大学生心理健康教育答案.docx

1、大学生心理健康教育 答案大学生心理健康教育 答案一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1个人距离应该保持在（ ）。（1.0分）A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上正确答案： B 我的答案：B2（ ）年，国际心理大会为心理健康做出定义。（1.0分）A、1946B、1966C、1864D、1945正确答案： A 我的答案：A3在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（ ）来改变。（ ）（1.0分）A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动正确答案： C 我的答案：C4“我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于（ ）。（1.0分）A、认同感扩散B

2、、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得正确答案： B 我的答案：B5“我需要你，因为我爱你”是（ ）的爱。（1.0分）A、成熟B、不成熟正确答案： A 我的答案：A6下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。（ ）（1.0分）A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性正确答案： B 我的答案：B7超我强或以超我为主导人格的人，要看（ ）。（1.0分）A、先天遗传B、所处环境C、父母的教育正确答案： C 我的答案：C8人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果。（ ）（1.0分）A、正确B、错误正确答案：

3、A 我的答案：A9（ ）人格的人既骄傲又低自尊，利己与利他都很明显。（ ）（1.0分）A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、边缘正确答案： D 我的答案：D10美国行为学派大量的理论基于（ ）实验。（1.0分）A、动物B、植物C、人体D、思想正确答案： A 我的答案：A11“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。（ ）（1.0分）A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型正确答案： D 我的答案：D12下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。（ ）（1.0分）A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己

4、C、欣赏他人，坚持自己D、新知识接受性差，不深思熟虑正确答案： D 我的答案：D13（ ）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。（1.0分）A、1984年B、1985年C、1986年D、1990年正确答案： C 我的答案：C14下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症（ ）（1.0分）A、偏执型分裂症B、紧张型分裂症C、妄想型分裂症D、纠结型分裂症正确答案： D 我的答案：D15詹姆斯林奇在我的哭声无人听见一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”（1.0分）A、快乐B、休息C、交友D、对话正确答案： D 我的答案：D16缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则

5、，服从权威，属于（ ）人格。（1.0分）A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型正确答案： A 我的答案：A17存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（ ）、存在的价值。（1.0分）A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重正确答案： C 我的答案：C18压力是紧张或唤醒的一种（ ）心理状态。（1.0分）A、外部B、内部C、中间正确答案： B 我的答案：B19跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，这种人格属于（ ）。（1.0分）A、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型正确答案： A 我的答案：A20压力本身不是问题，关键在于：（ ）（1.0分）A、如何忽视B、如何回避C、

6、如何应对正确答案： C 我的答案：C21客观是被所有人都能够感知的那个现实。（ ）（1.0分）A、正确B、错误正确答案： A 我的答案：A22心理学学科的发展迄今是（ ）的局面。（1.0分）A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前正确答案： C 我的答案：C23“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。（1.0分）A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳正确答案： C 我的答案：C24婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（ ）。（1.0分）A、8个月左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右正确答案： C 我的答案：C25创建第一

7、所心理实验室的是谁？（ ）（1.0分）A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德正确答案： B 我的答案：B26心理学是：研究个体感觉、（ ）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学（1.0分）A、思想B、行为C、外形正确答案： B 我的答案：B27当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也 会得到更好的评价。这是（ ）的心理效应。（1.0分）A、首因效应B、光环效应C、刻板印象D、定势效应正确答案： B 我的答案：B28短时记忆的容量为（ ）组块。（1.0分）A、46B、47C、58D、59正确答案： D 我的答案：D29被称为“天使博士”的是（ ）。（1.0分）A、圣奥古斯

8、丁B、皮亚杰C、阿奎那D、沃森正确答案： C 我的答案：C30下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。（ ）（1.0分）A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考，上帝就发笑。C、我思故我在D、人只能在关系中发现自我正确答案： A 我的答案：A31下列哪项不属于危机干预的要点？（ ）（1.0分）A、通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对B、提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤C、给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静D、校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任正确答案： C 我的答案：C32心理学是在（ ）模式下研究人的问题的。（1.0分）A、简

9、单B、健康C、通约D、一般正确答案： C 我的答案：C33下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。（ ）（1.0分）A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求正确答案： D 我的答案：D34（ ）第一个提出生命周期的理论。（1.0分）A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森正确答案： D 我的答案：D35我们需要学会用（ ）化解恋爱中的问题（1.0分）A、忍让B、争辩C、沟通正确答案： C 我的答案：C36下列哪一个不属于心理学问题的识别：（ ）。（1.0分）A、量表筛查B、行为观察C、症状自述D、医院就医正确答案： D 我的答案：D37被世人誉为“精神分析之父”的是（

10、）。（1.0分）A、弗洛伊德B、詹姆斯C、冯特D、梅斯梅尔正确答案： A 我的答案：A38大学生在成年早期的阶段需要完成（ ）。（1.0分）A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟正确答案： B 我的答案：B39主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。（ ）（1.0分）A、正确B、错误正确答案： A 我的答案：A40大学生最重要的任务是（ ）。（1.0分）A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业正确答案： C 我的答案：C41“表面服从，暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中，难以平衡。”可能是（ ）人格。（1.0分）A、依赖B、攻击型C、偏执型D、分裂型

11、正确答案： B 我的答案：B42“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属于（ ）。（1.0分）A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得正确答案： C 我的答案：C43阿德勒以（ ）为中心，创立个体心理学。（1.0分）A、英雄情结B、自卑情结C、金钱情结正确答案： B 我的答案：B44婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（ ）。（1.0分）A、8个月以前B、8个月左右C、1岁左右D、2岁左右正确答案： C 我的答案：C45人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（ ）。（1.0分）A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁布伯正确答

12、案： D 我的答案：D46下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？（ ）（1.0分）A、他与环境的关系是否协调B、他的行为是否可被人理解C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影正确答案： D 我的答案：D47新生进入大学一年进入（ ），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里。（1.0分）A、稳定期B、调节期C、缓冲期D、发展期正确答案： A 我的答案：A48自不知，且他不知的“我”，属于（ ）。（1.0分）A、公开的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我正确答案： D 我的答案：D49国际心理大会认定的心理健康体现在（ ）个方

13、面。（1.0分）A、4B、3C、7D、6正确答案： A 我的答案：A50在长期的不良人际环境或者学习受挫时，（ ）人格的人会发展到抑郁症，甚至出现自杀风险。（1.0分）A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型正确答案： B 我的答案：B二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）1进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 2社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 3理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认 知往往是导致一个人产

14、生不良情绪的直接原因。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 4有的人抢先一步说分手，正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 5学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 6创造力是后天可以培养的。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 7青春期是性的印刻期。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 8首因效应强调的是第一印象。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 9性行为不当可能带来心理卫生的问题。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 10人格具有绝对的稳定性。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 1

15、1大学生需要确立新的学习目标和生活目标。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 12“自己眼中的我”不属于自我探索的内容。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 13阿德勒认为，人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。 （ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 14承受压力不一定总是坏事（1.0分）正确答案： 我的答案： 15光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 16关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 17大学生必须适应人际关系的变化。（ ）（1.0分）正确答案：

16、 我的答案： 18感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 19性行为不当可能带来身体健康的问题。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 20真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 21一个具有人性关怀的大学文化需要做到以下几点：和谐取代分歧、协作取代竞争、 团结取代隔离。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 22不合理信念是主观的、没有事实依据的。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 23情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 24

17、性心理有健康和不健康之分。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 25我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 26马丁布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 27创造力随年级的增高而递减也是大学生常见的学习问题之一。（1.0分）正确答案： 我的答案： 28失眠与消极情绪无关（1.0分）正确答案： 我的答案： 29性格是个体人格差异的核心。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 30心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。（1.0分）正确答案： 我的答案： 31性行为不当可能带来

18、遗传疾病的问题。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 32不同成长阶段的自我认同感即使不一致，也不会产生自我认同危机。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 33人类的变态现象主要发生在精神，性格、情志与行为。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 34恋爱关系中出现问题就分手。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 35表情是生物所共有的。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 36情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验，是人的需要 得到满足与否的反映。 （ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 37我们理解的事件都需要用言语系统去解析。（ ）（1.0分）正确答案

19、： 我的答案： 38心理健康意味着没有任何消极情绪。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 39互爱并非唯一健康的性动机或性需求。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 40“自己理想中的我”不属于自我探索的内容。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 41消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 42适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。（1.0分）正确答案： 我的答案： 43性别角色认同就是把自己看成男性或女性。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 44婚前性行为有可能导致性罪错感。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 45青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 46早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 47一些固有的不合理信念无法转化为合理信念。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 48在8个月以前，婴儿已经萌发自我意识。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 49心理不健康等于心理不正常。（ ）（1.0分）正确答案： 我的答案： 50长时间承受压力有利于身体健康（1.0分）正确答案： 我的答案：