四年级语文上册测试题.docx

1、四年级语文上册测试题四年级语文上册期中测试题一、看拼音写词语。（4分） u l chi ch sh hu w ju （ ）（ ） （ ）（ ）二、把不正确的读音划去。（4.5分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le lio），但是跌倒了（le lio）马上起来，再跑再跌。2、这数（sh sh）不清的条石，就靠着无数（sh sh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！4、内蒙（mn mn mn）古天高云淡，见不到蒙（mn mn mn）蒙的薄（bo b）雾。三、加上部首组成新字，再组词。(4分)肖： （ ） （ ） （ ） （ ）艮

2、： （ ） （ ） （ ） （ ）四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ） 耀（ ）扬威（ ） 五、仿照例子写句子。(6分)1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是 。 2、例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。 他把房间整理好了。 他准确地读出了一连串的英语单词。 3、例： 美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。 树叶 飘舞。 4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得 。 5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪

3、玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ 六、用修改符号修改病句。(3分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。七、将错乱的句子整理一段话。(4分)（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。八、课内阅读。（26.5分）、日积月累：(6分) 山锁雾 水连天正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，四月 写出带有“龙”字的成语5个。

4、、 、 、 、 、按课文内容填空，再作答。(20.5分)1、潮来时，作者先写从远处传来（ ），好像（ ），顿时（ ）。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同（ ），好像大地都被震得（ ）。(2.5分)2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 （ ），到处都是（ ） 。大的，小的，花的，黑的，有的（ ），有的（ ） ，有的（ ） 。这是作者第（ ）次到“鸟的天堂”时见到的（ ）的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：（ ） 。从第二句中，我们可以看出作者分别从（ ）、（ ）和（ ）写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)3、默写题西林壁 “题”意思是： 。 读完后两句诗句，我的感受是（

5、 ）。 4、学了游山西村这首诗，我最喜欢的诗句是（ ） 。 。（1分）5、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它 （ ）在墙上。(2分) 6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对 印象最深，因为 （ ） 。课外，我阅读过的童话有 等。(2.5分)九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分) 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（

6、zo），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（lu）筐，能制成扁担、竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（w）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（f）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。 （1）竹笋 （2）竹子 （3）竹子的作用 2、联系上下文，理解文中加点的词语。 “破土而出”指尖尖的竹笋 （ ） 。 “默默无言”指竹子成材后 （ ）

7、。 3、用“ ”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。 5、本文主要赞扬了竹子（ ） 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的（ ），因为 （ ）。 5、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它 （ ）在墙上。(2分) 6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对 印象最深，因为 （ ） 。课外，我阅读过的童话有 等。(2.5分)九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分) 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成

8、的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zo），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（lu）筐，能制成扁担、竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（w）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（f）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。 （1）竹笋 （2）竹

9、子 （3）竹子的作用 2、联系上下文，理解文中加点的词语。 “破土而出”指尖尖的竹笋 （ ） 。 “默默无言”指竹子成材后 （ ）。 3、用“ ”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。 5、本文主要赞扬了竹子（ ） 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的（ ），因为 （ ）。 人教版四年级上册小学语文期末试卷一、我会选。1.给正确的读音打“”。6分静谧（mb）鸟瞰（nkn）山崩地裂 （bn bn ）差不多（chch）暖和（hhuo）大模大样（mm）2.在正确的答案上打“”。3分（1）白雪公主选自：（1.安徒生童话2.格林童话）（2）昆虫记的作

10、者是：（1.法布尔 2.魏格纳）（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）二、我会写。1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这 （形容来得非常突然.）的危险，司机 （态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好， 。（安全，没有事故发生.）” 2.填空。3分（1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟烟 。3.默写古诗。10分 黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ） 在这首诗

11、中我体会到了 。三、我会连。8分书写得 很漂亮 颐和园 安徽相处得 很工整 兵马俑 西藏照顾得 很甜蜜 黄山 北京打扮得 很周到 布达拉宫 西安四、我会排。1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间 2.请按世界地图引出的发现的故事发展排列下面的词组。3分因病住院发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合艰难考证大胆猜想 3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。（）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。（）下课了，小庆在操场上玩。（）

12、他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。（一）课内阅读。16分走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和东面的 和。 2

13、照样子写词语。闪闪发光： 、 、 、 隐隐约约： 、 、 、 慢慢地：、 、 、 3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。（4分）4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了。(1分)（二）课外阅读。15分竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下

14、萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.给下面的词语选择合适的解释。息：呼吸时进出的气停止消息息息相关（）自强不息（）2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。3“岁寒三友”是指、。4照样子改写句子：例：竹子品

15、格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 改为： 。5用“ ”划出文中一个打比方的句子。习作欢乐谷 25分给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。小学语文第七册试卷 二、字词起跑线。19%1.看拼音，写词语。（5分）mn je rngqi kuyu yow yng wi (

16、)( ) ( ) ( )cngy zhng zhng xunz jnb huhung( )( ) ( ) ( )2.用“”画出下列广告词中的错别字，改正过来。(2分)百衣百顺( )随心所浴( ) 默默无蚊( ) 口蜜腹健( )3.把下列四字词语补充完整，并照样子写三个。（3分）（ ）（ ）漾漾 （ ）世（ ）双 （ ）枝（ ）叶 你一定积累了不少的四字词语，请再写三个你喜欢的，不要重复本卷中的哟。（ ）（ ） （ ）4.给词语中划线的字选择正确的解释（4分）（1）形态各异（ ） 特别不相同奇怪分开（2）固执己见（ ） 看到，看见指明出处对于事物的看法会见（3）不胜其烦（ ） 胜利优美的能够承担

17、或承受超过另一个（4）屏息凝视（ ） 呼吸时进出的气消息停止利息5.请选择恰当的词语填空（5分）（1）发明 发现a.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。b.爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。(2)如果就 不但而且即使也 无论也a.（）碰到了最大的困难，我们（ ）要想办法克服。b.（）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活（ ）会非常愉快。c.一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）会形单影只，十分寂寞。三、句子小银行。8%1.昆明湖静得像 ，绿得像 。（补充句子）2.照样子写句子。（1）鹅吃饭时，非有一个人伺候

18、不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）_（2）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）_3.用修改符号修改病句。（1）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。（2）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。 四、诗文冲浪网。6%1.本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ _，_”。在王维的诗中是“ ， ”。在你的心中，又会引用什么诗句表达这种情呢？ ，。2.本学期，我们在语文书上学习了不少的对联，请写出你最喜欢的一副。 春节快要来临，你能为自己家写（或选）一副对联吗？_ _。3.学了游山西村这首诗，我最喜欢

19、的诗句是 ， 。五、课文回音壁。（填空并作答）11%1.刚进里院，一墙 爬山虎扑入眼帘。夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像温柔的小精灵一样在上面 ， 迷人的光彩。（每格0.5分）2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。（每格0.5分）这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到： 。从第二句中，我们可以看出作者分别从、_和 写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。（每格1分）六、阅读快乐吧。26%（一）阅读白鹅片段，完成练习（12分）鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调（

20、 ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cncn）容，大模（mm）大样的，颇像京剧里的净角（jioju）出场。它常傲然地站着，看见人来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。1.给文中带点的字选择正确的读音。（用“”划出）（3分）2.按课文内容填空。（4分）3.这一片断是围绕着哪一句话写。（用“ ”标出）（2分）4.作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如，用鹅的 与狗的 对比；用鸭的

21、与鹅 、 对比。（用文中的词句概括）（3分）（二）阅读短文为国读书，回答问题（14分）清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着

22、拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”1.在文中找出下面词语的反义词。（2分）具体 （ ） 高兴（ ）2.作者描写广场的顺序是： （3分）3.在第3自然段中，用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分）4.我知道这篇文章主要写了 的事。（2分）5.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，我体会到： （2分）6.本文的题目为国读书，跟本学期学过的课文 意思很相似。（1分）7.作为新世纪的青少年一代，应该从小树立远大理想。那么，你长大后想当什么呢？为什么？（2分）我长大后想当