1、07职称英语语法语法5.1 数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。一、基数词1)基数词写法和读法: 345three hundred and forty-five;2)基数词一般是单数形式,但下列情况,常用复数:a.与of 短语连用,表示概数,不能与具体数目连用,如scores of people 指许多人;b.在一些表示一排或一组的词组里;如:They arrived in twos and threes.他们三三两两的到达了。c. 表示几十岁; d. 表示年代,用 in +the +数词复数;e. 在乘法运算的一种
2、表示法里,如:3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen. 二、序数词: 缩写: first-1stsecond-2ndthirty-first-31st三、 数词的用法1)倍数表示法 a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + asI have three times as many as you.我有你三倍那么多。 b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount,length) of The earth is 49 times the size of the moon.地球是月球的49倍。 c. 主语+谓语+倍数(分数
3、)+ 形容词(副词)比较级+ than The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年比去年粮食产量增加8%。 d. 还可以用by+倍数,表示增加多少倍 The production of grain has been increased by four times this year. 今年粮食产量增加了4倍。2)分数表示法: 构成:基数词代表分子,序数词代表分母。分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数:1/3 one-third ; 3/37 three and three-se
4、venths.5.2助动词1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。助动词自身没有词义,不可单独使用,例如: He doesnt like English.他不喜欢英语。(doesnt是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)2) 助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来: a. 表示时态,例如:He is singing.他在唱歌。He has got married.他已结婚。b. 表示语态,例如:He was sent to England.他被派往英国。c. 构成疑问句,例如:Do you like
5、 college life?你喜欢大学生活吗?Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗? d. 与否定副词not合用,构成否定句,例如:I dont like him. 我不喜欢他。 e. 加强语气,例如:Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。He did know that. 他的确知道那件事。3) 最常用的助动词有:be, have, do, shall, will, should, would5.3 助动词be的用法1) be +现在分词,构成进行时态,例
6、如:They are having a meeting.他们正在开会。English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。2)be + 过去分词,构成被动语态,例如:The window was broken by Tom.窗户是汤姆打碎的。English is taught throughout the world.世界各地都教英语。3) be + 动词不定式,可表示下列内容:a. 表示最近、未来的计划或安排,例如: He is to go to New York next week.他下周要去纽约。 We are to teach
7、the freshpersons.我们要教新生。说明: 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。b. 表示命令,例如:You are to explain this.对此你要做出解释。He is to come to the office this afternoon.要他今天下午来办公室。c.征求意见,例如:How am I to answer him?我该怎样答复他?Who is to go there?谁该去那儿呢?d. 表示相约、商定,例如:We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.我们明天早晨7点在校门口集
8、合。5.4 助动词have的用法1)have +过去分词,构成完成时态,例如:He has left for London.他已去了伦敦。By the end of last month, they had finished half of their work.上月未为止,他们已经完成工作的一半。2)have + been +现在分词,构成完成进行时,例如: I have been studying English for ten years. 我一直在学英语,已达十年之久。3)have+been +过去分词,构成完成式被动语态,例如: English has been taught in
9、China for many years. 中国教英语已经多年。5.5 助动词do 的用法1) 构成一般疑问句,例如:Do you want to pass the CET?你想通过大学英语测试吗? Did you study German?你们学过德语吗?2) do + not 构成否定句,例如: I do not want to be criticized. 我不想挨批评。 He doesnt like to study. 他不想学习。 In the past, many students did not know the importance of English.过去,好多学生不知道英
10、语的重要性。3)构成否定祈使句,例如:Dont go there.不要去那里。Dont be so absent-minded.不要这么心不在焉。说明: 构成否定祈使句只用do,不用did和does。4) 放在动词原形前,加强该动词的语气,例如:Do come to my birthday party.一定来参加我的生日宴会。I did go there.我确实去那儿了。I do miss you.我确实想你。5) 用于倒装句,例如:Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。Only when we begin our college life
11、 do we realize the importance of English.只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。说明: 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。6) 用作代动词,例如:- Do you like Beijing?-你喜欢北京吗?- Yes, I do.-是的,喜欢。(do用作代动词,代替like Beijing.)He knows how to drive a car, doesnt he?他知道如何开车,对吧?5.6 助动词should,would的用法1)should无词义,只是sh
12、all的过去形式,与动词原形构成过去将来时,只用于第一人称,例如: I telephoned him yesterday to ask what I should do next week. 我昨天给他打电话,问他我下周干什么。比较: What shall I do next week?I asked. 我下周干什么?我问道。(可以说,shall变成间接引语时,变成了should。)2) would也无词义,是will的过去形式,与动词原形构成过去将来时,用于第二、第三人称,例如:He said he would come. 他说他要来。比较: I will go, he said. 他说:我
13、要去那儿。变成间接引语,就成了:He said he would come. 原来的will变成would,go变成了come.6动词1) 表示动作中状态的词叫做动词。2) 根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:实义动词(Notional Verb)、系动词(Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)、情态动词(Modal Verb)。说明:有些情况下,有些动词是兼类词,例如: We are having a meeting. 我们正在开会。 (having是实义动词。)He has gone to New York.他已去纽约。(has是助动词。)3) 动词根据其后是
14、否带有宾语,可分为两类,分别是:及物动词(Transitive Verb)、不及物动词(Intransitive Verb),缩写形式分别为vt. 和vi.。说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。例如:She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。(sing在此用作不及物动词。)She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。(sing用作及物动词。)4) 根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类,分别是:限定动词(Finite Verb)、非限定动词(Non-finite Verb)例如:She sings very
15、 well.她唱得很好。(sing受主语she的限制,故用第三人称单数形式sings。)She wants to learn English well.她想学好英语。(to learn不受主语she的限制,没有词形变化,是非限定动词。说明:英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式(Infinitive)、动名词(Gerund)、分词(Participle)。5)根据动词的组成形式,可分为三类,分别是:单字词(One-Word Verb)、短语动词(Phrasal Verb)、动词短语(Verbal Phrase)例如:The English language contains many p
16、hrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。(contains是单字动词。)Students should learn to look up new words in dictionaries.学生们学会查字典。(look up是短语动词。)The young ought to take care of the old.年轻人应照料老人。(take care of是动词短语。)6)动词有五种形态,分别是:原形(Original Form)、第三人称单数形式(Singular From in Third Personal)、过去式(Past
17、Form)、过去分词(Past Participle)、现在分词(Present Participle)。动词搭配包括动词与介词,动词与副词,动词与名词的搭配。在判断谓语动词的用法时,至少有4个方面应该考虑:1. 它与主语的搭配关系(包括意思和结构是否恰当);2. 是否要与特定的介词或副词搭配;3. 是否要带宾语(或表语);即:应是及物动词、不及物动词或连系动词;4. 从全句意思考虑是否恰当系动词系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。系动词要求接形容词,而不是副词做表语。
18、说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语。要根据其意思判断清楚到底是前者还是后者,然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。例如:以taste一词为例:The newly-invented soft drinking tastes quite unique.(这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。注意:在这句话里,taste做系动词,不能使用进行时,后面接形容词。)The chef is tasting the fish carefully.(厨师长正在品尝这道鱼。注意:在这句话中,taste做实意动词,可以使用进行时,并且后面接副词做状语。) He fell ill
19、 yesterday.他昨天病了。(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。) He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。fell是实义动词,单独作谓语。1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher.他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。This matter rests a mystery.
20、此事仍是一个谜。3)表像系动词用来表示看起来像这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:He looks tired. 他看起来很累。He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。4)感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。5)变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get
21、, go, come, run.例如:He became mad after that. 自那之后,他疯了。She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。6)终止系动词表示主语已终止动作,主要有prove, trun out, 表达证实,变成之意,例如:The rumor proved false.这谣言证实有假。The search proved difficult.搜查证实很难。His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)实意动词部分主要注意:及物动词后面必须加宾语;不及物动词
22、可单独使用(即不加宾语),但如果要加宾语,则必须先加一个与其固定搭配的介词。在“词汇用法”这一部分中,大家的重点是记忆不及物动词与介词的固定搭配。 1. 不及物动词与介词的搭配例:1999年6月四级第61题The committee is totally opposed _ any changes being made in the plansA) of B) on C) to D) againstbe opposed to 意思是“反对”,符合本题。全句的意思是:“委员会完全反对对计划进行任何的改变”。例:1997年6月四级第60题Because Edgar was convinced of
23、 the accuracy of this fact, he _ his opinion.A) struck at B) stroke for C) stuck to D) stood for本句的意思是:“因为艾德加深信这一事实正确,他他的意见。”显然,空格处需要填入表示“坚持”意思的词,所以答案是C) stuck to。stuck to的原形stick to表示“坚持、信守”。其它三个选项在此形上与stick to相似,但意思相去甚远。struck at意思是“攻击、抨击”;strove for意思是“争取、力求”;stood for意思是“主张、支持”或“代表、意味着”:都与原句要表达的
24、意思不符合。2. 及物动词的搭配:例:1989年1月四级第55题:They are considering _ before the prices go up. A) of buying the house B) buying the house C) with buying the house D) to buy the house全句的意思是:“他们正在考虑趁房价未涨时把房子买下来”。动词consider后可接名词或动名词,后接动词不定式时通常要带how,where,who之类的疑问词,不能和介词with连用,所以答案是B)。3. 同义词、近义词及近义词组:例:1997年1月四级第46题S
25、ome old people dont like pop songs because they cant _ so much noise.A) resist B) sustain C) tolerate D) undergo本句的意思是:“有些年纪大的人因为不能 吵闹声而不喜欢通俗歌曲”。空格中应该时表示“容忍、忍受”意思的词,因此答案是C) tolerate(容忍、忍受)。其他三个选项的意思分别是:A) resist“抵抗、反抗”,B)sustain“供养、维持”,D) undergo“经历、遭受”。例:1999年6月四级第44题The price of beer _ from 50 cen
26、ts to $4 per liter during the summer season.A) ranged B) differed C) altered D) separated本句句意为:“夏天,啤酒的价格由50美分到4美元_”。空格中应填入一个表示“在范围内”之类意思的词。Range 和fromto搭配具有此意。所以选A)。其它三项词意分别为:B) differed(不同),C) altered(改变),D) separated(分离)。例:1997年6月四级第41题The soldier was _ of running away when the enemy attacked.A) s
27、colded ) charged C) accused D) punished本句的意思是:“这个士兵因在敌人进攻时逃跑而受到”。空格中应填入表示受到“惩罚、控告”等意思的词,并且,这个词还要能够接介词of,所以答案是C) accused。虽然charge也可以表示“指控”,但其固定介词搭配应该是with。punish的意思是“惩罚”,从其词义上看,放在句子里也未尝不可,但其后的介词应该是for。scolded表示“责骂、训斥”,从意思上看与那个士兵所犯错误的程度不符,即使勉强用于本题,介词搭配也不是of,而是for,表示“因为而受到责骂”。例:1999年1月四级第43题Generous pu
28、blic funding of basic science would _ considerable benefits for the countrys health, wealth and security.A) lead to B) result from C) lie in D) settle down四个选项的意思分别是:A) lead to(导致),B) result from(是由引起的),C) lie in(在于), D) settle down(定居)。从空格前后两部分的关系判断,应该是因果关系,前半部分是原因,后半部分是结果,所以答案是A) lead to4. 形近动词辨析例
29、:1997年6月四级第38题The old couple decided to _ a boy and a girl though they had three of their own.A) adapt B) bring C) receiveD) adopt本句的意思是:“这对老夫妇自己已经有了3个孩子,但还是决定一个男孩和一个女孩。”空格中显然应填入一个表示“收养”意思的词。所以答案是D) adopt。选项A) Adapt和adopt形状相似,但意思截然不同。前者表示“(使)适应”,后者表示“收养”。其它两个选项也都没有“收养”的意思,都不可能是正确答案。例:1997年6月四级第36题I
30、hate people who _ the end of a film that you havent seen before.A) reveal B) rewrite C) revise D) reverse在4个选项中,reveal的意思是make people aware of something(让人知道某事),常译为“泄露、揭露”,在本题中可译为“讲出来”,填入句中全句的意思完整。所以答案是A)。选项B) rewrite(改写)和C) revise(修改)。虽然可以与the end of a film搭配,但本题显然不是说对修改或改写电影结局的人感到讨厌,因为本题指已经摄制完成并公演的电影。所以都是错误的。选项D) reverse的意思是“颠倒”,虽然词形与reveal相近,但与本题意思出入太大,也不可能是答案。例:1998年6月四级第63题(六级)Its a pleasure for him to _ his energy and even his life to research work.A) dedic
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