电功电功率复习学案.docx

1、电功电功率复习学案 初三物理电功率练习（1） 一、运用I=U/R；P=UI；P=I2R；P=U2/R分别求出求出下列各量写出计算公式：已知：I、U求：R=_P=_已知：R、U求：I=_P=_已知：I、R求：U=_P=_已知：P、U求：I=_R=_已知：P、I求：U=_R=_已知：P、R求：I=_U=_电热量公式Q=_1、关于电功，下面的说法正确的是（ ）A通电时间越长，电流所做的功越多B通过用电器的电流越大，电流所做的功越多C用电器两端的电压越大，电流所做的功越多D电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能2、某家用电器正常工作时的功率约为2 kW，则它可能是（ ）A电风扇 B电视机 C空

2、调器 D电冰箱3、将一只“6 V10 W”的灯接入电路中，测得通过这个灯的电流是1.5 A，那么，这个灯的实际功率是（ ）A大于10 W B等于10 W C小于10 W D无法判断4、A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们按照图1所示的方式连接在电路中，测得A、B两端的电压分别为UA、UB；通过A、B产生的热量为QA、QB。下列关系正确的是（ ）AUAUB BUAUB CQAQB DQAQB5、把标有“PZ220100”的甲灯和“PZ22015”的乙灯相比较，说法中正确的是（ ）A甲灯的灯丝较细，正常发光时的电流较小B甲灯的灯丝较粗，正常发光时的电流较大C乙

3、灯的灯丝较细，正常发光时的电流较大D乙灯的灯丝较粗，正常发光时的电流较小6、已知5R1=R2，串联后接在电路中，U1：U2=_，P：P1=_，W2：W=_;若将他们并联在电路中，U1：U2=_，P总：P1=_，Q2：Q总=_。7、两个电热器的电阻之比是32，如果通过的电流强度相同，在相同的时间里，它们产生的热量之比是_。两个电阻值相同的电热器，如果通过的电流强度之比为12，在相同时间里，它们产生的热量之比是_。8、“6V 9W”的灯，接在_V的电压下时，它的实际电功率为1W。9、一灯泡标有“220V40W”字样，问（1）这些字样的含义_。（2）该灯正常工作时，通过它的电流是多少？（3）该灯正常

4、工作时，灯丝的电阻是多少？（4）一度电可供该灯工作多少小时？（5）该灯工作10小时，消耗电能多少？合多少度？（6）当把该灯与“220V-100W”的灯串联后接入220V的电路中，两盏灯各自的实际功率分别为多少？哪盏灯较亮？（保留一位小数）（7）为了使该灯接入380V的电路后能正常工作，应加装一个多大的电阻？（8）上题中这个串联的电阻的电功率为多大？它1分钟内产生的热量为多少？（9）把该灯接入110V的电路中，灯丝的电阻多大？通过的电流多大？此时该灯的电功率是多少？10、某同学家中的电能表月底的读数为285.1度，若月初的读数为185.1度，则这个月家里用电_度，所消耗的电能与一盏额定功率为50

5、0瓦的碘钨灯正常工作_小时电流所做的功相等。11、保险丝是用电阻率_、熔点_的导体制成的；电热丝是用电阻率_、熔点_的导体制成的。12、某灯泡标有“220 V25 W”的字样，这个灯泡正常发光时通过灯丝的电流是_A，灯丝的电阻是_ ，每分钟电流做的功是_J若把他接在110V的电压下，它的实际功率为_。13、下表是小华同学在探究“通过导体的电流与导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析，归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系式为I=_。R/555555U/V24681012I/A0.40.81.21.62.02.414、 实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个

6、、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请你利用上述器材设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。要求：画出实验电路图；写出实验步骤；设计出实验数据记录表。15、L1标有“10V 2W”，L2标有“6V3.6W”。把这两个灯泡串联在6V的电源上，则两灯的实际功率各是多少？16、如图2所示，电源电压U=6V保持不变。R2=6，当开关S由闭合到断开时，电压表V1的两次示数之比是3：2，电压表V2的两次示数之比是9：10。求（1）电阻R1的阻值。（2）开关断开时，电阻R1的功率19、如图3所示，已知电阻R1=2RL，电

7、源电压U=10V保持不变，先闭合开关S，并调节滑片P使它位于A点时，这时R2的功率为2W；后断开开关S，并调节滑片P使它位于B点时，这时R2的功率为0.25W，电压表的先后示数之比为2：1，求：（1） 先后通过R2的电流之比（2）断开开关S，P在B处时，R2连入电路的阻值。电功率练习（1）改错： 初三物理电功率练习（2） 电学公式欧姆定律：_、_、_；焦耳定律：_；电功： W=_=_=_=_；电功率：P=_=_=_=_；串联电路中：_(电流)、_(电压)、_(电阻)串联比值关系：并联电路中：_(电流)、_(电压)、_或_(电阻)并联比值关系：能量角度：W=W1_W2 ；P=P1_P2 ；Q=Q

8、1_Q2 ；纯电阻电路中：W_Q1额定功率为1000W的用电器可能是（ ）A空调 B计算器 C家用普通白炽灯 D计算机2下列说法正确的是 ( )A.电流通过导体消耗的电能越多，电功率就越大B.电功率是表示电流做功快慢的物理量C.单位时间内电流做的功越多，电功率就越大D.用电器的功率越大则说明电流通过它消耗的电能越多3灯的亮度取决于（ ）A. 灯的电阻 B. 通过灯的电流C. 灯的额定电压D. 灯的实际功率4额定电压相同的甲、乙两盏灯，串联后接入电路中，甲比乙亮，关于甲、乙两灯的额定功率和实际功率下列说法正确的是（ ）A. 甲灯额定功率大，实际功率小B. 甲灯额定功率小，实际功率大C.甲灯的额定

9、功率和实际功率都大D.甲灯的额定功率和实际功率都小5根据图1所示的两盏白炽灯的铭牌，可以知道（ ）A甲灯一定比乙灯亮B正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻C正常发光时，甲灯的电功率比乙灯大D正常发光时，甲灯消耗的电能比乙灯多 6电灯接在家庭电路中，电流为0.3A，10S内电流做的功为_J。7电阻R1:R2=3:2.当它们串联时,R1和 R2两端的电压比为_，R1和 R2的电功率之比为_；当它们并联时,通过R1和 R2的电流之比为_，R1和 R2的电功率之比为_。8R1、R2并联接入家庭电路中，I1I2=41，则P2:P=_，Q:Q1=_。9一个标有“6V9W”的灯泡，通过它的电流为0.5A,它

10、的实际功率是_W。把它接在9V的电源上，要使它正常发光，需串联一个_的电阻，此电阻消耗的功率_W。10小明想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R0等符合实验要求的器材，测量电阻RX的电阻值。他连接的部分电路如图2所示。(1)请你添加两根导线，把开关S2和S3连入电路，完成实验电路连接。图2(2)开关S1、S3闭合，S2断开时，电压表的示数为U1；开关S1、S2闭合，S3断开时，电压表的示数为U2。请你利用U1、U2和R0表示RX。RX。11发现家庭电路的保险丝烧断，那么这个电路（ ）(A)一定有某处断路 (B)可能是用电器功率过大，也可能是短路(C)一定是用电器总功率过大 (D)一定有某

11、处短路12如图3所示，图中有电源线一对，拉线开关一个，螺口灯泡一个，插座一个。现要求开关控制电灯，灯与插座并联。请按要求将各元件连入电路，要符合安全用电的原则，又能够正常照明。13下表是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据，请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻的关系：P=_。R/ 101520305060P/ W3.62.41.81.20.720.614一个用电器，接到4V的电压下，它消耗的电功率为4W；若将个用电器接到6V电压下，用电器正常工作，则它的额定功率是_ W。15小刚同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。请你帮助小刚同学画

12、出实验电路图。小刚同学连接的部分实验电路如图4所示。请你用笔画线代替导线，帮助他完成电路连接。开关S闭合前，应把图5中滑动变阻器的滑片P置于_（选填“A”或“B”）端。开关S闭合后，发现灯泡L不发光，电流表指针不偏转，电压表的示数如图17甲所示。若电路只有一处故障，则产生此现象的原因可能是下列情况中的_。（选填序号）A滑动变阻器断路 B电流表断路 C灯泡L断路 D灯泡L短路排除故障后，闭合开关S，发现电压表和电流表的示数都比较小，灯泡L不发光。这时应该进行的操作是_，使电压表 _，灯泡L正常发光。此时，电流表的示数如图17乙所示，灯泡的额定功率为 _W。16. 如图6所示电路，电源电压保持不变

13、，当开关S断开，滑动变阻器接入电路的电阻为RA时，电阻R2和滑动变阻器消耗的功率之和为8W，电压表V1、V2的示数之比U1:U2=5：4；当开关S闭合，滑动变阻器接入电路的电阻为RB时，滑动变阻器消耗的功率为5W，电压表V2的示数为U2，且U2：U2=5：4，求：（1）开关S闭合前后，电流表示数之比；（2）开关S断开，滑动变阻器接入电路的电阻为RA时，变阻器消耗的电功率。17.实验桌上摆放着如下实验器材：满足实验要求的电源1个、阻值已知的定值电阻(R0)和电阻箱（电路图符号 ）各一个，电流表、电压表各1块，滑动变阻器1个，开关1个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R0与

14、R串联，当通过这两个电阻的电流和电阻R0保持不变时，这两个电阻串联后的总功率与电阻R的关系为：P=I2R + k（k为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。电功率练习（2）改错： 初三物理电功率练习（3） 一、运用I=U/R；P=UI；P=I2R；P=U2/R分别求出求出下列各量写出计算公式：已知：I、U求：R=_P=_已知：R、U求：I=_P=_已知：I、R求：U=_P=_已知：P、U求：I=_R=_已知：P、I求：U=_R=_已知：P、R求：I=_U=_电热量公式Q=_1在图1中已知R1R2，将他们以4种方式接在同样的电压下，总功率最大的是（ ）2标有“220V6

15、0W”和“220V 40W”的甲、乙两只灯泡串联后接在220伏的电源上，比较在相同时间内电流通过两只灯泡所做的功、，则（ ）。A B C D无法判定3将一段电阻丝R接在电源电压U两端，通电t时间后产生的热量为Q，以下措施中可以产生2Q热量的是（ ）A将电阻变为2R，通电时间时间延长到4t B将电压提高到原来2UC将电阻变为原来1/2 D将电压提高到2U，通电时间为0.5t4标有“220V60W”和“220V 40W”的甲、乙两只灯泡串联后接在220V的电源上，比较在相同时间内电流通过两只灯泡所产生的热Q1：Q2为（ ）。A3：2 B1：1 C2：3 D4：35将两个定值电阻串联接到电压为U的电

16、源两端，R1消耗的功率为P1，R2消耗的功率为3P1。将这两个定值电阻并联接在同一电源两端时，下列说法中正确的是 （ ）A串联时R1与R2两端的电压之比为31 B并联时R1消耗的功率为16PC并联时通过R1与R2的电流之比为13 D并联时两电阻消耗的总功率为1/3P16 R1、R2串联接入36V的电路中，电流为0.5A，R1R2=54，则U1=_V，P2=_W7将一根40的电热器接在家庭电路中工作1分钟所产生的热量为_J。8某家用电能表上标有“220V,5A,2000R/kWh”的字样,当家中用电器全部工作时,电能表1分钟转了20转.由此可估算出该家所有用电器的总功率为_瓦。9在家庭电路中，用

17、试电笔可以辨别火线和零线。图2所示的四种方法中，正确的持笔方法是_（填序号）。10.将一个标有“220V 600W”字样的电热水器(热得快)，插入装有2千克30水的保温瓶中， 将热得快接入家庭电路，若热得快通电时产生的热量全部被水吸收，则要使得保温瓶中的水沸腾，至少需通电_秒钟，此热得快在工作时电阻丝的阻值是_欧。11实验桌上有如下实验器材：符合实验要求的电源1个，已调好的电压表、电流表各一块，滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R0各1个，开关1个，导线若干。请设计一个实验来验证：当导体的电阻一定时，该电阻消耗的电功率与该电阻两端电压的平方成正比电路图 设计表格实验步骤 12甲、乙两个电阻串联接在

18、电压不变的电源上，他们消耗的电功率分别为P1和P2。若将甲电阻单独接在此电源上，它消耗的电功率P1=_。、13在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小亮根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图3所示。请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图。图3当电阻箱的示数为10时，闭合开关S后，电压表的示数为12V，电流表无示数。无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数都无变化。经检查，电压表和电流表均完好。小华提醒小亮，电路中有故障。小亮排除了电路故障后，保持电阻箱的示数为10，并将滑动变阻器的滑片P移至A端，闭合开关S后，电流表的示数为0.2A。则滑动

19、变阻器的最大阻值为。在实验中，当电阻箱接入电路的阻值改变后，移动滑动变阻器的滑片P，可使电阻箱两端的电压保持6V不变。当小亮将电阻箱的阻值由20调为30时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片向端移动。（选填“A”或“B”）当电阻箱接入电路的阻值为60时，小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终无法达到6V。此时小亮应采取的措施是。（选填序号）A更换一块新的电压表B调节电源的输出电压到16VC用“1A 100”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器在实验中，当电阻箱的阻值调节为某一值时，电流表的示数如图4所示，请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值。请根据

20、表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系：在的条件下，I_。14.如图5所示的电路中，电源两端的电压不变。当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器的滑片P滑到A端时, 电压表示数为U1, 电流表示数为I1，电阻R1消耗的电功率为P1,此时滑动变阻器R2消耗的电功率为16W。当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P滑到中点时,电压表的示数为U2 ，电流表的示数为I2，电阻R3消耗的电功率为P3。已知：U1：U2=4：3，P1：P3=1：9求：（1）电流I1与I2的比值；（2）电阻R1与R2的比值（3）当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P滑到B端时,电路消耗的总功率P。15.额定电压均为

21、6V的甲乙两灯泡，通过甲乙灯泡的电流随两端电压变化关系如图6所示，可知甲灯泡的额定功率为 _ W。 若将甲乙两灯泡串联接在电压为6V的电源上时，甲乙两灯泡消耗的功率之比为_ 。16.为了探究灯泡消耗的电功率与电阻的关系，小军利用如图23所示的电路做了实验，小军闭合开关S后，发现灯泡L1比L2亮，已知灯泡L1的电阻R1大于灯泡L2的电阻R2，于是小军得出结论：灯泡电阻越大，灯泡消耗的电功率越大。请你利用图23电路图中的元件，设计一个实验证明：小军的结论是错误的。要求画出实验电路图，根据实验现象简要说明小刚的结论是错误的。14下表是小红和晓伟同学在做“研究电阻消耗的电功率与电阻阻值之间关系”的实验

22、时，记录的一部分实验数据。请根据表中数据归纳电功率P与电阻R的关系：在 的条件下，P = 。R/2.533.544.5567.5U/V22.42.83.23.644.86P/W1.61.922.242.562.883.23.844.8电功率练习（3）改错：初三物理电功率练习（4）1下列说法正确的是 ( )A.电流通过导体消耗的电能越多，电功率就越大B.电功率是表示电流做功快慢的物理量C.单位时间内电流做的功越多，电功率就越大D.用电器的功率越大则说明电流通过它消耗的电能越多2两个小灯泡L甲“6V3W”、L乙“6V9W”把它们串联后（ ）A甲灯较亮 B乙灯较亮 C两灯一样亮 D无法判断3两盏灯L

23、1、L2的额定电压相等，额定功率P1P2，则下列说法正确的是（ ）A.两灯正常工作时：I1I2 B.两灯的电阻：R1R2C.两灯串联时：L1的实际功率大 D.两灯并联时：L1的实际功率大4现有四个小灯泡L1、L2、L3、L4，分别标有“12V 20W”、“12V 10W”、“6V5W”、“6V 10W”的字样，小明想把其中的两个小灯泡接在两端电压为18V的电源上，使两个小灯泡都能正常发光，则下列做法正确的是（ ）A把L1和L4串联后接入电路中 B把L2和L4串联后接入电路中C把L1和L3串联后接入电路中 D把L2和L3串联后接入电路中5有四盏白炽灯，其名牌如图1所示，则下列说法正确的是（ ）A

24、.甲乙两盏灯并联接在220V的电源上时，两灯都能正常发光B.甲丙两盏灯串联接在330V的电源上时，两灯都能正常发光C.乙、丙两盏灯串联接在220V的电源上时，两灯都能正常发光D.丙、丁两盏灯正常工作时，丁灯比较亮6下列家用电器中，利用电流热效应工作的是( )A电视机 B电熨斗 C洗衣机 D吸尘器7R1、R2并联接入家庭电路中，I1I2=41，则P2:P=_，Q:Q1=_。8. 洗衣机的额定电功率为200W，当它使2000r/kWh的电能表转盘转40转的时候，它的工作时间为_s。9额定功率相等的甲灯和乙灯，甲灯的额定电压是乙灯的2倍，把它们串联接入某电路中， 不考虑温度对电阻的影响，乙灯的实际功

25、率是甲灯实际功率的_倍。10小明用电压表、电流表测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。（1）请在图2的“”内合适位置填入灯泡、电压表和电流表的符号，使其符合测量2.5V小灯泡的额定功率的实验电路。（2）实验过程中，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图3所示。由此可知小灯泡正常发光时，通过它的电流的测量值为_A，实验测得小灯泡的额定功率为_W。11图4甲所示为通过小灯泡L的电流随它两端电压变化的图像。将小灯泡L接入图4乙所示电源两端电压不变的电路中。闭合开关S后，小灯泡L实际消耗电功率为2W；再闭合开关S1后，电流表的示数为0.6A。可知电阻R的阻值为。12图5所示

26、电路中，电源两端电压不变，电阻R1的阻值为10。开关S闭合后，将滑动变阻器R3的滑片P从一点移至另一点，使变阻器R3接入电路的电阻值变为原来的一半时，电压表的示数从2V变为3V，电阻R2消耗的电功率变化了0.25W。电源两端电压为V。13图6示，把标有“9V 5.4W”和“6V 2W”字样的甲、乙两个小灯泡连接在电路中，且灯丝电阻不变，电表可能是电流表或电压表。要求：在闭合开关S后，两灯泡均能发光，则下列判断中正确的是( )A为电流表，为电压表，甲灯的功率比乙灯大B为电流表，为电压表，甲灯的功率比乙灯小C为电压表，为电流表，乙灯的功率比甲灯小D为电压表，为电流表，乙灯的功率比甲灯大图714如图

27、7所示电路，电源两端电压U8V，且保持不变，定值电 阻R1的阻值为8，L为标有“6V 3W”的小灯泡，不考虑灯丝电阻随温度的变化。滑动变阻器R2的阻值范围是020，电流表量程为00.6A，电压表量程为03V，闭合开关S后，要求灯L两端的电压不超过额定电压，且两电表的示数均不超过各自的量程，则小灯泡L消耗电功率的变化范围是_W。 15实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（实验中电源两端电压U保持不变）一个，阻值已知的定值电阻R0一个，电阻箱（电路图符号）一个，电流表和电压表各一块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“在并联电路中，当其中一条支路的电阻R0不变，电路的总电流I与另一条支路电阻R之间的关系为（b为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。18R1、R2两根电阻丝和一个