大班教案感谢你.docx

1、大班教案感谢你大班教案感谢你【篇一：大班社会活动感恩】 社会活动感恩的心 活动目标： 1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活; 2.学习用语言行动表达感恩。 活动准备： 课件失语女孩的故事、歌曲感恩的心 活动过程： 一、情感体验 师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。” 1：小姑娘很可怜。2：小姑娘很坚强。 师：“那么她的妈妈呢?” (抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)。 “妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下

2、去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。” 二、感恩的人 逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。 1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?” 1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。 2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。 3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。 2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。) 师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?” 1：老师教我唱歌、画

3、画。 2：老师和我们一起去找春天。 师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩) 师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?” 1：我们一起做游戏。 2：她帮我系扣子。 4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。) 师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?” 幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。 幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。 还有警察、环卫工人 三、如何感恩 1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?

4、” 1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。 2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。2.看公益广告心在一起进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。 4.教师小结 (教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人) 师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢?” 在教师的引导下，幼儿说出： 做力所能及的事; 懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人); 从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物; 遵守各项规章制度，保护环境等。 四、情感回归 我们来欣赏一个感恩歌曲感恩的心。” (播放音乐，幼

5、儿随老师做手语，在音乐中结束活动) 反思：通过这节课，孩子们深深体会到母爱的伟大，泪流满面，回答着老师的提问，他们好像就是那个失语女孩。已近融入失语女孩的精神世界。懂得如何感恩自己的父母、老师、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易。【篇二：幼儿园大班感恩节活动教案】 篇一：幼儿园感恩节活动方案 三篇 幼儿园感恩节活动方案 三篇 幼儿园感恩节活动方案(1) 活动时间：2014年11月xx日 活动地点：各班级 活动过程： 一、 欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二 、感恩游行 三 、感恩节特别活动-护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，

6、了解父母之爱的无私 四、 欣赏感恩的心故事 五 、手语感恩的心感恩的话 六 、幼儿制作爱心树 七、 感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 以下需要家长配合： 1、 11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、 11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带

7、好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案(2) 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间：11月xx日 四：活动地点：春江幼儿园 五：具体安排：教师篇：(

8、各园工会负责) 1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 1、 小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、小手护大手活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)家长篇： 1、学唱让爱住我家 2、爱的传递活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 幼儿园感恩节活动方案(3) 幼儿园感恩节活动策划感恩的心，感谢

9、有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间：2014年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动前期准备： 2.准备黄丝带，用于征集感恩箴言。 3.感恩的心手语版演员的到位(教师和幼儿)。 活动安排： 各班主要

10、围绕几个一展开活动。 1.说一篇感恩的心故事。 2.采访一个身边的人 3.画一幅感恩的画 4.学唱一首感恩的歌 5.写一段祝福，将感激铭记心中。 温馨提示： 1、周四10点30全体50组集中操场进行感恩的心手语表演活动。 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处 3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 篇二：大班感恩节活动教案 大班感恩节活动教案：我爱你，亲爱的爸妈 幼儿园大班感恩节活动教案：我爱你，亲爱的爸妈！真心爱父母，尊敬长辈是

11、我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动我爱你。设计思想： 真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动我爱你。 活动目标： 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 活动准备： 1、爸爸妈妈写给孩子的信，

12、制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。 2、爱心卡、彩笔。 活动过程： 一、欣赏故事，导入活动 （1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？ 师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？ 二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？ （1）教师读信 师：你们听后有什么感受？ 幼：应该爱爸爸、妈妈。 师总结：用信可以传递我们的爱。 （2）看“相册” 师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相

13、册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。总结：相册可以留下我们的爱。 （3）听录音 你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。 师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 三、你对爸爸妈妈的爱 （1）看录像 提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？ （2）绘画爱心卡 我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 活动延伸： 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表

14、达对家人的爱 篇三：2014幼儿园感恩节活动教案 2014幼儿园感恩节活动教案 活动安排： 开幕式：11月26日(周二) 主题活动：11月27日11月30日(包括家长半日活动设计) 闭幕式：11月29日(小、大班) 11月30日(中班)四、阶段性工作安排： 一、环境：大展板的制作，25号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

15、 大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间：11月26日上午10:00 2、参加人员：全园幼儿 3、主持人：(中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、爱的语统：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不

16、让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭.体会做哥哥姐姐的自豪。 中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动准备及分工 1、各班准备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心， 中班准备好信物幸运草， 大班准备好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到爱心墙上，拍照留念。 大班

17、活动时间： 30号上午举行 活动内容： 一、室内：亲子制作海报 二、室外：闭幕式 1、主持人宣布活动开始。 团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长! 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍爱的信物黄丝带的意义 4、全场爱的传递。 5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。 小班活动时间： 29号下午 活动流程： (一)、室内 用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意 (二)、室外 1、儿歌表演我爱家人。 2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。 中班活动时间： 11月29日上午 活动流程： (一)、

18、室内 1、语言：猜猜我有多爱你 2、亲子制作：感恩大餐 (二)、室外 1、团队爱的宣言： 爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人; 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍爱的信物幸运草的意义 5、全场爱的传递，贴到班级的爱心墙上。 6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。 后续活动 1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、活动反思与小结。 篇四：2014年幼儿园大班感恩节活动方案 2014年幼儿园大班感恩节活动方案 设计思想： 真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这

19、种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动我爱你。活动目标： 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 活动准备： 1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。 2、爱心卡、彩笔。 活动过程： 一、欣赏故事，导入活动 (1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样? 师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢? 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。 师总结

20、：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的? 二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么? (1)教师读信 师：你们听后有什么感受? 幼：应该爱爸爸、妈妈。 师总结：用信可以传递我们的爱。 (2)看相册 师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本爱的相册吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 总结：相册可以留下我们的爱。 (3)听录音 你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。 师总结：每个人都有爸爸妈

21、妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 三、你对爸爸妈妈的爱 (1)看录像 提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的? (2)绘画爱心卡【篇三：幼儿园感恩教案】 大班教学活动：感谢您 活动目标： 1、感受他人对自己的帮助和关爱 2、能用语言、动作或其他方式表达自己的感恩之情 重难点分析： 重点：感受他人对自己的帮助和关爱 难点：能用语言、动作等方式表达自己的感恩之情 活动准备： 1、事先与幼儿园各岗位人员联系，对幼儿的谢意应予以积极回 应 2、配乐诗朗诵毕业诗、数码相机 活动过程： 一、导入：唤起幼儿对幼儿园生活的留恋 1、请幼儿看倒计时牌，说一说还有几天就要毕业了 2、幼儿欣赏毕业诗，感受自己长大了 二、展开：引导幼儿回忆帮助过自己的人 1、请幼儿想一想，在长大过程中都有谁帮过自己？ 他们是怎样帮助别人的 2、请幼儿说说自己长大了，要离开幼儿园，该怎样向帮 助过你的人表谢意 3、请幼儿集体讨论，确定表达谢意的对象和方式 三、结束：组织幼儿向帮助过自己的人表达感恩1、幼儿分组向园长、保健员、保育员、门卫表达感谢 2、组织幼儿回班后说说，别人收到感谢是怎样说的？心里的感受怎 样？