《海底两万里》名著考点知识检测及答案解析.docx

1、海底两万里名著考点知识检测及答案解析海底两万里名著考点知识检测及答案解析一、名著阅读题1阅读下面文字，完成题目。那时我们是何等愤怒地来跟这些章鱼拼命呀！我们一点不能自主了。有十条或十二条章鱼侵到平台上和潜艇两边来。我们在平台上，在血泊和墨水中跳动者的一条一条的肉段中间滚来滚去，这些粘性的触须就像多头蛇的头一样，一会又生出来了。加拿大人（A）的叉每一下都刺人枪鸟贼的海色眼睛中，把眼珠挖出来。可是，我的勇敢同伴不可能躲开，突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。枪乌贼的厉害可怕的嘴对着他张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急急跑去救他，但船长（B）走在我的前面，先我动了手。他的斧子砍人两排巨大齿牙里面

2、了，加拿大人出人意料地得救了，站起来，把整条叉刺人章鱼的三个心脏中。（1）这一片段选自海底两万里，作者是_国的 _（作者姓名）。（2）文中A处的加拿大人指的是鱼叉手 _（姓名）；B处指的是_船长，他的潜艇名称是“_”号。（3）本片段选自书中大战章鱼情节，请再用简短的文字分别写出潜艇遇险的其它三个情节。2海底两万里是长篇小说，适合采用精读与跳读的方法，请根据下列内容，判断应选择哪种阅读方法。（1）与主线脱离较大的，讲海底生物分类的内容，可选择（_）；（2）在主线情节中的搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗以及描写奇妙海底世界的部分，可选择（_）3（活动二：读名著）故事：眼前的场面实在是惊心动魄！那个不幸

3、的船员被章鱼的触角缠住，被吸盘吸牢，在空中被甩来甩去。他喘息着，透不过气来，拼命地叫喊着：“救命呀！救命呀！”这呼救声是用法语呼喊的，让我大为惊讶。这么说，艇上有我的一位同胞，也许还不止一个。他那撕心裂肺的叫喊声，令我终生难忘。心得：每一次阅读儒勒凡尔纳海底两万里，我都为_船长（人名）等人在海底环球探险的经历唏嘘不已。除了文段中写到的在大西洋被章鱼袭击外，还遭遇了许多险情，比如，_、_。这些感人的场面让人难忘，恐怖的场面让人触目惊心，读了之后令人念念不忘。小熹同学分享了名著中的故事和阅读心得。请你将空缺处补在原文上。4“这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流在我心中转来转去。我起来好几次最后可纪

4、念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，A进来，他对我说：到自由通行的海了！”以上这段文字中A是_。“到自由通行的海了”这句话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是_。之后他们相继经历了两个险境是_、_。5阅读名著选段，回答问题。“您很爱大海，船长。”“是呀，我很爱大海。大海就是一切！它占了地球的七分之一的面积。它呼出的气息清新纯净。在这浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因为他能感觉到自己周围涌动着生命。大海仅是一种超自然的神奇的生命载体；它只是在动，在爱；它正如你们的一位诗人所说，是无限的生命。可以说，地球上先有大海，它始于大海，谁敢说它最终不归之于大海呢！海里环境十分平和。大海不属于

5、独战者。在海面上，独裁者们还可以运用其极不公平的权力，他们可以在海上相互争斗、厮杀，把陆地上的种种暴行带到海上来。但是，在海面以下三十尺的地方，他们的权力就使不上，他们的影响也就消失了，他们的威势便荡然无存了！啊！先生，到大海里来生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是独立的！在这里，我不听命于任何人！在这里，我是自由的！”尼摩船长正说到兴致勃发时，却突然不说话了。他是不是一时忘乎所以，忘了平时的矜持了？他是不是说得太多了？有这么一会儿工夫，他来来回回地走动着，神情异常激动。过了这一会儿，他恢复了平静，脸上又浮现那种冷峻的神情，然后，他转向我说：“现在，教授先生，如果您想参观诺第留斯号的话，我

6、可以陪您。”（注）诺第留斯号，拉丁语Nautilus的音译，意思是鹦鹉螺。鹦鹉螺内部有许多小室，潜水艇的结构与之相似。（1）以上文段选自海底两万里，该书的作者是法国著名的小说家_，文段通过尼摩船长和“我”之间的对话，可以看出尼摩船长_的性格特点。（2）海底两万里讲述了尼摩船长驾驶潜水艇“诺第留斯号”在大海中航行的探险经历。请根据潜水艇航行线路上的部分地点，选出发生在该地点的探险经历，将序号填在相应位置。探险地点：A南极海域 _B阿拉伯隧道 _C托雷斯海峡 _D锡兰采珠场 _备选经历：用捕鲸叉刺中儒艮的心脏 与鲨鱼搏斗并救出采珠人 因冰山翻倒而困在冰洞中 海水退潮撞上暗礁并搁浅6阅读名著片段，回

7、答问题。林肯号舰艇是应该受到嘉奖的。它同这只奇异怪物进行了一场坚忍不拔的战斗。我估计，在11月6日这不走运的一天中，林肯号的行程不下500公里！夜幕降临了，阴暗笼罩着波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的这次远征结束了，我们就再也看不见这只神奇的动物了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。文段选自_（填国家名）作家凡尔纳的海底两万里，文段中的奇异怪物实际上就是_，小说主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着_（填职业）尼德兰和仆人康塞尔跟着_（填人名）船长在海底进行了两万里的环球探险

8、旅行，阿龙纳斯的这次探险旅行结局是_。7你快速阅读海底两万里后，和同学开展了专题探究活动。请仿照示例，从小说中另选个关键的时间点，写一则航海日记。航海日记时间：1月29日 地点：锡兰岛 天气：晴记录人：阿龙纳斯今天，我看到了一场人鲨大战。当采珠人遭到鲨鱼袭击，危在旦夕的时候，尼摩船长举着匕首扑了过去，与鲨鱼进行了一番恶战，最终在同伴的帮助下惊险地战胜了鲨鱼。事后，船长还送给采珠人一小袋珍珠。别管尼摩船长嘴上怎么说，其实他一直心存善意，不仅勇气过人，而且具有无私奉献的精神。时间：x月x日 地点：_ 天气：xx记录人：尼摩_8阅读下面的文字，完成小题。 我估摸着，我们还得坚持八小时才能等到天亮。我

9、们交替地游，完全可以坚持游到日出。海面较为平静，这使得我们节省了不少的体力。有时候，我试图透过这浓重的夜幕看到点什么，可是只能看到我们划动时激起的一点点闪光。我看到波浪在闪闪发光，看到它们被我用手击碎的浪花，平静的海面上波光粼粼，我们仿佛侵泡在水银之中。将近凌晨一点，我感到疲bi不堪了。我的四肢发生极强的痉挛，腿脚手臂感到僵直。A只好把我托住，因此我俩性命的重任便落在他一个人的头上。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。波光粼粼（_） 疲bi不堪（_）（2）文中有错别字的一个词语是_，这个词正确写法是_。（3）将划线句改成反问句_（4）上面的文字节选自科幻小说家_的_。这里的“我”是_（

10、人名）,A是_（人名）。（5）联系名著内容，说说“我们”不停游泳的原因是什么？_9阅读海底两万里片段，回答问题。鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法请简要回答船员们采取了什么办法。10海底两万里专区活动海底两万里的“宣传海报我做主”活动邀请你参加投票。以下三幅图片，你认为应该选择哪一幅作为海底两万里的宣传海报呢？请结合作品内容说明理由。我选择_ 理由是_11阅读海底两万里节选，回答后面的问题。“先生们，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的；但是，我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四

11、种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份。”“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球

12、上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”（1）请结合尼摩船长的话，简要分析他是一个怎样的人。（2）西游记中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写出其中一样。尼摩船长也在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？12下列说法正确的是（ ）A海底两万里是英国著名科幻小说家儒勒凡尔纳的“海洋三部曲”之一。B祥子最大的愿望是有一辆自己的新车，他买的第二辆车被当兵的抢走。C祥子一生命运的三部曲可概括为：精进向上不甘失败自甘堕落。D尼摩船长驾驶的潜水艇“诺第留斯号”是生物学者阿龙纳斯设计制造的。13下列选项中，对海底两万里理解错误的一项是（ ）。A儒勒凡尔纳

13、，理想时代的预言家和冒险小说作家，被誉为“科普小说之父”。代表作有三部曲格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛。B潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的，潜艇上的人用来写字的笔是用鲸的触须做成的，潜艇上的人用的墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的。C海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰，“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。D海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，使读者在阅读引

14、人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。14海底两万里中人物在印度的_和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手_手刃了一条凶恶的巨鲨。15下列有关海底两万里的表述，不正确的一项是（ ）A尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“诺第留斯号”潜艇。B科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。C凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。D“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。16尼摩

15、船长和阿龙纳斯等人在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，概括出其中3次险情。穿过托雷斯海峡时，搁浅在暗礁上：搁浅时受到_；在采珠场同鲨鱼搏斗，被_，被浮冰困住后缺氧，与_等。17（1）本段文字表现了祥子 的性格。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，这个傻大个子是不会敲人的。（2）在海底两万里中，当确定了南极点后，尼摩船长做了什么事？尼摩船长称“南极”是什么？18名著。（任选一题作答）（1）下图是某学生绘制的“诺第留斯号”潜水艇的简易图，他在该图的和处忘记了填写该处的位置名称请你帮他填写，并且从和中选择一处介绍

16、其大概布局及重要物品。和处的位置名称分别是_和_。请选择其中的一处介绍：_（2）根据骆驼祥子阅读任务单里的助读资料，完成相关阅读任务。阅读方法助读资料关注情节探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或者突然从生活中消失，导致人物命运发生改变。骆驼祥子中就有很多这样的情节突变处：大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃请列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。（助读资料涉及的情节除外）_19名著阅读“我们到了，阿龙纳斯先生，”尼摩船长说，“您瞧瞧这狭窄的海湾。再过一个月，就在这里，将云集各路经营者的采珠船，也

17、就在这片海域，各路潜水好汉将大胆展开搜索。这片海湾是采珠业的福地。这里可以躲开暴风的袭击，没有大风就不会有大浪，对潜水员作业十分有利。我们现在马上穿上潜水服，我们即将开始水下漫游。”在这次水下漫游中，尼摩船长遇到了什么危险？请简要叙述。20名著阅读。他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那

18、个可怜人渐渐恢复了知觉。（1）选段出自法国作家_（填人名）的海底两万里，故事主要讲述法国_（填学科名）家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔，跟着“他”（填人名）_，在海底做了两万里的环球探险旅行。（2）请用一句话简述这次探险旅行的结局。（3）“可怜人”是谁？结合选段说说“他”具一个怎样的人？21名著阅读。（任选一题作答）（1）海底两万里情节曲折生动，人物栩栩如生，并且充满各种趣味盎然的奇思妙想和丰富详尽的科学知识。请从下面两个选项中任选一项并概括相应的故事情节。尼摩船长的闪电 价值千万的珍珠（2）文学作品中的人物姓名往往体现作者的匠心，请从下面骆驼祥子中的几个人物姓名中任选一个，阐释该名字的深

19、刻含义，说说你的理解。祥子 虎妞 小福子22阅读材料，回答问题。A抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的旋涡都要把我打翻了。我很想跑去接应A。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了A被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，A的性命眼看就要不保了，忽然，尼德兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。A首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。以上

20、语段出自海底两万里，语段中的A是_，从这个语段中能感受到A是一个_的人。23名著阅读。小说骆驼祥子的题目主要包含哪些含义？你能说出海底两万里中最吸引你的三个情节吗？24名著阅读。（1）小文同学在阅读骆驼祥子的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片，请你仔细阅读，完成两题。下面是小文同学做的文段批注，你觉得有误的一项是（_）原文：大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上

21、十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咳牙，事儿就没有个不成。批注：A“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。B就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！C吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。D突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！下面是小文同学做的整本书的读书卡片，表述有误的一项是（_）读书卡片作品：骆驼祥子作者：老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。主要情节：A祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己

22、的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。B祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。C祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去。祥子又只得卖掉车子料理丧事。D命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。（2）在班级举行的名著阅读推荐会上，小语想推荐海底两万里，可是应该推荐书中哪些内容哪些人物，才能让同学生对这本书感兴趣，这令他很苦恼。请你参照例子，帮助小语列一个发言提纲，至少列出一项，并联系作品举一个与之相关的例子。（所举例子不可再用）例：介绍书中神奇的海底世界海水有红色的，有沸水处，海底有城市等。小语的发言提纲：介绍_25在海

23、底两万里的名著阅读课上，小钱同学在发言中说：“我觉得尼摩船长也是一个圆形人物，他身上有反对殖民压迫的一面。”然而，当老师问他书中的哪些文字让他有了这样的阅读感受时，他却支支吾吾，说自己记不太清了。也是这节课上，在分享阅读方法时，小唐同学说道：“海底两万里里面很多海洋中的景物描写，说实话，对这些海洋中的珊瑚啊、鱼啊、水母啊，我提不起兴趣，所以每次读到这些时，我就直接略过，去看后面发生的故事了。”对于小钱、小唐同学的阅读方法，你怎么看？请作简要评析。26伟大的悲剧中结尾写道：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”斯科特一行身上体现了团结协作、坚忍不拔、勇

24、于探索、严谨敬业、临危不惧的精神。这样的精神在海底两万里中的人物身上也有体现，请你选择其中某一种精神，结合海底两万里的相关情节加以阐述。团结协作 坚忍不拔 勇于探索 严谨敬业 临危不惧27（第一环节）看图识人 甲 乙（1）（甲）图中的男子是杨绛先生笔下的_（填人名）。（2）（乙）图手持捕鲸叉，解救了船长的是海底两万里中的_。28现代汉语词典（第7版）上关于“英雄”的释义：名本领高强、勇武过人的人。名不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。以下名著中的人物可以称为英雄吗？请任选其一，结合释义和人物相关经历，谈谈你的理解。A.海底两万里尼摩船长 B.红岩江姐 C.创业史梁生宝29阅

25、读海底两万里片段，回答问题。第二天，3月26日，我又下海去继续挖冰，开始挖五米深处的冰。两侧的冰壁和头顶上方的大冰盖的底部，明显在增厚。显然，“鹦鹉螺”号在脱身之前，这些冰层就会合拢。我一下子便感到了绝望，铁镐差点从手中滑落。“艇上储存的空气还够我们用多久？”我问道。艇长直视着我说：“用到明天就没有了！”鹦鹉螺号遇到了什么问题？最后是如何解决的？30下面对骆驼祥子和海底两万里人物的介绍，有错误的一项是（ ）A祥子：来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。他在经历三起三落之后，与命运的抗争最终以惨败告终。B曹先生：一个平凡的教书先生。不但在生活上帮助祥子，还在精

26、神上鼓励祥子积极生活。由于待人宽和、民主，而被大家推崇为“圣人”。C阿龙纳斯：法国人，是巴黎自然博物馆的教授。他知识渊博，因为发表介绍海底奥秘的书而受到学术界的推崇。在跟随尼摩船长漫游海底世界时，他饱览了海洋里的各种生物。D尼德兰：加拿大人，一个野性十足的捕鲸手。他虽性情沉稳，却受不了被囚禁，总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、名著阅读题1（1）法 凡尔纳 （2）尼德兰 尼摩 鹦鹉螺 （3）土人围攻 同鲨鱼搏斗 冰山封路 【解析】试题分析：本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟

27、读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与海底两万里有关的文学常识。2跳读 精读 【详解】本题考查阅读方法的掌握。我们读一本书，根据兴趣或读书的目的不同，可以分别采取精读或跳读的方法，这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。精读：指认真读、反复读，要求字斟句酌，逐字逐句地钻研，对重要的语段反复涵咏品味，达到熟读，对所表达的思想内容做到透彻理解，并有所思考。因此，对于“主线情节中的搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗以及描

28、写奇妙海底世界的部分”应该采用精读的方法。跳读：则是主动地舍弃、有意义地忽略，以求更高效率的阅读方法，因此“与主线脱离较大的，讲海底生物分类的内容”可选择跳读。3【答题空1】尼莫【答题空2】遭遇角鲨【答题空3】遭遇冰川封路【详解】本题考查学生名著阅读之识记人物和情节的能力。法国作家儒勒凡尔纳的长篇小说海底两万里主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼莫周游海底的故事。除了故事中提到的尼莫等人在大西洋被章鱼袭击，还有以下四次险情：（1）在北大西洋上，“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰，并遭到了炮轰，除了那三位俘虏外，各个义愤填膺，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉。（2）在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到了当地土著的攻击。尼摩船长用他的闪电挡住了土著人进入了“鹦鹉螺”号。（3）在印度洋时，在其珠场遭遇角鲨，他们跟鲨鱼展开搏斗，正当船长危在旦夕时，内德兰德一叉刺中鲨鱼要害。（4）在南极他们遭遇冰川封路，被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，船上所有人轮流用工具把底部十米后的冰盖砸开，逃出了冰下。考生可以从以上的险情中选择两个回答即可，比如“遭遇角鲨”“遭遇冰川封路”。4A解析：尼摩船长 冰山封路 陷入