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1、部编版九年级道德与法治下册复习资料全套部编版道德与法治九年级下册第一单元知识点总结第一课：同住地球村【一、开放互动的世界】1.当今世界的特点？为什么说当今世界是开放互动的？(1)这是一个开放的世界：相互开放程度不断加深；(2)这是一个发展的世界：新技术、新经济、新业态不断发展；(3)这是一个紧密联系的世界：交通、通信、贸易把各国人们联系在一起。(4)世界的变化既给国家发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。2.【经济方面：】经济全球化：（1）表现：A.生产全球化：商品生产在全球范围内完成。这能够充分发挥生产者各自的优势，提供产品质量，降低成本。B.贸易全球化：商品贸易在全球范围内进行。可以在

2、世界各地销售与购买。（2）影响：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。（3）如何应对：经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。3.【文化方面：】文化多样性：（1）如何正确理解：A.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。B.文化多样性是实现文化创新与发展的前

3、提和基础。（2）如何正确面对（文化差异）：A.每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；B.要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；C.用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。【二、复杂多变的关系】1.【政治方面：】世界多极化：（1）表现：A.冷战结束后，世界进入多极化时代；B.世界正处于大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展；C.一些新兴经济体和发展中国家快速发展，不断推动世界多极化。（金砖国家：中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五个国家，是新兴经济体的代表，

4、促进世界经济增长，推动国际关系民主化。）（2）影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。2.当今世界，国家之间的交往方式发生了什么变化？（1）各国吸取历史教训，不断探索新的互动方式；（2）各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展；（3）只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。3.当今国际竞争的实质是什么？当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。4.面对复杂多变的国际关系，我国要怎么做？（1）世界各国力量对比、利益关系在变化，各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生

5、；（2）我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作互赢的新型国际关系努力着。第二课：构建人类命运共同体【一、推动和平与发展】1.当今时代的主题：和平与发展。2.为什么和平成为时代的主题：（1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价；（2）二战后，各国人民深深感到和平发展的可贵；（3）人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端；（4）世界上维护和平的力量不断壮大。3.维护和平的方式：成立联合国；不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。4.威胁世界和平的因素：局部战争与冲突；霸权主义；民族问题；宗教冲突；领土争端；恐怖主义等。5.恐怖主义的危害：恐怖

6、主义日益成为威胁世界和平的重要因素，它违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。6.个人能为维护世界和平做些什么？维护世界和平需要每个人的努力，我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。7.为什么当代世界发展成为时代主题？消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。8.制约人类发展的因素：（1）世界经济发展不平衡的现象日益严重，发达国家与发

7、展中国家的差距不断扩大；（2）最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。9.维护世界和平，促进各国发展，我国和中学生要怎么做？（1）国家：继续深入加强同其他国家的合作交流；发挥我国在国际事务中的作用，努力促进公正合理的国际秩序的建立。（2）中学生：树立全球观念，促进世界和平与发展；关心世界的发展，尊重每个国家和民族的文化差异；培养开放、平等、参与的国际意识；热爱和平，珍爱生命；尊重历史，以史为鉴，崇尚和平。【二、谋求互利共赢】1.为什么要构建人类命运共同体：（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全

8、球性问题；（3）采取共同行动，承担共同责任，应成为各国解决全球性问题的必然选择。2.全球性问题有哪些？世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁蔓延。这些全球性问题关系整个人类的生存，制约人类发展。3.如何构建人类命运共同体？（1）各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；（2）各国应坚持对话协商，建立一个持久和平的世界；（3）坚持共建共享，建立一个普遍安全的世界；（4）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（5）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（6）坚持绿

9、色低碳，建设一个清洁美丽的世界。4.中国提出构建人类命运共同体理念的意义？由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。5.各国人民为打造人类命运共同体应作出怎样努力？（1）不仅需要各国一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当；（2）关怀生命、尊重生命的价值，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作；（3）把理念同实际行动联系起来，既放眼全球，又心系祖国。6.关心人类命运，培养全球意识，需要掌握哪些方法和能力？（1）学习本国文化，积极参与不同

10、文化的对话、交流活动；（2）在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张；（3）努力学好外语，了解相关国家的历史和文化；（4）了解外国人的习惯，交往时遵循相关行为规范；（5）对国际问题有一定程度了解，形成对问题的积极态度。部编版道德与法治九年级下册第二单元知识点总结第三课：与世界紧相连【一、中国担当】1.为了世界的稳定与发展，中国有哪些担当？（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动承担起相应的责任；（2）中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；（3）作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经

11、济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献；（4）勇于担当，作为负责任的大国，中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。2.中国担当向世界展现了哪些中国智慧？（1）中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献，显示了中国智慧；（2）中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；（3）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧；（4）积极探索，有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；（5）中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。【

12、二、与世界深度互动】1.中国在国际舞台上的影响表现在哪些方面？（1）文化方面：中国文化对世界的影响越来越大；（2）经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器；（3）政治方面：中国政治影响力不断扩大，中国是世界格局中的重要力量。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。2.我国在发展过程中是怎样学习借鉴人类文明成果的？（1）我们学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；（2）中华文明在交流互鉴中发展，中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营

13、养；（3）对其他文明的学习，我们更应该领略其中蕴含的人文精神，通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支持和心灵慰藉。第四课：与世界共发展【一、中国的机遇与挑战】1.当代中国面临哪些发展契机？（1）国内方面：A.今天的中国，社会稳定，综合国力不断提升；B.中国在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。（2）国际方面：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。2.当代中国面临哪些风险与挑战？（1）受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难；（2）几十年高速发展所积

14、累的一些矛盾与风险，急需得到稳妥处理与解决；（3）劳动力成本上升，使得一些外企外迁，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级；（4）复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，使得中国的海外投资面临不少困难和风险。3.面对机遇与挑战，中国应如何应对？我们要审时度势，顺势而为，赢得主动；面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。【二、携手促发展】1.面对当前国际形势，中国应如何积极谋求发展、促进发展？（1）促进发展，要把提升发展质量放在首位：发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升我国在全球分工

15、中的地位；（2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点：生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工只能等全球性技术产业兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点；（3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定：这有利于我国在国际竞争中掌握话语权，进一步拓展国际市场，我国正积极表达，多方参与，推动建立国际经济新秩序。2.在当代国际社会中，中国是如何坚持合作共赢理念的？（1）中国一直坚持合作共赢理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；（2）中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界：互信互利，取长补短，寻求共同增长

16、点；（3）中国的发展为世界提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。部编版道德与法治九年级下册第三单元知识点总结【第五课：少年的担当】【一、走向世界大舞台】1.青少年怎样走向世界：在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会；我们走向世界的形式是多样的；我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人；我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。2.在走向世界过程中，我们应学会什么？我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性

17、、智慧地解决问题。我们不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。3.我们应怎样为世界发展作贡献？（1）我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运；（2）我们要从普通的事做起，通过自身的努力作出贡献；（3）我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；B.树立科学精神，掌握科学思维方法；C.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。【二、少年当自强】1.为什么少年强则中国强？（1）个人命运与国家命运息息相关，个人未来与民族未来紧密相连；（2）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。2.青少年

18、要为中国梦承担责任？（1）原因：青少年的责任是时代赋予的，每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。（2）做法：要为建设祖国做好准备，要坚定理想信念，脚踏实地，努力在实现中国梦中建功立业，创造自己精彩的人生。3.青少年应该有怎样的情怀？我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。4.走向世界的青少年应该有怎样的抱负？（1）需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少

19、年交流中提高我们的影响；（2）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；（3）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带。【第六课：我的毕业季】【一、学无止境】1.青少年怎样积极面对当下的学习？（1）我们要高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务；（2）有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是正常的心理现象，我们要坦然面对；（3）学习对青少年来说，既是权利，也是责任和义务，学习应该成为我们的一种生活方式。2.缓解考试压力的几种方法：（1）转移注意力；（2）保持身体放松；（3）自我暗示；（4）保

20、持适度紧张。3.青少年为什么要在实践中学习？（1）在实践中，我们提高认识世界、改造世界的能力；（2）在实践中我们丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；（3）在实践中，我们逐步解决问题与困惑，主动服务社会。4.青少年怎样在实践中学习？(1)积极参加社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力；(2)树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。5.终身学习需要养成的几个习惯：（1）主动学习；（2）及时调解自己的学习方式；（3）坚持不懈；（4）培养敏锐性。【二、多彩的职业】1.即将初中毕业的我们，为什么要做好职业准备？（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选

21、择；（2）个人从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。2.青少年怎样做好职业准备、进行职业选择？（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；（4）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求。3.怎样进行职业生涯规划？（1）自我分析；（2）环境分析；（3）确定目标；（4）行动计划；（5）评估调整。4.青少年如何适应当代社会多种就业机会？（1）社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起，人们的职业选择越来越丰富；（2）今天人们的就业方式越来越多样

22、，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业；（3）我们要顺应时代的变化，抓住机遇，努力提升自身素质。5.为什么要培养敬业精神？（1）选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任；（2）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；（3）要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。【第七课：从这里出发】【一、回望成长】1.通过初中阶段的学习，我们有哪些收获？（1）学习知识，学会做事，学会做人：我们结交一群志同道合的朋友，不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，树立全球视野，主动思考人类的前途命运。（2）正确认

23、识自己，实现自我超越：发现自己的长处，挖掘自己的潜能。（3）获得人生的体验与感悟：过程中的经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。2.面对初中毕业的交汇点，我们该如何选择？（1）回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下，立足现实，我们脚踏实地地走向远方的目标；（2）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；（3）未来我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。【二、走向未来】1.青少年畅销未来：（1）原因：畅销未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更为了很好地服务社会和国家。（2）做法：A.需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；B.要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生；C.需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。2.当今时代为我们的成长提供了哪些良好条件？（1）我们生于伟大的祖国，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件；（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。