小学语文人教版三年级语文下册每课重点练习含答案.docx

1、小学语文人教版三年级语文下册每课重点练习含答案【小学语文】人教版三年级语文下册每课重点练习含答案一、比一比;组词语。掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ） 谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ） 二、想一想;填一填。（ ）的春天 （ ）的燕子 （ ）的柳丝 （ ）的羽毛（ ）的细雨 （ ）的花 （ ）的尾巴 （ ）的翅膀三、抄一抄;写一写。蓝蓝的天空;电杆之间连着几痕细线;多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符;谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。2、古诗两首一、 拼一拼;选一选。zhung chi s zh妆 裁 泗 紫 zung ci sh zyng to bn chu 咏 绦 滨 垂rng ti

2、o bng cu 二、 比一比;组词语。妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）三、想一想;填一填。1、（ ）一树高;万条（ ）绿丝绦。不知细叶谁（ ）;（ ）春风（ ）。2、（ ）泗水滨;（ ）一时新。（）东风面;（ ）总是春。3、荷 花知识积累一、拼一拼;写一写。h hu bo zhng fng f pin pin q w ( ) ( ) ( ) ( )lin peng su fng pio dng y shang ( ) ( ) ( )二、想一想;填一填。粉红的（ ） 雪白的（ ） 碧绿的（ ）（ ）的荷花 （ ）的花瓣 （ ）的荷叶一阵（ ） 一池（

3、 ） 一幅（ ）三、比一比;组词语。 裳（ ） 稻（ ） 蜻（ ） 蜓（ ）常（ ） 蹈（ ） 晴（ ） 挺（ ）四、照样子;写一写。挨挨挤挤 （ ） （ ） （ ）静静地 （ ） （ ） （ ）五、照样子;写一句话;用上带点词语。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了;露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿;看起来饱胀得马上要破裂似的。4、珍珠泉知识积累一、 拼一拼;选一选。绽（dng zhn）开 镶嵌（kn qin） 朴素（s sh）清泉（qun chun） 泼(p b )洒 青苔(ti ti)二、拼一拼;组词语。 q（ ） dn（ ） 曲 担 q（ ）

4、dn（ ） do（ ） shi( )倒 似do（ ） si( )三、想一想;填一填。 美丽的（ ） 弯曲的（ ） 茂密的（ ） 清澈的（ ） 一串（ ） 一束（ ） 一潭（ ） 一块（ ）四、照样子;写词语。弯弯曲曲（ ）（ ）（ ）一束束（ ）（ ）（ ）5、翠 鸟知识积累一、 拼一拼;写一写。cu nio chn shn du b j lng ( ) ( ) ( ) ( )wi gn zh sh y wng dng yng( ) ( ) ( ) ( )二、读一读;抄一抄。 翠鸟 腹部 清脆 饲养石壁 又尖又长 透亮 逃脱三、比一比;组词语。 衬（ ） 秆（ ） 疾（ ） 泛（ ）村（ ）

5、杆（ ） 病（ ） 乏（ ）脱（ ） 饲（ ） 希（ ） 透（ ）锐（ ） 词（ ） 稀（ ） 秀（ ）四、填上合适的词语。（ ）的羽毛 （ ）的爪子 （ ）的眼睛（ ）地看着 （ ）地注视 （ ）地停五、写出下面各词的反义词。动-（ ） 是-（ ）祥-（ ）呼-（ ）得-（ ） 吞-（ ） 始-（ ）进-（ ）6、燕子专列知识积累一、拼一拼;写一写。 u zhu sh sh p lo q chng（ ） （ ） （ ） （ ）t sh chng t zhu jing kng tio（ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读;抄一抄。漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找 风雪不止 成千上万

6、长途飞行 皑皑白雪三、填上合适的词语一张（ ） 一位（ ） 一座（ ）一只（ ） 一片（ ） 一个（ ）四、仔细区分;组成词语写下来。相信细心的你一定行.殊（ ） 步（ ）救（ ） 跋（ ）珠（ ） 涉（ ）球（ ） 拔（ ）四、写出下列各词的近义词特别-（ ） 疲劳-（ ） 温暖-（ ） 舒适-（ ）五、选择合适的词语填空纷纷 顶着 冒着 踏着 四处听到消息后;居民们（ ）走出家门;（ ）料峭的春寒;（ ）的大雪;（ ）冻得坚硬的山路;（ ）冻僵的燕子。六、照样子;写一写。例：她的脸冻得通红;手冻得僵硬;但她一点也不在乎。 （ ）;但我仍然坚持跑步。例：如果明天下雨;运动会就改期举行。 如果

7、（ ）;（ ）就（ ）。7、一个小村庄的故事知识积累一、 拼一拼;写一写。sn ln zhn ln ku d chun q( ) ( ) ( ) ( ) kn f l mng lu l gi fng ( ) ( ) ( ) ( )二、拼一拼;组词语jun( ) d( ) 卷 得 jun( ) di( )三、读一读;写一写。村庄 甜润 锋利 应有尽有 各式各样四、照样子;写词语。 一代代 （ ） （ ） （ ） （ ） 整整齐齐 （ ） （ ） （ ） （ ）五、想一想;填一填。郁郁（ ）（ ） 雨过（ ）（ ） 春（ ）花（ ）（ ）清（ ）秀 景色（ ）（ ） 和风（ ）（ ）六、按课文内容

8、填空。（1）、谁家想（ ）;谁家想（ ）;就（ ）;把树木（ ）下来。（2）、一年年;（ ）;山坡上的树木不断（ ）;裸露的土地不断（ ）。8、路旁的橡树知识积累一、拼一拼;连一连。xing xi yn t gun延 橡 楔 灌 蹄二、比一比;组词语。埋（ ） 廷（ ） 拔（ ）理（ ） 延（ ） 拨（ ）壮（ ） 转（ ） 漂（ ）状（ ） 传（ ） 飘（ ）三、想一想;填一填。一（ ）城市 一（ ）公路 一（ ）树林两（ ）工程师 一（ ）楔子 一（ ）心四、找同音字填空。 xing( )树 （ ）机 大（ ） （ ）目 shn（ ）份 （ ）浅 人（ ） （ ）请五、照样子;用带点词造句

9、。 公路像箭一样笔直;但只是在一个地方弯曲成马蹄形。 六、把下面的句子写具体。1、草地上开着小花。（ ）的草地上开着（）的小花。2、公路旁边挺立着橡树。（）公路旁边挺立着（）的橡树。 9、亡羊补牢知识积累一、拼一拼,写一写。k long qun go pn can yng jun（ ） （ ） （ ） （ ）dio zu hu hu y yn yun z（ ） （ ） （ ） （ ）二、读一读;在正确的读音后面画“”。 ze( ) jie( ) 则 街 zai( ) jia ( ) juan( ) chan( )圈 缠zhuan( ) can( ) 三、比一比;组词语。遇 （ ） 悔 （ ）

10、狼 （ ） 寓 （ ） 梅 （ ） 猪 （ ） 盘（ ） 叼 （ ） 硬 （ ）盆（ ） 叨 （ ） 便 （ ）四、看偏旁组字。忄 （ ）（ ）（ ） 犭（ ）（ ）（ ）穴 （ ）（ ）（ ） 纟（ ）（ ）（ ）五、在括号中填上动物名称。（ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威（ ）飞蛋打 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光 六、按原文填空。他的马（ ）;赶车的本领（ ）;盘缠带得（ ）;走得（ ）;就（ ） 楚国。10、惊弓之鸟知识积累一、 拼一拼;写一写。l gng sh jin d yn ( ) ( ) ( )bi cn shng tng li ki( ) ( ) ( )二、

11、 比一比;组词语。列（ ） 借（ ） 愉（ ）裂（ ） 猎（ ） 愈（ ）三、写出这些词语。1、非常出乎意料。（ ）2、在某方面有才干的人。（ ）3、离开了群体;单身无依靠。（ ）4、比喻受过惊吓后;遇到一点动静就特别害怕。（ ）四、写出近义词 奇怪-（ ） 害怕-（ ） 著名-（ ） 仔细-（ ）吃惊（ ） 本事（ ）五、 判断语气A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问 1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（ ）2、“大王;我不用箭;只要一拉弓;这只大雁就能掉下来。”（ ）3、“你是怎么知道的？”（ ）4、“不是我的本事大;是因为我知道;这是一只受过箭伤的鸟。”（ ）5、“啊！”“真

12、有这样的本事！”（ ） 六、连线 我们 在游泳池边 看花展男同学 在教室里 升国旗同学们 在国歌声中 踢足球小朋友们 在公园里 做准备活动国旗班战士 在运动场上 做功课 11、画杨桃知识积累一、拼一拼;写一写。dng zh shn sh dun zhng yn s ( ) ( ) ( ) ( )shng w h yn yu s jio hu sh x ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨一辨;填空。册 侧 测 （ ）面 （ ）量 练习（ ） 幅 福 富 幸（ ） 一（ ）画 （ ）有做 作 坐 座 （ ）业 （ ）位 （ ）文 合（ ） （ ）用 工（ ）三、选词填空严格 严肃 1、张老师对

13、我们的要求一向很（ ）。 2、小强没有完成作业;李老师（ ）地批评了他。 教育 教诲1、 山村的孩子渴望受到良好的（ ）。2、 虽然我离开母校多年了;可是老师们的（ ）;永远留在我的心中。四、开火车 接词语排 排水 水果 （ ）（ ）（ ） 悦（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）树（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）杨（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五、照样子;写词语。认认真真 老老实实（ ） （ ） （ ） （ ）12、想别人没想到的知识积累一、 读一读;写一写。召集 骆驼 得意 称赞 群山 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 二、照样子;写一写。密密麻麻 ( ) ( ) ( )整理整理 ( ) ( ) ( )

14、三、拼一拼;组词语。 sh( ) jin( ) 数 禁 shu( ) jin( )四、不改变原意;把下面句子换个说法1、 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2、 画师把三个徒弟召集在一起。 3、 怎么能这样做？ 五、用下面的词语写句子。 虽然但 奇怪13、和时间赛跑知识积累一、 拼一拼;写一写。jing li yu shng r yu r su su rn （ ）（ ）（ ）（ ） kung bn sh ji shu y w qing z wi（ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比;组词语。 著（ ） 赛（ ） 蔚（ ） 迷（ ） 暑（ ） 寒（ ） 慰（ ） 谜（ ）三、 照样子;填一填。金（钅）

15、（铁） 衣（ ）( ) 耳（ ）（ ）穴（ ）（）竹（）（）足（）（）四、填关联词语。1、（ ）明天还会有新的太阳;（ ）永远不会有今天的太阳。2、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了;（ ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。五、填一填;读一读。1、少壮不努力;（ ）。2、花有重日开;（ ）。3、一日之际在于晨;（ ）。 4、黑发不知勤学早;（ ）。14、检阅知识积累一、 拼一拼;写一写。j l b y qu w shng ji zh chn m ( ) ( ) ( ) ( )j min xin m qng b z jn gun zhng( ) ( ) ( ) ( )二、拼一拼;组词语。 yu(

16、 ) bin( ) gng ( )乐便 更 l( ) pin( ) gng( )三、在括号里填上合适的词语。（）的心情（）的局面（）的队伍（）的声音（）的节日（）的表情四、写出画“”词的近义词。（）在一所学校的俱乐部里;一些儿童队员正在开会;讨论参加国庆检阅的事。（）（）别的队肯定会羡慕我们;第一排走着一名拄拐的儿童队员。（）（）事情确实非常难办;因为博莱克左腿截肢了;现在靠拄拐走路。（）（）俱乐部里立刻鸦雀无声了。（）五、按要求写词语。 文中描写场面的词语：（ ）（ ）（ ）文中描写人多的词语：（ ）（ ）（ ）文中描写时间的词语：（ ）（ ）（ ）六、课文再现。检阅台上的人和（）观众的视线

17、都集中在这一队;（）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（）！”一名观众说。“这些小伙子（）！”另一名观众（）说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。 。15、争吵知识积累一、 拼一拼;写一写。sh jing di t jin tu su xio ( ) ( )( )( )ji ch chng rn q fn j rn ( )( ) ( ) ( )二、 读一读;抄一抄。抄写 毕竟 缩回 愤怒 缘故 三、 选一选;填一填。即 既立（ ） （ ）然 （ ）刻 （ ）而愤 奋（ ）斗 气（ ） （ ）怒 勤（ ）试 式（ ）样 （ ）验 形（ ） 尝（ ）四、 比一比;组词语。江（ ） 墨（ ） 骂（ ）

18、盲（ ）扛（ ） 黑（ ） 驾（ ） 肩（ ）五、 照样子;组新字。钅 银 亻 冫 囗 忄 扌 六、 根据意思写词语。（1）心里嫉恨别人比自己强。（ ）（2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（ ）（3）对他人或外界采取的抵挡行为。（ ）（4）像从前一样的好朋友。（ ） 16、绝招知识积累一、读一读;抄一抄。唯独 尴尬 瞪眼 憋着 攥饺子 咧开 二、想一想;连一连。 富饶的 精神 寻找 难题不平常的 孩子 思索 食物 争气的 日子 建设 老师伟大的 地方 尊敬 家乡三、照样子;写词语。一天天比一比圆鼓鼓四、读一读;找一找;将句子中写人物动作的词写出来。1、 他鼓着腮帮子;瞪着眼珠子;憋的时间比

19、别人长两倍。2、 她一只手拿着小竹板铲锅;另一只手拿着面皮。 17、可贵的沉默知识积累 一、读一读;写一写。h xn s f qi qi 祝（ ） （ ） 重（ ） （ ） hun p y xing（ ）和 外（ ） 建（ ） （ ）受二、辨一辨;组词语。缓（ ） 讯（ ） 贺（ ） 义（ ）暖（ ） 迅（ ） 架（ ） 议（ ） 三、填一填;读一读。（ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 （ ）嘴（ ）舌 （ ）约（ ）同（ ）气（ ）足 （ ）顾（ ）盼四、想一想;填一填;使句子的意思更具体、生动。子们回答。孩子们（ ）回答。乎所有的孩子都在交谈。几乎所有的孩子都在（ ）交谈。的情绪传染给了学

20、生们。我的情绪（ ）传染给了学生们。 五、读一读;把错误的地方改正过来。1、我们要珍贵别人的劳动成果。 2、这次活动;小明和全班同学都参加了。 3、我穿上衣服和帽子出去玩。六、下面的句子弄乱了;请你重新排一排。（ ）一阵风吹过;树叶沙沙作响。（ ）我拾起一片仔细端详。（ ）我登高俯视;果然看见满山黄栌树。（ ）只见红叶像把小团扇似的;还散发着阵阵清香。（ ）树上长满了红叶。18、她是我的朋友知识积累一、 拼一拼;写一写。y yun sh fu co din ji jng（ ）（ ）（ ） （ ）yn gi qun tu zh zh qng ru （ ） （ ）（ ） （ ）二、 考考你的眼力。

21、血型（xi xu） 附近（f f） 擦拭（ch c）呜咽（yn y ） 抽泣（l q） 休克（k k）三、 加偏旁组字;再组词。 （ ） （ ）式 交 （ ） （ ） （ ） （ ）执 乍 （ ） （ ）四、选择合适的关联词语。如果就 因为所以只要就1、小姑娘伤得最重; 不立刻抢救; 会因为休克和流血过多而死去。2、 马上为小姑娘输血; 可以挽救小姑娘的生命。3、 小姑娘是阮恒的朋友; 阮恒宁愿自己死去;也要救小姑娘。 五、照样子把句子写具体。例 小男孩躺在草垫上。小男孩很快地躺在草垫上。 1、一只小手举起来。一只小手举起来。 2、医生安慰他。医生安慰他。19、七颗钻石知识积累一、 考考你的眼

22、力。干涸（h g） 凑上去（cu chu） 忍住（rn yng）一瞬间（shn sh） 清澈（zh ch） 涌出（yng rng）二、找出下列词语中的错字并改正过来。勿勿忙忙（ ） 唾末（ ） 脚低下（ ）喜出往外（ ） 焦喝（ ） 感 紧（ ）七棵钻石（ ） 竞然（ ） 拌 倒（ ）三、比一比;组词语。添（ ） 渴（ ） 罐（ ） 舔（ ） 喝（ ） 灌（ ）咽（ ） 涌（ ） 哀（ ）烟（ ） 通（ ） 衰（ ）四、 根据意思选择正确的词语填空捡（ jin ）：拾起;拿起。拣（ jin ）：挑选;拿起。我（ ）最大的苹果给了奶奶。我（ ）到一个钱包;把它交给了老师五、再读课文;填一填。我知

23、道课文中的水罐发生了一次次神奇的变化;主要有：空木水罐（ ）掉在地上端端正正;水依然是满的（ ）金水罐（ ）;20、妈妈的帐单知识积累一.读一读;看看谁读得最准。帐单 报酬 款项 蹑手蹑脚塞进 索取 小心翼翼 如愿以偿二.多音字组词。 s（ ） si（ ） dn（ ）似 塞 单 sh（ ） si（ ） shn（ ）三、把加点的词语换成一个意思相近的词语。 1、他一直有一个慈爱的母亲。（ ） 2、小彼得读着读着;感到羞愧万分。（ ） 3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。（ ）四、用上加点的词写话。 1、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。 2、小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。2

24、1、太阳知识积累一、 拼一拼;写一写。ch sh zhung jia cn（ ）不多 摄（ ）度 （ ） 生（ ）fn zh sh jio y（ ） （ ）菜 比（ ） （ ）防二、 想一想;填一填氐-（亻 ）-（低） 家-（ ）-（ ）直-（ ）-（ ） 交-（ ）-（ ）三、 想一想;连一连。美丽的 关系 治疗 探索温暖的 地球 吸收 疾病密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光 继续 水滴四、填关联词语。虽然但是 因为所以 如果就 不但而且1、（ ）太阳离地球太远了;（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。2、太阳（ ）离我们很远很远;（ ）它和我们的关系非常密切。3、（ ）没有太阳;地球上（

25、 ）不会有植物。五、课文再现。太阳离我们有（ ）远。到太阳上去;如果步行;日夜不停地走;差不多要走（ ）年;就是坐飞机;也要飞（ ）年。 地球上的（ ）和（ ）; 都是（ ）送来的。 如果没有（ ）;地球上将到处是（ ）;到处是（ ）;没有（ ）; 没有（ ）;自然也不会有人。 一句话;没有太阳;（ ）。 22、月球之谜知识积累一、 拼一拼;写一写。y m jing ln n l hi zo xun gu ( ) ( ) ( )( )g j nin lng cng jng y dn ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比;组词语。暮（ ） 散（ ） 澡（ ） 项（ ）幕（ ） 撒（ ） 藻（

26、 ） 顶（ ）三、想一想;填一填。（ ）的夜空 （ ）的月光 （ ）的景色（ ）的遐想 （ ）的阳光 （ ）的水藻（ ）的天空 （ ）的月球 （ ）的努力 四、 照样子写词语。黑沉沉 静悄悄 （ ）（ ）（ ）（ ）五、 把下列诗句补充完整。1、（ ）;呼作白玉盘。2、 月来满地水;（ ）。3、（ ）;月是故乡明。4、（ ）;江静碧云天。六、 仔细阅读课文;回答问题。课文列举了几个月球的不解之谜;想一想;你能找出来吗？七、 根据课文内容判断对错。 1、月球上满是尘土、岩石和环形山。 （ ） 2、人类已经登上过月球。 （ ） 3、月球表面全是水。 （ ） 4、研究结果表明;月球上不可能出现过火山

27、活动。（ ）23、我家跨上了“信息高速路”知识积累一、 拼一拼;写一写。wng lu p b j di chng ki png m（ ） ( ) （ ）（ ）ji tng xio m m yu jin yu ln ( ) ( )（）（）二、 比一比;组词语。跨（ ） 贺（ ） 悟（ ） 盯（ ）垮（ ） 架（ ） 语（ ） 钉（ ）三、 读读写写（ ）不自（ ） 五（ ）四（ ） （ ）有（ ）有（ ）不（ ）待 （ ）不转（ ） （ ）（ ）不（ ）四、 想一想;填一填。新奇的（ ） 节约（ ）有趣的（ ） 保护（ ）美好的（ ） 建立（ ）奇怪的（ ） 欣赏（ ）、果园机器人知识积累一、想一想;读一读。便宜方便教书教室羊圈圆圈降落投降石缝缝补重要重新我也能写出这样的几组词语。二、一字开花巧组词（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）