高考语文作文备考素材让人惊呆的研究报告竟然来自小学生之手.docx

1、高考语文作文备考素材让人惊呆的研究报告竟然来自小学生之手让人“惊呆”的研究报告竟然来自小学生之手【素材回放】2017年十一长假刚过，当小学生遇见苏轼在朋友圈迅速走红。文中展示了几份清华附小2012级4班的同学们，有关苏轼的小课题报告：苏轼诗词中哪个词出现频率最高？苏轼诗词中出现的景区哪个品牌价值更高？除了诗词以外，苏轼还有哪些才能？苏轼的“朋友圈”又是什么样的这些冷门问题，引发朋友圈的热议转发。对于小学生们的调研成果，有网友认为，这些报告或为家长所作。针对这些说法，校方表示，家长只参与了一些技术性的细节部分，大多数内容是学生在老师指导下完成，学生们在此前，已经积累了丰富的课题研究经验。【素材解

2、读】以大数据分析苏轼来说，这种探究性学习在欧美不少国家的小学教育中，已是常态。美国很多学校甚至从一年级开始就让小学生动手做“课题研究”，强调以学生为中心，教师和家长只扮演指导者的角色。这种启发式教学可以充分发挥孩子的主观能动性，其中尤为可贵的是让孩子以探索、发现的兴趣参与其中、“放飞自我”，慢慢培养各种能力，而没有“标准答案”、条条框框的束缚和干扰。近年来，各种观察性、探究性学习以五花八门的形式在各中小学校亮相。但在具体操作中，很多学习、作业变成了让家长抱怨的奇葩作业，重结果轻过程，甚至沦为形式。从一些学校的经验可以看出，这种探究性学习需要很多“配套”，其中除了硬件，还需要学校的统筹安排，老师

3、的教育理念更新、教学水平升级，甚至家长的引导、助力客观地说，当前并不是任何一个学校都能承载起这样的学习模式，并非每一个家庭都能提供这样的“研究基础”。到底哪种教育模式更科学，需要时间检验，但从今后发展来看，类似的尝试会越来越多进一步转变教育理念也好，加大优质资源供给也罢，应该让“小学生遇见苏轼”更常见、更普遍，让更多孩子发现学习的乐趣。【适用话题】素质教育比应试教育比中国教育更优势的地方，就在于这种解决实际问题的能力同样是小学生，一些人在认真追星，一些人通过优良的家庭教育和学校教育，早早就睁开了眼睛看世界!事实上，科技正在快速迭代，人工智能必将取代一切机械化的职业，今天的大部分工作，未来的AI

4、能都能做得又快又准学生们每天书山题海地奋斗，可能并不能有助于搏取一个未来的好职业，反而会因为创造性的萎缩和思维的固化，成为一种负资产作为一种创新教育的方式，让孩子充分发挥想象力自主思考，这本身就是教育的一种进步，我们应当有这个教育自信【素材锐评】要有“小学生研究苏轼”的教育自信对于高等学府的大学生来说，“课题研究”再平常不过，然而小学生也搞“课题研究”就显得有点“高大上”了。清华附小的一篇当小学生遇见苏轼文章展示的5份小学生的研究报告，让舆论感叹“别人家的孩子”的同时，也引发了不小的质疑。家长究竟帮了多少忙？这是网友质疑的关键所在。从展示的内容看，这几份“课题研究”不仅需要分析和撰写文章的能力

5、，还需要一定技术含量的电脑操作能力。而在大多数人看来，小学生很难达到这种能力，而同时拥有这两种能力更是不太可能的事，所以，孩子们的“课题研究”家长必定“参与”不少。网友的质疑，可以理解为是对“别人家的孩子”的羡慕嫉妒，但也从侧面反映出了当下教育存在的不自信现象。而这种“不自信”至少源于两个方面：其一，时间不够。当下我国的教育多数还处于应试教育状况，为了升学率，家长之间、学校之间、地区之间的竞争不可谓不激烈，无论是校园里的题海战术也好，还是校外的各种培训班也罢，只要是能够挤出的时间都会用在对孩子进行“填鸭式”的教育上。其二，动力不足。在当前教育环境下，一个学校的发展很大程度上取决于“升学率”，“

6、课题研究”虽然有助于锻炼孩子的综合能力，但在正常情况下，这种能力的锻炼并不能直接帮助学校提升升学率，所以，在这种情况下，人们很难相信，会有学校有动力去培养孩子除考试之外的其他能力。俗话说，“眼见为实，耳听为虚”，只看到最后呈现的结果，没有看到学生进行研究的过程，当然有理由去质疑。然而，围观小学生“研究苏轼”这件事，难道真的只有质疑？我们常常在抱怨我们的教育这不好那不好，特别是应试教育下的唯分数论，很大程度上束缚了孩子的想象力。然而，当有人开始试着去改变这种教育方式的时候，我们第一时间不是去“鼓与呼”，反而是去质疑，这不得不说是一种教育不自信的表现。大学生的“课题研究”尚且需要导师和教授的引导，更何况是知识范围本身就不太广的小学生了。所以，小学生作一个大文豪的“课题研究”，本身就离不开家长以及老师的帮助。至于家长或者老师到底帮了多少忙，也没有过多需要指责的，因为，即使他们参与“过多”又如何呢？作为一种创新教育的方式，让孩子充分发挥想象力自主思考，这本身就是教育的一种进步，我们应当有这个教育自信。【相关链接】小学生的课题报告节选1、大数据分析帮你进一步认识苏轼节选2、苏轼的旅游品牌价值分析节选3、今人对苏轼的评价及苏轼的影响力节选4、苏轼与王安石欧阳修的对比节选5、苏轼的社交圈揭秘苏轼不同时期的朋友节选