1、苏教版语文三年级上册期末复习按课文填空、让我们 ,小船儿 ,海面 ,四周 。小船儿 , 凉爽的风。、“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中,“谁”指。 、“水中的鱼儿我们,地听我们愉快”这句诗表达了我们内心的。、爸爸 地对聪聪说:“看来要想一个词语的意思,要会查有字的词典,要学会查身边的无字词典哪!”其中:“有字词典”是指 ,“无字词典”是指 。、聪聪和爸爸来到大海边看到听到。爸爸想起了“”这个词语。、“你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对最好的解释吗?”、 山行:远上寒山,有人家。停车,二月花。其中:“坐”是的意思;“于”是的意思。这首诗描绘
2、了一幅由、构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的之情。 、枫桥夜泊中“泊”的意思是 。诗句是霜满天对愁眠。, 。其中:“啼”是 的意思;“愁”是的意思。这首诗写诗人看到的景物有,听到的声音有。诗中的一个“”字,表达了诗人当时的心情。、从山行中的“。”这句诗和枫桥夜泊中的“ ,。”这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的,但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情,后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的。、无数片 的叶子做着的工作,把变成 的乳汁 给大树。 、绿叶为 而生。春天的时候,叶子;夏天的时候,叶子 ;秋叶 ;冬日 大树地下的根。 、我们每个人都像 ,为 输送着,让它 、葱翠。大树
3、站在 和 之间。、为了我们的大树,做 吧!“我们的大树”是指 。这句话让你明白了 。、远远望去,那棵大树很美,就像 ,从 升起。走近看,叶子很美,因为 。其实,叶子的心灵更美,它们为 而生,把 变成 奉献给大树。、萧萧梧叶 , 。 , 篱落 。(夜书所见)、原野 。 摇动着豆荚,发出了 , 高粱,扬起 脸庞,像是在 。 , , ,榛树叶子,红得 , 。、北大荒秋天一课中第四自然段是围绕“ ”这句话写的,具体描写了原野上的 、 和 ,表现了北大荒秋天的原野的美。、北大荒秋天描写了北大荒秋天的 、 和 的景色,表达了作者 的感情。、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道 、一道 、一道 、一道 ,
4、就像是 在空中抖动着 。、生活在这里的人,喜欢用“ ”来赞美 的九月,这里的 、 、 ,连同那茫茫的 ,都会在这个季节里用双手捧出 来。、小河清澈见底,如同 , 躺在大地的怀抱里。一群小鱼 , 顿时漾起了 。、站在 的西湖边放眼远眺, 是层层叠叠、 的山峦, , , , ,真像一幅 。 , 一面硕大的银镜。 白鸥掠过 ,在阳光下 , 。、明净的湖水晃动着 ,仿佛 。在这的西湖边, ,怎能不令人 呢! 、孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条 , 在碧水之上。、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂, , ,湖水荡漾。岸边的华灯 在湖中,宛如 在游动。、在拉萨,人们说话的声音 ,伸出手来 。有人说“
5、 ”,这话真是 。有贴着山顶的 ,湛蓝的天空显得越发 ;有拉萨河畔 ,湛蓝的天空显得 。、拉萨的天空蓝得 ,它把你的视线 ,让你 。在藏语中,拉萨 的意思,那么,这湛蓝的天就是了。拉萨的天空特点是 、 。、太阳公公看见了,亲切地 :“ ,别落在 ,那是 。也不要 ,那是 。只有 ,才是你们 。”、第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子 ;落在湖泊里的种子 ;只有落在 ,他们在 ,把大地 。、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们斗认为一定要到去生长,结果 。但有一颗种子却认为 ,结果。还有一颗种子也想错了,它认为 ,结果。、小牛捧起 ,看了又看,心想: ,我 ,等 ,再 。为
6、了 发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外 , 。、在土地爷爷的眼里,小猪是 的,因为 ;小牛是 的,因为 ;小猴是 的,因为 。 、“东海龙王父子 ,经常 ,害得人们不敢下海捕鱼。”这句话中 、这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。 、小哪吒可啦, , 这一斧头, 取下乾坤圈,向夜叉 。 、“哪吒闹海”中“闹”的意思是。哪吒闹海的原因是 。哪吒先用 掀起滔天巨浪,使得水晶宫也摇晃起来;接着用 打死了 ;最后用使三太子。、龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的 。三太子 , 地对哪吒说:“ , ?”说着, 。哪吒 ,趁势 。那 立刻喷出 ,把三太子 裹住。三太子只好 。、蜘蛛扯起细丝 ,又被风
7、吹断了,就这样 , ,一连结了七次,都没结成。 、他四处奔走,。经过,苏格兰军队 。布鲁斯的第八次抵抗。、布鲁斯王子看见一蜘蛛一连次结网失败,第次才结成功,他 极了,带领人民,终于在第次取得成功。这个故事告诉我们。 、勾践夫妇来到吴国,穿上了,住进了,给吴王,舂米推磨,受尽了。、回国以后,越王勾践 。白天,他 ;晚上, 。他还在屋子里 , 饭前,总要尝尝 ,提醒自己 兵败会稽的耻辱。、1816年,法国巴黎流行着 。有位名叫 的医生,看到许多病人 地死去,心里 。他想:一个人如果有了疾病,他的 。 ?他整日 。、以后,雷奈克又发现听诊效果更好。于是他把 做成 ,这就成了 。、“一天,雷奈克缓步
8、,突然被两个正玩跷跷板的 吸引住了。”“缓步”说明他连走路都在思索着 。、“原来,通过木板,在另一头 的声音!雷奈克 ,声音果然 。”这里的感叹号和“果然”表现出 。、“他把一本笔记簿卷成筒儿,一头靠着病人的胸腔,另一头凑近 。啊 、 都听见了!”两个感叹号说明雷奈克 。、长江后浪推前浪, 。若使年华虚度过, 。三百六十行, 。冰生于水而寒于水, 。书到用时方恨少, 。(古今贤文) 、 、和煦的浅水湾,是 、 的好地方。每逢节假日,人们,漫步在,沐浴着 ,倾听着,真是 。 、一到夜晚,整个香港就成了 。港湾里 ,像 溅落人间。马路上 ,如同 。、在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在 。它们
9、有的 ,有的 ,有的 ,有的嬉水,游客不时被逗得。、香港是我国通往世界的 ,那里有迷人的 、著名的和 的街市。、黎明的时候,小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇,像 的小露珠。”大荷叶上的对小露珠说。“早哇,像 的小露珠。” 草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇,像 的小露珠。花朵上的对小露珠说。、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵,白杨树 ,喇叭花。小露珠笑盈盈地说:“ 。”小露珠要变成水蒸气了,大家心里都。、一会儿,太阳公公 云霞,爬上了 ,染红了 ,照亮了 。 霞光中, 光彩熠熠,把 , , ,还有 的鲜花嫩草,都像 ,显得 。、热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了,树上 。一天天 ,一天天成熟。它的外
10、皮先是 ,逐渐变得 , ,最后变成 , 。熟透了的石榴 ,有的 ,有的 ,露出了 。这些石榴娃娃 ,向人们 。春天来了,石榴树了新的枝条,了嫩绿的叶子。 、石榴这篇课文按照“春天 ”的时间顺序,描写了石榴“长叶 ”的生长过程。在写果实的时候,写了石榴的和,以及石榴子儿的和 (填特点词)、爱人者人恒爱之, 。老吾老以及人之老, 。( 孟子)、因为昆明 ,所以我们称它为春城。因为广州有五羊衔谷的传说,所以我们称它为 。我们称哈尔滨为冰城,是因为 . ,因此我们称重庆为山城。我们称济南为泉城,是因为。、,因此我们称潍坊为鸢城。、,因此我们称重庆为山城。、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的
11、人将会得到人们永远的尊敬。着句话用孟子的一句格言来说,就是。、“有哇,你们来看,这是雨点留下的,叫;这是波浪留下的,叫;还有那些,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的叫。这些都是石头书上的。” 、石头书上的字是指、和。画是指。“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是。、石头书里的学问真不少,它里面不仅有,而且还有。它还会告诉我们。、一天,水稻田里发生了 。一群杂草把小稻秧 ,气势汹汹地嚷道:“ !” 小稻秧望着这群的杂草,说:“我刚搬到大田, , ?”这群杂草 , , 地跟小稻秧抢 。小稻秧气的 ,当场就 。、小稻秧遇到的“险”是指,帮小稻秧脱了险。 一声呼啸,一个庞然大物 。只见他 ,
12、, ,转眼间便飞得 。飞机想:“ ? ?”、一架飞机在天空 地飞着。他一会儿,一会儿,一会儿,觉得很 。 、航天飞机的特点是外形 ,飞得,本领。、咬定 , 破岩中。 还坚劲,任尔 。、沃克医生擦着汗,对年轻人说:“我真 你会晕过去。”年轻人 , 勉强 :“我一直在 。”沃克医生 :“ ?”“ 。”沃克医生不禁 :“ !你是 ,一块 ! !”、手术中,一向 的,这次却双手微微 。他对 说:“你要是挺不住,可以叫出声来。”年轻人,双手 抓住身下的白色床单,。手术结束,崭新的床单。、“会说话的钢板”是赞叹的话。这句话把比作,表现了刘伯承 。80、读了本学期的课文,我们知道:年轻的刘泊承有“”的美称,
13、著名城市杭州有“”的美称,济南有“”的美称,香港有“”的美称,连山间的化石也有“”的美称。此外,你还知道有“”的美称。81、明净的湖水晃动着( )的倒影,仿佛( )。在这( )的西湖边( ),看一看,怎能不令人心旷神怡呢!“仿佛”还可以换成 ,也可以换成 。请用“仿佛”写一句话:仿佛: “怎能不令人心旷神怡呢!”意思就是: 82、这学期我们学习了不少古诗,任选一首默写。再在课外找一首和此诗表达的思想感情相类似的古诗默写出来。 17 石头书一:看拼音,写词语。kan tan qi guai kuang wu mei tan( ) ( ) ( ) ( )hao qi bei ke zu ji hu
14、a shi ( ) ( ) ( ) ( )sh shu q ui jio yn mi tn ( ) ( ) ( ) ( )z j kun w hu sh po n wn d( ) ( ) ( ) ( ) 二:填上量词,尽量不重复。一( )书 一( )礼物 一( )化石一( )昆虫 一( )小鱼 一( )树林一( )贝壳 一( )画 一( )高山三:阅读课文片段,回答问题。 “看懂了这些又有什么用呢?”川川特别爱刨根问底。 “用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石” 川川和磊磊高兴地说:“石头书里的学问还真不少呢。”1 “学问”意思是_,指这本书也有_和_。“字”指_、
15、_和_,“画”指_。读出书上的这些“字”和“画”,就可以预测_。2 “读”在这句话里的意思是_。3 片段第二自然段中的省略号还表示什么?_四、练习1、给多音字组词。壳k ( ) 禁jn( ) qio( ) jn( ) 2、读一读,把加点的词语换成它的近义词。 一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地看着什么。( )“看懂了这些又有什么用呢?”川川特别爱刨根问底。( )3、照样子改写句子。例:叔叔笑着说:“我在读书呢。”“我在读书呢。”叔叔笑着说。川川和磊磊一起问:“化石?化石能说明什么呢?” 4、根据课文内容填空。它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片 ,地上 ,还有许多 。后来,这里变成
16、了 。又过了很多很多年,地壳 ,这里又变成了 ,就是我们现在看到的这座山。石头书上有 、 、 ,还有 、 和 。 5、联系课文说说“刨根问底”的意思。川川和磊磊从石头书中“刨”到了哪些学问? 五、阅读短文,完成下列练习。爱石如命的李四光李四光爷爷是我国著名的地质学家,他可喜欢石头啦!为了给国家寻找宝藏,他整天忙着研究石头。有一次,李爷爷在广西大学做学术报告时,让学生传看他珍藏的各种石头标本。报告结束后,一块小石头却不翼而飞。李爷爷急得连饭都没有吃,虽然家里人竭力地劝他,可是谁都没有办法使他安下心来。晚上,他对着装小石头的空木盒发愣,嘴里轻声叨念着:“这块石头可是从雁荡山采回来的呀!”深夜他难以
17、入睡,眼前总是浮现出那块小石头的样子。广西大学的负责人知道这件事后,想尽了办法,终于把这块小石头找回来了。李四光爷爷捧着送回来的石头欣喜若狂。1、 把下列句子改成“被”字句。广西大学的负责人终于把这块小石头找回来了。 1、 联系上下文理解词语。 不翼而飞: 欣喜若狂: 3、李四光爷爷这么喜欢石头是因为 ( ) A 这是他的业余爱好。 B 这些石头很值钱。C 这些石头对地质勘探很有帮助,可以为国家发现更多的宝藏。 18 小稻秧脱险记一:看拼音,写词语。zheng chao ji lie qi fu pin ming( ) ( ) ( ) ( )jing jue ying yang hong li
18、ang tuo xian( ) ( ) ( ) ( )二:选词填空。激烈 强烈 剧烈1 我们要注意用眼卫生,不要在( )的光线下看书。2一天,水稻田里发生了( )的争吵。3 饭后不能( )运动。欺负 欺骗1、平时你们( )小稻秧,现在轮到你们倒霉了。2 由于他的( ),我们损失了50万元。三:阅读课文短文,回答问题。 ( ),一阵毛毛雨从天上飘下来。一颗杂草( )地抬起头,看了看天说:“不对呀,大晴天怎么会下雨呢?”这时,一个( )的声音响起来:“这不是雨,而是( ),是专门用来首诗你们的。”杂草问:“你是谁?”“我是( )。”喷雾器一边喷洒着除草剂,一边大声地说,“平时你们( )小稻秧,现在
19、轮到你们( )了。”四、看拼音写词语。pn mn zhn cho z co q fu ( ) ( ) ( ) ( )tu xin jio n y yn r shn b yu fn shu( ) ( ) ( ) ( )2、比一比,再组词。险( ) 欺( ) 跟( )脸( ) 期( ) 根( )3、给句中画线的部分换上一个适当的词语。一群粗野蛮横的、不讲道理的杂草欺负小稻秧。( )不一会儿,杂草接二连三地倒了下去。( )这群杂草一起挤着上去,跟小稻秧拼命抢营养。( )杂草语气低沉、没有力气地说:“完了,我们都完了。”( )4、读一读,用加点的词语造句。不一会儿,杂草纷纷地倒了下去 一天,水稻田里发
20、生了激烈的争吵。 五、根据课文内容填空。水稻田里发生了 的争吵,原来是 的杂草和小稻秧争夺营养。他们 围住小稻秧, 地嚷道:“快把营养交出来!”小稻秧气得 , 病倒了。稻田里的 下个不停。不一会儿,杂草纷纷 。小稻秧高兴得 ,他们 了营养,又向上 。 19 航天飞机一:看拼音,写词语。nao dai chi bang zhi hui xin si ( ) ( ) ( ) ( )wu ying wu zong pang ran da wu de yi fu chong( ) ( ) ( ) ( ) dou ( ) zhuan ( ) zuan ( ) 斗 dou ( ) 转 zhuan( ) 钻
21、zuan ( ) 三:填上合适的词语。( )的翅膀 ( )的脑袋 ( )的机尾( )的手臂 ( )的飞机 ( )的蓝天四:阅读课文片段,回答问题“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。”1 用“”画出本段的中心句。2 从片段中找出一对反义词。( )( )3 航天飞机的主要作用是什么?_五、1、看拼音写词语。zh hu shu b jn rn t rn ( ) ( ) ( ) ( )ch bn lo hu w yn w zn 2、组词。景( ) 竟( ) 影( ) 竞( ) 3、在括号内填上合适
22、的词语。( )的手臂 ( )的蓝天 ( )的本领( )地说 ( )地听 ( )地飞4、照样子写句子。例:航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。 普通飞机能飞两万米高,而航天飞机能飞几十万米高。 从东海之滨到帕米尔高原,普通飞机要飞四个多小时,航天飞机只需要七分钟。 六根据课文内容填空。 突然一声“呼啸”,一个庞然大物 。只见他三角形的 ,尖尖的 ,方方的 ,转眼间便飞得 了。”这段话中,从 这个词语可以看出航天飞机体积大;从 、 等词语可以看出航天飞机升空时很有气势;从_词语说明航天飞机速度快
23、。苏教版三年级上册语文第六单元试卷、拼一拼,写一写。bi k ho q pn mn y yn r shn d no wi xn xn si w yn w zn、在错误的读音下面画“ ”。发人深省(shn xn) 丢三落四(lu l )亲密无间(jin jin) 参差不齐(cn cn ) 参差不齐 (c ch ) 兴风作浪(xn xn)、给下列多音字注音并组词。 _( ) _( ) _( ) _ ( ) 称 省 参 间 _() _( _( ) _ _( )、读下面的句子,给带点字注音。1、星期天,爸爸骑着自行( )车去银行( )取钱。2、睡莲在盛( )满水的水缸里盛( )开了。3、听说水浒传(
24、)是在民间传( )说的基础上写成的。4、我们好( )读书。读书就要读好( )书。该读书的时候就要好( )好( )读书。五、我能写出下面带“风”和“雨”的词语。( )风( )雨( )风( )雨( )风( )雨( )风()雨 ( )风( )雨( )风( )雨( )风( )雨( )风()雨六、默写。 竹石( ) , 。 , 。七、选词填空。网络世界真是太 了!我怀着 的心情,去参观科普展览。他的进步实在太大,令所有的老师和同学都感到非常 。1、白杨树虽然是平凡的,但我却要高声地 它。2、雕刻家那精湛的技艺令人 。3、他的言行得到大家一致的 。八、把下列的“把”字句变成“被”字句。1、人们把散落在地的
25、苹果捡了起来。_。2、大火把桥头包围了。 。3、暴风雨把电线竿刮倒了。 。4、妈妈把孩子抱了起来。 。九、修改下面的病句。1、我家门前的公路上,汽车和车辆特别多。 。2、蚂蚁捉到了大青虫一条。 。3、火药是我国古代四大发明。 。 4、晚上,在家看电视。 。、读下面这段话,按要求填空。zhhu( )老人笑着说:“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高,他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原,你要飞行四个多小时,他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停,又说:“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手b( )把卫星lo( )回机舱,带到地面上来wi( )修。看短文中的拼音写汉字。先读读例句,想想画线的句子起什么作用。再读读另外两个句子,在开头写上起同样作用的一句话。20军神一、看拼音写词语。shng shzh yun shu sh m zu yo( ) ( ) ( ) ( )snshngdnxn wk li b chng( ) ( ) ( ) ( )二、读一读、组一组汉( ) 竞( ) 底()奴( )员( ) dn( )奴() 竟(
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