八下历史第13单元教案114课.docx

1、八下历史第13单元教案114课八下历史第一单元第1课 大战前夜的较量学习目标1. 知道重庆谈判的史实2. 理解中国共产党为争取和平作出的努力3. 认识国民党独裁内战的本质课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分温故知新：新旧民主主义革命重点讲授全面内战爆发课堂小结知识结构单选题4个简答题1个材料分析题1个课堂练习名校课堂单选题部分合作探究活动探究一通过材料分析抗战胜利后中国共产党、国民党和美国对中国局势的态度得出结论：共产党反对内战，尽一切可能争取和平 国民党要实行独裁统治和内战 美国扶蒋反共，企图独霸中国活动探究二通过材料分析思考：既然蒋介石无意和平，为什么他还三次电邀毛泽东“共商国家大计”

2、?你认为毛泽东为什么要赴重庆谈判呢？重点图片三张1. 毛泽东等赴重庆谈判前2. 毛泽东和蒋介石等在重庆谈判中3. 全面内战爆发示意图课后反思： 第2课 转入战略进攻学习目标1.了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实2.知道人民解放战争开始转入战略进攻 课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分重点讲授 课堂小结知识结构单选题3个简单题2个课堂练习名校课堂单选题部分合作探究一通过材料分析中共中央为什么要撤离延安留在陕北合作探究二解放军战略进攻为什么选择大别山区？重点图片5个中共中央转战陕北解放军战略进攻示意图刘伯承和邓小平刘邓大军夜渡黄河邓小平登上大别山三角峰课后反思 第3课 战略大决战学

3、习目标1 掌握三大战役的史实。2 通过学习三大战役，培养我们分析和解决历史问题的能力3 通过学习，懂得“得民心者得天下”的道理。课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分重点讲授表格对比法讲授辽沈战役时间、指挥者、参战部队、歼敌人数、意义等淮海战役 平津战役渡江战役 课堂小结单选题4个简答题3个课堂练习名校课堂单选题部分重点图片4个辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役示意图课后反思： 第4课 国民党政权的崩溃学习目标掌握渡江战役的史实。课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分重点讲授百万雄师过大江的原因、经过和结果解读毛泽东的七律.人民解放军占领南京课堂小结知识结构单选题3个简答题1个单元综合

4、图片题1个分析题1个合作探究读毛泽东七律.人民解放军占领南京回答问题课堂练习名校课堂单选题部分重点图片报纸新闻图片2个渡江战役图片2个人民解放军占领南京图片2个 文字图片1个课后反思： 第5课中华人民共和国的成立学习目标1、第一届政协召开的时间、地点和目的2、共同纲领的内容和作用3 开国大典的时间4、新中国成立的历史意义（背诵）5、西藏和平解放的时间课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分重点讲授1、第一届政协的时间、地点、目的2、共同纲领的内容和作用3、第一届政协有关的四幅图片4、强调第一届政协召开的作用为新中国的成立做准备5、解析毛泽东在人民英雄纪念碑上提到的几个年份，有什么特别的意义？6

5、、开国大典的时间和地点7、开国大典有关的图片3幅8、开国大典上54门礼炮齐鸣28响的原因解析9、西藏和平解放的背景和时间和意义课堂小结 单选题4个 材料题1个课堂练习名校课堂单选题部分合作探究：名校课堂材料题12题第1、2问课后反思： 第6课 为巩固新中国而奋斗学习目标1、抗美援朝的背景、决策、结果和意义2、人民海军和人民空军等新兵种的组建3、土地改革的原因、核心、文件、政策、成果、意义4、民族区域自治制度的民族状况、民族原则和解决民族问题的基本政策课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分导入新课 1、复习新中国成立的历史意义 2、你认为新中国成立初我们面临的最严峻的问题应该是什么问题？重点讲

6、授1、出示学习目标2、抗美援朝的背景、决策、结果和意义3、抗美援朝的图片4幅4、探究与讨论你认为百业待兴的中国到底应不应该出兵与头号帝国主义国家美国的直接冲突呢?5、人民海军和人民空军的等新兵种的组建时间6、有关新兵种组建的3幅图片7、土地改革的原因、核心、文件、政策、成果、意义8、有关土地革命的3幅图片9、民族区域自治制度的民族状况、民族原则和解决民族问题的基本政策10、五个自治区的插图课堂小结单选题9个材料题3个课堂练习名校课堂单选题部分合作探究名校课堂第11题的1、2、3问 第12题的第1问课后反思： 第7课 新中国外交的起步学习目标 1、新中国的外交政策2、和平共处五项基本原则首次提出

7、、基本内容、达成共识、提出意义3、强调和平共处五项原则的内容（背诵）4、万隆会议召开的背景、时间、特点、议题、周恩来的发言和意义5、万隆精神课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分1、出示学习目标2、出示和平共处五项原则国际研讨会和纪念万隆会议50周年图片3、新中国的外交政策4、毛泽东出访苏联图片5、和平共处五项基本原则首次提出、基本内容、达成共识、提出意义6、周恩来与印度总理尼赫鲁举行会谈图片7、强调和平共处五项原则的内容（背诵）8、万隆会议召开的背景、时间、特点、议题、周恩来的发言和意义9、万隆精神10、周恩来在万隆会议上提出“求同存异”11、周恩来在万隆会议上的图片3幅课堂小结 单选题7

8、个 材料题1个课堂练习名校课堂单选题部分合作探究 ：名校课堂第9题第2问 课后反思： 第8课 迈向社会主义学习目标：1、第一个五年计划的基本任务2、1954年颁布了第一部中华人民共和国宪法3、三大改造即对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分1、出示学习目标2、工业化起步的背景和措施3、一五计划制定的时间、基本任务、取得的成就4、一五计划的有关图片4幅5、新中国第一部宪法制定的时间、内容和性质6、第一部宪法有关的2幅图片7、过渡时期总路线8、图表解析三大改造9、三大改造的图片4幅10、问答题20世纪中国历史上的

9、三次巨变课堂小结 单选题4个 改错题1个 图片题1个课堂练习名校课堂单选题部分合作探究 ：名校课堂第11题第1、2问 课后反思： 第10课 建设之路的探索学习目标：1、知道中共八大召开的史实，认识中共八大的历史意义 。2、了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。3、通过学习，认识社会主义建设道路探索过程中的曲折和漫长，体会中国共产党正确领导的重要性。课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分1、出示学习目标2、中共八大召开的背景、时间、内容和意义3、分析三大改造完成以后，社会主要矛盾的变化4、为解决上述矛盾提出国家的任务5、有关中共八大召开的两幅插图6、大跃进和人民

10、公社化运动发起的背景、各自的特点、如何评价和吸取的教训7、有关上述内容的图片16幅8、对上述问题的评价、分析其发生的原因和应得到的启示9、有关的一道材料分析题10、国民经济调整：发现问题、开始调整、取得成就11、探究与讨论你认为从大跃进和人民公社化运动中我们应该吸取哪些教训呢？12、有关图片3幅课堂小结 材料分析题1道 单选题3个 图片题1个课堂练习名校课堂单选题部分合作探究 ：名校课堂第9题第3.4问 课后反思： 第11课 艰难时代的创业英雄学习目标：王进喜、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分1、出示学习目标2、关键词：石油-铁人-王进喜3、

11、有关王进喜的图片8幅4、简答题：铁人精神的内涵5、关键词：焦裕禄县委书记的好榜样河南兰考6、有关图片5幅7、雷锋精神8、有关雷锋的图片9幅课堂小结 单选题3个 课堂练习名校课堂单选题部分合作探究 ：名校课堂第11题第1、2、3问 课后反思：第12课 文化大革命学习目标：1、知道“文化大革命”中民主、法制和国民经济遭受严重破坏2、认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。 课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分1、出示学习目标2、出示有关文化大革命的图片3幅3、文化大革命开始的标志4、毛泽东发动文化大革命5、文化大革命的全面开展6、有关图片18幅，全面感受文化大革命7、讨论题国家主席遭到批

12、斗，失去人身自由，这说明了什么？8、文化大革命结束的标志9、文化大革命的性质以及给社会主义建设造成的损失10、探究合作分析文革的主要原因课堂小结 课堂练习名校课堂单选题部分 课后反思：第13课 共和国的科技丰碑学习目标：1、知道“两弹一星”的成功研制等标志性成果2、以人民解放军导弹部队的建功立业和发展为例，说明科技强军的重要性课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分1、出示学习目标2、简介原子弹和氢弹3、出示图表（国防、空间技术和农业成就成果展）4、有关图片6幅5、探究以人民解放军导弹部队的发展为例，说明科技强军的重要性是什么6、简介杂交水稻之父袁隆平7、材料题3个8、共和国取得科技成就的原因

13、分析9、两弹一星精神单选题4个 材料题1个课堂练习名校课堂单选题部分合作探究 ：名校课堂第10题第3问 课后反思：第14课 登上国际舞台学习目标：1、知道“两弹一星”的成功研制等标志性成果2、以人民解放军导弹部队的建功立业和发展为例，说明科技强军的重要性课前预习学生看书，做名校课堂课前预习部分1、出示学习目标2、简介原子弹和氢弹3、出示图表（国防、空间技术和农业成就成果展）4、有关图片6幅5、探究以人民解放军导弹部队的发展为例，说明科技强军的重要性是什么6、简介杂交水稻之父袁隆平7、材料题3个8、共和国取得科技成就的原因分析9、两弹一星精神单选题4个 材料题1个课堂练习名校课堂单选题部分合作探究 ：名校课堂第10题第3问 课后反思：