秋学期七年级上册英语语法归纳.docx

1、秋学期七年级上册英语语法归纳2016秋学期七年级上册英语语法归纳 2016秋学期七年级上册英语语法归纳人教版七年级英语语法归纳1一般现在时:主语+d/des(现在分词) e lean the r ever da一般现在时：d(nt)/des(nt)2一般过去时:主语+did e leaned the r ust n一般过去式：did(nt)+V原3现在进行时:主语+a/is/are ding e are leaning the r n现在进行时：a(nt)/is(nt)/are(nt)+Ving4过去进行时:as/ere ding e ere heaning the r at :00 este

2、rda afternn过去进行时：as(nt)/ere(nt)+Ving现在完成时: have/has dne e have leaned the r alread现在完成时：have(nt)/has(nt)+过去分词（pp)6过去完成时: had dne e had leaned the r befre he arrived过去完成时：had+pp7一般将时: ill d/ e ill lean the r trr一般将时：ill(nt)+Ving / is(nt)/are(nt)+ging t +V原8过去将时: as/ere t /uld d He said he uld lean th

3、e r next过去将时：uld(nt) / as(nt)/ere(nt)+V原动词不定式：t+Ving一、 一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：ften，usuall，alas，seties，ever ee（da，ear，nth），ne a ee，n Sundas，et 基本结构：be动词；行为动词 否定形式： a is are nt；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dnt，如主语为第三人称单数，则用desnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词 d提问，如主语为第三人称单数，则用des，同时，还原行为动词。二、一般过

4、去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ag，esterda，the da befre esterda，last ee（ear，night，nth），in 1989，ust n，at the age f ，ne da，lng lng ag，ne upn a tie，et 基本结构：be动词；行为动词 否定形式： asere nt；在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：as或ere放在句首；用助动词d的过去式did提问，同时还原行为动词。三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：n，at th

5、is tie，these das，et 基本结构：aisare ding 否定形式：aisare ntding 一般疑问句：把be动词放在句首四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this tie esterda，at that tie或以hen引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构：asere ding 否定形式：asere ntding 一般疑问句：把as或ere放在句首五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语：reentl，latel，

6、sine，fr，in the past fe ears，et 基本结构：havehas dne 否定形式：havehas ntdne 一般疑问句：havehas放于句首 六、过去完成时： 概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 时间状语：befre，b the end f last ear（ter，nth），et 基本结构：had dne 否定形式：had ntdne 一般疑问句：had放于句首七、一般将时： 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 时间状语：trr，next da（ee，nth，ear），

7、sn，in a fe inutes，b，the da after trr，et 基本结构：aisareging t d；illshalld 否定形式：aisare ntging t d； illshallntd 一般疑问句：be放于句首； illshall提到句首八、过去将时： 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将，常用于宾语从句中。 时间状语：the next da（rning，ear），the flling nth（ee），et 基本结构：asereging t d； uldshuld d 否定形式：aserentging t d；uldshuld ntd 一般疑问句：as或ere放于句首

8、；uldshuld提到句首tae sb sth=tae sth t sbpla sprts=d sprtsa lt f=lfs fant+名词 想要某物当主语是人ant t d sth想做某事当主语是物ant ding 意思同上12个月及说出生年月的顺序g不能直接跟宾语（除了副词外，如：g he,g here,g there）pla直接加体育运动，不能直接加乐器，要加上a或the，如：pla a guitar 介词后跟名词代词动名词at时间，如：at 7:00主语谓语宾语（ nae is lin一 词汇 单词1 介词：in, n, under, behind, near, at, f1) in

9、表示”在中”， “在内”。例如： in ur lass 在我们班上 in bag 在我的书包里 in the des 在桌子里 in the lassr 在教室里2) n 表示”在上”。例如： n the all 在墙上 n the des 在桌子上 n the blabard 在黑板上3) under表示”在下”。例如： under the tree 在树下 under the hair 在椅子下 under the bed 在床下4) behind表示”在后面”。例如： behind the dr 在门后 behind the tree 在树后) near表示”在附近”。例如： near

10、the teahers des 在讲桌附近 near the bed 在床附近6) at表示”在处”。例如： at shl 在学校 at he 在家 at the dr 在门口 7) f 表示”的”。例如： a piture f ur lassr 我们教室的一幅画 a ap f hina 一张中国地图2 冠词a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a b; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

11、This is a at 这是一只猫。 Its an English b 这是一本英语书。 His father is a rer 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上提到过的人或事物。 hs the b in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ - hat an u see in the lassr? - I an see a bag - heres the bag? - Its n the des - 你能在教室里看到什么呀？ - 我能看见一个书包。 - 书包在哪呀？ - 在桌子上。3se和an 在肯定句中用s

12、e例如： There are se bs n the des桌子上有一些书。 Lu has se gd bs露西有一些好书。 在疑问句和否定句中用an。例如： Is there an in in ur pen?你的钢笔里有墨水吗？ D u have an brthers and sisters?你有兄弟姐妹吗？ There isnt an ater in the glass杯子里没有水。 记住它们的特殊用法。 se亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： uld u lie t have se apples?你想吃苹果吗？ an也可用于肯

13、定句中，表示”任何的”。例如： An ne f usan d this我们当中任何一个都能做这个。 se 和an的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。4fail fail看作为一个整体时，意思是”家庭”，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把fail看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。 fail is a big fail 我的家庭是个大家庭。 fail are all at he n 我的家人现在都在家。 Fail强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。he指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 huse指”家”、”房屋”，侧重居住的

14、建筑本身。 His fail are all rers 他的家人都是工人。 he is in Beiing 我的家在北京。 He isnt at he n 他现在不在家。 Its a piture f fail 这是一张我全家的照片。 little的用法 a little dg 一只小狗，a little b 一个小男孩。little常用修饰有生命的名词。 *但little还可表示否定意义，意为”少的”，加不可数名词。 There is little tie 几乎没时间了。 There is little ater in the up 杯中水很少。 词组 n the des 在桌子上 behi

15、nd the hair 在椅子后 under the hair 在椅子下面 in her penil-bx 在她的铅笔盒中 near the dr 在门附近 a piture f a lassr 一个教室的图片 l at the piture 看这张图片 the teahers des 讲桌 a ap f hina 一张中国地图 fail tree 家谱have a seat 坐下，就坐 this a 这边走二 日常用语1 e and eet fail2 G and see I thin its Li Lei3 Glad t eet u4 hat an u see in the piture?

16、 I an see a l / se bs an u see an range? es, I an / N, I ant6 heres Shenzhen? Its near Hng ng7 Let e see（口语）让我想想看。 see 在这是”明白、懂了”，不可译作”看见”。例如：8 Please have a seat seat表示”座位”，是个名词。have a seat表示”就坐”，也可以说tae a seat, 和sit dn的意思相同。三 语法1 名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为”的”。一般有以下几种形式： （1） 一般情况下在词尾加”s”。

17、例如： ates father ate的爸爸 thers friend 我妈妈的朋友 （2） 如果复数名词以s结尾，只加”“。例如： Teahers Da 教师节The bs gae 男孩们的游戏 （3） 如果复数名词不以s结尾，仍加”s”。例如： hildrens Da 儿童节ens Da 妇女节（4） 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lu and Lils r Lu 和Lil的房间 ate and is father ate 和i的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加”s”，而常常用介词f的短语表示。 a ap f hina 一幅中国地图 the na

18、e f her at 她的猫的名字 a piture f fail 我的家庭的一张照片 the dr f the bedr 卧室的门 2 祈使句祈使句主要用表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。 （1） 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。 G and see 去看看。 e in, please 请进。 （2） 祈使句的否定形式常用dnt于句首。 Dnt l at ur bs 不要看书。 Dnt pla n the rad 不要在马路上玩。3 There be 的句子结

19、构 There be是一个”存在”句型，表示”有”的意思， 肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。 be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为”某地有某人或某物”。如： There is an eraserand t pens n the des 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are t pens and an erasern the des 桌上有两支钢笔和一块橡皮。（1）t

20、here be的否定句，即在be的后面加上nt。 否定形式为：There be + nt + (an) + 名词+地点状语。 There is nt an at in the r 房间里没猫。 There arent an bs n the des 桌子上没书。（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (an) +名词+地点状语？肯定回答：es, there is / are 否定回答：N, there isnt / arent -Is there a dg in the piture? 画上有一只狗吗？ -es, there is 有。 -Are there

21、 an bats in the river? 河里有船吗？ -N, there arent 没有。（3）特殊疑问句：H an are there (+地点状语)？”某地有多少人或物？”回答用There be Theres ne / There are t / three / se 有时直接就用数字回答。ne / T -H an students are there in the lassr? 教室里有多少学生？ -Theres nl ne / There are nine 只有一个。/有九个。（4）如果名词是不可数名词，用：H uh + 不可数名词 + is there + 地点状语？ H uh ater is there in the up? 杯中有多少水？ H uh fd is there in the bl? 碗里有多少食物