人教部编版三年级语文课外作文指导.docx

1、人教部编版三年级语文课外作文指导书信传情 让感情汩汩流淌于书信间，让我们的心随信笺一起飞！【达人支招】唐代杜甫诗云：“烽火连三月，家书抵万金。”足可见书信之历史悠久，所以格式也几经变化。那么，书信有什么格式？怎么样写书信？写书信时又要注意什么呢？一、什么是书信书信是相隔较远、暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具，它拥有悠久的历史且世界各国人们都会使用。书信在人类交流与沟通的历史上占有重要地位。在手机、电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人喜欢使用书信互通信息。 二、如何写好书信 1.写书信的步骤 按通信的习惯，主要包括称呼、问候语、正文、结尾、署名和日期六个部分。

2、2.书信的格式 称呼一般要顶格写，这是为了表示对对方的尊重。在称呼上还有长辈与晚辈、年龄大小、地位高低、关系亲疏等区别。称呼下面一般是一句问候语，前面应空两格，然后再写正文。结尾要写敬语，如“此致”“祝”等。敬语的动词部分可写在正文末行，也可另起一行顶格写。署名在正文的下方，一般靠纸的右边。日期应写在署名的右下方，和署名大致对齐。 三、书信有什么作用 在手机、电话与电脑这些沟通方式既简单又快捷的今天，很多人认为书信已经没有意义了，也不用学了，其实不然。书信虽然有些慢且不够方便，但是它仍然有着不可替代的作用。下面我们一起来看个故事：一位妻子给远在外地的丈夫写信，由于她不识字，便在信上画了四只小乌

3、龟： 这封信是什么意思呢？显然，四只乌龟代表着“归，归，归，归”，妻子这是在委婉地表达让丈夫“速归”的意愿呀！丈夫接到信后，果然很快就回家了。 同学们，书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交流思想的工具，是用笔在说悄悄话、心里话。写信时，可以直截了当地把心里话写出来，也可以委婉地写，有时候，把话说得委婉比直截了当的效果更好。下面，我们一起来看看王桃同学写给爸爸的信吧！【佳作赏析】写给爸爸的信王桃亲爱的爸爸，您好！每当听到同学们唱：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草”我就热泪盈眶，有一种想哭的感觉。（以歌词引入，可以看出感情基调）几年前，妈妈抛下我到另一个世界去了。在梦中，我曾多次问妈妈：那边的

4、世界真的很美吗？您怎么一去就不回来了呀？妈妈凝视着我却一言不发。但我知道，妈妈是爱我的，她不回来，一定是身不由己（深深地表达了对妈妈的爱！妈妈的离世，也为后文的赞爸爸做了铺垫）我多么渴望能快快长大，帮爸爸一把，减轻一点儿爸爸肩上的负担！爸爸实在太苦太累了，家里家外全靠您一个人，农忙时，更是连饭都顾不上吃。（爸爸为我付出了很多）一些赶季节的活儿，实在忙不过来，您就花钱雇人干，从不让我插手，怕耽误我的功课，累坏我的身子骨。我想停学，可您死活不让，您说我还小，只要用心读书，再苦再累您也情愿。去年“六一”儿童节，全镇各学校的老师和学生在镇中心小学举办文艺晚会，别的同学都去了，我没去。原因是老师要求统一

5、着装，我知道家里没钱，根本没跟您说，一个人孤零零地坐在教室里看书。后来，不知怎么让您知道了，您气喘吁吁地跑到学校，见了我，心疼地说：“你怎么不跟爸爸说？家里再穷，也要给你买这套衣服，快随我去商店”我将头偏向一边，怕您看见我眼眶里的泪水。（话语不多，但是让人读了黯然泪下）爸爸，您把情和爱一点一滴注入我的心田，盼我长大成人；您把心血全洒在我的成长道路上，为了我成才，您失去了很多，付出了很多。（表达了对爸爸的感激之情）我欠您太多的情，我对您有太深的爱，我永远也报答不了您的恩情。爸爸，您知道吗？今天是您38岁生日，我特意写了这封信，作为我送给您的生日礼物！（在特殊的日子写下这封信，显得尤为珍贵） 您的

6、儿子:王桃年7月9日【名师点评】作文中没有华丽的词藻，语言朴实。作者通过内心独白的方式，把自己这些年的真实感受娓娓道来，表现了母亲离世后父亲对自己深深的爱。这些句子很口语化，贴近作者的生活实际，读起来让人感到亲切。在文中作者为了表达父亲对自己的爱，除了在结尾有直接抒情的句子，还有叙事抒情。文中举了两个事例来表现父亲对我深深的爱：一是农忙时不让我干农活，让我学习，虽然家里穷，父亲宁愿请人做。二是全镇的文艺晚会，要求统一着装，我为了省钱不去参加，父亲硬让我去买衣服这些事例，让我们看到一位为儿子学习节衣缩食、全身心地爱儿子的父亲。读了之后让我们深受感动。【美文赏析】给家乡孩子的信巴金 谢谢你们写信给

7、我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。 我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我的手里有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。 不要把我当做什么杰出人物，我只是一个

8、普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才

9、会开花。一心为自己的人什么也得不到。” 我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。 亲爱的家乡孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。 我真诚地祝福你们。巴金1991年5月15日【赏析】 巴金爷爷说孩子们的信给他“带来温暖”，为了不让孩子们失望，他终于拿起笔给孩子们写信，他还说“自己是个平凡的人，但仍要让自己的生命开花”言语从容而舒缓，娓娓道来，一个仁者的风范从他的文字间弥漫出来，一种恬淡

10、和温情洋溢出来，一份美好的祝愿和希冀任思绪流淌，让人深切感受到老作家的真诚情怀。【我手写我心】同学们，你肯定会有一些身处外地的亲戚朋友，如叔叔、外婆、堂哥、笔友等。今天我们就来给他们写一封信，可以回忆你和他（她）之间的往事，也可以讲讲你的学习生活当然，也可以给自己的父母或者老师写一封信，表达一下你对他们的感激之情吧！ 要求：书信格式准确，内容有针对性，字数不少于450字。附录：作家的故事读书时，我特喜欢作文课余通化 作者简介：余通化，中国作家协会会员。著有新同学和他的爸爸我看这朵云澄江静静流余通化儿童文学作品选等。 我知道自己的作文写得不错是在小学五年级。因为当时小学的语文教学只要求一、二年级

11、学生能看图说话，三、四年级写几句话的“小作文”，到五年级才开始写“正规”的作文。其实看图说话和“小作文”已经能反映出一个人的作文水平，只是老师没有表扬过我，所以我也不知道自己写得好不好。到了五年级，有次老师在班上宣读我的作文，才知道自己的作文原来也写得不赖。 我平时喜欢看书。记得妈妈常常骂我不看“正书”看“野书”。她所说的“正书”就是课本，“野书”则是课本以外的书。其实，作文写得好的人没有一个不喜欢看“野书”的，妈妈不识字，不懂这个道理，她的出发点是为我好。可我已被“野书”吸引住了，说什么也不肯撒手。 到了初中，我对作文的兴趣越来越浓，巴不得天天上作文课。因为每次作文课老师总要讲评，抽几篇好的

12、作文宣读，我的作文每次都在内，还往往放在第一位。教我们班语文的那位老师，同时教着另一班的语文，作文题目是一样的，而他们班的进度比我们班快一节。掌握了这一规律，我就预先去打听，然后动脑筋构思。有了这个时间差，我的作文怎能不比同班同学“领先一步”呢？作文课一开始，我就能进入角色，伏案唰唰唰地写起来，其他同学还在咬笔杆发愣哩！好多同学对我这种“出口成章”的本领挺惊讶，我也挺得意的。 有一次作文要将印度诗人泰戈尔的两亩田改写成一篇文章。因为事先知道了题目，经过酝酿，我将它改写成一篇章回小说，两节课时间就完成了。老师对此大为赞赏，说余通化以后可以去当作家。我好开心好开心，作家梦是不是始于这句话我也说不清

13、，反正以后我对作文确实是格外专心了。 初中毕业后，我进了师范学校。班主任是教语文的，她见我语文成绩不错，作文尤其写得好，就经常鼓励我，说以后当了小学教师，接触孩子多了，可以写点儿童文学。那时，我好像有点迫不及待，就偷偷地向外投稿，居然也有发表的。虽是当地的小报，也算不上什么文学作品，可由铅字印出，还有什么比这更刺激的？ 我从师范学校毕业后，踏上了教育岗位，开始从事业余的儿童文学创作。我的处女作小说全数通过在少年文艺上发表了，它标志着我在通往儿童文学作家的道路上迈出了有分量的一步。然而，要是没有以往的“作文”铺垫，这一步我迈得出吗？可爱动物我来养 动物是这个世界的一员，它们有着许多鲜为人知的趣闻

14、，有着各自不同的习性、特征，它们与人类息息相关，并影响、改变着人类的生活。因为它们，这个世界才精彩纷呈。让我们一起走进动物的世界，去了解、发现它们吧！【达人支招】一、写外形要抓住特点写动物外形的时候，千万不要面面俱到，一定要抓住最重要的一点，突出动物最可爱的一面哦。我们来看一下这位小朋友是怎样来写小刺猬的外形的：瞧，它背上长满了黑、白、灰相间的硬刺。胖乎乎的，它简直像个小地球。小刺猬的脑袋特别有趣，看上去就像一个横着的圆锥体。头的两侧长着一对绿豆大小的眼睛，闪闪发光。“圆锥体”的尖端顶着个小黑球，那是小刺猬的鼻子。仔细一看，那鼻子总是湿滚滚的，据说，这样才能保持它嗅觉的灵敏。小刺猬能凭借这鼻子

15、嗅出天敌的气味，以便在天敌未到眼前时就做好防御的准备。不时，还从它的嘴里发出声音，原来，小刺猬在用舌头舔嘴唇。我仔细看了又看，原来它的嘴长在头的底部，还很不容易看到呢！瞧，一只可爱的小刺猬形象就这样在作者的笔下活灵活现地表现出来了，你不妨借鉴一下这个写法。二、写习性要具体事例你写的动物是怎么逗人喜爱的，它的吃食、睡觉、玩耍以及在不同季节里的生活规律是怎么样的，一定要有详细的事例哦。比如一位同学在我家的“小怪”中写到：“小怪”很斯文，平时什么事情都不做，就知道摆出一副酷酷的样子散步。有一次，我放学回家，看到小猫聚精会神地盯着电视看。电视里在放什么呀？可不就是猫和老鼠。我被“小怪”的举止吓住了：“

16、妈妈，我们家的小猫会看电视耶”这时，“小怪”不以为然地转过头来瞥了我一眼，似乎在说：“小主人，你会看电视，我也会啊！”哟，“小怪”的智商也太高了吧。想想也是的，早就听说老鼠的智商高，猫是老鼠的克星，智商不高才怪！猫会看电视，而且看的是猫和老鼠，这个事例很典型哦。三、写活动要表达感情你和自己喜欢的动物玩耍的时候，不要吝啬表达自己的感情，你可以展开丰富的想象力，采用拟人的手法，把动物的动作和生活中的人物挂起钩来。比如一位同学在挑食的猫中写到：我走进家门，小猫绕着我的腿脖子转，“喵喵”地叫个不停。我以为它肚子饿了，就从橱柜里挑了根鱼刺出来，扔在它的面前。谁知道它低下头，闻了闻，就摇着尾巴走开了。嘿，

17、天底下竟然有猫儿不吃腥的。我吃完香蕉，把香蕉皮随手一扔。猫猛地来一个虎扑，把香蕉皮按在地上，啃了起来。我一开始还以为它是闹着玩的，哪知道它狼吞虎咽地把香蕉皮吃下肚子去了。吃完了，还欢天喜地地四处乱跑，“喵喵”的叫声响彻整间屋子。我猜想，它的前世可能是位得道高僧哦。从猫儿吃素，想到它的前世是位得道高僧，字里行间流露出喜爱之情。【佳作赏析】可爱的小狗舒一然我家养了一条可爱的小狗，它浑身雪白，一双水汪汪的眼睛总是扑闪扑闪地眨着，显得很活泼。它的牙齿很白，好像闪着利剑的光芒似的，让坏人看了就感到害怕。它的耳朵很灵敏，一旦听到什么异常的响动，就会竖起来。一到炎热的夏天，它就会吐出粉红的舌头，“扑哧扑哧”

18、地喘气；在严寒的冬天，它喜欢把身子缩成一团，在太阳底下卧着晒太阳。（活灵活现地描写了小狗的外貌，给读者如同亲见的感觉）小狗对什么东西都有很强的好奇心，一个线团，一个气球，都是它的好玩具。它最喜欢玩气球，有时它会当气球是蹦蹦床，把整个身子都压上去，或者把气球推到墙角，用鼻子去顶，用牙去咬，如果气球不听话地蹦跳着，它会生气地吠叫，好像发怒的老师在教训一个调皮的学生。它一玩起来谁都不理，我温柔地摸它的头，它也不理会。（描写小狗玩玩具时的调皮可爱模样，字里行间流露出喜爱之情）小狗的日子过得很舒坦，除了玩，就是吃。它最喜欢吃肉骨头，一根肉骨头它能耐心地啃上半天。有一次我给了它一块肉，它马上一个虎扑，把肉

19、压在爪子底下，用鼻子嗅一嗅就会很快地吞掉，那动作用“狼吞虎咽”这个词来形容再合适不过了。小狗很绅士地用前脚擦擦嘴巴，还冲我摇着尾巴，似乎在道谢，又似乎向我再讨一块肉骨头。（描写小狗进食的模样，非常形象生动）当它兴致来的时候，它会很尽职地帮我守卫大门。它把后腿缩回来，把前腿立起来，很安稳地坐下来，那坐姿很像我在庙门口看到的石狮子，很威武，很镇定。它冲我眨巴着眼睛，仿佛在告诉我：嘿，有我在这里，你大可放心。（小狗兴致来了，会帮我守大门，多懂事的小狗，谁看了都会喜欢的）【名师点评】这小狗真的很可爱，你看它的外貌：雪白的毛，水汪汪的眼睛，粉红的舌头。看到这里就想摸摸小狗。小狗玩玩具的时候也很可爱，它把

20、皮球当蹦蹦床，对着皮球吠叫。还有小狗进食的样子，小狗守门的样子，小作者统统都围绕着可爱两字来写，仿佛我们闭上眼睛就能看到小狗活灵活现的样子。中心突出，描写细腻。【美文赏析】赛虎，我们永远怀念你！佚名清明节前夕，在九江市贺家山陵园一座墓前，立起了一尊狗的雕像。虽然离清明节还有些时日，但每天都有不少人来到墓前，或献上花篮，或奉上祭品，默默哀悼不知内情的人，还以为坟墓里安葬的是一位德高望重的长者。而实际上，这里安葬的是一条义犬。三年前，人们为它专门修建了坟墓；三年后，人们又为它雕刻了石像。这条狗到底做过什么，赢得了人们如此的尊重？ 舍身尝毒救了30余人11月28日下午，刘师傅在菜市场买了一条已经死了

21、的狗带回驾校，食堂的厨师炖了一锅狗肉，准备晚餐时给30多位职工改善生活。肉香四溢，把一群刚出生的小狗崽们引到了食堂。一位职工看见狗崽来了，就夹了一块肉给它们吃。忽然，狗妈妈赛虎冲过来，用双爪紧紧地护住地上的肉，一改往日对“儿女们”的慈祥，对着小狗崽们发出凶狠急促的吼叫，不让它们吃。一条小狗试图走近妈妈撒娇，被赛虎一掌掀出门外，其他的狗崽儿见状四散逃跑。小狗崽们离开了，赛虎对着地上的狗肉又连叫了几声，但几十个职工丝毫没有理会，继续准备吃狗肉。见众人没有反应，赛虎显得有些急躁，来回绕圈子，对着锅里的肉继续吼叫。职工们以为赛虎想多要点肉，就又夹了几块给它，但赛虎将肉拢在爪子下，还是不吃，仍一个劲地吠

22、。于是，大家就懒得理它了。赛虎见食堂里的人越来越多，而且都聚在锅边等着吃肉，开始对着锅拼命狂吠，声音一阵比一阵大，一次比一次凄厉。见众人还是没有反应，赛虎猛地从地上跳起来，发出绵长而凄凉的呜咽声。听到妈妈的哀嚎，四只小狗崽儿冲了进来。赛虎用湿润的鼻子挨个儿亲吻着每只狗崽儿，伸出粉红的长舌舔净最小一只狗崽儿身上的污垢，然后泪水长流。但紧接着，赛虎就冲到最前面的人群里，用头撞击人们的大腿，可人们还是不能领会它的意思。突然，赛虎坐在地上，一边流眼泪，一边凄惨哀叫。长嚎一声后，赛虎将地上的三块狗肉吃掉了不到十分钟，赛虎就在地上痛苦地翻滚、抽搐，然后七窍流血，含泪毙命。见此情景，几十名等待吃狗肉的职工都

23、惊呆了！锅内的狗肉竟然有毒！事后，经卫生防疫部门检验，食堂所炖的狗肉竟含有“毒鼠强”，含量足以杀死一头壮牛。因为赛虎，30多人的生命才得以获救。“我以前常听义犬救人的故事，以为那不过是传说，但这样的事竟然发生在我自己身上。”三年过去了，刘师傅依旧万分感慨，“死狗是我买来的，如果出了事，我是怎么也脱不了干系的啊，是赛虎救了大家。”【赏析】是啊，世间万物终逃不了一死，但要看是怎么个死法，司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”文学家文天祥也说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 义犬为了救数十人的生命，舍生取义，让世人赞叹，希望这种精神能在人间长存！【我手写我心】题目： ，我的好伙伴

24、要求：动物是人类最忠实的朋友，以小动物为主人公写作文，是很多学生都很愿意做的事。本次习作，先把题目补充完整，横线上可填狗、猫、兔、小乌龟等你喜欢的小动物名；然后，把小动物的生活习性、你和它之间的故事写下来。写的时候，请运用比喻、拟人等修辞方法。奇山秀水任我游 游记，顾名思义，就是游览参观活动的记录。有意义的游览，参观的人们总是难以忘怀。长期留在记忆里的方法就是记录下来，遗忘的时候随手翻看，好似故地重游。拿给没有去参观游览的人看看，他们也会有身临其境的感觉。【达人支招】游记是一种常见的作文主题，写好游记，观察是关键。下面送同学们三个观察的小技巧：一、定点换景法“点”即作者的观察点，“景”即作者要

25、观察的景物。“定点换景”就是作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。如观潮一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”，观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；

26、最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。 再如海上日出一文，作者在海上观察了三种不同情况的日出，首先详细描写了正常情况的日出，又简单地勾勒出了当天边有薄云和黑云的情况，令读者读后有身临其境之感。二、定景换点法如果说“定点换景法”是固定一个点去观察不同的景物，那么“定景换点”法就相反了，它是指在不同的地方去观察同一个景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺、近观、仰视、鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清

27、楚观察点,以便于读者把握作文对景物描写的角度。否则，写出来的作文会让人觉得顺序混乱，不知所云。我们来看一个例子：同学们还记得画杨桃一文吗？为什么文中的“我”把杨桃画成了“五角星”，当同学们嘲笑“我”时，老师却表扬了“我”呢？这是因为看的角度不同，物体的样子也不尽相同，作者把自己看到的真实事物画了下来，因此得到了老师的肯定。我们在观察事物时，观察点不同，得到的感受也不会相同。类似的情况常常会发生，由此看来，大诗人苏东坡题西林壁中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，也就不难理解了。盲人摸象一文，为什么几个盲人摸的都是大象，但是得到的感受却差距这么大呢？说的也是这个道理！三、移步换景法前面这两

28、种方法，是在“景物”和“观察点”上至少要固定一个，另一个不固定，而“移步换景”法却不同了，它是不仅观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，即在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，运用这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰、条理清楚。如颐和园一文，作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。【佳作赏析】游狮子林何奔炜有人说“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。在游完苏州的园林后，给我留下深刻印象的莫过于狮子林了。（引用俗

29、语，突出苏州园林的地位，同时也为狮子林的描写营造气氛）狮子林里没有什么奇花异草，只有一块块奇形怪状的石头，堆砌成各种模样的狮子，形象逼真。爸爸说，“狮子林”的名称就是这样来的。我仔细地观察，发现虽然都是狮子模样的石头，给人的感觉却截然不同。这一只狮子很温顺，是蹲在地上的，很镇静很威武地蹲着，仿佛等待着你骑上去；旁边的一只小狮子很调皮，把前蹄高高地扬起，冲你吐着舌头，逗你笑呢；那边的一只却很凶猛，瞪着一双铜铃大的眼睛，张着嘴，一副择人而噬的样子，它浑身散发出一股“杀气”，使我不敢靠近。其他的呢，有的懒洋洋要睡觉，有的悠闲地散步，还有的醉醺醺的样子，真不知道狮子是否也有喜欢喝酒的。（用排比的修辞方

30、法，写出了几只狮子给人的感觉“截然不同”，显得富有气势）更吸引人的是假山。有人说，老虎是“山大王”，在这里，狮子才是，这里绝对是狮子的乐园。最大的假山三面环水，水幽幽地流动，发出淙淙的声音，仿佛在弹奏一首乐曲。小路顺着流水弯曲，亭台楼阁都古香古色的，真的是“五步一景”。爸爸要我坐下来，指给我看水池畔的十二生肖石，老虎、兔子、金鸡都奇迹般地你隐我现，我露他藏，我怎么也看不清楚。池中还有一些石头，形成小岛的模样。我问爸爸：“怎么没有狮子呢？”爸爸说：“假山这么大，单有狮子多没劲，也要分一些地盘给其他动物啊。”我点点头。（写十二生肖石，表现四周景物的清幽)小路的转弯处，还有一处“假山瀑布”。大石头巧

31、妙地叠成山涧，构成高低不平的三层台阶。瀑布就从上面飞流直泻下来，跌落在这一池碧绿的水潭。流水发出轰轰的声音，好像是一支交响乐团在合奏，激越的曲调动人心魄。（这里是关于声音的描写，与前文形状色彩的描写相互映衬）狮子林最神秘的去处是棋盘洞。我从洞口探头进去察看一下，发现里面很幽深，光线模糊，使我心中有点害怕，真不知从哪里会真的跳出一只狮子来。爸爸在身后给我打气，说：“一定要走走，这是狮子林最好玩的景致噢。”我壮着胆子，战战兢兢地前进，山洞左右盘旋，一下子开朗，一下子幽深，道路时而崎岖，时而平缓，一会儿觉得自己登上了峰巅，园里所有的景物尽收眼底，一会儿又觉得沉落到谷底，只有石缝里露出一丝光线，身旁的

32、石头还不停地滴下水来。走几步就有不同的感觉，给人一种恍惚迷离的神秘趣味。（突出表现棋盘洞的神秘，具体形象地表现恍惚迷离的感觉）出了洞，我长长地吁了一口气。爸爸说，狮子林假山迷宫甲园林，果然名不虚传。【名师点评】本文最出色的地方在于游览过程中还渗透自己独特的感受。你看那些奇形怪状的石头是能够给人不同的感觉的，有的狮子很威武，有的狮子很温顺，有的狮子很调皮，这都是小作者在观察中渗透了自己的感受的结果。【美文赏析】走近冰湖浦伟泓在中国境内的众多雪山景观中，梅里雪山列群山之首。在梅里雪山，冰湖又以其独特的景观成为梅里雪山中最令人神往的地方。八月初去梅里雪山，绝不是一个好时候。清晨从雨崩村骑马出发时，连绵的阴雨，厚重的雾气，把雪山藏了个严严实实，不见尊容，令向往日照金山的驴友大为扫兴，泥泞、漫长而艰险的山路，不禁使人心生畏惧，一脚