二年级阅读.docx

1、二年级阅读晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。（4分） 蜻（qin qing）蜓 扇着（shan shan） 乘凉（niang liang） 捉住（zhuo zuo）2、写出下面词语的近义词。(4分) 漂亮- 喜欢-3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和_的特点。用 画出描写蜻蜓外形的句子(4分)4、抄写

2、短文中的比喻句（打比方的句子）。（4分）_在这个句子中把_比作_。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(4分)_第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。1、根据短文内容，在括号里填上合适的词。春

3、天，（ ）经常给果树（ ）水、（ ）肥。果树生病了，（ ）给果树（ ）药水杀虫。秋天（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果。冬天，（ ）给果树（ ）上厚厚的棉衣。2、请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。摘、穿、浇 _3、小伙伴们明白了什么，请用“_”在文中划出来。4、你喜欢文中的谁，为什么？我喜欢_，因为 特殊的纸小朋友们天天和纸打交道，都知道纸的用途。可现在有不少特殊的纸，你们知道吗？有一种荧光纸，在暗处能发光，用它做公路上的 标 志，不管白天黑夜，司机都能看清楚。有一种防火纸，用它 印文件，发生火灾也不会烧坏。还一种灭 菌 纸，用来包装食物，食物就不容易变坏。填空。短文共有（ ）个自然段

4、。第二段写荧光纸的作用。第三段写（ ）。第四段写（ ）。把句子补充完整。a、_做公路上的标志，不管白天黑夜，司机都能看清楚。b、防火纸_。c、灭菌纸_。按要求，我能写。我们的学校很美。我写学校美丽的景色。谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(si)大会。一清早，大家向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xn)黑了，身上烧出一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。1、选词填空

5、。员 圆 园 向 象 弟 第森林公（ ）里，在小超市服务的工作人（ ）是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）。（ ）一个进来的顾客是大（ ）爷爷，小熊兄（ ）热情地（ ）它介绍刚到的食品。2、参加森林选美大赛的小动物有：_ 3、把句子补充完整。_，妈妈_地去_。_，他真勇敢。_和_，都_。4、小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“_”划出描写它们不同表现的句子。5、写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：_读短文，完成练习。孩子们在地上玩耍(shu)，云朵在天上玩耍。白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhu)人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(cng)。

6、有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。1、这段话共有（ ）个自然段。只有一句话的是第（ ）自然段。2、请正确听写下列句子。有时候，天上连一朵云也看不见了。白白的白朵，玩起来花样可多了。3、按短文内容填空。_在地上玩，_在天上玩。白云有时玩_的游戏,天空成了_。白云有时和_玩捉迷藏的游戏。白云会变成_和_。有时，天上没有白云了，那是因为_。4、把你认为短文中最有趣的地方写下来。读短文，完成练习。小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教

7、小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”1、短文有（ ）段。2、短文主要讲谁的事？3、小马向_学会了_。 小马向_学会了_。 小马向_学会了_。4、小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_。九、阅读短文，回答问题（10分） 猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深有滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子的妈妈看见一根结

8、实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。他抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（bn）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1、 这篇短文一共有（ ）自然段。2、 第二自然段一共有（ ）句话。3、 你想对猴子的妈妈说几句话吗？请写下来。九，十五、读读短文，完成后面的练习。（5分）音 乐 疗 法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(min)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tn)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上

9、一觉了，你们给我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌(m)系统(x tn)正常工作，对各种病都有疗效(lio xio)呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为_，所以住进了_。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是_对_说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节的括号里打“”）乐：l（ ） yu（ ）觉：ju( ) jio（ ）十六、 _-请仔细读下面的短文，再认真做练习。（8分）八、读一读，填一填，选一选，再写一写。（15分）我叫张明，今年七岁了。我有一个幸(xn

10、g)福(f)的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和小猫喵喵。爸爸是一名出色的医生，（ ）总是那么忙碌(l)。妈妈是一名老师，（ ）的工作也很忙。我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。小猫喵喵是我的好伙伴，（ ）经常陪(pi)我一起玩。你也想和我成为好朋友吗？、你能帮张明把“他、她、它”分别填在括号里吗？（3分）、选一选，在括号里填上序号。（4分）1、张明家有：（ ）爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 小狗莱克 小猫喵喵2、张明的爸爸是一名（ ），妈妈是一名（ ）老师 经理 工程师 医生 会计3、张明喜欢（ ）唱歌 踢足球 看书 玩电脑 画画、你想和张明成为好朋友吗？写一段话向他介绍一下你自己吧

11、，相信你们会成为好朋友的。（8分）阅读：熊奶奶的茉莉花怎样才能把一个快乐变成两个、三个，或者是更多的快乐呢？读读这篇童话，熊奶奶会帮助你的。夏天，熊奶奶家后院里种的茉莉花，开出了香香的小白花。“真香啊。”小动物们说，他们每天都跑到熊奶奶家去闻花香。“我并不觉得香啊。”熊奶奶问熊爷爷，“是不是我老了，闻不出花香了？”“不，只因你生活在花香里。”熊爷爷说，熊奶奶笑了。第二天，当小动物们又来闻茉莉花香时，熊奶奶便采下好多花，让他们带回家去。小动物们惊慌地缩回手说：“熊奶奶，我们不要，我们只想来闻花香。”“带回家去吧，”熊奶奶说，“让更多的人能闻到花香，那有多好。”没几天，熊奶奶家的茉莉花被采光了。夜

12、里，熊奶奶和熊爷爷坐在院子里喝茶。熊奶奶望着只剩下绿叶的茉莉花有点儿伤心。熊爷爷问熊奶奶：“你闻闻，有什么味儿？”熊奶奶深深地吸了口气，噢，整个天空中似乎都有一股淡淡的茉莉花香呢。“真香啊。”熊奶奶说完，自豪地笑了。因为她知道，这份清香，是她亲手传播的啊！ 舌头的妙用动物的舌头有许许多多的样子，用途也很特别呢。世界上只有蛇是用舌头代替鼻子和耳朵的动物。那细长又分叉的舌头，不停地吞进吐出，一面嗅着周围的气味，一面听着周围的动静。变色龙的舌头比它的身子还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，那长长的舌头像装了弹簧，嗖地弹了出去，一下粘住了虫子。哈，不动手脚就能美美地吃一顿，真方便！狗的舌头是狗的“空调器”，

13、能帮助散发身体内的热量，保持正常的体温。瞧，狗常常伸出它那冒着热气、滴着汗水的舌头来，就像人出汗一样。 小熊和玉米小熊捡到一个玉米棒子，他想：春天下种，秋天收获，那时我就有吃不完的玉米了。他把玉米棒子收藏起来。小熊看见金黄的玉米粒，馋（chn）得直流口水，自言自语道：“这么多的玉米粒，先吃一两粒有什么关系。”一天，两天，三天小熊天天为自己找个借口吃两粒玉米。最后玉米棒子上只剩（shn）下几粒玉米了。“反正没剩几粒，就是种上也收不了多少，干脆（cu）都吃了吧！”小熊一面想，一面把剩下的玉米全吃光了。秋天来了，别人从地里收获了好多东西，而小熊却一无所有，只能看着流口水。 *为什么到了秋天小熊一无所

14、获，只能看着别人流口水？ 十一、写一个留言条，告诉妈妈请她回家的时候帮你买一盒水彩笔。2、根据下面内容写请假条。(5分) 4月5日，王红的奶奶病了，她要去医院看望奶奶，不能去上学向张老师请假一天。、阅读短文，做练习。(6分) 树的医生一棵老树生了病，有些树叶黄了。啄木鸟医生飞过来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫的地方，就啄一个洞。他伸出舌头，把虫子一个一个钩出来吃了。啄木鸟正想飞走，老树说：“_。”啄木鸟说“_。”说完，他张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶来了。老树心里多舒服啊。 shi(1)、根据上下文，在横线上补上合适的内容。(2分)(2)、用“_”划出医

15、生病的句子。(2分)(3)、全文共( )自然段，描写医生医病动作的词有( )。(2分)八、阅读短文，完成练习。12% 十二、阅读短文，填空并回答问题。（12分）十、请你说说一位好朋友或者是一位同学的样子、特点、爱好，再用几句话写下来。十七、写一张留言条。（10分）张红的奶奶有急事要去乡下老家，打算带张红一起去，两天后回来。可张红的爸爸妈妈还没下班，奶奶就让张红写一张留言条。请你替张红写一写。阅读短文，完成练习。15% 十、写话。10% 你最喜欢吃什么水果呢？细细回味一下，想想它的颜色、形状、味道，然后把它写下来。要注意顺序哟！十一.阅读短文，回答问题。（10分） 十二.用几句话写出春天的景色。

16、（15）一、阅读训练：乌 鸦 兄 弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越

17、刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、一开始，这个洞大吗？ 2、为什么兄弟俩都不修补？ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： 二、读短文，按要求作答：春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了 的景色。2、这段话中表示颜色的词有 、 。3、把这段话中比喻的句子勾出来。 三、读短文，回答问题： （一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶

18、走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了 。2、鱼尾巴的用处是 。3、牛尾巴的用处是 。（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是 。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们 ； 二是它们 ；3、“我”喜欢它们表现在： 九、读短文，完成练习。窗外下着蒙(mng)蒙细雨，针尖似的小雨点，好像在奏(zu)着一支动听的乐曲(q)。走出门，见院子里的花草树木，显(xin)得更绿更美。红红的月季花挂满了闪亮的雨珠，美丽极了。走出家门，我来到马路上。水淋淋的马路成了一条闪闪发光的河。人们打着的雨伞，披着雨披

19、，真像浮(f)在水面上的点点花瓣。春雨，真是好雨，给花草树木解了渴。春雨，你下个够吧！练习：1、短文共有 个自然段。2、填空：（ ）的小雨点好像在奏着（ ）。 （ ）的月季花挂满了（ ）。 （ ）的马路成了（ ）。 3、“我”为什么说春雨你下个够吧？ 因为 ，所以 。八仙过海，各显 。九、 读短文回答问题。早晨白茫茫的一片大雾，远处的塔，小山都望不见了。近处的田野，树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。（1）这段话共有 句话。（2）这段话写了雾中的哪些景物。 （3）“一层纱”指的什么？ 十、写话。10 介绍一种自己爱吃的水果。四、阅读短文，回答问题。（5分）鲁晓兰五、写话。10%可爱的小动物 观察

20、一种生活中常见的动物，说说它的样子，再用几句话写下来。二、阅读短文，完成练习在我过南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群。傍晚才飞回海岛。1、这段共有（ ）句话。2、这段重点介绍了（ ）鸟。3、这段话中那些词是用来形容数量多的？_4、第三句讲_。阅读短文，回答问题：阅读短文，回答问题（10分） 六、写话。你想做一名汽车设计师吗？请你来设计一辆未来的汽车,并用几句话向大家介绍一下你设计的汽车。九 阅读短文，回答问题。（5分） 八 写几句话给同学们介绍一下，你有什麽奇妙的想象。五 阅读短文，回答问题。六 写话。你一定有过玩得很高兴的事，

21、把你最开心的一次写下来好吗？注意：要写清和谁一起玩的，有哪些感受。阅读短文，完成练习。玩具柜前的孩子“六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跑过去，目不转睛的盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！售货员阿姨问他：“谁带你来的？”“妈妈。”阿姨看他身边并没有人，又问：“你妈妈在哪儿？”“在那儿！”孩子用手指向药品柜台。“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗？”男孩点点头，又专心地看起小汽车来。过了一会儿，男孩的妈妈来了，说“小兵，咱们回家吧！”阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给

22、他买辆小汽车吧！”“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买”听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车，送给他做节日礼物。”“不，谢谢，我不要。”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。1 男孩的名字叫_ 。2 从哪儿看出男孩特别喜欢小汽车？画出有关语句。3 售货员阿姨说男孩是个懂事的孩子。你知道这是为什么吗？_ _ _八、 阅读短文，完成练习：5% “别着急，爸爸给你造一条彩虹。”说着，爸爸拿来一杯水， 含在嘴里，背着太阳向空中喷去。阳光里马上出现了一条彩虹。 1这一节有（ ）句话

23、。 2第二句是： 3找出爸爸造彩虹时表示动作的词：阅读短文，完成练习：（）早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做早操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少这一节有句话。这一节写了小鸟、醒来后的活动。把写小树的句子用“”划下来。用“立刻”写一句话。立刻东风吹来了，溪水畅（chn）流，春姑娘笑着走来，逗得桃花儿绽（zhn）开了粉红的笑脸，喜得那利花儿抖开了一幅（f）幅素（s）巾。鸟儿们将巢（cho）安在这繁（fn）花嫩叶之中，它们高兴起来了，呼朋友引伴，这开自己圆润的歌喉，唱出婉（wn）转动听的曲子，

24、那一只只报春的燕子往来梭（su）巡（xn），空中充满了它们呢（n）喃（nn）的叫声。 喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在阳光的照耀（yo）下，更加鲜艳夺目。树梢上新抽的翠绿的嫩叶，示意着林木蓬（pn）勃（b）的生机，又好像俊俏的少女淡淡的秀眉。那新生的绿划，笑眯眯地瘫（tn）软在地上享受阳光，衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花，看上去好像一张美丽的地毯。如果坐一坐、躺一躺，翻两个筋（jn）斗，再捉捉迷藏，甭（bn）提有多快乐。1、 在括号内填上量词。一（ ）素巾 一（ ）燕子 一（ ）地毯 一（ ）筋斗2、 在括号内填上合适的词。（ ）的曲子 （ ）的叫声 （ ）的嫩叶（ ）的歌喉 （ ）的笑脸 （ ）的地毯3、 找出文中表示颜色的词语： 4、 在文中找出下列词语的同义词。开心（ ） 仿佛（ ） 好听（ ） 笑嘻嘻（ ）5、 用“”画出文中一句比喻句。下 雪 了 小雪花带着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇 瞧，田野里的麦苗儿