计算机文化基础教学大纲.docx

1、计算机文化基础教学大纲学前教育/初等教育专业计算机文化基础教学大纲课程编号：课程总学时：72周学时数：2 学分： 课程类型：公共课开课系部：执笔人：审核人：一、教学目的和要求：1、教学目的本课程是非计算机专业学生的公共计算机技术基础课。该课程介绍计算机的基本概念，使学生了解计算机的基础知识；训练计算机的基本操作，使学生熟悉微型计算机的操作环境，学会汉字输入、MSOffice办公软件的使用、网络应用等知识，通过学习能够熟练掌握计算机的操作，培养动手能力，使计算机成为学生获取知识，提高素质的有力工具，促进相关学科的学习。学生可以掌握在信息化社会中工作、学习和生活所必须具备的基本技能,增强自己的信息

2、素质和社会适应性,可以进一步提高学生分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力，为今后工作、学习和生活打下良好的基础2、教学要求本课程是新生入学后学习的第一门计算机课程，它为后续课程的学习奠定计算机文化基础。该课程的主要任务培养学生使用计算机进行学习和研究的能力，通过开展自主实验，培养创新意识。通过本课程的学习，经过多层次、多方式教学的全面训练后，学生应达到下列能力和要求： （1）了解计算机系统的基本知识、计算机的基本组成与工作原理、计算机软件与硬件的基本知识与相互关系，掌握微型计算机系统的基本配置与性能指标，了解计算机维护与计算机安全的基本知识。（2）了解操作系统的基本概念、功能及常用操作

3、系统的特点；掌握Windows操作系统的基本工作方式；掌握Windows xp环境下常规汉字的操作方法并熟练掌握一种汉字输入法；掌握中文Windows xp的基本操作方法。（3）掌握Office2003应用软件中文字处理软件Word2003、电子表格软件Excel2003、文稿演示软件PowerPoint2003及数据库管理系统Access2003使用方法，具有使用计算机处理常用文档的能力；了解常用工具软件的使用。（4）掌握多媒体技术的基本概念与基本知识，了解常用的多媒体软件和工具。（5）了解网络安全知识。本课程具有较强的实践性，应做到教学与实践并重。实验的主要目的是加深对所学知识的理解与掌握

4、，逐步培养学生的应用能力。教师应注重“实用”二字和培养学生的实际动手能力，精讲多练，既要抓好教学环节，更要抓好实验环节；学生应坚持理论与实践相结合的原则，多动脑， 勤动手，逐步加深对所学知识的理解和掌握，提高自己的计算机应用技能。在教与学方面，本讲义提倡采用“任务驱动”的方法。教师与学生首先要明确任务目标，然后教师要围绕如何完成任务目标来教，学生要围绕如何完成任务目标来学；实验也要围绕如何完成任务目标设计与实施。二、教学内容及学时安排第一章 信息技术与计算机文化教学目的与要求1. 了解计算机的发展历史和应用现状；2. 熟悉计算机硬件组成和软件系统的基本概念。3. 掌握二进制数据表示法。 重点与

5、难点重点：计算机系统的组成、原理、分类、特点、软硬件有关的概念。难点：计算机的工作原理及计算机语言知识。教学时数8教学方法与手段多媒体机房教学主要内容1. 计算机的产生与发展；2. 计算机的特点与应用；3. 计算机的硬件与软件；4. 计算机数据表示法；5. 微型计算机组成 实验实践教学环节实验一 主机箱基本构成(建议学时数:1)1、实验目的了解计算机的基本知识；熟悉计算机的开关方法。2、实验内容了解计算机的基本构成和基本配置。3、实验方案结合实物，认识各设备、部件、按钮、开关、接口及其作用；如条件允许，可打开机箱，了解其内部构成；练习正确的开机关机方法和顺序；设备的配置、型号、构成、有哪些设备

6、、部件、按钮、开关、接口要认真记录并反映在实验报告中。实验二 熟悉键盘与鼠标(建议学时数:1)1、实验目的熟悉键盘的组成；熟悉鼠标的使用。2、实验内容熟悉键盘上按键的分区、主要功能键的作用和鼠标的使用方法。3、实验方案结合实物，熟悉键盘，并认识其各个分区，确定键盘类型；熟悉鼠标，确定鼠标类型及如何使用；键盘的类型、布局、鼠标的类型要认真记录并反映在实验报告中。实验三 计算机指法练习(建议学时数:1)1、实验目的了解键盘的操作规范；熟悉计算机键盘指法，培养良好的操作习惯。2、实验内容正确的操作姿势；规范化的指法；启动写字板，输入规定内容。3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成

7、任务目标来来进行实验。注意操作姿势和指法；参考书目1徐刚主编，计算机应用基础，武汉大学出版社，2011；2解福主编，计算机文化基础（第九版），中国石油大学出版社，2010。课堂训练、作业思考题计算机文化基础实验教程第1-30页第二章 Windows XP操作系统教学目的与要求1. 知道操作系统的基本概念；2. 掌握Windows系统的使用方法。 重点与难点重点：文件与文件夹的操作；难点：控制面板。文件与目录、系统配置。教学时数10教学方法与手段 多媒体机房教学主要内容2.1 操作系统概述2.2 Windows XP的基本知识和基本操作2.3 Windows XP的程序管理与操作2.4 Wind

8、ows XP的文件与文件夹管理2.5 Windows XP的系统设置2.6 Windows XP的附件实验实践教学环节实验四 Windows系统基本上机操作(建议学时数:1)1、实验目的熟练使用Windows2000提供的文件管理功能。2、实验内容新建文件夹；查找文件；文件的移动和复制；删除、还原文件；为文件创建快捷方式；运行程序；设置屏幕保护程序。3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。异常现象，及时记录，并报告。实验五 实用程序练习(建议学时数:1)1、实验目的掌握Windows2000提供的常用实用程序。2、实验内容计算器的使用；记事本的使用； “

9、画图”程序的使用；3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。上机结果，及时记录，并反映在实验报告中。参考书目1徐刚主编，计算机应用基础，武汉大学出版社，2011；2解福主编，计算机文化基础（第九版），中国石油大学出版社，2010。课堂训练、作业思考题计算机文化基础实验教程第31-62页第三章 字处理软件Word 2003教学目的与要求 1. 掌握一种汉字输入方法；2. 掌握Word的基本操作；3. 掌握文字录入、表格处理和图文混排编辑排版的一般方法。重点与难点重点：汉字输入；文档的创建、编辑、格式化；难点：公式与函数、域、对象的操作、版式投计。教学时数10

10、教学方法与手段 多媒体机房教学主要内容3.1 办公自动化软件Office 2003概述3.2 Word 2003概述3.3 文档的基本操作3.4 文档的格式化与排版3.5 制作表格3.6 绘图及图文混排3.7 页眉排版与打印3.8 Word 2003的高级应用实验实践教学环节实验六 文档的基本操作(建议学时数:1)1、实验目的熟练掌握一种汉字输入方法并能在各种输入方法间快速切换；掌握Word 文档的建立、保存与打开方法；掌握Word 文本的选定与编辑；掌握文本的查找与替换方法。2、实验内容启动word2000，选择一种输入法，录入或粘贴(可由教师提供文字)一篇文章：保存与命名文档；打开文档；编

11、辑文档；文本查找与替换；将修改后的文件保存，并另存为另一文件。3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。内容要全部正确输入，不得遗漏。实验七 文档的格式化(建议学时数:1)1、实验目的掌握字符格式化的方法；掌握段落格式化的方法；掌握格式刷的使用方法；掌握项目符号和编号的使用方法；掌握边框和底纹的设置方法；2、实验内容打开文档；格式化字符；格式化段落；使用格式刷；设置项目符号和编号；设置边框和底纹3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。内容要全部正确输入，不得遗漏。实验八 表格制作(建议学时数:1)1、实验目的掌握建立

12、表格的方法；掌握编辑表格的方法；掌握格式化表格的方法；学会利用公式对表格中的数据进行简单的计算2、实验内容制作表格；对齐表格中的数据；通过公式计算添加数据；设置表格的边框和底纹；保存表格3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。内容要全部正确输入，不得遗漏。实验九 插入图形和对象(建议学时数:1)1、实验目的熟练掌握在文档中插入各种对象的方法；掌握各种图形对象的格式设置；掌握嵌入式图片和浮动式图片的区别；掌握图形与文字的环绕的设置方法2、实验内容打开文档；设置艺术字；插入剪贴画；插入文本框；绘制图形；插入数学公式；插入图片3、实验方案教师提出任务目标和具体

13、要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。内容要全部正确输入，不得遗漏。实验十 页面排版(建议学时数:1)1、实验目的掌握各种视图方式显示文档的不同特点；掌握纸张大小、页边距的设置；掌握分栏排版；掌握页眉页脚的设置与页码编制；掌握打印预览；掌握文件的打印2、实验内容打开文档；使用各种视图方式浏览文档，注意观察页面的变化；设置页边距；分栏排版；插入奇偶页不同的页眉；使用“打印预览”要查看文档在页面上的效果；打印文档3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。 参考书目1徐刚主编，计算机应用基础，武汉大学出版社，2011；2解福主编，计算机文化基础（第九版）

14、，中国石油大学出版社，2010。课堂训练、作业思考题计算机文化基础实验教程第63-102页 第四章 电子表格系统Excel 2003教学目的与要求 1. 掌握电子表格的输入和格式设置；2. 掌握电子表格的公式函数使用；3. 掌握电子表格的图表制作和格式设置；4. 掌握电子表格的数据管理 重点与难点重点：工作簿、工作表的创建、编辑、格式化；难点：电子表格的排序、筛选、分类汇总、数据透视表等数据管理功能的使用教学时数8教学方法与手段 多媒体机房教学主要内容4.1 Excel 2003概述4.2 Excel 2003的基本操作4.3 公式与函数的使用4.4 工作表的格式化4.5 图表的应用4.6 数

15、据的管理和使用4.7 打印工作簿4.8 Word 2003与Excel 2003的协同操作实验实践教学环节实验十一 建立与编辑工作表(建议学时数:1)1、实验目的掌握启动和退出Excel2000的各种方法,掌握工作簿的创建、打开、保存及关闭的各种方法；熟练掌握工作表中各种数据类型的输入方法和技巧；熟练掌握工作表中数据的编辑及工作表的编辑方法，了解行和列的隐藏与锁定、窗口的拆分与还原2、实验内容使用至少4种方法启动、退出Excel2000，熟悉Excel2000窗口，注意与word2000窗口的不同之处；创建工作簿和工作表(输入工作表的原始数据)；编辑修改工作表3、实验方案教师提出任务目标和具体

16、要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。实验十二 格式化工作表(建议学时数:1)1、实验目的掌握对工作表进行格式设置、排版、修饰的操作，使工作表美观悦目2、实验内容创建工作簿和工作表(输入工作表的原始数据)；格式化工作表：设置对齐、字体、字号、行高、列宽、货币格式、底纹、边框等项目3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。实验十三 数据库管理功能(建议学时数:1)1、实验目的熟练掌握数据的排序操作；掌握数据的筛选操作；掌握对数据清单进行分类汇总的操作2、实验内容创建工作簿和工作表(输入工作表的原始数据)；对数据清单进行查看、添加、删除等操作；对数据清

17、单进行排序；对数据清单进行排序，然后进行分类汇总；对数据清单进行自动筛选，并自定义筛选方式3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。实验十四 文档排版与打印(建议学时数:1)1、实验目的掌握页面设置、插入分页符、打印预览及工作表打印2、实验内容设置页面、设置页边距、设置页眉页脚、设置工作表、打印预览3、实验方案完成同一个操作，要用学过的不同方法，举一反三，反复练习，熟练掌握；内容要全部完成，不得遗漏。 参考书目1徐刚主编，计算机应用基础，武汉大学出版社，2011；2解福主编，计算机文化基础（第九版），中国石油大学出版社，2010。课堂训练、作业思考题计算机

18、文化基础实验教程第103-142页第五章 演示文稿软件PowerPoint 2003教学目的与要求1. 掌握PowerPoint2003的基本使用方法；2. 掌握会包含文字、图片和动画播放的电子幻灯片的一般制作技术 重点与难点重点：文稿、幻灯片的制作、播放、打印；难点：幻灯片的格式、效果设计。教学时数8教学方法与手段 多媒体机房教学主要内容5.1 PowerPoint 2003概述5.2 PowerPoint 2003的基本操作5.3 PowerPoint 2003的视图5.4 编辑演示文稿5.5 控制演示文稿的外观5.6 放映幻灯片5.7 打印幻灯片5.8 演示文稿的打包与网上发布实验实践教

19、学环节实验十五 创建简单的演示文稿(建议学时数:1)1、实验目的(掌握使用设计模板功能建立演示文稿的基本操作步骤；掌握演示文稿中五种视图的作用；掌握幻灯片编辑的基本方法，观察每张幻灯片的背景设置；观察幻灯片的切换及动画设置2、实验内容利用设计模板新建一个演示文稿；分别单击五个视图按钮，分析五种视图的作用；修改每张幻灯片上的文本信息；保存演示文稿；观察或修改每张幻灯片的背景设置；修改幻灯片的切换方式；观察或修改每张幻灯片的动画效果3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。异常现象，及时记录，并报告。实验十六 PowerPoint软件的基本使用技巧(建议学时数

20、:1)1、实验目的掌握建立演示文稿的基本操作步骤；掌握设置演示文稿一致的外观；掌握幻灯片内容的动画呈现方式和选择幻灯片之间的切换方式2、实验内容准备所需素材；规划信息的时间次序与空间布局；新建一个演示文稿；插入幻灯片，并在幻灯片中加入素材信息；考虑每张幻灯片的呈现方式和幻灯片之间的切换方式；播放演示文稿，观察整体效果3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。异常现象，及时记录，并报告。实验十七 PowerPoint演示文稿的放映(建议学时数:1)1、实验目的掌握控制幻灯片放映的有关操作；掌握将演示文稿转存为Web页格式的有关操作2、实验内容设计演示文稿；放

21、映演示文稿；将演示文稿转存为Web页格式3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。异常现象，及时记录，并报告。参考书目1徐刚主编，计算机应用基础，武汉大学出版社，2011；2解福主编，计算机文化基础（第九版），中国石油大学出版社，2010。课堂训练、作业思考题计算机文化基础实验教程第143-163页第六章 数据库技术与 Access 2003教学目的与要求 1 了解数据库的发展；2 掌握数据库、数据库管理系统等概念；3 了解数据模型的概念；了解关系模型的概念；4 掌握在Access中如何建库、建表、数据操作、建立窗体、和Excel数据转换。重点与难点重点：

22、数据库和表的基本知识、Access2000的基本操作；难点：窗体及报表设计。教学时数10教学方法与手段 多媒体机房教学主要内容6.1 Access 2003概述6.2 Access数据库基本操作6.3 Access 2003数据表6.4 Access 2003数据查询6.5 Access 2003窗体的操作6.6 报表与打印实验实践教学环节实验十八 Access2000的基本操作及数据库的创建(建议学时数:1)1、实验目的掌握Access2000数据库的构成；熟悉Access2000的用户界面；掌握创建数据库的方法和过程；掌握数据库窗口的使用方法；学会设置数据库的默认文件夹2、实验内容打开一示

23、例数据库，结合该数据库来了解Access2000数据库的构成，并熟悉Access2000的用户界面；创建数据库；设置数据库的默认文件夹3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。异常现象，及时记录，并报告。实验十九 表的创建和使用(建议学时数:1)1、实验目的掌握创建表的各种方法；掌握记录的基本操作2、实验内容在数据库中创建若干表；练习记录的基本操作：添加记录、编辑记录、删除记录、查找和替换记录等3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。异常现象，及时记录，并报告。实验二十 查询设计(建议学时数:1)1、实验目的掌握创建

24、选择查询的方法；掌握在查询中使用准则的方法；掌握创建操作查询的方法2、实验内容使用查询设计器创建选择查询；使用向导创建选择查询3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进行实验。异常现象，及时记录，并报告。实验二十一 窗体设计(建议学时数:1)1、实验目的掌握创建窗体的方法；掌握常用控件的使用方法；掌握使用窗体处理数据的方法2、实验内容使用窗体向导创窗体；利用设计视图创建窗体，并创建相应控件用于显示表中的数据；使用“自动窗体”创建窗体，用于显示表中的信息；创建窗体后练习使用窗体处理数据的操作方法3、实验方案教师提出任务目标和具体要求，学生要围绕如何完成任务目标来来进

25、行实验。异常现象，及时记录，并报告。参考书目1徐刚主编，计算机应用基础，武汉大学出版社，2011；2解福主编，计算机文化基础（第九版），中国石油大学出版社，2010。课堂训练、作业思考题计算机文化基础实验教程第164-187页第七章 计算机网络基础教学目的与要求1. 了解网络的基础知识；2. 了解Internet基础知识；3. 掌握Internet应用方法 重点与难点重点：计算网络的基本知识；难点：网络协议与体系结构。教学时数6教学方法与手段 多媒体机房教学主要内容7.1 计算机网络概述7.2 计算机的硬件组成7.3 Windows XP的网络功能7.4 Internet的基础知识7.5 In

26、ternet的接入方式7.6 浏览器的使用7.7 电子邮件7.8 计算机网络的高级参考书目1徐刚主编，计算机应用基础，武汉大学出版社，2011；2解福主编，计算机文化基础（第九版），中国石油大学出版社，2010。课堂训练、作业思考题计算机文化基础实验教程第188-218页第八章 网页制作教学目的与要求 1. 掌握HTML的基本概念与基本知识2. 学会制作简单的网页。重点与难点重点：HTML的基本知识、网页制作软件FrontPage的使用；难点：HTML语言的标记及其使用。教学时数8教学方法与手段 多媒体机房教学主要内容8.1 概述8.2 FrontPage 2003概述8.3 FrontPag

27、e 2003制作网页8.4 网页布局8.5 网页的发布参考书目1徐刚主编，计算机应用基础，武汉大学出版社，2011；2解福主编，计算机文化基础（第九版），中国石油大学出版社，2010。课堂训练、作业思考题计算机文化基础实验教程第219-241页第九章 多媒体技术基础教学目的与要求 1. 了解五种媒体类型的基本涵义2. 掌握多媒体计算机硬件的组成3. 了解多媒体技术的基础知识重点与难点重点：多媒体技术的概念难点：多媒体计算机硬件的组成教学时数 2教学方法与手段 多媒体机房教学主要内容9.1 多媒体技术概述9.2 多媒体计算机系统的组成9.3 多媒体技术9.4 多媒体技术的应用领域 参考书目1徐刚

28、主编，计算机应用基础，武汉大学出版社，2011；2解福主编，计算机文化基础（第九版），中国石油大学出版社，2010。课堂训练、作业思考题计算机文化基础实验教程第242-254页第十章 信息安全教学目的与要求 掌握网络信息安全的基本知识及常见的措施。重点与难点重点：网络信息安全的基本知识；难点：密码技术与防火墙。教学时数 2教学方法与手段 多媒体机房教学主要内容10.1信息安全概述10.2 计算机病毒10.3 防火墙10.4 Windows XP 操作系统安全10.5 电子商务和电子政务安全参考书目1徐刚主编，计算机应用基础，武汉大学出版社，2011；2解福主编，计算机文化基础（第九版），中国石

29、油大学出版社，2010。课堂训练、作业思考题计算机文化基础实验教程第255-265页 实验实践教学环节实验二十二 瑞星(或其它)杀毒软件的使用(建议学时数:1)1、实验目的掌握瑞星(或其它)杀毒软件的安装；掌握用该杀毒软件查杀病毒；学习该杀毒软件的升级2、实验内容在计算机上安装瑞星(或其它)杀毒软件；使用瑞星(或其它)杀毒软件查杀计算机上的病毒；升级杀毒软件3、实验方案学生可以自带杀毒软件安装盘或到有关网站下载；操作过程中的异常现象，及时记录，并报告。杀毒软件所起的作用及实验结果要写在实验报告中可以用其它杀毒软件进行上机操作使用三、教学方法与手段1. 在教学观念上，要重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用“以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式。2. 在教学方法上，摒弃灌输式，实行启发式学习。首先，在制定教学方案时，多渠道地激发学生兴趣和动力；其次，再制定具体的课程实施方案，包括理论课的讲授、实验课的讲授以及课后自学三个方面。理论