小学班主任工作使命规章守则doc.docx

1、小学班主任工作使命规章守则doc小学班主任工作职责_规章制度小学班主任工作职责班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，也是小学德育纲要的直接实施者。为引导学生健康成长，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，现制定星光小学班主任工作职责。一、班主任的地位和作用：班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是国家教育方针的贯彻执行者，担负着培养社会主义建设者和接班人的使命，同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任，在学生全面健康的成长中，起着至关重要的作用。二、班主任的任务：班主任的任务是，按照培养学生德、智、体、美

2、、劳全面发展的教育方针，开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。三、班主任的职责：1、开学第一周制定好班级工作计划，明确班级管理目标，重申学校有关纪律和各项规章制度。2、建立班级常规管理机制，组建好班干部，建立“班级管理网络”，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，培养良好的班风和学风。3、掌握本班学生的学习、家庭、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，建立学生成长档案。做好后进生、新入学生的转化工作，制订转化帮辅计划，建立后进生转化档案。4、每周组织好主题班队会，要有详实的议程、活动记录（三年级以上，班会由班长主

3、持，班主任总结。），并围绕遵纪守法、安全教育、礼貌行为、日常行为规范等内容进行；每大周召开一次班干部会议。每月举办一次学习方法训练课，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。5、各班要及时填写班级日志，把上课情况和班内纪律以及学生出现的个体情况进行认真填写，以免出现安全事故时进行查考。每周阅看并汇总班级日志。6、督促指导学生正确的写字、读书姿势，坚持让学生每天描写一页字帖，每天读课外书不少于1000字。7、做好班级的文化建设，守则、课表、作息时间表、班级管理制度、班干部分工表张贴适当，作品展台、图书角、班级日志、三项评价表、花盆、黑板报、激励用语等设置合理，定

4、期更换。桌椅、文具、劳动工具，摆放整洁条理。让学生养成良好的学习习惯（握笔姿势、坐姿、站姿等），指导督促做好课前一支歌和国学背诵。8、做好班级公物的保管工作，教育学生爱护公物，节约能源。发现损坏要及时调查、教育和处理。离开教室时，检查班级卫生情况以及三关工作（电门窗）。9、认真抓好安全工作。每响清点人数。如有缺席，及时与家长取得联系，搞清原因。加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。对学生病情、伤害情况要按询问、报告、通知家长、处理的程序进行。10、做好卫生管理。包括卫生区、教室、和学生个人卫生。（此条待完善具体） 小学班主任考评制度_规章制度小学班主任考评制度于士超班级是学校进行教育教学工

5、作的基本单位，班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着主导作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。一、班主任常规工作和目标管理要求1、计划常规班主任每期必须填好“班主任工作手册”。内容包括：学生情况分析、工作计划、周工作要点、差生转化情况、联系家长情况。2、工作程序常规每学期初，班主任根据本班实际，组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，督促学生缴清各种费用；总结评选“三好学生”、“优秀学生干部”采用多种方式与学生家长取得联系。3、日常工作常规（1）每周星期一认真组织学生参加升旗

6、仪式，进行爱国主义教育。（2）指导学生参加早操、课间操和课外活动锻炼。班主任必须带到场督促。（3）班主任利用每天晨会时间，对学生进行政治思想教育，总结班务工作。（4）督促打扫清洁卫生。（5）及时处理学生偶发事件。4、教育例会常规（1）按时到场，维护校会有关会议纪律，督促学生认真参加集会。（2）每次班会要精心设计，认真组织。5、传统活动常规根据我校实际，安排有关节目纪念活动。6、学生学习常规班主任要经常对学生进行学习目的、学习态度、学习方法等教育。教育学生形成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。争取综合考核成绩处于年级前列。二、班主任工作的考核班主任每月工作津贴期元，根据当月各项考核计发。考核总

7、分为，具体考核如下：1、班主任按学校对学生要求的到校时间同时到班。迟到者扣1分。2、加强自习课管理，及时深入班级，形成一个良好的学习风气。室内不肃静扣（1分），有随意出入现象每人扣（1分）。3、不认真完成学校布置的各项任务，扣（2分）。4、参加各项活动、组织各项劳动必须按学校要求组织学生，必须和学生在一起，做学生的表率。不按要求做的扣（2分）5、必须认真组织学生上好两操，眼保健操、间操时间必须深入班级班主任要及时督促体委整队，如有一次不参加或不按要求做的扣（1分）。6、每月召开一次有准备、有针对性的主题班会并有记实稿件，不按要求做的每次扣（2分）。7、出现恶性事件扣（10分），情节严重班主任不

8、能评为先进个人，班级不能评为先进班级。8、学生迟到、早退每人次扣班主任（0、5分），中途无故退校每人次扣（1分），旷课每人次扣（2）分。9、每天认真组织学生搞好分担区卫生，否则按班级扣分的二分之一扣班主任分。10、转变后进生，重点帮教对象要有记实。每月家访（或信访）两人次并有记实，不按要求做的扣（2分），学生确有转变，经学校验定后加（3分）。11、主动承担学校工作视情节加分。12、有成形的教学管理经验文章在校内外交流或发表的按级别加5、4、3、2分。13、按规定时间内交工作计划、工作总结每项加（1分）。14、班级每得一次流动红旗班主任得（2分）。15、按时参加班主任会议。迟到扣（0、5）。16

9、、按时参加班主任业务学习，并有学习笔记的得（1分）。17、学校每学期组织的期中、期未考试，违纪者每人次扣班主任0、5分。18、在学校组织的活动中，获奖按名次分别加3：2：1分。19、在学校组织的各种知识竞赛活动中获奖分别加3：2：1分。20、每学期被评为校级先进班级，给班主任加5分。21、班主任因病假、事假不能上班，必须跟校长或主任请假，否则扣2分。小学班主任考评制度_规章制度小学班主任考评制度于士超班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着主导作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟

10、通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。一、班主任常规工作和目标管理要求1、计划常规班主任每期必须填好“班主任工作手册”。内容包括：学生情况分析、工作计划、周工作要点、差生转化情况、联系家长情况。2、工作程序常规每学期初，班主任根据本班实际，组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，督促学生缴清各种费用；总结评选“三好学生”、“优秀学生干部”采用多种方式与学生家长取得联系。3、日常工作常规（1）每周星期一认真组织学生参加升旗仪式，进行爱国主义教育。（2）指导学生参加早操、课间操和课外活动锻炼。班主任必须带到场督促。（3）班主任利用每天晨会时间，对学生进行政治思想教育，总结班务工作。（4）督促打

11、扫清洁卫生。（5）及时处理学生偶发事件。4、教育例会常规（1）按时到场，维护校会有关会议纪律，督促学生认真参加集会。（2）每次班会要精心设计，认真组织。5、传统活动常规根据我校实际，安排有关节目纪念活动。6、学生学习常规班主任要经常对学生进行学习目的、学习态度、学习方法等教育。教育学生形成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。争取综合考核成绩处于年级前列。二、班主任工作的考核班主任每月工作津贴期元，根据当月各项考核计发。考核总分为，具体考核如下：1、班主任按学校对学生要求的到校时间同时到班。迟到者扣1分。2、加强自习课管理，及时深入班级，形成一个良好的学习风气。室内不肃静扣（1分），有随意出入现

12、象每人扣（1分）。3、不认真完成学校布置的各项任务，扣（2分）。4、参加各项活动、组织各项劳动必须按学校要求组织学生，必须和学生在一起，做学生的表率。不按要求做的扣（2分）5、必须认真组织学生上好两操，眼保健操、间操时间必须深入班级班主任要及时督促体委整队，如有一次不参加或不按要求做的扣（1分）。6、每月召开一次有准备、有针对性的主题班会并有记实稿件，不按要求做的每次扣（2分）。7、出现恶性事件扣（10分），情节严重班主任不能评为先进个人，班级不能评为先进班级。8、学生迟到、早退每人次扣班主任（0、5分），中途无故退校每人次扣（1分），旷课每人次扣（2）分。9、每天认真组织学生搞好分担区卫生，

13、否则按班级扣分的二分之一扣班主任分。10、转变后进生，重点帮教对象要有记实。每月家访（或信访）两人次并有记实，不按要求做的扣（2分），学生确有转变，经学校验定后加（3分）。11、主动承担学校工作视情节加分。12、有成形的教学管理经验文章在校内外交流或发表的按级别加5、4、3、2分。13、按规定时间内交工作计划、工作总结每项加（1分）。14、班级每得一次流动红旗班主任得（2分）。15、按时参加班主任会议。迟到扣（0、5）。16、按时参加班主任业务学习，并有学习笔记的得（1分）。17、学校每学期组织的期中、期未考试，违纪者每人次扣班主任0、5分。18、在学校组织的活动中，获奖按名次分别加3：2：1分。19、在学校组织的各种知识竞赛活动中获奖分别加3：2：1分。20、每学期被评为校级先进班级，给班主任加5分。21、班主任因病假、事假不能上班，必须跟校长或主任请假，否则扣2分。