1、七年级下册默写练习七 年 级(下) 期 末 复 习 系 列 练 习默写一、直接默写。1.曲径通幽处, 。 2. ,潭影空人心。3. 万籁此俱寂, 。 4. ,乾坤日夜浮。5.亲朋无一字, 。 6.戎马关山北, 。7. ,流响出疏同。 8.居高声自远, 。9. ,飞鸣声念群。 10. ,相失万重云。11. ,佳人才唱翠眉低。12.雨昏青草湖边过, 。13. ,芙蓉向脸两边过。14.多谢浣纱人未折, 。15.惟有绿荷红菡萏, 。16. ,此花真合在瑶池。17.旋折荷花剥莲子, 。18. ,月晓风清欲堕时。19.须晴日, , 。20.江山如此多娇, 。21.俱往矣, , 。22.已是悬崖百丈冰, 。
2、23. ,她在丛中笑。24. ,只有香如故。25.万里赴戎机, 。 ,寒光照铁衣。 ,壮士十年归。26.策勋十二转, 。27. ,雌兔眼迷离,双兔傍地走, 。28. ,背灼炎天光, ,但惜夏日长。29.妇姑荷箪食, , ,丁壮在南冈。30. ,弓如霹雳弦惊。31.了却君王天下事, 。32.八百里分麾下炙, 。沙场秋点兵。33. ,红旗飘飘把手招。34.轻轻地我走了 ;我轻轻地招手, 。35.种豆南山下, 。晨兴理荒秽, 。36.道狭草木长, 。衣沾不足惜, 。37. ,长河落日圆。38.黄鹤一去不复返, 。39. ,烟波江上使人愁。40.晴川历历汉阳树, 。41.她马上成为我终身的朋友, ,
3、, 。”可见外祖母伟大的人格力量。42.鲁迅先生对青年的关爱,给了青年人无穷的力量,正如阿累所写“在这四年里, , , , 。就是在我 ,我总是昂着头。”43. 百草园之春色彩斑斓,那里有“ , , , 。”;百草园之夏妙趣横生,听“ ”,看“ , 。”百草园之秋乐声不断,“ , ”那是昆虫的音乐会。二、理解性默写。1. 莲花是美的!周敦颐在爱莲说中曾这样描述其姿态:“ , , , ,可远观而不可亵玩焉!”,李商隐的诗句“ , ”写尽了莲花与莲叶相映之美,郑谷的诗句“ , ”写出了莲叶的香美;莲花之果莲子更是清香诱人,苏轼有诗为证:“ , 。”而陆龟蒙的诗句“ ? ”则写出了白莲的情态美。“
4、, 。”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。2.梅花是美的,美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪,却是寂寞而又饱受摧残的,正如其诗中所写:“ , 。 , 。”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的,“ , 。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格不争春,毛泽东写道:“ , , ”;陆游是这样写的“ , , , 。”3木兰虽是一个女子,却决心替父从军,“ , 。”表明了她对父亲的爱,更表明了对国家的忠。一组排比句“ , , ,”展现了她从军前的忙碌景象。在征战生涯中,她屡建奇功,“ , 。”则是她赫赫战功的侧面表现。但她不图功名利禄,毅然辞官还乡,“ , 。”就是她高尚品格的体现。4陶渊明不愿与黑暗的官
5、场同流合污,宁愿躬耕于田园,过着“ , ”的田园生活。“ , 。”两句含蓄地表达了他的这一愿望。5古代农民的生活是艰苦的,观刈麦一诗中“ , ”直接写出了麦收时节农民的辛苦;“ , ”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。6爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业,多少次梦回抗金战场,在破阵子一诗中,他写道“ , 。”诗人想象着战斗的场面:“ , 。”然而“ , ”的壮志难酬,只落得“ ”的慨叹。7康桥附近的拜伦潭引发了诗人徐志摩美丽的梦,他写道:“ , , ; , 。”,于是他荡舟寻梦:“ , ; , 。”默写1.她马上成为我终身的朋友, , , 、 。”可见外祖母伟大的人格力量。2.鲁迅先生对
6、青年的关爱,给了青年人无穷的力量,正如阿累所写“在这四年里, , , , 。就是在我 ,我总是昂着头。”3.赵普虽贵为宰相,晚年仍勤奋苦读论语,他“ , , 。”;他曾四次为国举荐人才,“ , ”、“ ”等细节描写,反映了他不顾个人安危而为国推荐人才的胆略和超人的毅力、坚定的意志。4.破山寺后禅院环境幽静深远,正如常建诗中所写“ , 。”从岳阳楼上观洞庭湖,气象极为壮观,用杜甫诗句描述为“ , ” 黄鹤楼高耸巍峨,阎伯理曾这样描述“ , , , 。”其造型独特“ , 。”登上黄鹤楼可以看见“ , 。”滕王阁意境高远,唐朝诗人王勃的诗句“ , 。”写尽了其妙处。5. 百草园之春色彩斑斓,那里有“
7、 , , , 。”;百草园之夏妙趣横生,听“ ”,看“ , 。”百草园之秋乐声不断,“ , ”那是昆虫的音乐会。6.发现源于观察,两小儿辩日中一儿注重从视觉角度观察太阳,他发现“ , 。”于是得出了“ , 。”的结论;另一儿从触觉角度观察,发现“ , 。”他得出了“ , ”的结论。他们的理论根据分别是“ ”和“ ”。虽然他们的结论不是正确的,但他们善于观察和善于思考的精神仍值得我们学习。7. 由此上此溯到一千八百四十年,从那时起, , ,在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽! 8. 于园前堂石坡“以实奇”,因为“ , , 。”后厅大池“以空奇”,因为“ , , , , 。”卧房槛外“以 奇”,其
8、典型的景观是“ ”;而园后水阁四周更是幽静如山林,其“ , , ,坐其中, 。”9. 黔之驴是外强中干的,其外形是“ ”,其叫声也挺可怕的,柳宗元曾这样写“ , , , ,甚恐。”但它面对敌人却是软弱无措的,其行动只有“ ”。真是 (填一成语)。10. 蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一,其叫声响亮且传播极远,正如其诗中所写“ , 。”11.孤雁是执著念群的,孤雁一诗中“ , 。”写出了其执著的行为,而“ , 。”则写出了其念群深切的心理。12.郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征:“ , 。”鹧鸪的叫声悲切,催人泪下,正如诗中所写“ , 。”13. 莲花是美的!周敦颐在爱莲说中曾这样描
9、述其姿态:“ , , , , , ,可远观而不可亵玩焉!”,李商隐的诗句“ , ”写尽了莲花与莲叶相映之美,郑谷的诗句“ , ”写出了莲叶的香美;莲花之果莲子更是清香诱人,苏轼有诗为证:“ , 。”而陆龟蒙的诗句“ ? ”则写出了白莲的情态美。“ , 。”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。14.梅花是美的,美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪,却是寂寞而又饱受摧残的,正如其诗中所写:“ , 。 , 。” 而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的,“ , 。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格_不争春,毛泽东写道:“ , , ”;陆游是这样写的“ , , , 。”15木兰虽是一个女子,却决心替父从军,
10、“ , 。”表明了她对父亲的爱,更表明了对国家的忠。一组排比句“ , , ,”展现了她从军前的忙碌景象。在征战生涯中,她屡建奇功,“ , 。”则是她赫赫战功的侧面表现。但她不图功名利禄,毅然辞官还乡,“ , 。”就是她高尚品格的体现。16陶渊明不愿与黑暗的官场同流合污,宁愿躬耕于田园,过着“ , ”的田园生活。“ , 。”两句含蓄地表达了他的这一愿望。17古代农民的生活是艰苦的,观刈麦一诗中“ , ”直接写出了麦收时节农民的辛苦;“ , ”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。18爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业,多少次梦回抗金战场,在破阵子一诗中,他写道“ , 。”诗人想象着战斗的场面:
11、“ , 。”然而“ , ”的壮志难酬,只落得“ ”的慨叹。19康桥附近的拜伦潭引发了诗人徐志摩美丽的梦,他写道:“ , , ; , 。”,于是他荡舟寻梦:“ , ; , 。”文言文阅读阅读下面两段文言文,完成后面的问题。【甲】普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。(宋史赵普传)【乙】宋太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上怒,诘其故,对曰:“臣以尚急
12、于弹雀。”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰:“汝怀齿,欲讼我耶!”对曰:“臣不能讼陛下,然自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。(司马光涑水记闻)1解释下列句中点的词语。(1)卒用其人( ) (2)太祖尝弹雀于后园( )(3)上怒,诘其故( )(4)自当有史官书之( )2.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A而能以天下事为己任禽鸟知山林之乐,而不知人之乐 B太祖乃悟乃不稳中有降有汉,无论魏晋C普又以其人奏 以其境过清,不可久居D太祖尝弹雀于后园 苛政猛于虎也 3翻译下列各句。(1)普颜色不变,跪而拾之以归。_(2)臣以尚急于弹雀。_ (3)汝怀齿,欲讼
13、我耶!_ 4【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点?请结合两段选文的内容简要分析。 阅读下面两段文言文,完成后面的问题。 甲水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 乙自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继;乃花中既谢,乃复蒂下生蓬
14、,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥,避暑而暑为之退,纳凉逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。是芙蕖者也,无一时一刻,不适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。(节选自李渔闲情偶寄) 注释荷钱:指初生的小荷叶。劲叶:指长大了的荷叶。菡萏:未开的荷花。异馥:异香。芙渠:荷花。1.解释下面句子中加点的字。不蔓不枝( ) 陶后鲜有闻( )不至白露为霜,而能事不已( ) 此皆言其可目者也( )2下列句子中的文言虚词“而”
15、的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是( )A予独爱莲之出淤泥而不染 B溪深而鱼肥C乃记之而去 D呼尔而与之3用现代汉语翻译下列句子。可远观而不可亵玩焉。_ 无一时一刻,不适耳目之观。 _ 4.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?_ _ 5.甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。_ 三、阅读下面的两段文言文,完成后面的问题。【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异
16、能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大 ,断其喉,尽其肉,乃去。【乙】生而眇(mio,瞎)者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形,他日揣(摸)籥(yu,像笛子的管乐器),以为日也。1.解释下列句中加点的字词。(1)蔽林间窥之 ( ) (2)稍近益狎 ( )(3)驴不胜怒,蹄之( ) (4)扪烛而得其形( )2.甲乙两文中共有四个句子含“者”字,其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是 3用现代汉语翻译文中句子(1)虎大骇,远遁
17、,以为且噬己也,甚恐。 _ (2)或告之曰:“日之光如烛。”_ 4.黔之驴写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为,驴子的悲剧不可避免;也有人认为,驴子的悲剧完全有可能避免。对此,你有什么看法?请简要地写出你的观点及理由。 _ 5.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究,说说你从中得到了哪些启示。 _ 四、阅读两小儿辩日,回答问题。孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能
18、决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.解释加点的字(1)日始出时去人近_ (2一儿以日初出远_(3)及其日中如探汤_ (4)孰为汝多知乎_ 2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)我以日始出时去人近,而日中时远也。_ (2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” _ 3.两小儿的观点是什么?各自的依据是什么? _ 4. “孔子不能决也”说明了什么? _ 5.两小儿一凭视觉、一凭触觉来判断太阳的大小,都犯了以偏概全的错误,在生活中我们要怎样做才能避免产生这样的错误?1莲花是美的!周敦颐在爱莲说中曾这样描述其姿态:“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉!”,2、李商隐的诗句“惟有绿荷
19、红菡萏,卷舒开合任天真。”写尽了莲花与莲叶相映之美,3、郑谷的诗句“移舟水溅差差绿,倚槛风摆柄柄香。”写出了莲叶的香美。4、莲花之果莲子更是清香诱人,苏轼有诗为证:“旋折荷花剥莲子,露为风味月为香。”5、陆龟蒙的诗句“素花多蒙别艳欺, 此花真合在瑶池”则写出了白莲的情态美。6、“无情有恨何人觉, 月晓风清欲堕时。”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。7、陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪,却是寂寞而又饱受摧残的,正如其诗中所写:“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的,“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格不争春,毛泽东写道:“
20、俏也不争春,只把春来报。 ”;陆游是这样写的“无意苦争春,一任群芳妒。 ”8、康河边的草木是美的,那河畔的柳树,在夕阳的照射下,真是美艳无比的,诗人徐志摩写道:“那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影,在我的心头荡漾。”就连康河里的水草也是那样诱人,诗人这样描述:“软泥上的青荇, 油油的在水底招摇。在康河的柔波里, 我甘做一条水草!”康桥附近的拜伦潭引发了诗人徐志摩美丽的梦,他写道:“那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”,于是他荡舟寻梦:“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯, 满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”9、塞外的荒漠,开阔鲜明,气势雄浑,正如王维的诗句“大
21、漠孤烟直,长河落日圆。 。”10、边塞的夜晚,寒气逼人,月冷霜重,正如木兰诗中所写“朔气传金柝,寒光照铁衣。”11、北国的风光,用毛泽东的诗句来概括是“千里冰封,万里雪飘”登高望远,诗人看到了“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。”12、蝉的叫声响亮且传播极远,正如虞世南诗中的“居高声自远,非是藉秋风。”13孤雁一诗中“孤雁不饮啄,飞鸣声念群。”写出了孤雁执著的行为,而“望尽似犹见,哀多如更闻。”则写出了孤雁念群深切的心理。14 郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征:“暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。” 鹧鸪的叫声悲切,催人泪下,正如诗中所写“游子乍
22、闻征袖湿, 佳人才唱翠眉低。15 黔之驴是外强中干的,其外形是“庞然大物”, 驴叫声也挺可怕的,柳宗元曾这样写“他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。”但它面对敌人却是软弱无措的,其行动只有“驴不胜怒,蹄之”。真是黔驴技穷(填一成语)。16 老虎是机智勇敢的,面对貌似强大的敌人,它终于战胜了恐惧心理,开始了“识驴三步曲”:第一步,“蔽林间窥之。稍出近之,”;第二步,“益习其声,又近出前后,终不敢搏。”;第三步,“稍近,益狎,荡倚冲冒。”从而激怒了驴,探出了黔驴之技,并采取果断措施:“因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。”17、爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业,多少次梦回抗金战场,在破阵子
23、一诗中,他写道“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”诗人想象着战斗的场面:“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”然而“了却君王天下事,嬴得生前身后名。”的壮志难酬, 只落得“可怜白发生!”的慨叹。18、木兰虽是一个女子,却决心替父从军,“愿为市鞍马,从此替爷征。”表明了她对父亲的爱,更表明了对国家的忠。 一组排比句“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”展现了她从军前的忙碌景象。 在征战生涯中,她屡建奇功,“策勋十二转,赏赐百千强。”则是她赫赫战功的侧面表现。 但她不图功名利禄,依毅然辞官还乡,“可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。”就是她高尚品格的体现。19、陶渊明不愿与黑暗
24、的官场同流合污,宁愿躬耕于田园,过着“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的田园生活。 “衣沾不足惜,但使愿无违。”两句含蓄地表达了他的这一愿望。20、 沁园春雪中“俱往矣,数风流人物,还看今朝!”表达超越前人、建功立业的雄伟壮志。21、面对北国的雪景,毛泽东畅想着明天祖国的妖娆美景, “须晴日,看红装素裹,分外妖娆!”22、古代农民生活是艰苦的,观刈麦一诗中“足蒸暑土气,背灼炎天光。”直接写出了麦收时节农民的辛苦; “力尽不知热,但惜夏日长”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。23、贺敬之的回延安一诗抒发了对延安的感激和热爱之情,“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。”用比兴手法写出了自己与延
25、安的密不可分的关系:“东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。”写出了当年在延安时的生活情景; 夸张句“千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看”写出了延安新橙城的巨大变化; 排比句“一条条街道宽又平, 一座座楼房披彩虹; 一盏盏电灯亮又明, 一排排绿树迎春风”描绘了延安新貌。24、水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。25、蝉一诗中借蝉抒怀的
26、句子是:居高声自远,非是藉秋风。 26、鹧鸪中“雨昏青草湖边过, 花落黄陵庙里啼“让人仿佛置身湖边古庙,聆听鹧鸪声声哀 27、荷叶罗裙一色裁,,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,,闻歌始觉有人来。 28、“多谢浣纱人不折,雨中留得盖鸳鸯。”两句写出了鸳鸯在荷叶下戏水的情态。 29、沁园春雪中由写景转而论史的过渡句是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 30、木兰诗比喻赞美木兰机智的是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 31、复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。 32、破阵子中“八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声。”用对仗形
27、式描绘了战争爆发前的情状。 33、使至塞上的颔联是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。 34、黄鹤楼一诗中抒发思乡之情的诗句是:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 沁园春 雪一词中 梅花是美的,美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪,却是寂寞而又饱受摧残的,正如其诗中所写:“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的,“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格不争春,毛泽东写道:“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”;陆游是这样写的“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。” 7康河边的草木是美的,那河畔的柳树,在夕阳的照射下,真是美艳无比的,诗人徐志摩写道:“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。”就连康河里的水草也是那样诱人,诗人这样描述:“ 软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘做一条水草。” 三、 塞外风光 8塞外的荒漠,开阔鲜明,气势雄浑,王维的诗句“大漠孤烟直,长河落日圆。”正是这一特征的最好写照。 9边塞的夜晚,寒气逼人,月冷霜重,正如木兰诗中所写“朔气传金柝,寒光照铁衣。” 10北国的风光,用毛泽东的诗句来概括是“千里冰封,万里雪飘。”登高望远,诗人看到了“长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1