第二章 近代新教育改革运动.docx

1、第二章 近代新教育改革运动第二章 近代新教育改革运动教学提示：鸦片战争时期教育改革派的呐喊 太平天国时期的教育改革 洋务运动时期的教育改革 维新运动时期的教育改革 资产阶级革命时期的教育改革 北洋政府统治时期的教育改革一.鸦片战争时期教育改革派的呐喊 面对内忧外患，统治阶级内部分化为两大派：顽固派：担忧“变而从夷”，坚持祖宗之法不可变改革派：只有学习西方、改革教育，中国才有出路1.龚自珍的教育主张1792-1841，字璱人，号定庵，浙江仁和人。38岁中进士任礼部主事，后辞官南下，晚年主讲浙江的云阳书院。梁启超曾说，初读定庵文集如同触电一般，对读者有一种振聋发聩的作用，大有助于晚清的思想解放。（

2、1）更法论更法的目的：改革现状，振兴国家。更法的依据：对历史进行考察，认为自古及今社会上万事万物都是在不断发展变化的，这是不以人的意志为转移的，总是由新事物代替旧事物。继而忠告统治者，面对“四海皆秋气，一室难为春”局势，“穷则变，变则通，通则久”。更法的办法：一是自动改革；二是让农民起来改革。忠告统治者：“与其赠来者以劲改革，孰若自改革”。 （2）育才论 人性论主张：否定人性善恶的先天存在，认为善恶乃后天所得，人皆可成材。 教育目标：培养通人或文儒，即实事求是、无门户偏见，既尊德性又道学问的改革人才。 选拔人才论：认为人才多寡是社会兴衰的标志，“天下事舍书生无可属”。要求统治者不拘一格选拔人才

3、： 九洲生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 （3）学习西学论认为要振兴国家，必须学习外国，学习西学，制造“西洋奇器”。规劝林则徐到广州后，要“修整军器，讲求火器”。2.林则徐的教育主张1785-1850，字元抚，号少穆，福州人。26岁赐进士出身，为翰林院编修。1938年受命赴广州禁烟，1850年前往镇压拜上帝会途中病逝。（1）禁烟教育主张 禁烟期间发布许多条文，阐明禁烟教育主张对学生的教育：以禁烟为题进行讨论和讲解对士子的教育：指出“士为四民之首，品行为先，一溺其中，直成废物”。对鸦片贩子的教育：从天理、国法、人情和时势四个方面引导之。对吸食者教育：一是革心，“须知无

4、不可断之瘾，而贵有必断之心”；二是革瘾，介绍断瘾单方。（2）军事教育主张鉴于“弓箭大刀抵不过洋枪大炮”，提出“剿夷八字言”：器良、技熟、胆壮、心齐。主张了解西方：派人刺探西事，购买翻译书籍及新闻纸，编辑四洲志。主张学习西方：“师敌长技以制敌”。主张民心可用：要求胆壮心齐。 3.魏源的教育主张 1794-1857，字默深，湖南邵阳人。1822年中举，开始著书立说，主张经世致用。1845年中进士，任高邮州知州，因迟报军情被革职。 （1）变古利民观 变古依据：从大量的历史和自然事实，论证历史的变化是必然的，即便有复古圣人出现也不可能变回去，社会会越变越好。 变古内容：旧制度旧观念，“天下无数百年不弊

5、之法，无穷极不变之法”。 变古目的：便民，“变古愈尽，便民愈甚”。 忠告统治者：顺应历史潮流，不能“执古”。（2）师夷长技以制夷1842年受林则徐委托，依据四洲志、华事夷言、各国律例等介绍西方书籍加以增补，著成海国图志。著书目的：“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷之长技以制夷而作”。对西学之态度：认为是“有用之物，即奇技而非淫巧”。学西学之内容：战舰、火器、养兵练兵之法。学西学之重要：“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之”。学西学之方法：设立兵工厂和造船厂，聘请西洋技师传授技术，培育人才；设翻译馆，广译西书。二天平天国时期的教育改革（一）教育宗旨和政策教育宗旨：通过培养革命干部

6、，教育发动群众，为推翻清朝统治、建立理想的太平天国服务。教育政策：1坚决打击封建迷信彻底否定：将一切偶像、鬼神，诸如玉皇大帝、太上老君、关帝、灶君及菩萨等视之为“妖”。将一切术数、卜筮、祷告等视之为“妖法”。坚决打击：太平军所到之处，烧寺院、庙观，毁佛像、神位。2.反孔、反儒、反封建主义教育否定孔子：视孔子为妖魔、邪神、不通秀才。还编造上帝鞭打孔丘的故事。破坏设施：祭祀孔子的学宫、文庙及孔子牌位等。焚毁书籍：“凡一切孔孟诸子百家妖书邪说，尽行焚除，皆不准买卖藏读也，否则问罪也”。于是出现“敢将孔孟横称妖，经史文章尽日烧”的悲哀场面。搜得藏书论担挑，行过侧溷随手抛。抛之不及以火烧，烧之不及用水浇

7、。读者斩来收者斩，买者卖者一同斩。官方反应：1851年即位的咸丰皇帝带头尊孔，加封孔子后代。 曾国藩树起“卫道”大旗，湘军所到之处重修孔庙学宫、雕塑孔像、刊行儒经。（二）文教改革1实行军政教合一地方行政编制：军、师、旅、卒、两、伍、家基层组织：两，可以设置学校，两司马主持。2创办教育机构礼拜堂：每两设置一所，对儿童来说，周一至周六全天接受教育。对成人来说，天朝田亩制规定：“凡礼拜日，伍长各率男女至礼拜堂，分别男女行听讲道理”。聚会讲道理：为配合重要活动，筑讲坛宣讲道理，曾出现“堂下万人来听讲”的盛况。带徒制：各级干部认养义子，言传身教。试兵制：组织各家壮劳力，按军事编制，农闲训练，战时打仗。还

8、有育才馆、育才书院、姊妹馆等。 特点：一是实行普遍平等的教育；二是重视儿童教育；三是重视军事教育；四是重视妇女教育。军队有女兵，“赤足裹头，攀援岩谷，勇健过于男子”。3改革教育内容，刊行新教材教育内容：太平天国废除四书五经封建教育内容，实施政治和宗教教育。 上帝教：上帝是一切善的根源，唯一维护劳动人民的真神，即洪秀全之父。洪秀全自称上帝次子，受天命下凡求难于人民。封建地主、迷信、权威及清皇朝是一切罪恶的根源，是革命的对象。号召天下人人爱上帝、爱太平天国，并彻底推翻封建势力。刊行教材：初级教材有：1851年的幼学诗34首、1853年的三字经1056字、1854年的御制千字诏1104个字等。高级教

9、材有：根据圣经新约全书改造而成的新遗诏圣书 根据圣经旧约全书改造而成的旧遗诏圣书 洪秀全的语录真约 太平天国纲领天朝田亩制 上帝教最重要的经典天条书，又十款天条：崇拜皇上帝，不拜邪神，不妄题皇上帝之名，礼拜称颂皇上帝恩德，孝顺父母，不杀人害人，不奸邪淫乱，不偷窃劫抢，不讲谎话，不起贪心。 1854年后修改过的四书五经也成为重要教材。4改革文字文风文字改革：一是删繁就简，化难为易。 二是加标点符号，主要是顿号、句号、分辨号（人名右边为单线，地名、国名和朝代名右边为双线）文风改革：一是提倡浅明文体；二是内容要纪实从心5改革科举制度一是废除封建门第出身二是贯彻男女平等原则：女状元傅善祥，20岁中榜，

10、入东王府协助杨秀清审批文件。三是考题出自太平天国所颁布官书四是提倡浅明文体，注意避讳语：洪宏，秀锈，全泉，汉人天人，清妖五是改变士阶称呼：秀才秀士（猛士），举人博士（威士），进士达士（壮士）六是对考生给与特殊照顾三.洋务运动时期的教育改革 （一）洋务教育的兴起 洋务：即夷务，指外国一切事物，诸如采矿、纺织、新闻、学校等。 办洋务：仿照外国，在中国办理企事业。洋务派：主张办理洋务者形成洋务派，与之对立的是顽固派。 洋务派代表人物中央有奕：道光皇帝第六子，人称鬼子六，被封为恭亲王。桂良(1785-1862)：奕的岳父，官至军机大臣。 地方有曾国藩、左宗棠、李鸿章和张之洞等。 顽固派反对办洋务，认为

11、这是“变夏从夷”。代表人物倭仁称：“天下之大，不患无才，何必夷人，何必师事夷人”。 洋务运动：洋务派得到慈禧太后的支持，掀起办洋务热潮，促成洋务运动。 标志：1861年中央成立总理各国事务衙门，奕为首席大臣，桂良和文祥协助。 地方设置天津北洋通商大臣和上海南洋通商大臣口号：自强、求富。实施：为“自强“，创办许多军事工业，诸如1861年曾国藩设军械所于安庆，1865年李鸿章设江南制造总局于上海，1866年左宗棠设船政局于福州，1875年李鸿章筹办北洋和南洋海军等。为”求富“大力发展铁路、纺织、煤矿等企业。难题：人才奇缺。为培养人才，积极发展教育，洋务教育兴起。（二）创办新型学校指导思想：中学为体

12、、西学为用办学类型：语言、军事、技术三大类。类 型名 称时 间地点创办者备 注语言类京师同文馆1862年北京清政府近代第一所外国语学校上海广方言馆1863年上海李鸿章广州同文馆1864年广州李鸿章湖北自强学堂1893年武昌张之洞军事类北洋水师学堂1881年天津李鸿章近代第一所海军学校天津武备学堂1886年天津李鸿章近代第一所陆军学校广东水陆师学堂1887年广州张之洞技术类福州船政学堂1866年福州左宗棠近代第一所技术学校江南机械学堂1867年上海李鸿章 1.京师同文馆 招生对象：年龄十三四岁的八旗子弟 学习期限：8年 分六馆施教：英文馆、法文馆、俄文馆、天文算学馆、德文馆和东文馆 管理特色：

13、1）1869年设置总教习，丁韪良担任，统管学校事宜 2）拟定八年课程计划，使同文馆有了统一的课程设置和章程 八年课程计划一览年次课程内容特点第一年认字、写字，浅解辞句，讲解浅书1.以外语为主，前三年重基础，后五年重翻译。2.重科学技术传授，前4年为科学启蒙，后四年为实用技术的学习和应用。第二年讲解浅书，练句法，译句子第三年读各国地理及史略，译选编第四年讲求数理启蒙及代数，译公文第五年讲求格致、几何、三角，习译书第六年讲求机器、微积分、航海测算，习译书第七年讲求化学、天文、测算、万国公法，习译书第八年讲求地理、天文、测算、金石、富国策，习译书 3）考试制度严格，分为月课、季考、岁考和大考。大考由

14、总理各国事务衙门主持，优者授官。4）经费来自海关收入。海关税务司总管为英国人赫德，控制中国海关48年。2.天津武备学堂1886年李鸿章在天津仿照德国学校体例而创办，学期一年，德国军官执教。课程分为两种：学科和术科。学科主要学习西洋新式战术和枪炮知识，术科学习实际操作。毕业生有：段祺瑞、冯国璋、曹锟和吴佩孚等。吴佩孚（1874-1939），山东人。为官数十年，统治过几个省，统帅过几十万大军，但从不聚敛钱财，不购置家产，不居租界，不纳妾。1932年伪满帝国成立后，及时发出通令，怒斥日本罪行，拒绝与汪精卫合作，终为日军所害。曹锟（1862-1938）卢沟桥事变爆发后，日本企图説服他组织政府，遭到拒绝。1939年国民党政府追赠其一级上将，以彰其民族气节。3.福州船政学堂1866年左宗棠创办于福州船政局。招生：公开招生，多为贫寒子弟。学习期限：5年分前后堂实施教学：前堂按照法国学校建置，又法国学堂，学习法文和制造技术。后堂按照英国学校建置，又英国学堂，学习英文和驾驶技术。除外，还要学习圣谕广训和孝经。教学方法：重视实践训练，学制造者到工厂，学驾驶者在船上。派员留学：1875年首次向欧洲派遣留学生，而后1876、1881、1885、1896年又派四批，分别到英国和法国学习驾驶、制造技术。学校改制：前堂改为海军制造学校，后堂改为海军学校。邓世昌（1849-1894）