届高三复习专题卷 古诗词鉴赏 2.docx

1、届高三复习专题卷 古诗词鉴赏 22018届高三复习专题卷 古诗词鉴赏1.(2018温州中学高三期中,1920,8分)阅读下面这首诗,完成问题。绵谷回寄蔡氏昆仲罗隐一年两度锦江游,前值东风后值秋。芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼。山牵别恨和肠断,水带离声入梦流。今日因君试回首,淡烟乔木隔绵州。(1)本诗的颔联写景历来为人所称道,唐宋诗举要云:“三四写景极佳,而意极沉郁,是谓神行。”请简要分析。(3分)(2)赏析尾联在全诗中的作用。(5分)1.答案(1)运用拟人,将人之情感赋予碧草、白云。春游锦江时,连绵不尽的芳草对自己依依不舍,似乎有意绊着马蹄,不让离去;秋游锦江时,美丽的云彩为了挽留自己,有意把

2、楼台层层遮掩。连自然之景都尚且有不舍之情,更何况是人呢!借此强调出告别锦江山水的离愁别恨,表达了对锦江景物的赞美和留恋之情,寄托了对友人的怀念。(2)点明思念友人的题旨。以景作结,回头远望锦江,只见远树朦胧,云遮雾绕。用乔木高耸、淡烟迷茫的画面寄写情思,情韵悠长,余味无穷。2.(2018镇海中学高三期中,1920,8分)阅读下面这首诗,完成后面问题。临平泊舟元黄庚客舟系缆柳阴旁,湖影侵篷夜气凉。万顷波光摇月碎,一天风露藕花香。(1)这首诗从、等角度生动地描写了临平夏夜的景色,境界阔大,意境深远。(3分)(2)把“万顷波光摇月碎”中的“摇”改作“敲”好不好?为什么?(5分)2.答案(1)触觉视觉

3、嗅觉(2)不好。月光洒满整个湖面,被万顷水波摇碎,“摇”指飘摇,与水波荡漾的情景相契合,给人以飘摇之感,更能表达出作者异地漂泊的孤独寂寞的情感。“敲”是敲打,偏向于人为的破坏,生硬直白,缺少深意和韵味,而且也不符合整首诗清丽迷蒙的意境。3.(2018浙江高考调研二,1920,8分)阅读下面的诗词,完成后面各题。登雨花台清魏禧生平四十老柴荆,此日麻鞋拜故京。谁使山河全破碎?可堪翦伐到园陵注!牛羊践履多新草,冠盖雍容半旧卿。歌泣不成天已暮,悲风日夜起江声。注园陵:钟山的朱元璋墓。水龙吟谒张子房注祠清朱彝尊当年博浪金椎,惜乎不中秦皇帝。咸阳大索,下邳亡命,全身非易。纵汉当兴,使韩成在,肯臣刘季?算论

4、功三杰,封留万户,都未是、平生意。遗庙彭城旧里,有苍苔、断碑横地。千盘驿路,满山枫叶,一湾河水。沧海人归,圯桥石杳,古墙空闭。怅萧萧白发,经过揽涕,向夕阳里。注张子房:西汉张良,封为留侯。(1)这两首均是登临怀古诗词。魏诗通过对朱元璋陵墓的描写,表现了之情;朱词借古抒今,表达出之情。(2分)(2)除了借景抒情,这两首诗词还运用了什么表达技巧?请结合诗词简析。(6分)3.答案(1)对故国的怀念对抗清大业未成的悲愤和遗憾(2)魏诗:虚实结合。自己拜谒朱元璋墓是实写,牛羊践踏、日夜悲风是想象,是虚写。对比。以过去的繁华与如今的荒凉破败进行对比。朱词:用典。如前两句:张良曾埋伏于博浪沙(今河南原阳),

5、欲椎击秦始皇车,误中副车。“沧海人归,圯桥石杳,古墙空闭”句:张良曾遇沧海君,得力士;又在圯桥遇见黄石公,得兵法。4.(2018浙江高考猜题,1920,8分)阅读下面这首元曲,完成后面问题。折桂令客窗清明元乔吉风风雨雨梨花,窄索帘栊,巧小窗纱。甚情绪灯前,客怀枕畔,心事天涯。三千丈清愁鬓发,五十年春梦繁华。蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙。(1)指出画线句在曲中的作用。(4分)(2)此曲反衬手法极有特色,请赏析。(4分)4.答案(1)开篇写即目所见的景物,“风风雨雨梨花”营造了一种萧索凄凉的氛围,为全曲奠定了感情基调。“巧小窗纱”设定视角,作者站在窗内看风景,为结尾“蓦见人家”的情形做了铺垫。(2

6、)时空的反衬。五十年的繁华已过,反衬出如今“三千丈清愁”的落寞心绪。结尾以“人家”的“分烟”,写出“人家”盎然的春意和生活的情趣,反衬出游子漂泊天涯的孤独之感,不言愁而愁意备见。5.(2018嘉兴一中高三期中,1920,8分)阅读下面两首诗,完成问题。里中女于吾闻池中鱼,不识海水深;吾闻桑下女,不识华堂阴。贫窗苦机杼,富家鸣杵砧。天与双明眸,只教识蒿簪。徒惜越娃貌,亦蕴韩娥音。珠玉不到眼,遂无奢侈心。岂知赵飞燕,满髻钗黄金。田家三咏(其三)叶绍翁抱儿更送田头饭,画鬓浓调灶额烟;争信春风红袖女,绿杨庭院正秋千。注越娃,指春秋时期的美女西施。韩娥,指春秋时韩国一个容貌美丽,善于歌唱的女子。(1)这

7、两首诗在诗歌内容上都以作为描写对象,在诗歌体裁上,第一首诗是,第二首诗是。(3分)(2)以上两首诗在艺术表现上既有相通之处,也有自身特点。请结合诗句,赏析两首诗在艺术表现上的异同。(5分)5.答案(1)农妇(田家女)古体诗(五言古诗)绝句(七言绝句)(2)相同之处:对比。于诗“岂知赵飞燕,满髻钗黄金”,照应“华堂”“富家”,与桑下女形成对比,反映了作者对贫富悬殊的不满,对桑下女的同情。叶诗“画鬓浓调灶额烟”,诗人捕捉到农妇在灶间用灶灰画鬓的情景,与下文“红袖女”的形象形成对比,饱含着作者对劳动妇女的深切同情。借助艺术形象表达诗人情感。这两首诗均意在揭露贫富悬殊的社会现实,然而这个意思不是直言的

8、、抽象的、概念化的,而是通过各种艺术手法和形象语言来表达的,富于情韵。不同之处:于诗开头四句运用反复、比兴。诗中“吾闻”“不识”,重叠两次,音节流美,自然地表露出作者的同情之心。诗中以“池中鱼”比“桑下女”、以“海水”比“华堂”,表明贫苦的桑下女不理解富贵人家的生活,自然而贴切。叶诗虚实结合。前两句实写妇女辛劳的事,用灶灰画鬓的细节描写,勾勒出勤俭爱美的农村妇女形象;后两句想象高门闺秀游乐的场景。虚实对照,形成忙与闲、清贫与富贵的鲜明对比,艺术上有很强的感染力。6.(2018浙江高三联考,1920,8分)阅读下面两首诗,完成问题。春夜苏轼春宵一刻值千金,花有清香月有阴。歌管楼台声细细,秋千院落

9、夜沉沉。夜直王安石金炉香烬漏声残,翦翦轻风阵阵寒。春色恼人眠不得,月移花影上栏干。注歌管:唱歌奏乐。此诗作于公元1069年(宋神宗熙宁二年)。神宗准备实行新法,四月召王安石进京面对。漏:古代计时用的漏壶。(1)同为描写春夜,两诗的具体时间却不相同:苏诗描写的是时分之景,王诗描写的是时分之景。(2分)(2)两首诗分别表达了诗人怎样的情感?试简要分析。(6分)6.答案(1)深夜拂晓(2)苏诗,“春宵一刻值千金”写出了光阴的宝贵,接下来的“花有清香月有阴”描绘了夜景的清幽和夜色的宜人,最后两句转而描写官宦阶层纵情享乐的情景,委婉含蓄地表达了诗人对这种醉生梦死、贪图享乐、不惜光阴的人的谴责。王诗,诗人

10、把美好的春色和自己的政治际遇联系起来,以表达自己愉悦的心情。通过香尽漏残、月移风寒,写出时光的推移,从而表明诗人徘徊之久和怀想之深。表面上是这庭院夜色搅了诗人清梦,实际上是诗人为大好的政治形势而激动难眠,这就使感情表达得含蓄、曲折而深沉。7.(2017浙江十二校联盟质检,1920,8分)阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。高阳台和周草窗寄越中诸友韵注王沂孙残雪庭阴,轻寒帘影,霏霏玉管春葭。小帖金泥,不知春在谁家。相思一夜窗前梦,奈个人、水隔天遮。但凄然,满树幽香,满地横斜。江南自是离愁苦,况游骢古道,归雁平沙。怎得银笺,殷勤与说年华。如今处处生芳草,纵凭高、不见天涯。更消他,几度春风,几度飞

11、花。注周草窗:南宋著名词人周密,字公谨,号草窗。宋亡后,周密在吴兴的家毁于兵火,周密寄寓杭州。作高阳台词寄越中诸友。(1)“满树幽香,满地横斜”化用了隐居西湖的著名诗人林逋的名句“”,体现了该意象的特点。(2分)(2)况周颐在蕙风词话中评论此词“结笔低徊掩抑,荡气回肠”,结合全词,简要赏析。(6分)7.答案(1)疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏(2)反复,以乐景衬哀情,抒发春光无主、好景不长的感伤,年华已老、故国不见的忧思。与“不知春在谁家”呼应,抒发国破家亡、怀乡念友之情。与“江南自是离愁苦,况游骢古道,归雁平沙”呼应,暗寓国破家亡、无家可归的隐痛。以景结情,亡国的哀感蕴藏在胸中却无所依托,只

12、好写出离愁别绪。8.(2017浙江3月联考,1920,8分)阅读下面这首词,完成(1)(2)题。水调歌头宋岳甫编修楼公易镇武昌,安阳岳甫作歌头一阕,奉祖行色。甫再拜。鲁口天下壮,襟楚带三吴。山川表里营垒,屯列拱神都。鹦鹉洲前处士,黄鹤楼中仙客,拍手试招呼。莫诵昔人句,不食武昌鱼。望樊冈,过赤壁,想雄图。寂寥霸气,应笑当日阿瞒疏。收拾周黄策略,成就孙刘基业,未信赏音无。我醉君起舞,明日隔江湖。注岳甫:宋朝词人,岳飞之孙。本词为送友人(时任编修官职)前往武昌任职而作。小序意为敬献小词,聊为送别,为行者增添些豪壮风采。三国时吴统治者孙皓一度从建业迁都武昌,上层人士反对迁都,作歌谣云:“宁饮建业水,不

13、食武昌鱼。”(1)分析上片“莫诵昔人句,不食武昌鱼”的写法特点与作用。(3分)(2)结合全词内容,赏析词尾“我醉君起舞,明日隔江湖”所表达的情感。(5分)8.答案(1)用典,反用其意。典故本身是反对迁都武昌,但词人却说“莫诵”,就是“不要说”,是为了鼓励友人去武昌。(2)词人为送别前往武昌任职的友人而写了这首词。上片重在说武昌形势重要、人物美好,解除了行者即将登程时掩抑不住的些许不快。下片用历史人物的业绩来鼓励友人。词末用“我醉君起舞”来写眼前饯别的场景。因为送别,“我”将许多肺腑之言付诸沉醉之中,而你重任在身,豪兴方酣,阶前起舞,发扬蹈厉,正显得气壮如虹。“明日隔江湖”是说,过了今天,友人孤

14、帆远影,就要到遥远的武昌去任职了,表达出一种离别的悠悠情怀。9.(2017慈溪高三联考,2122,7分)阅读下面两首诗,回答问题。昭君出塞图王思廉黄沙堆雪暗龙庭,马上琵琶掩泪听。汉室御戎无上策,错教红粉怨丹青。注王思廉:元初诗人,历经宋、金灭亡等历史事件。西京杂记记载:“元帝后宫既多,不得常见,乃使画工图形,按图召幸之。诸宫人皆赂画工,多者十万,少者亦不减五万。昭君自恃容貌,独不肯与。工人乃丑图之,遂不得见。”咏怀古迹五首(其三)杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。(1)在描写人物上,王诗主要运用手

15、法,突出王昭君出塞时内心的悲苦;杜诗主要运用手法,突出王昭君出塞后命运的悲惨。(2分)(2)清人吴乔在围炉诗话中说:“古人咏史,但叙事而不出己意,则史也,非诗也。”主张好的诗歌要在叙事之外能表达出自己的情感和思考。请结合两首诗中的“怨”,分析作者是如何借昭君之怨来“出己意”的。(5分)9.答案(1)衬托对比(2)王诗,表面上写昭君“怨”画工的险诈,实际上将矛头指向统治者,正因为统治者御敌无策,才导致了个人悲剧的发生,对统治者的无能进行了强烈的批判。杜诗,表面上写王昭君怀念故土而不得归的怨恨忧思,实际上借此表达了作者自己思念故乡之情,以及不被君王赏识、怀才不遇的遗恨,寄托了自己的家国之情。10.

16、(2017宁波高三期末统考,1920,8分)阅读下面这首诗,回答问题。寻西山隐者不遇丘为绝顶一茅茨,直上三十里。扣关无僮仆,窥室唯案几。若非巾柴车,应是钓秋水。差池不相见,黾勉空仰止。草色新雨中,松声晚窗里。及兹契幽绝,自足荡心耳。虽无宾主意,颇得清净理。兴尽方下山,何必待之子。注茅茨:茅屋。黾勉:勉力,尽力。(1)简析本诗中“兴尽方下山,何必待之子”的艺术手法及作用。(4分)(2)主人公到山中专程去寻访隐者,结果虽然“不遇”,隐者的生活和性格却逐渐清晰明朗。在寻访过程中我们可以从多处窥见隐者的形象和志趣,请结合本诗内容简要分析。(4分)10.答案(1)用典,运用了著名的晋王子猷雪夜访戴的故事

17、,访友而意不在友,在于满足自己的佳趣雅兴,抒发了诗人自己的幽情雅趣和旷达胸怀,使读者感受到了一位不亚于隐者的高士的情趣。(2)“绝顶一茅茨,直上三十里”:隐者独居于深山绝顶之上,离山下有“三十里”之遥,写隐者居所的高、远、简,表现了隐者简朴的生活和远离尘嚣之心。“草色新雨中,松声晚窗里”:描绘了空气清新、草色青翠、青松掩映的幽美环境,可以领略到隐者的情趣和生活。“扣关无僮仆,窥室唯案几”:扣门无人应答,门上无锁;直观其室,只有案几,无任何奢华之物,可见隐者是清除物欲、独处自修的高人雅士。“若非巾柴车,应是钓秋水”:借助寻访者的想象,推断隐者的去向,乘柴车出游,到水边垂钓,正是一般隐逸之士闲适雅

18、趣的生活,突出了隐者的超然。(答出两点即可)11.(2017金华十校高三期末,1920,8分)阅读下面这首词,回答问题。满江红钱塘观潮曹溶浪涌蓬莱,高飞撼、宋家宫阙。谁荡激、灵胥一怒,惹冠冲发?点点征帆都卸了,海门急鼓声初发。似万群、风马骤银鞍,争超越。江妃笑,堆成雪。鲛人舞,圆如月。正危楼湍转,晚来愁绝。城上吴山遮不住,乱涛穿到严滩歇。是英雄、未死报仇心,秋时节。注曹溶:明崇祯十年进士,明亡后被迫出仕清廷,后辞官不就。此词作于清军入关之后。灵胥:伍子胥。越王勾践请和,子胥极力劝谏,触怒夫差,被迫自杀,其尸投入钱塘江,怒气化为潮,日夜奔腾咆哮不已。江妃:江上女神。(1)结合句子,分析此词的思想

19、感情。(3分)(2)全词是如何描绘钱塘潮的宏伟气势的?简析其运用的表达技巧。(5分)11.答案(1)这首词表面上写钱塘潮的壮观雄伟,其实别有寄托。上阕说浪潮高飞撼宋家宫阙,激起伍子胥的神灵之怒;下阕直抒胸臆,写英雄报仇心未死。在这首词中,作者笔下的钱塘潮是人格化的。全词用“怒”写起潮,以“笑”状涨潮,用“愁”绘退潮,更赋予潮水以人的性情,表达了作者对自然景观的惊叹,以及对古人坚强不屈精神的赞颂。(2)比喻。写涛声如“海门急鼓”,前追后赶,声势浩大;写颜色如“似万群、风马骤银鞍”,壮观瑰丽。拟人。借“灵胥一怒”,赋予潮水不屈的英雄性格,写出了潮水汹涌之势。用典。“江妃笑,堆成雪。鲛人舞,圆如月”

20、,运用江妃、鲛人两个典故,仙女欢笑,鲛人起舞,仿佛在举行水上庆典,为潮神喝彩助威,想象奇特。12.(2016温州第二次适应性测试,2122,7分)阅读下面的元曲,完成问题。双调折桂令九日元张可久对青山强整乌纱,归雁横秋,倦客思家。翠袖殷勤,金杯错落,玉手琵琶。人老去西风白发,蝶愁来明日黄花。回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦。注九日:农历九月初九,重阳节。强整:勉强整理。翠袖:和下文的“玉手”皆指歌女。(1)简析“倦客思家”的原因。(3分)(2)请赏析“回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦”。(4分)12.答案(1)重阳佳节,思念亲人;见大雁南归,触景生情;仕途坎坷失意,对仕途产生倦意;人已年老,有落叶归根

21、之意。(答出三点即可)(2)寓情于景(或以景结情),这既是景语,又是情语。通过“斜阳”与“寒鸦”,营造了凄凉的氛围;又以“一抹”修饰“斜阳”,以“数点”修饰“寒鸦”,更增添景物冷落之感。在这凄凉氛围与冷落之景中,作者漂泊无依的情怀、倦客之心、思乡之情溢于笔端。13.(2016温州十校联考,2122,7分)阅读下面这首诗,完成问题。早行宋刘克庄店妪明灯送,前村认未真。山头云似雪,陌上树如人。渐觉高星少,才分远烧新。何烦看堠子注,来往暗知津。注堠(hu)子:标记里程的土堆。(1)本诗颔联运用的修辞方法,写出了早行途中景物的特征。(2分)(2)本诗围绕一个“真”字,反写正写,构思巧妙,试简要分析。(

22、5分)13.答案(1)比喻朦胧(2)首联写出发之早,突出“认未真”;颔联承接“认未真”,以“云似雪”“树如人”写早行者的错觉;颈联移步换景,在时间的推移中转写途中景物“认渐真”;尾联流露出早行者熟知路途的感慨。14.(2016温州十校1月联考,2122,7分)阅读下面这首词,完成问题。小重山元好问酒冷灯青夜不眠。寸肠千万缕,两相牵。鸳鸯秋雨半池莲。分飞苦,红泪晓风前。天远雁翩翩。雁来人北去,远如天。安排心事待明年。无情月,看待几时圆!(1)这是一首摇曳多姿的恋情词,上片结句“分飞苦,红泪晓风前”与柳永词中的名句“”有异曲同工之妙。(2分)(2)简要分析这首词的表达技巧。(5分)14.答案(1)

23、今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月(填“执手相看泪眼,竟无语凝噎”亦可)(2)烘托。以“酒冷”“灯青”烘托其内心的悲凉。寓情于景。秋雨入池,池莲带雨,若含红泪,为鸳鸯分飞而苦。池莲滴雨摇风,可怜又可爱,以此表达女主人公送别时内心的愁苦与悲伤。虚实结合,将离别之情表现得淋漓尽致。上片实写一对恋人由不忍分离到终于分离的过程;下片由实写眼前的分离而转到虚写盼望团圆之期,着意描绘女主人公内心的孤独与寂寞。15.(2016浙江名校协作体3月联考,2122,7分)阅读下面这首词,完成问题。金缕曲闻杜鹃刘辰翁少日都门路。听长亭、青山落日,不如归去。十八年间来往断,白首人间今古。又惊绝、五更一句。道是流离蜀天子,

24、甚当初、一似吴儿语。臣再拜,泪如雨。画堂客馆真无数。记画桥、黄竹歌声,桃花前度。风雨断魂苏季子,春梦家山何处?谁不愿、封侯万户?寂寞江南轮四角,问长安、道上无人住。啼尽血,向谁诉?注刘辰翁:南宋末年著名的爱国词人。苏季子:苏秦,曾游说六国抗秦。(1)这首词中蕴藉着诗人情感、贯穿全词的意象是。(2分)(2)下阕运用了哪些艺术手法,请结合词句说明。(5分)15.答案(1)杜鹃(子规)(2)“画堂客馆真无数。记画桥、黄竹歌声,桃花前度”为虚实相生(答“对比”也可)。“真无数”“画桥”“前度”所写乃是临安失陷前的繁华景象,这是虚写;而“黄竹歌声”才是眼前所见宋亡后故都的凄凉景象,这是实写。词人将昔日之繁华和今日之败落相互对照,虚实相映,伤怀倍增。“风雨断魂苏季子,春梦家山何处?谁不愿、封侯万户”为用典。以“苏季子”喻抗元英雄,南宋末年的爱国志士们为抗击元军,英勇献身,只得梦回家山,他们虽未封侯拜爵,却得到人们的普遍崇敬和深刻铭记。(答设问、反问也可:感慨英雄们英勇献身,却只能魂归故里被人铭记。)“寂寞江南轮四角,问长安、道上无人住”为借景抒情。描写临安失陷后,京都道上,人烟萧瑟,一路寂寥难行。词人触景生情,抒发国破家亡之痛。“啼尽血,向谁诉”为拟人。结句又扣到“杜鹃”上,用拟人化的语气,说杜鹃终日啼鸣,纵然啼尽鲜血,又向谁去诉说人间这一切的悲苦呢?