鲁教版六年级英语下册Unit 6 教学设计.docx

1、鲁教版六年级英语下册Unit 6 教学设计课题Unit6 Dont eat in class.Section A(1a2c)教学设计课型新授课课时划分1课时总第（ ）课时设计人张兆芳教学目标知识与能力：1. 联系旧知识，读写并识记一些重要词汇: rule, hallway, classroom, fight, Ms, outside, dining, hall, else, sports, shoes, gym 短语：have to, sports shoes, in the hallways, arrive late for school 2.理解并掌握：1）、What are the ru

2、les at your school? 2）、Dont run in the hallways and dont arrive late for class. 过程与方法：小组内合作讨论总结，学会如何利用祈使句的否定形式谈论规则。情感态度与价值观：学习规章制度，规范自己行为。重难点学会祈使句的用法。预习设计【 【课前预习】：任务 任务一：预习并熟记本节单词和短语。任务二：任务二Finish 1a 。任务三：任务三熟悉浏览听力部分。任务 任务四：2c谈论2a部分。【预习诊断】：预习下列单词或短语并完成英汉互译1.上课迟到 2.school uniform 3.在走廊里追逐 4.dining ha

3、ll 5.听音乐 6.sports shoes 7.在教室里 8.at school 9.不得不 10.fight outside 二完成句子1.你们学校有什么规定？ What are the your school?2.我们可以在学校吃东西吗？ Can we in school?3.我们可以在食堂吃东西但不可以在课室吃。We can eat in the _,but we cant eat .4.你们必须在学校穿制服吗？ 是的，我们要穿。Do you wear a uniform at school? Yes, _ _.5.我们还有什么必须得做吗？你们必须打扫课室。What do we ha

4、ve to do? You have to 课中实施一、情景导入二、合作探究（一）自学发现问题、疑难问题处理及矫正训练自学发现问题、疑难问题处理矫正训练（二）精讲点拨教师活动 学生活动1 : 1. arrive late for= be late for 做某事迟到。arrive late for侧重到达的时间晚，be late for侧重于状态。Dont arrive late for the meeting next time= Dont be late for the meeting next time 下次开会别迟到2.Sorry,Ms.Clark.Sorry 抱歉的Sorryadj.

5、抱歉的，难过的，惋惜的用于做错了事或说错了话之后Excuse me打扰一下，多用于打扰别人或吸引别人注意时使用。. 1.请勿在走廊上追逐也不要上课迟到。Dont and dont late for class.2.对不起，我迟到了。 .Im late.3. 打扰一下，我可以借你的自行车吗？ ，may I borry yourbike?（三）拓展延伸存在问题及点拨矫正训练语法（祈使句）祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。如：Lookout!小心！Waithereforme!在这等我！B

6、esuretocomehereontime!务必准时来到这里！祈使句的否定形式多以donot（常缩写成dont）开头，再加上动词原形。Dontarrivelateforschool.上学别迟到。Dontfight!别打架！Dontlookoutofthewindow.不要向窗外看。（四）系统总结Ive learned in this class（这节课我学会了）：1.New words(新单词): 2.Phrases(短语): 3.Sentences(句子): 达标测试（限时作业，限时10分钟完成） 【限时作业】 满分：100分 得分：_一）.用所给动词的适当形式填空1. What about

7、 _(take) a walk ?2. _(not arrive) late for class.3. He cant _(stand) the idea now.4. _(not read) in the sun.5. _(not play) on the road. Its dangerous.6. Dont （arrive） lateforschool.二） 翻译句子 1.请听我说。 2.安静！ 3.不许在走廊里奔跑。 4.我们不能在教室里吃东西。 三） 选择;1. out of the window.Please listen to the teacher.A.Doesnt look

8、B. Dont look C. Dont looking D.Not look2.If you are late school,the teacher will be angry.A.at B. with C. on D.for课后反思 课题Unit6 Dont eat in class.Section A(2d-3c)教学设计课型新授课课时划分1课时总第（ ）课时设计人张兆芳教学目标知识与能力：1、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。2、学习情态动词haveto的各种句式的变化。过程与方法：小组内合作讨论总结，学会如何利用祈使句的否定形式谈论规则。情感态度

9、与价值观：学习规章制度，规范自己行为。重难点学会祈使句的用法。预习设计【课前预习】：任 任务一：预习并熟记本节单词和短语。 任务二 ：2d。 任务三：熟悉grammar部分。 任务四：练习3a-3c。【预习诊断】：）选择题（ ）1._late. Its your first day to go to school.A. Dont to be B. Dont be C. Dont D. NO（ ）2. When does the train _?A. arrive B. arrive at C. reach D. arrive in（ ）3. Students cant _ hats in th

10、e classroom .A. put on B. wear C. in D. earing（ ）4. _ she _ clean the classroom today?A. Does, has to B. Does, have to C. Does,has D. Does,have（ ）5. The girl _ red dress is my friends daughter.A. with B. wear C. put on D. in【预习质疑】：你还有什么问题吗？(Do you have any problems?)_课中实施一、情景导入二、合作探究（一）自学发现问题、疑难问题处理

11、及矫正训练自学发现问题、疑难问题处理矫正训练（二）精讲点拨教师活动 学生活动1.情态动词haveto的用法，意思是必须、不得不，它侧重于客观上的必要和外 界的权威。（1）结）（1）结构：主语haveto动词原形（一般现在时，主语是第三人称单数时，用hasto；句子是过去时，用hadto.）如：（2）否定形式：主语donthaveto动词原形其他（一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesnthaveto.句子是过去时，用didnthaveto）如：Nickdoesnthavetowearauniform.尼克不必穿制服。（3）疑问句：Do（Does或Did）主语haveto动词原形其他如：D

12、oyouhavetostayathomeonweekends?周末你必须呆在家里吗？Yes,Ido./No,Idont.1. 在体育课上，我们必须穿运动鞋。We wearsneakersforgymclass.2. 汤姆每天必须练习弹吉它。Tom practicetheguitareveryday.3. 我们不必马上完成作业。We doourhomeworkatonce.4周末她必须呆在家里吗？ she stayathomeonweekends?（三）拓展延伸存在问题及点拨矫正训练1.注意同样是情态动词，can和haveto的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can

13、后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。2. else和other的区别else和other做形容词，均有“别的，其他的”之意，else修饰疑问词或不定代词，位于其后，other修饰名词，置于之前。1. 他还会在什么地方？Where can he be？2.其他男孩在哪儿？Where are the boys？（四）系统总结Ive learned in this class（这节课我学会了）：1.New words(新单词): 2.Phrases(短语): 3.Sentences(句子): 达标测试（限时作业，限时10分钟完成） 【限时作业】 满分：100分 得

14、分：_一）用所给词的适当形式填空1. Its time (have) lunch.2. Do you have to (wear) a uniform to school?3. he (have) to clean the classroom after school?4. Jim (have) to get up early every morning.5. She (not have) to eat in the dining hall.6. Dont _ (listen) to too loud music.二) 用can, cant, do, dont, have to填空1. - W

15、hat are the rules at your school?- run the hallway . 2. - we eat in school?We can eat in the dining hall, but we eat in the classroom. 3. -What else you have to do? We clean the classroom. 三)、中考链接（2015 长沙）- I use your dictionary?-Of course.But please return it to me before you leave.A. Must B.Need C

16、. May 课后反思课题Unit6 Dont eat in class. Section B(1a2c)教学设计课型新授课课时划分1课时总第（ ）课时设计人张兆芳教学目标知识与能力：1、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。2、学习情态动词 have to的各种句式的变化。过程与方法：小组内合作讨论总结，学会如何利用形式谈论规则。情感态度与价值观：学习规章制度，规范自己行为。重难点学会祈使句的用法。预习设计【课前预习】：任务1. 根据音标拼读单词并牢记；2. 自学课文，勾画出重点和疑惑【预习诊断】：、翻译官1. go out _ 2. practice the

17、 guitar _ 3. do the dishes_ 4. help his mom make breakfast_ 5. on school nights _ 6. every Saturday_ 7. 放学以后 _ 8. 在晚上 _【预习质疑】：你还有什么问题吗？(Do you have any problems?)_课中实施一、情景导入Leading-in(导入) The teacher shows some pictures about bus,train,subway,bike 二、合作探究（一）自学发现问题、疑难问题处理及矫正训练自学发现问题、疑难问题处理矫正训练（二）精讲点拨教

18、师活动 学生活动1.practice的用法（1）practice vt.练习,训练,其后跟名词,代词或动名词做宾语 I often practice my English in the morning.我常常在早上练习英语He practices playing the piano every day. 他每天练习谈钢琴. (2) practice n.练习,实践Playing the piano needs a lot of practices.弹钢琴需要多加练习。2. by “在之前”,用来表示时间，指期限。He has to go back by 10 oclock. 他必须在10点之前

19、回去.（三）拓展延伸存在问题及点拨矫正训练在常见的英文公共标识中，常用“No+名词/动名词”短语来表示禁止的事情。No food! 禁止带食品！ No photos! 禁止拍照！ No visitors! 禁止游人！ No entry! 禁止入内！ No talking! 禁止交谈！ No smoking！禁止吸烟！No parking! 禁止停车！ No spitting！ 禁止随地吐痰！（四）系统总结Ive learned in this class（这节课我学会了）：1.New words(新单词): 2.Phrases(短语): 3.Sentences(句子): 达标测试（限时作业，限

20、时10分钟完成） 【限时作业】 满分：100分 得分：_I单选（ ）1. Gina often helps her mother _the dishes. A. do B. does C. doing（ ）2._you have to wear a hat today? No, we dont.A. Are B. Can C. Do（ ）3. We dont know Jack _ Bruce.A. and B. or C. about. “译”展身手Linda is an American girl. She is a good student. Every morning she gets

21、 up at 6:00. She has breakfast at home. ( 1 ) Then she wears her uniform and goes to school. She studies hard every day. ( 2 )她在餐厅吃中饭when she is at school. After school, ( 3 )she does her homework first, and then she cleans the room and ( 4 )帮助她妈妈做晚饭. Before she goes to bed, she usually reads some b

22、ooks. Then at 10:00p.m. she goes to bed. ( 5 )She thinks she is happy every day. What do you think?将文中划线的句子译成英语或汉语：( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) 课后反思课题Unit6 Dont eat in class.Section B(3aSelf check)教学设计课型新授课课时划分1课时总第（ ）课时设计人张兆芳教学目标知识与能力：1.复习本单元学过的单词，短语2.复习使用 must, have to, can和cant。过程与方法：小组内合作讨论总结，练

23、习写自己身边的规章制度。情感态度与价值观：合理安排行程，并合理使用交通工具。复习谈论规章制度。重难点复习祈使句的用法。预习设计【课前预习】：任务一：预习并熟记本节单词和短语。任务二：任务二：根据音标拼读单词并牢记任务三：任务四：完成第24页3a，3b和Self Check。任务四：自学课文，勾画出重点和疑惑。【预习诊断】：）翻译官1. keep my hair short _ 2. relax on weekends _ 3. learn to play the piano_ 4. read a book_ 5. have fun _ 6. 在家_ 【预习质疑】：你还有什么问题吗？(Do yo

24、u have any problems?)_课中实施一、情景导入Leading-in(导入) 二、合作探究（一）自学发现问题、疑难问题处理及矫正训练自学发现问题、疑难问题处理矫正训练（二）精讲点拨教师活动 学生活动1.keep my hair short.keep+宾语+adj.2.noisy adj.喧闹的be noisyHe is noisy.3.be strict in sth 对某事严格要求be strict with sb 对某人严格要求（三）拓展延伸存在问题及点拨矫正训练1.too many, too much 的区别: too much修饰不可数名词，too many修饰可数名词

25、（1）.There is water in the bottle.瓶子里有太多水.（2）.There are children in the zoo. 动物园里孩子太多. 2.many,much,lots ofmany 修饰名词复数much修饰不可数名词lots of修饰名词复数和不可数名词（1）I have many friends in the school.(同义句) （2）He needs lots of bread for lunch. (同义句) （四）系统总结Ive learned in this class（这节课我学会了）：1.New words(新单词): 2.Phrase

26、s(短语): 3.Sentences(句子): 达标测试（限时作业，限时10分钟完成） 【限时作业】 满分：100分 得分：_I、精挑细选( )1. Can we speak Chinese? _. A. Yes, you can B. OK, you speak C. No, you dont( )2. _. Your father is sleeping in the room. Oh, sorry. A. Not talk B. Not talking C. No talking ( ) 3. Dont eat _class. A. at B. in C. to 、快乐阅读：We hav

27、e different kinds of rules in our classroom. As a student we must follow them.Students can not bring food into the classroom because our classroom is a place for us to study. The food may make our classroom dirty. And we cant study well when one is eating.Dont run or fight in the classroom. Its quite dangerous because we may get hurt(受伤的).We need a quiet place for study. Dont listen to music in the classroom. Listening to music may disturb (打扰) others. ( ) 1.How man