人教部编版二年级上学期语文课文六第18课《古诗两首》同步练习A卷.docx

1、人教部编版二年级上学期语文课文六第18课古诗两首同步练习A卷人教部编版二年级上学期语文课文（六）第18课古诗两首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累与运用 (共5题；共22分)1. （5分） 读拼音，写词语。 （1） 鸵鸟善于奔跑，是鸟类中的奔跑gun jn_。 （2） 他在超市的专柜买了y mi_ch hng_色的胸针。 2. （5分） 给画线的字选择正确的解释。A、端正、不歪斜 B、东西的一头 C、项目，方面 D、用手很平正地拿着变化多端_A、断 B、亏损 C、姓枝折花落_A、分

2、开 B、不同的 C、特别的 D、另外的 E、奇怪粗细各异_3. （6分） 读拼音，写词语。 m zheshn zhgu zhechu dwi ro_wn pw shushui dopng zheqi dun_4. （1分） 日积月累。 （1） _，万里长征人未还. （2） 葡萄美酒夜光杯，_。 （3） 面壁十年图破壁，_。 （4） 莫愁前路无知己，_。 （5） 中华人民共和国的第一任总理是_。_先生是闻名世界的京剧衣演艺术家，他上演的贵妃醉酒霸王别姬等享誉世界。 5. （5分） 把下面的句子，补充完整。滴答，滴答，下小雨啦！_说：“下吧，下吧，我要_”_说：“下吧，下吧，我要_”_说：“下吧，

3、下吧，我要_”滴答，滴答，下小雨啦！二、 诗歌鉴赏 (共2题；共16分)6. （11分） 对比阅读下面的诗歌完成练习。 村晚宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。牧童唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。（1） 下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（ ） A . 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。B . 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。C . 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。D . 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。（2） 村晚为我们展示了一幅_图，牧童为我们展示了一幅_图。下边这幅图可以用诗句“_，_”来概括，我能结合图片，用自己的话

4、把诗句中的情景描绘出来：_。 （3） 下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是（ ） A . 两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。B . 两首诗都是前两句写景，其中村晚把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；牧童则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。C . 两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但牧童还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。D . 两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。（4） 笛声悠扬悦耳，笛子也分为好多种，你认识下面的笛子吗？

5、选一选，填一填。 A长笛 B风笛 C竖笛 D陶笛_7. （5分） 阅读练习 绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（1） 这首诗描绘了_、_、_、_、_、_六种景物。 （2） 诗中描写颜色的词是_，描写声音的词是_。 （3） 这首表达了诗人怎样的心情？ 三、 语言表达 (共3题；共20分)8. （10分） 根据意思写诗句。 他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。9. （5分） 我会读(读诗句，画出节奏)。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。10. （5分） 按要求改写句子。我随手关上了门。（改为把字句）灯光下，建华正在聚精会神地做作业。（缩句）参考答案一、 积累与运用 (共5题；共22分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考点：解析：答案：5-1、考点：二、 诗歌鉴赏 (共2题；共16分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：三、 语言表达 (共3题；共20分)答案：8-1、考点：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：