019届九年级上学期第15周教研联盟测试化学试题附答案.docx

1、019届九年级上学期第15周教研联盟测试化学试题附答案2018学年度第一学期第15周教研联盟测试九年级化学科试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间为80分钟。注意事项：1.试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上；2.如要作图（含辅助线）或画表，先用铅笔进行画线、绘图，在用黑色签字笔描黑；3.其余注意事项，见答题卡。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Ca-40第卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）1下列变化属于化学变化的是（）A死灰复燃 B杯弓蛇影 C冰消雪融 D铁杵磨针2下列碳单质的用途与其化学性质有关

2、的是（）A用石墨制作干电池的电极B用碳素笔书写档案文件C用活性炭做饮水机的净水剂D用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启3成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指（）A离子 B原子 C元素 D分子4下列基本实验操作正确的是（ ） A B C D5下列做法中，不利于保护和改善环境的是（ ）A将垃圾实行分类回收和无害化处理 B研发高效率低消耗的污水处理技术C位于远郊的水泥厂排放含PM2.5的烟尘 D研发绿色能源对能源需求的增长6黄金是贵重金属，性质稳定，应用广泛，有关金元素的说法正确的是（ ）A核电荷数为276 B原子序数为118 C中子数为79 D相对原子质量为197.07下列实验现

3、象的描述中，不正确的是（）A木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊 B硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量 C红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量白烟，放出热量 D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量8化学概念间的逻辑思维上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A纯净物与混合物属于包含关系 B氧化反应与化合反应属于交叉关系C化合物与氧化物属于并列关系 D单质与化合物属于交叉关系 9分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A稀有气体、氯化钠、冰水混合物 B自来水，碳酸钙、石墨 C

4、大理石、金刚石、干冰 D氦气、碳酸钙、空气10在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）A该变化的基本类型是化合反应 B反应后物质M的质量为7gC参加反应的N、P的质量比为27：20 D物质Q可能是该反应的催化剂11连二亚硫酸钠（Na2S2O4），也称保险粉，广泛用于纺织工业，属于一级遇湿易燃物品。下列有关连二亚硫酸钠的认识正确的是（ ）A连二亚硫酸钠中硫元素化合价为+6价 B连二亚硫酸钠称为“保险粉”，化学性质很稳定C连二亚硫酸钠与水能剧烈反应，化学性质很活泼D连二亚硫酸钠是一种毫无用处的有害物质12逻

5、辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C元素和H元素C稀有气体最外层电子数一般为8，所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子D因为化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的物质一定是化合物13下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是（）A甲中氮、氢原子个数比为1：3B乙的相对分子质量为32C两种生成物均为化合物D生成的丙与丁的分子个数比为1：214下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）AB C DA利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止

6、水夹前）B用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系D镁条在密闭容器中燃烧第卷二、填空与简答题（包括5小题，每空1 分，化学方程式2分，共23分）15（4分）请用化学用语表示：化学符号符号的意义地壳中含量最高的元素2个铵根离子硝酸亚铁三氧化硫中硫元素显+6价16（5分）钠与氯气反应生成氯化钠，钾和氟气的反应与其相似。以下是有关元素的原子结构示意图：回答下列问题：（1）钠原子结构示意图中的X=_；（2）钾原子和钠原子、氯原子和氟原子的化学性质相似的原因是_。（3）钾原子与氟原子形成化合物的过程如下图：钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要

7、形成_结构。它们形成的化合物由_（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。对比分析钾原子在反应前后微粒结构上的不同之处是（只答l点）_。17（4分）在化学课外兴趣小组活动中，小组同学从西江取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题。（1）用如图简易净水器对水样进行初步净化，其中使水样通过_层（填字母）主要除去固体不溶性杂质，通过_层（填字母）以除去一些可溶性杂质及臭味。A小卵石 B石英砂 C活性炭（2）检验净化后的水是软水或硬水的方法是（填字母） 。A用肥皂水 B加热煮沸 C蒸馏（3）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于

8、节约用水的是 （填序号） A洗澡擦香皂时关上喷头 B不间断放水刷牙 C用自来水不断为西瓜冲水降温 D用洗衣水冲厕所18（4分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。（1）碳元素可以组成金刚石或石墨。金刚石和石墨硬度不同的原因是 。在一定条件下，石墨可转变为金刚石，这一变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。（2）_的分子结构和足球相似，有可能广泛运用于超导、催化、医学等领域；（3）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）。 A具有吸附性

9、 B可重复使用 C可处理海上石油泄漏19（6分）下列A-E是初中化学中的一些实验，请按要求填空：（1）用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中_处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平；（2）请写出B实验中的反应化学方程式_；（3）C实验是制取蒸馏水的实验装置，碎瓷片的作用是_；（4）D实验中集气瓶中水的作用是_；（5）E实验中，你观察到的现象是_。三、综合能力题（包括2小题，每空1分，化学方程式2分，共16分）20（8分）对相似物质进行比较归纳，有助于更好的学习化学知识。已知下图中A、B、C、D、E、F、G、H、M是初中化学中常见的物质，A、B的组成元素相同，D

10、和E是黑色固体且D是单质，G是红色固体单质，C、F、H常温下是气体，图中“”表示两端的物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物和条件已略去。（1）写出下列物质的化学式：B_；G_。（2）M在反应中所起_作用。（3）请写出反应的化学方程式_。（4）请写出反应的化学方程式_，该反应属于基本反应类型的_（填“化合”或“分解”）反应。21（8分）空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程（部分产物略去）。请按要求回答下列相关问题：（1）X的化学式为_；Y气体名称是_，钢瓶外壁涂_色；其他气体的主要成分是_。（2）分离空气的常用方法有以下两种：将

11、液态空气蒸发，先得到X。则沸点：X_Y（选填“大于”“等于”“小于”，下同）；分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：X_Y。（3）写出流程中生成NH3的化学方程式_。四、实验与探究题（包括2小题，每空1分，化学方程式2分，共21分）22（11分）结合如图，回答有关问题：（1）写出编号所指仪器的名称： ， ；（2）甲同学用氯酸钾和二氧化锰固体制取并收集比较纯净的氧气，选择上述装置中的 _（填字母）进行组装，化学反应方程式为 。（3）乙同学在实验中误把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行实验，通过观察对比 ，他认

12、定氯酸钾的分解速率明显比甲同学的快，原因是 。（4）利用注射器可以检查装置C的气密性，如图H所示，在瓶内装适量的水，使长颈漏斗恰好液封，将活塞向外拉，如果观察到_，则装置不漏气。（5）在实验室制取二氧化碳，若没有块状大理石，只有粉末状碳酸钠，为了控制反应速度，可选上述装置中的 （填字母）作为发生装置，收集二氧化碳气体若选择G装置，则由 端通入气体，检验是否收集满二氧化碳的方法为 。23（8分）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体，该反应的化学方程式为 ；但她在空气中点燃镁条时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？【查阅资料】

13、小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色： 物质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2颜色白色 白色淡黄色白色其他同学认为不需要查询_的颜色，理由是_。【提出猜想】分析资料，小茜认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气反应生成的。【实验探究】实验操作实验现象实验结论和化学方程式_小茜的猜想成立，化学方程式为_。五、计算题（本大题包括2小题，每空1分，共14分）24（4分）硝苯地平控释片是一种治疗高血压药物，其主要成份为硝苯地平（C17H18N2O6）。请回答下列问题：（1）“硝苯地平控释片”属_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）“硝苯地平”由_种元素组成，C、H、N、O的质量比为_。（3）从

14、“硝苯地平控释片”的贮藏方法中可判断“硝苯地平”可能的化学性质是_。25（10分）兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，他们取9克石灰石于烧杯中并慢慢加入盐酸，测得反应过程剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如图所示（石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水）26请回答下列问题：27（1）石灰石中所含杂质的质量是_ ，碳酸钙的质量分数是_。（2）通过计算求该样品完全反应生成二氧化碳的质量（该结果精确到0.1g）。（3）当加入_克盐酸时，反应恰好停止。（4）根据以上数据画出产生的气体与加入的盐酸质量的关系图。2018学年度第一学期第15周教研联盟测试九年级化学科试卷答案和评分标准一、选择题

15、（包括14小题，每小题2分，共28分）1-5 ABCBC 6-10 DDBDB 11-14 CBDC+6二、填空与简答题（包括5小题，每空1 分，化学方程式2分，共23分）15.（4分）O 2NH4+ Fe(NO3)2 SO316.（5分）（1）11 （2）原子核外的最外层电子数相同 （3）相对稳定 离子 核外电子数不同（或最外层电子数不同、或电子层数不同）17.（4分）（1）AB（全对才给分） C （2）A （3）AD（全对才给分）18.（4分）（1）碳原子的排列方式不同 化学变化 （2）C60（3）ABC（全对才给分）19.（6分）（1）a （2）4P + 5O22P2O5 （3）防止暴沸

16、 （4）防止生成的高温熔化物掉落瓶底，炸裂集气瓶（合理即可） （5）烧杯中的酚酞试液变红色三、综合能力题（包括2小题，每空1分，化学方程式2分，共16分）20.（8分）（1）H2O Cu （2）催化作用 （3）C + 2CuO 2Cu + CO2 （4）C + CO22CO 化合一定条件21.（8分）（1）N2 氧气 蓝 稀有气体 （2）小于 大于 （3）N2 + 3H2 = 2NH3四、实验与探究题（包括2小题，每空1分，化学方程式2分，共19分）22.（11分）（1）酒精灯 铁架台 （2）AF 2KClO3 2KCl+3O2 （3）产生气泡的快慢 高锰酸钾受热分解能够产生氧气，并且产生的二

17、氧化锰可以用作氯酸钾分解的催化剂（4）长颈漏斗末端有气泡冒出 （5）B b 把燃烧的木条放在a导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满。23.（8分）2Mg +O2 2MgO 【查阅资料】MgCl2 空气中没有Cl元素 【实验探究】实验操作实验现象实验结论和化学方程式_将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中燃烧，观察现象_生成淡黄色固体小茜的猜想成立，化学方程式为_3Mg + N2 Mg3N2 _。五、计算题（本大题包括2小题，每空1分，共14分）24.（4分）（1）混合物 （2）4 102:9:14:48 （3）见光（受热）易分解25.（10分）（1）1.8 80% （2）解：设生成二氧化碳的质量为x CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 100 44 7.2g x 100/7.2g = 44/x x = 3.2g 答：生成3.2g二氧化碳。 （解和答1分，其他每一步1分，共5分）（3）24（2分）（4）