人教版《道德与法治》七年级上册第三单元 师长情谊 单元测试 2.docx

1、人教版道德与法治七年级上册第三单元 师长情谊 单元测试 2七上道德与法治 第三单元检测题(时间：80分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共56分)“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你”老师是我们成长路上的引路人。据此回答12题。1师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响(B)我们的学习质量我们的生活质量我们的身心健康我们的沟通能力的提高A B C D2热爱我们的老师是因为(A)老师是人类文明的传播者 老师被誉为人类灵魂的工程师师生之间需要沟通 老师也有烦恼需要我们解决A B C D3. 下列是四位同学根据漫画所写的赞美

2、老师的话，你认为最恰当的是(C)A一日为师，终身为父 B一位好老师，胜过万卷书C老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 D老师的春风，日日沐我心4初中生小东学习成绩优秀，一次上课，他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠地批评了他一顿。事后同学们都替小东叫冤，小东却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待它。”小东的这种想法表明他能(D)A大胆地向老师质疑 B主动寻求老师的帮助C和老师分享快乐 D正确对待老师的批评5. 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通

3、需要掌握的有效方法有(D)角色互换从老师的角度看问题 正确对待老师的表扬和批评原谅老师的错误作为普通人，老师难免有错误 注意场合，礼貌待师A B C D6自习课上，李林向坐在前面的王亮请教问题，被老师认为是在说与学习无关的话，他受到了老师的严厉批评。老师指出李林的缺点和错误，要求他改正，但李林感到老师讲的与事实不符。在这种情况下，李林可以(A)A实事求是地将自己的想法告诉老师，与老师进行沟通B只管点头称是C老师讲老师的，我想我的，不用啰嗦D当面顶撞老师欣赏如图漫画，回答78题。7这幅漫画告诉我们(B)学生不尊重自己的老师，活该挨打学生犯错，老师应与学生真心沟通，让其真心悔过该老师与学生没有建立

4、起新型的师生关系老师的目的是为了教育学生，老师并没有错A B C D8导致漫画中行为的原因是(C)师生角色的差异师生之间打交道的多少师生地位的不同看问题的立场和视角的分歧A B C D9某国内战期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到十岁的小儿子还活着，几经周折，他冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着儿子，泪流满面地说：“我又有家了。”该男子与他的小儿子家庭关系的确立是属于(B)A依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 B因生育导致的血缘关系组成的家庭C依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D随父亲再婚组建而成的家庭10.“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一

5、起床就看到大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。”因为(A)最美的家就是拥有豪华的装修 家是一个充满亲情的地方 家是我们心灵的港湾 家是一个充满快乐的地方A B C D11“看满天星斗/谁在街口/听风在左右/挥挥衣袖/离家时候/你在身后/看繁华街头/听心在颤抖/弹指春秋/回家时候/我在泪流/回家时候/谁在等候”这段歌词表明(C)家是我们的情感栖息地 家中的亲人之间没有矛盾我们要热爱自己的家 我们在家中能够享受亲情和温暖A B C D12父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。把父母比作我们的第一任老师是因为(B)父母是我们生命的源泉父母是我

6、们生命的最好守护者我们在对父母的学习和模仿中逐渐走向个性的独立我们从父母的爱中懂得了什么是爱，学会了爱别人，学会了分享爱A B C D13为了减少如图漫画所讽刺的社会现象，我们必须(A)加强思想道德建设，提高公民的思想道德水平加强普法教育，提高公民的法制观念 对不孝敬父母者予以处罚调整计划生育政策A B C D14(鄂州中考)临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该这样做(A)感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪适时与妈妈沟通，表达自己的想法理解妈妈的严格要求，赞赏

7、妈妈的过度管教 A B C D15. 初中生小文因为有事放学回家迟了，妈妈看见小文回来后大为光火，对女儿气愤地说道：“你就是不照顾别人，只想到自己。”下列小文的哪些沟通语言你认为比较好 (B)“妈，能给我一点时间，让我解释一下吗？” “妈，你只想着发火，有没有考虑别人的感受！”“妈，对不起，让你为我担心了！”“妈，每个人都有自己的秘密，你干嘛什么都要打听？” A B C D16.2017年3月11日，成都商报报道，为照顾瘫痪父亲，四川巴中高二女生钱运星自初中起就背着爸爸上下学，每天来回8趟共10公里。日前，钱运星被共青团中央评为2016年度全国“最美中学生”。她用自己的实际行动( D ) A.

8、弘扬了助人为乐的社会公德 B.倡导了爱岗敬业的职业道德 C.诠释了勤俭节约的优秀品质 D.传承了孝亲敬长的家庭美德 17.网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：“我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任，必须坚守的品德。”必须坚守的原因有( A ) 孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 回报父母的养育之恩是社会的基本道德要求 孝老爱亲是社会的道德要求，法律无法干涉 承担赡养父母不仅是道德要求，也是法律规定A. B. C. D. 18.2017年3月17日新华网报道，山东滨州57岁的杨振龙是当地远近闻名的“大孝子”，十五年来全靠口嚼手喂照料81岁瘫痪老娘。从没向当地政府伸过手

9、，更没有向社会募捐过一分钱。材料给我们的启示是( C ) A.子女孝敬父母就是对父母的要求一切顺从 B.孝敬父母就是经常给父母喂饭 C.子女要懂得感恩和回报父母 D.父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报和孝敬19.2017年3月13日，一则题为“北京小学学区房25万一平仍抢手”的新闻挑起人们的敏感神经。父母出资上千万只为让孩子就读某名牌小学。学区房正是诸多普通家庭的“不能承受之重”。教育专家高阿莉认为，买“天价学区房”，不如改善家庭教育品质，父母是孩子的第一任老师，家庭教育在帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”中的地位举足轻重。专家的观点说明( B ) 良好家风有利于孩子的健康成长 父母在思想上

10、的关怀、教育有利于引导孩子确立正确的人生目标 家庭是我们成长的港湾，依赖父母是天经地义的事，无可厚非 在家庭生活中，孩子成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响( D )A. B. C. D. 20.“百善孝为先。”为弘扬中华民族孝的优秀传统，推进社会主义核心价值观建设，近些年来，全国各地先后出现了一批批“孝老爱亲模范”“最美孝心少年”。他们的事迹告诉我们：孝敬父母就要( D ) 心里想着父母，理解关心父母 行动上帮助父母，为父母分忧 努力学习，积极上进 一切顺从父母，让父母高兴 A. B. C. D. 21.右图漫画启示我们( )A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象B.孝敬父母要心里想

11、着父母，让父母高兴C.孝敬父母就要给父母买最贵的礼物D.子女能够做到在物质上赡养父母就行了22.进入青春期，有喜悦也有烦恼，如不太愿意和父母谈心了，不喜欢父母向学校反映情况，觉得家长和老师对自己管得太严对于这些情况认识正确的是( A )A.这是青春期的正常心理现象 B.说明人进入青春期就完全独立了C.说明青春并不美好 D.说明青春期的烦恼无法摆脱23.进入青春期期后，有些同学渴望摆脱对父母的依赖，经常“话不投机半句多”，听不进父母的管教，有时还偏要同父母“反其道而行之”。出现这种现象的原因是( B )A.逆反心理既惩罚自己，也会极大地伤害父母 B.我们与父母之间思想观念存在明显的差异C.消极的

12、逆反心理可以通过积极沟通来克服 D.逆反心理和逆反行为，不可以一概说是错的24.小余在学校里和同学老师关系处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。小余与父母之间产生的这种现象( D )表明小余和父母之间缺少沟通，存在着“代沟” 继续发展下去会影响和谐的家庭关系 是中学生与父母之间存在的普遍现象，不必太在意 会给小余在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼A. B. C. D.25.进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为( )我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活 我们开始审视父母给予我们的爱，开

13、始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大我们不再需要父母给予关注和呵护A. B. C. D.26.漫画中孩子的心理和行为( )是处理此事的最佳选择 不利于构建和谐的亲子关系 既会伤害父亲，又会伤害自己 有效地维护了自己的尊严和形象A.B.C.D.27.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了防止代沟的出现，我们应该( B )A.时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步B.理解父母，并注意努力与父母及时沟通达成共识C.只要是父母的话，不管对错都要无条件地接 D.应该让父母听从我们的

14、意见28.中科院心理研究所国民心理健康状况研究小组发布的中国国民心理健康状况研究报告显示，影响青少年心理健康的主要因素有亲子关系质量、家庭机构和学习教育质量。“与父母相处得很好”的青少年心理健康状况较好。下列行为有助于“与父母相处得好”的是( D )A.作为学生，努力把学习成绩提高让父母高兴就行了，其余什么都不用管B.父母误解了你，你要据理力争，当众把他们数落一顿C.寒假中，小明的父母因担心其安全，不让他去搞社会调查，他很不高兴，好几天不和父母说话D.小刚不小心把电脑弄坏了，爸爸把它修好，小刚称赞爸爸“真厉害”二、简答题（8分）22.小峰原来是个不错的孩子。一次上课，有同学传纸条，被老师发现，

15、结果纸条正好落在小峰的桌子上， 老师很生气，当众批评了小峰。小峰感到受了委屈， 以至于上课不专心听课，学习成绩明显下降。(1)结合所学知识，请你帮助小峰分析成绩下降的原因。(4分)没有正确对待老师的批评，对老师产生怨恨，甚至将怨恨转到自己的学习上，不愿意和老师主动沟通，导致无心学习。(2)请给小峰提几条好的建议。(4分)树立正确的学习目的，端正学习态度，正确对待老师的批评，主动和老师沟通，及时化解各种矛盾和心结，以饱满的热情投入到学习中。三、辨析题(10分，仅作判断不说明理由者不得分)30.材料：学习了爱在家人间后，七年级(2)班的同学们对此展开了讨论，小豪认为：我们逐渐长大，或多或少会同父母

16、产生“爱的冲突”，这是正常现象，应该任其发展。 运用所学知识，结合材料，请你对小豪的观点进行辨析。 答：(1)小豪的观点是错误的，我们要正确处理与父母的矛盾和冲突。 (2)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题，这是正常现象。(3)但“爱的冲突”任其发展下去，如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 四

17、、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析) 31. 周二的中午，小亚去找班主任，无意间看到了班主任的一段内心独白：作为七年级(1)班的班主任，备课、上课、批改作业、下班辅导、进行班级管理天天如此。但我知道，作为一个教师，如果仅限于此，则无异于放弃了教师最神圣的使命教育。用无私奉献的爱、平等真诚的爱、充满责任的爱去塑造千千万万个对社会有用之人，这追求、这胸怀正是师爱最伟大的体现。阅读上述材料，完成下列各题：(1)看了这样的班主任的内心独白，你有什么样的感受？(4分)感受到教师无私奉献的爱、平等真诚的爱、充满责任的爱；感受到教师的伟大和艰辛

18、，为了学生的成长和发展；教师要担当学生的长辈、朋友，班级的组织者、管理者等多重角色，在平凡生活中体现了教师的不平凡。(答案言之有理即可)(2)你对老师这个职业了解多少？说说你的理解。(5分)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。老师是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人。(意思相近，说法正确即可)(3)你想对天天陪伴你的班主任说一句什么话？(2分)略。(答案具有开放性，只要表达出对老师的感谢之情即可)五、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题) 32.材料一：某学校官方微

19、博发了这样一条微博：昨天下午放学的时候，雨下得不小，前面一位老师，脱掉西装遮住学生们的作业，自己淋着雨的一幕，恰巧被后面的老师抓拍到(见下图) 。微博发出后，“老教授雨中脱西装遮学生作业本”很快受到网友关注并成为热议话题。材料二：下课铃已经响了5分钟了，数学老师周老师终于宣布了“下课”。周老师走后，小刚和小亮凑在一起，小亮说：“刚刚明明是他讲错了，我给他指出来，他还非要说我是故意捣乱!以后我再也不好好上他的课了，没他的指导，我照样能学好!”小刚说：“这个周老师整天板着脸，每节课都拖堂，作业留一大堆，简直就是老古董!” 运用所学知识，结合材料，回答下列问题。 (1)以上材料分别说明了什么？(2分

20、)答：材料一说明了老师关爱学生，是学生的良师益友。材料二说明小亮和小刚不懂得尊重老师，没有与老师建立良好的师生关系。(2)“老教授雨中脱西装遮学生作业本”为什么受到网友关注并成为热议话题？(6分) 答：因为老教授的身上体现了他关爱学生，尽职尽责地对待本职工作，落实了社会主义核心价值观的敬业。教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 (3)请你为小刚和小亮提供几条与周老师沟通的好建议或方法。(5分) 答：彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。我们也应该主动关心老师、理解老师。还要学会正确对待老师的表扬和批评。