关于炉火纯青的造句.docx

1、关于炉火纯青的造句 关于炉火纯青的造句篇一：语文s版四年级第三单元达标检测卷 第三单元达标检测卷 时 间 ： 90 分钟 满 分 ：100分 一、看拼音，写词语。（8分） wi po yun jishang dn zh? l ( ) ( ) ( )() lin ji gn h?ci liosh jin () ( ) ( ) () 二、比一比，再组词。（12分） 简（ ）尊（ ）财（ ）诞（ ）博（）拾（ 筒（ ）遵（ ）材（ ）延（ ）搏（）恰（ 三、把下面的词语补充完整。（6分） () ()盎然泪()泉()( )然大（ ） 人云() () 虎() 虎() 震()欲( ) 四、写出下面词语的近

2、义词。（12分） 急切（）瘦小（）显著（） 积累（）偶然（）亲昵（） 五、选词填空。（8分） 奇迹 神奇 1.这是一个多么（）的古代传说啊！ 2.现代的科学技术必将继续创造一个又一个（）。 培养 培育 3.从小要（）孩子独立生活的能力。 4.在老师的辛勤（）下，同学们的进步很快。 六、照样子，把句子写的具体生动。（8分） 例：夏天热。 夏天像火炉一样热。 1.小刚跑得快。 2.雨正下着。 3.鸟儿叫。 4.蝶飞莺啼。 ） 七、根据词语的不同意思造句。（4分） 1.穿戴：穿和戴的东西。 2.穿戴：穿和戴，指打扮。 八、阅读短文，回答问题。（12分） “成”与“功” 失败者对于成功，一方面是羡慕不

3、已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。 晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年?坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？ 李时

4、珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不惜，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。 在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦 ，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的 灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 1.根据文章内容填空。 “成”和“功”有着密切的关系，成是功的（ ），功是成的（ ）。成功对于懒汉来说是（ ）的，对于奋斗者来说又是（ ）的。（4分） 2.文中举了哪几个事

5、例说明“功到自然成”？（4分） 3.“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合学习、生活实际，用一两句话写下来。（2分） 4.王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理?成功离不开持之以恒。请你写出两句有关时间的格言。（2分） 九、习作（30分） “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。 第三单元达标检测卷（参考答案） 一、外婆 援救 圣诞 哲理 脸颊 干涸 材料 实践 八、1.积累 基础 自私 公平 2.王羲

6、之20年临池学书最终在书法上取得很深的造诣。水滴石穿。李时珍尝百草、搜集整理，著本草纲目。司马迁四处游历、博览群书、忍辱负重、笔耕不辍，写就史记。 3.略 4.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。篇二：苏教版五年级上册语文第22课 滴水穿石的启示 课时练习 五年级上册语文课时练习 班级： 姓名： 22滴水穿石的启示 【课内训练】 一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。 n hu xio fn rdio yua zhu bn co gng mqia ?r b sh zz b jun () ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m lin zhun lqun zminfn shn

7、 yua lngl hu chn qngji lin b dun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) () wi b z doch zh y h?ngz mu shng jjin ch b xia bn t ?r fai ( ) ( ) ( ) () ( ) 1、用“”画出三拼音节。2、用“”圈出整体认读音节。 3、把划线音节按字母表顺序排列： 二、给带点字注音。 安徽形成岩缝奇观小贩自勉 仍然铭记 锲而不舍日雕月琢持之以恒不懈努力孜孜不倦 白炽灯 三、形近字组词。 贩( )恋( )炽( )炉( )徽( )琢( ) 饭( )峦( )帜( )庐( )微( )啄( ) 返( )孪( )织( )

8、芦( ) 炭( )勉( )滴( )契( )解( )铭( ) 碳( )娩( )摘( )锲( )懈( )名( ) 四、加偏旁组成新字，再组词。寺m?i( )瑰 ( )有( )炭 一( )发( ) 草( ) ( )花 ( )毛 m ( )型( )托车( )炼 ( )菇 ( )鬼 涂( ) 六、查字典。 1、“勉”字用部首查字法先查( )部，再查( )画。“勉”字的结构是( )。 【课堂拓展】 七、写出下列词语的近、反义词。 近义：自勉( )仍然( ) 骤然( ) 揭开( ) 孜孜不倦( ) 反义：光滑( )迷恋( ) 突出( ) 点燃( ) 持之以恒( ) 八、选字组词。 秘 密 蜜 ( )书 (

9、)切 奥( ) 甜( ) ( )布 ( )蜂 暴 爆 ( )炸 ( )雨 狂( )( )竹 ( )行 ( )露 九、选词填空。 技术 技艺 1、邰丽华领舞的千手观音，以高超的( )，出神入化的表演，赢得了观众的一致好评。 2、经过多年的勤学苦练，他的专业( )已经非常出色了。 十、按要求写句子。 1、给下列句子加上合适的关联词。 美国发明家爱迪生( )没有受过正规教育，( )他却拥有一千多项发明。 ( )齐白石爷爷的技艺达到炉火纯青的境界，( )他数十年如一日坚持不懈地创作。 做任何事，( )我们目标专一，持之以恒，( )一定能取得成功。 2、在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头。 缩句：

10、 3、造句 炉火纯青： 微不足道： 4、如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？ 改为陈述句： 5、古今中外所有成就事业的人不都是靠着这种“滴水石穿”的精神，最终取得成功的吗？ 改为陈述句： 6、这件事是真的。 改为疑问句： 改为设问句： 7、滴水穿石的故事对我们很感兴趣。（在原句上修改病句） 8、秋天的杭州是一个金色的季节。（在原句上修改病句） 9、无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。（在原句上修改病句） 十一、课文积累与运用。 1、课文列举了、三个人物的事例来说明古今中外所有成就大事业的人，都靠“”的精神取得成功。像他们一样的人我还知道 、 等。学完本文，我不禁想起名

11、言： 2、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示： 3、李时珍是懈努力，完成药学巨著 。爱迪生是 国伟大的家，拥有项发明专利。齐白石是中国现代著名 家，数十年来“ ”，从没停止过作画。 【课外延伸】 十二、阅读短文，完成练习。 现代著名书画家齐白石，在他数(shsh)十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥 毫作(zu zu)画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教(jio jio)一日闲 过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”

12、，最终取得成功的吗？ 1、 用“”给带点字选择正确的读音。 2、文中“挥毫作画”的“毫”意思是，“坚持不懈”的“懈”意思是。 3、文中“不教一日闲过”这句话的意思是 。 在我的积累中，也表达这一意思的名句有： 。 4、文中画“”的双引号的作用是 ，其中“顽石”指的是 ， “滴穿”指的是 。 十三、解释加点字的意思。 微不足道 微： 足： 持之以恒 持：锲而不舍 锲： 舍： 半途而废 废： 孜孜不倦 孜孜： 倦：坚持不懈 懈： 篇三：六年级语文期中试卷 (2) 六年级语文期中试卷 一、看拼音写字词。（12分） hng zhu pio ygng qu h p ( )( )( )( ) d yxin

13、g tng rnzhu long () ( )( ) () ln 波（ ） 斑（ ） 贪（ ） 湛（ ） jn 险（ ）（ ）马 （ ）工 （ ）俏 二、带点字选择正确读音，用“”划出。（3分） 湖畔（pn bn） 参差 (chic) 狂风怒号(hoho) 撩起(lio lio) 伴奏 (zu zhu) 一唱一和 (hh) 三、巧对对子（4分） 桃红对（） 杨柳风对（ ） 旭日对（） 近在咫尺对（ ） 四、成语练习。（11分2+2+4+3） 1、积累：温文（）雅 （ ）（ ）如生雷（ ）万钧芳草如（ ） 2、注意划横线的成语结构，再分别仿写一个：_、_ 3、春天到了，望着满眼勃勃生机的春色，你

14、想到哪些“春”字打头的成语, 如：春光明媚、_、_等。再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如：狂风暴雨、_、_等。 4、用“”划去用的不恰当的成语。 爷爷的棋艺（变幻莫测、炉火纯青），造诣极深，还出过书呢。 1949年，人民解放军以（势如破竹，排山倒海）之势进军江南，解放江南。 不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难。 五、选择。下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是（ ）（2分） A、真难啊好美啊是谁啊 B、真苦啊 你好啊 白兔啊 C、大海啊 亲人啊祖国啊 D、历史啊 真大度啊 史书啊 六、句子练习。（6分）1、 金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。 缩

15、句：_ 2、 那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？ 改陈述句：_ 3、 体会句式特点，仿写句子。 理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。 _ _ 4、 修改下面这段话。（3分） 在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。 七、积累、填空。（9分） 1、我们爱你啊，中国一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产，如： _， _等。 2、 烟台的海是一幅画，_,_. 3、 优秀的古诗文给了我们

16、丰富的文化营养，看见黄果树瀑布,你会吟诵 “_，_” 来赞美它的壮观。诵读苏轼的 “_，_。”让我们懂得认识事物要全面，不要犯“当局者迷”的错误。 4、概括人物特点：_ 的鲁迅_的孔子_ 的彭德怀 _的人民子弟兵，其中你印象最深的是谁？并说明原因 _。 5、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，_ _。（培根） 6、 同桌 张明今天又少做家庭作业，老师让你真情劝导。你会怎么说？并用上一两句格言警句：_ _。八、乱文整理。（3分） （）一次，他竟想出十一种出入房间的办法。 （）平时，他还喜欢摆弄小玩意，制造令人想不到的东西。 （）在当时，电脑可是稀罕物儿。 （）当他还在小学时，他就组装过一

17、台简易电脑，那电脑还能回答问题呢。 （）所以，这件事在当时引起轰动，许多人都争着去参观。 （）小时侯的霍金想象力非常丰富。 九、阅读理解。（6+14分） （一） 水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向，万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！ 1、这段话出自课文，它围绕哪一句话写的？用“”划出。 2、这段话中省略号用法是：_。想一想水还有哪些特点，试为省略号处再补一句话_ 3“善施教化”一词在文中意思是 _现实生活中，你注意过谁曾“善施教化”，请简单举一例说明。

18、_ _ （二）（1+4+2+2+1+2+2） 小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。 小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。 为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助

19、我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中 1、给短文加一个合适的题目_ 2、将文中括号内恰当的词语用“”划出。 3、写近义词： 颂歌（ ）疑难（ ） 写反义词： 高唱（ ）细微（ ） 4、联系上下文解释词语或造句： (1) 蹒跚：_ (2)滂沱：_ 5、用“”划出文中前后照应的句子。 6、本文通过写_，实际赞美了_ 7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。 _ 十、作文：（30分） 我们每天都要背书包，书包各式各样，五颜六色请你以“书包”为题材写一篇作文，可以写与书包有关的一件真实的事，也可以围绕书包展开想象编故事。文体不限，题目自拟。注意细节刻画。