断面图。图任务三（项目三）：楼层构造平面图以楼层构造平面图识读、绘

11、制项目为载体，经过楼层构造平面图识读、绘制职业活动训练，使学生掌握楼层构造平面图的图示要4.2 基础平面图和断面2图124.3 楼层构造平面图 44.4 楼梯构造图2乞降特色。能娴熟识读、绘制楼层构造平面图。任务四（项目四）：楼梯构造图以楼梯构造图识读、绘制项目为载体，经过楼梯构造图识读、绘制职业活动训练，使学生掌握楼梯构造图识读、绘制技能，能娴熟识读、绘制楼梯构造图。钢屋架构造图2任务五（项目四）：钢屋架构造图以钢屋架构造图识读、绘制项目为载体，经过钢屋架构造图识读、绘制职业活动训练，使学生掌握钢屋架构造图的图示要求和特色。能娴熟识读、绘制钢屋架构造图。情形五：单层工业厂房建筑施工图和构造施

12、工图情形五：单层工业厂房建筑施工图和构造施工图屋共计：将该学习情境分为单层工业厂房建筑施工图、单层工业厂房构造施工图 2 个子情境，挨次开展教课。任务一（项目一）：单层工业厂房建筑施工图以单层工业厂房建筑施工图5.1 单层工业厂房建筑36项目为载体，经过单层工业厂房施工图建筑施工图实例剖析法，使学生掌握单层工业厂房建筑施工图图示内容、要求、特色。能娴熟识读、绘制单层工业厂房建筑施工图。任务二（项目二）：单层工业厂房构造施工图以单层工业厂房构造施工图项目为载体，经过单层工业厂房构造施工图实例剖析法，使学生5.2 单层工业厂房构造3掌握单层工业厂房构造施工图图施工图示内容、要求、特色。能娴熟识读、

13、绘制单层工业厂房构造施工图。60五、 情境设计：设计说明 ：以项目为载体，采纳项目教课法、事例教课法、实物教课法和项目实训。经过教师解说、示范，指引学生学习知识，训练学生可以娴熟掌握画法几何、投影制图、房子建筑施工图、房子构造施工图、单层工业厂房建筑施工图和构造施工图等知识。表现以教师为主导，学生为主体的教课过程。为便于组织教课，对各学习情境进一步剖析细化，设置若干个学习单元，每个学习单元是一个完好的工作任务。下边是建筑工程图绘制学习领域的学习情境设计：学习情境1：画法几何参照学时： 16学习目标： 掌握依照制图标准使用画图工具和仪器几何作图的技术；掌握中心投影和平行投影、正投影法基本观点与基

14、本投影特色及正投影画图原理与方法；掌握点、线、面平行投影有关知识及成图原理；掌握立体的投影图作法，掌握由立体订交而产生的同坡屋面交线及螺旋楼梯画法；掌握轴测图的基本知识与基本画法。学习单元单元名称 任务载体 制图基本知识和基制图工具及几何作图项目本技术1.2 投影法 投影法画图项目教课方法和建议实物教课法、项目教课法、解说法。教师解说建筑制图国家标准，演示画图工具和仪器的使用，要修业生达成几何作图项目任务，进而掌握依照制图标准使用画图工具和仪器几何作图方法。项目教课法、解说法、事例教课法。教师经过多媒体三维技术解说中心投影、平行投1.3 点、线、面投影 点、线、面平行投影项目1.4 立体投影

15、立体投影绘制项目1.5 轴测投影 轴测图绘制项目影和正投影法基本观点与基本投影特色及正投影画图原理，经过事例教课使学生掌握正投影的绘制方法。项目教课法、事例教课法。经过多媒体三维技术解说点、线、面 平行投 影基本观点、投影特色及正投影画图，经过事例教课使学生掌握点、线、面平行投影的绘制方法。项目教课法、事例教课法，实物教课法。经过实物模型、多媒体三维技术、事例教课法解说立体平行投影投影特色、正投影画图方法，经过立体投影图绘制职业活动训练使学生掌握立体平 行投影 的绘制方法。掌握由立体订交而产生的同坡屋面交线及螺旋楼梯的画法。项目教课法、事例教课法。经过事例教课法解说轴测图投影特色及投影绘制方法

16、，经过轴测图绘制职业活动训练，使学生掌握轴测图绘制方法。学习情境2：情景二：投影制图参照学时： 10学习目标： 深入掌握建筑制图国家标准，形体投影图的画法和尺寸注法；掌握投影图的种类，配置和投影方向的选择以及形体剖析法和线面剖析法系统知识；掌握剖、断面图的差别、联系和绘制标准及绘制方法。学习单元单元名称 任务载体2.1 建筑工程图绘制 建筑工程图绘制项目2.2 投影制图 投影制图项目剖、断面图识读、绘制项2.3 剖面图和断面图目学 习 情 境 3 ： 房教课方法和建议项目教课法、事例教课法、演示教课法。教师经过建筑工程图绘制演示教课，组织学生达成建筑工程图绘制职业活动训练使学生深入掌握建筑制图

17、国家标准，形体投影图的画法和尺寸注法。项目教课法、事例教课法。经过事例教课法解说投影制图原理与方法，经过投影制图职业活动训练，使学生掌握投影图的种类，配置和投影方向的选择；形体剖析法和线面剖析读图法。项目教课法、事例教课法、实物教课法。通风多媒体三维事例教课演示、实物模型绘制职业活动训练，使学生娴熟掌握剖、断面图的读图与绘制方法。屋 建 筑 施 工图 参照学时： 14学习目标： 掌握建筑设计的基本过程。房子建筑的构成及建筑施工图的种类与用途；掌握娴熟识读、绘制建筑总平面图的职业技术；掌握识读建筑平、立、剖面图，并依据建筑制图国家标准绘制建筑平、立、剖面图的职业技术；掌握娴熟识读建筑详图，并依据

18、建筑制图国家标准绘制建筑详图的职业技术。学习单元单元名称任务载体教课方法和建议项目教课法、事例教课法。经过多媒体图片演示、案3.1 房子建筑施工图概房子建筑施工图项目例教课剖析，使学生掌握建筑述设计的基本过程；房子建筑的构成及建筑施工图的种类与用途。项目教课法、事例教课法。经过建筑工程总平面图案例解说及建筑总平面图绘制职3.2 总平面图总平面图项目业活动训练，使学生掌握总平面图的表达内容，表达方法及图示特色；掌握娴熟识读、绘制总平面图的职业技术。项目教课法、事例教课法。经过建筑工程平、立、剖3.3 平、立、剖面建 筑 平 、 立 、 剖 面 图 识面图事例解说及建筑平、立、图、读、绘制项目剖面

19、图绘制职业活动训练，使学生掌握平、立、剖面图的表达内容，表 达方法 及图示特点，掌握娴熟 识读建 筑平、立、剖面图，并依据建筑制图国家标准绘制平、立、剖面图的职业技术。项目教课法、事例教课法。经过建筑工程详图实例讲解及建筑详图绘制职业活动训3.4 建筑详图练，使学生掌握建筑详图的表建筑详图识读、绘制项目达内容，表达方法 及图示特点，掌握娴熟识读建筑详图，并依据建筑制图国家标准绘制建筑详图的职业能力。学习情境 4：房子构造施工图参照学时： 12学习目标： 掌握构造施工图的内容、钢筋混凝土构件的图示特色；掌握娴熟识读、绘制基础平面图和断面图的职业技术；掌握娴熟识读、绘制楼层构造平面图的职业技术；掌

20、握娴熟识读、绘制楼梯构造图的职业技术；掌握娴熟识读、绘制钢屋架构造图的职业技术。学习单元教课方法和建议单元名称任务载体项目教课法、事例教课法。4.1 房子构造施工图概经过构造施工图事例剖析述房子构造施工图项目解说，使学生掌握构造施工图的内容、钢筋混凝土构件的图示特色。4.2 基础平面图和断面基础平面图和断面图识读项目教课法、事例教课图项目法。经过基础平面图和断面图事例教课法，及基础平面图和断面图识读职业活动训练，使学生掌握基础平面图和断面图识读、绘制职业技术。项目教课法、事例教课法。经过楼层构造平面图事例4.3 楼层构造平面图楼层构造平面图识读、绘教课法及楼 层构造 平面图识制项目读、绘制职业

21、活动训练，使学生掌握楼层构造平面图识读、绘制职业技术。项目教课法、事例教课法。经过楼梯构造图事例教课法及4.4 楼梯构造图 楼梯构造图识读、绘制项 楼梯构造图识读、绘制职业活目动训练，使学生掌握楼梯构造图识读、绘制技术。项目教课法、事例教课法。经过屋架构造图事例教课法及4.5 钢屋架构造图 钢屋架构造图识读、绘制 钢屋架构造图识读、绘制职业项目活动训练，使学生掌握钢屋架构造图的识读、绘制技术。学习情境 5：单层工业厂房建筑施工图和构造施工图屋 参照学时： 6学习目标： 掌握娴熟识读、绘制单层工业厂房建筑施工图的职业技术；掌握娴熟识读、绘制单层工业厂房构造施工图的职业技术。学习单元单元名称任务载

22、体教课方法和建议项目教课法、事例教课5.1 单层工业厂房建筑施 单层工业厂房建筑施工图法。工图项目经过单层工业厂房建筑施工图事例剖析法，使学生掌握单层5.2 单层工业厂房构造施 单层工业厂房构造施工图工图 项目六、 查核标准与方式设计：工业厂房建 筑施工 图图示 内容、要求、特色；掌握娴熟识读、绘制单层工业厂房建筑施工图的职业技术。项目教课法、事例教课法。以经过单层工业厂房构造施工图实例剖析法，使学生掌握单层工业厂房构造施工图图示内容、要求、特色。掌握娴熟识读、绘制单层工业厂房构造施工图的职业技术。成立过程考评与期末考评相联合的方法。重申过程考评的重要性。过程考评占50 分，期末考评占 50

23、分。详细查核要求见表。过程考评 50期末考评 50考评方式 素质考评任务考评操作考评10202050考评实行 达成工作页、职业活动训练任务、作业闭卷各学习情境要求考评标准 每一学习情境要求掌握的内容掌握的内容和权重。备注加权均匀（考虑权重）1、 期末考评，采纳闭卷形式进行查核，各部分权重以下。序号学习情境权重（ %）1画法几何152投影制图303房子建筑施工图204房子构造施工图205单层工业厂房建筑施工图和15构造施工图2、 过程考评：以每一个学习情境的工作页、职业活动训练任务和作业达成情况为依照和标准，记为过程考评成绩，权重可参照上表，期末算出加权均匀值，与期末考评一同算出总分。课程学习情形设计图