人教版学年度二年级下学期语文期中质量检测卷II 卷.docx

1、人教版学年度二年级下学期语文期中质量检测卷II 卷人教版2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量检测卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础。（50分） (共9题；共50分)1. （3分）抄写词语杨梅 探索 沧桑2. （10分）把笔画数相同的字放在一起。山 石 五 六 田 大 土 水 四三画：_四画：_五画：_3. （3分）选字组词。 (填序号) （1）芽 呀 牙 谁_ 嫩_ _膏 发_（2）吧 把 爬 一_伞 _树 _山 走_4. （5分）给划线的字选择正确的读音。 棕褐_（h h）色 埋_（mn

2、 mi）头趿_（ji t）拉 纳_（n l）闷5. （10分）看拼音，写词语。d bangu qlng dn jngc zhung_hung ytio wh xingz rnshung b_6. （3分）比一比，然后选择恰当的词语填空。观赏 欣赏 玩赏 赞赏我静静地_着优美的交响乐曲。中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，_那美丽的山水。大家_着同学们亲手制作的飞机、轮船、汽车模型。这次活动给大家留下了深刻的印象，赢得了大家的_。7. （4分）按查字典要求填表。要查的字查什么部首除部首外再查几画在字典中的解释应选第几种解释勉强_力量不够还尽力做；使人努力。_勉励_自作自受_接纳别人给的东西；

3、忍耐某种遭遇；遭到；适合。_接受_8. （6分）根据下面的情境，补充李华谈话的内容。要求语言文明得体，清楚连贯。 放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。到了姑姑家，来个电话报个平安啊。”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：_。（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：_。9. （6分）边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。_小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_“一定会飞回来！”男孩肯定地

4、说。_二、 积累（16分） (共2题；共16分)10. （6分）把下面的词语补充完整。 _无声 _鼓_天 人声_无声_ _风_雨 山_地_11. （10分）把下列词用线恰当地连接起来 亲爱的 华灯 轻轻地 沉思深深的 建筑 焦急地 望着宏伟的 战友 深深地 陷入璀璨的 回忆 默默地 包围美好的 未来 紧紧地 划着三、 阅读（24分） (共2题；共24分)12. （10分）阅读短文，回答问题。 现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有一个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个

5、糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的 。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要 的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“ 。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直 在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟透了”也好，这两个 有一个共同的 那就是 。在爱的鼓舞下，我 向前驶去。（1）我能把这段文字补充完整。 （2）我知道这几个词语的反义词。 谨慎_ 精彩_ 慈祥_（3）读画线的句子，任

6、意选择其中一个，联系生活实际，谈谈你的理解。 13. （14.0分）阅读童话，完成练习。 列那和亮嗓子狐狸列那从藏身的草丛里走出来。公鸡亮嗓子一见到列那，就挺直了腰背，随时准备打上一架。“为什么要摆出一副战斗的架势？皇室已经颁布消息，现在实现全面和平，无论是狮子和蚂蚱，还是狼和绵羊，所有的动物都将和平共处。我是来向您传达这个消息的。”“谢谢好意，说完赶快消失吧。”亮嗓子仍然防备着。“我这就走，”列那佯装顺从地说，“但在离开前，我能否对您提一个小小的请求？我想听您唱歌。在林子里我可听不到美妙的音乐，燕雀、夜莺，他们尖细的声音，怎么比得上您洪亮的大嗓门？”“如果就这一点儿事”亮嗓子骄傲地答应了，放

7、开嗓子唱了起来。“好极了！可您还记得令尊金嗓子吗？他有特别的演唱技巧，当他想用歌声迷倒听众时，就会把眼睛紧紧闭上。”母鸡潘特发出一阵咕咕的警告声。但亮嗓子被虚荣冲昏了头脑，什么都顾不上了。他紧紧闭上眼睛，用自认为最动听的声音唱了起来。列那见时机成熟，扑上去咬住了他的脖子，拖着他从洞里钻出去。其他公鸡母鸡，都放声叫嚷起来。家里的老太太走出来，看见了列那，喊来附近的人们。人们一边追赶，一边高喊：“嗬！嗬！抓住那只嘴里叼着鸡的狐狸！”列那只能仓皇逃跑。危险让亮嗓子急中生智，他想出了一条妙计。亮嗓子哑着嗓子说：“老爷，您这样了不起的人物，难道甘愿被他们辱骂吗？当他们大喊他偷了我们的公鸡时，您就回答说是

8、的，我就在你们眼皮底下把鸡偷走了，您等着瞧吧，他们肯定哑口无言！”列那尤其讨厌磨坊主的狗，所以当听到磨坊主的声音时，他就_。亮嗓子一感觉到列那松开了嘴，便趁机逃脱了。他损失了几根羽毛，但总算侥幸逃生。（1）第段中划线的“这个消息”指的是什么？请用“_”在文中画出相关的句子。 （2）仔细阅读第段，列那是怎样一步步用计谋捉住亮嗓子的？请根据短文内容补全下面的表格。 （3）列那夸亮嗓子歌唱得好的目的是什么？（ ） A . 亮嗓子歌声洪亮，列那真的想听亮嗓子唱歌。B . 亮嗓子对他很凶，列那想改善他和亮嗓子的关系。C . 亮嗓子对他提防，列那想让亮嗓子放松警惕。D . 亮嗓子很虚荣，列那想讨好亮嗓子。

9、（4）亮嗓子想出的“妙计”是（ ） A . 激将法B . 苦肉计C . 走为上策D . 调虎离山（5）对亮嗓子被列那捉住的经验教训总结得不恰当的一项是（ ） A . 不能轻易相信敌人说的话。B . 要学会听同伴的劝告。C . 人要有自知之明，不能太虚荣。D . 唱歌不能太投入。（6）请你联系上下文猜测第段“当听到磨坊主的声音时”列那会怎么做，请写下来。 列那尤其讨厌磨坊主的狗，所以当听到磨坊主的声音时，他就_四、 写话（10分） (共1题；共10分)14. （10分）学写宣传语。 随着人类开发海洋资源的规模日益扩大，海洋环境已受到污染。请你写两句保护海洋环境或开发海洋资源的宣传语。参考答案一、 基础。（50分） (共9题；共50分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、二、 积累（16分） (共2题；共16分)10-1、11-1、三、 阅读（24分） (共2题；共24分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、四、 写话（10分） (共1题；共10分)14-1、