标点符号的争吵作文3篇.docx

1、标点符号的争吵作文3篇标点符号的争吵（作文3篇） 叶梓航 夜深了，小主人睡了。标点符号开始了争吵。 逗号弟弟说：“我的本领最大，如果没有了我，人们读课文就不能停顿了，会累死人的。”句号妹妹不服气地说：“如果没有我，句子就不能结束，我才是最重要的标点符号呢！”“no！问号姐姐傲气地说：“你们想，如果没有我，想问问题时，怎样才能表现出那样的语气呢？”书名号也出来凑热闹：“我才是最有用的标点符号，没了我要写书名时怎么办？” 夺标点的争吵吵醒了省略号爷爷，省略号爷爷说：“你们各写一篇文章作文，让我看看，如果谁让我满意，谁就是最有用的标点符号。” 逗号弟弟满篇都是逗号，没有结尾。句号妹妹满篇都只有一个句

2、号，没有停顿，读起来累死。问号姐姐的作文更看不懂了，全是问号。书名号的也是全是书名号。 省略号爷爷连连摇摇头说：“你们不团结，是写不出像样的文章的。你们要团结才能写出一篇好作文的。” 老师点评：从语句通顺、思路清晰的角度来看，你的进步非常大。能够明确各种常用标点的作用，但在标点符号的具体使用方面，你还需要下功夫，只会认不会用是不行的哦，继续加油！ 标点符号的争吵 沈思莹 深夜了，标点符号出来开会了。 逗号妹妹说：“我是最有用的符号，如果没有我，就不能停顿下来了。” “如果没有我呀，文章就没有意思了。”感叹号姐姐趾高气扬地说。 书名号弟弟不服气地说：“要是没有我，要写书名的时候怎么办呀?” 省略

3、号哥哥气冲冲地说：“要没有我，就不能省掉后面的意思了，所以，我才是最有用的符号。” 它们你一言我一语，把在睡觉的破折号爸爸吵醒了。破折号爸爸说：“怎么这么吵呀？出事了吗？” 逗号妹妹跑到爸爸前面撒着娇：“我才是最有用的符号。”破折号爸爸说：“别吵了，我给你们出个主意。谁写的文章，让我满意，谁就是有用的符号。” 逗号妹妹的作文满是逗号，书名号弟弟满是书名号，感叹号姐姐满是感叹号，省略号哥哥满是省略号。 他们你看他，他看你，都低下头了。每个标点符号都有自己的用处，文章可不能少了它们。 教师点评：小作者用富有幽默的语调，以标点符号争功的形式编写了一篇童话故事，能明确各种常用标点的作用，能基本做到正确

4、使用标点符号。 标点符号的争吵 张飘尹 早晨，问号妹妹一起床就听见标点符号们聚在一起，讨论谁最重要。 “你们在吵怎么呀，说到重要肯定是我最重要了，没有我，小主人的文章就不能提问题了。”问号妹妹打者哈气说。逗号弟弟也不甘示弱挤向前说：“我的本领比你们都大，因为我可以让文章停顿。”这时，它们把句号爷爷吵醒了，句号爷爷问：“又在干什么呀？”问号妹妹抱着爷爷撒娇地说：“爷爷，快告诉它们，我最重要。” 句号爷爷说：“你们都有自己的特长，你们都要团结起来，一起把文章写好。”问号妹妹气冲冲地走进房间里。逗号弟弟也生气地跑开了。 中午，它们想来想去，觉得句号爷爷说得有道理，来到句号爷爷面前，惭愧地低下了头。

5、它们知道了每一种标点都有自己的用处，一篇精彩的文章离不开所有标点符号的努力。小主人的作文进步了，得到了老师的表扬，符号们也得到了小主人的夸奖，个个都笑哈哈。 老师点评：从文章结构和语句通顺方面来说，你进步很大。能明确各种常用标点符号的作用。在如何在文章中正确使用标点符号方面还需努力。2020-03-22 叶梓航 夜深了，小主人睡了。标点符号开始了争吵。 逗号弟弟说：“我的本领最大，如果没有了我，人们读课文就不能停顿了，会累死人的。”句号妹妹不服气地说：“如果没有我，句子就不能结束，我才是最重要的标点符号呢！”“no！问号姐姐傲气地说：“你们想，如果没有我，想问问题时，怎样才能表现出那样的语气呢

6、？”书名号也出来凑热闹：“我才是最有用的标点符号，没了我要写书名时怎么办？” 夺标点的争吵吵醒了省略号爷爷，省略号爷爷说：“你们各写一篇文章作文，让我看看，如果谁让我满意，谁就是最有用的标点符号。” 逗号弟弟满篇都是逗号，没有结尾。句号妹妹满篇都只有一个句号，没有停顿，读起来累死。问号姐姐的作文更看不懂了，全是问号。书名号的也是全是书名号。 省略号爷爷连连摇摇头说：“你们不团结，是写不出像样的文章的。你们要团结才能写出一篇好作文的。” 老师点评：从语句通顺、思路清晰的角度来看，你的进步非常大。能够明确各种常用标点的作用，但在标点符号的具体使用方面，你还需要下功夫，只会认不会用是不行的哦，继续加

7、油！ 标点符号的争吵 沈思莹 深夜了，标点符号出来开会了。 逗号妹妹说：“我是最有用的符号，如果没有我，就不能停顿下来了。” “如果没有我呀，文章就没有意思了。”感叹号姐姐趾高气扬地说。 书名号弟弟不服气地说：“要是没有我，要写书名的时候怎么办呀?” 省略号哥哥气冲冲地说：“要没有我，就不能省掉后面的意思了，所以，我才是最有用的符号。” 它们你一言我一语，把在睡觉的破折号爸爸吵醒了。破折号爸爸说：“怎么这么吵呀？出事了吗？” 逗号妹妹跑到爸爸前面撒着娇：“我才是最有用的符号。”破折号爸爸说：“别吵了，我给你们出个主意。谁写的文章，让我满意，谁就是有用的符号。” 逗号妹妹的作文满是逗号，书名号弟

8、弟满是书名号，感叹号姐姐满是感叹号，省略号哥哥满是省略号。 他们你看他，他看你，都低下头了。每个标点符号都有自己的用处，文章可不能少了它们。 教师点评：小作者用富有幽默的语调，以标点符号争功的形式编写了一篇童话故事，能明确各种常用标点的作用，能基本做到正确使用标点符号。 标点符号的争吵 张飘尹 早晨，问号妹妹一起床就听见标点符号们聚在一起，讨论谁最重要。 “你们在吵怎么呀，说到重要肯定是我最重要了，没有我，小主人的文章就不能提问题了。”问号妹妹打者哈气说。逗号弟弟也不甘示弱挤向前说：“我的本领比你们都大，因为我可以让文章停顿。”这时，它们把句号爷爷吵醒了，句号爷爷问：“又在干什么呀？”问号妹妹

9、抱着爷爷撒娇地说：“爷爷，快告诉它们，我最重要。” 句号爷爷说：“你们都有自己的特长，你们都要团结起来，一起把文章写好。”问号妹妹气冲冲地走进房间里。逗号弟弟也生气地跑开了。 中午，它们想来想去，觉得句号爷爷说得有道理，来到句号爷爷面前，惭愧地低下了头。 它们知道了每一种标点都有自己的用处，一篇精彩的文章离不开所有标点符号的努力。小主人的作文进步了，得到了老师的表扬，符号们也得到了小主人的夸奖，个个都笑哈哈。 老师点评：从文章结构和语句通顺方面来说，你进步很大。能明确各种常用标点符号的作用。在如何在文章中正确使用标点符号方面还需努力。2020-03-22 叶梓航 夜深了，小主人睡了。标点符号开

10、始了争吵。 逗号弟弟说：“我的本领最大，如果没有了我，人们读课文就不能停顿了，会累死人的。”句号妹妹不服气地说：“如果没有我，句子就不能结束，我才是最重要的标点符号呢！”“no！问号姐姐傲气地说：“你们想，如果没有我，想问问题时，怎样才能表现出那样的语气呢？”书名号也出来凑热闹：“我才是最有用的标点符号，没了我要写书名时怎么办？” 夺标点的争吵吵醒了省略号爷爷，省略号爷爷说：“你们各写一篇文章作文，让我看看，如果谁让我满意，谁就是最有用的标点符号。” 逗号弟弟满篇都是逗号，没有结尾。句号妹妹满篇都只有一个句号，没有停顿，读起来累死。问号姐姐的作文更看不懂了，全是问号。书名号的也是全是书名号。

11、省略号爷爷连连摇摇头说：“你们不团结，是写不出像样的文章的。你们要团结才能写出一篇好作文的。” 老师点评：从语句通顺、思路清晰的角度来看，你的进步非常大。能够明确各种常用标点的作用，但在标点符号的具体使用方面，你还需要下功夫，只会认不会用是不行的哦，继续加油！ 标点符号的争吵 沈思莹 深夜了，标点符号出来开会了。 逗号妹妹说：“我是最有用的符号，如果没有我，就不能停顿下来了。” “如果没有我呀，文章就没有意思了。”感叹号姐姐趾高气扬地说。 书名号弟弟不服气地说：“要是没有我，要写书名的时候怎么办呀?” 省略号哥哥气冲冲地说：“要没有我，就不能省掉后面的意思了，所以，我才是最有用的符号。” 它们

12、你一言我一语，把在睡觉的破折号爸爸吵醒了。破折号爸爸说：“怎么这么吵呀？出事了吗？” 逗号妹妹跑到爸爸前面撒着娇：“我才是最有用的符号。”破折号爸爸说：“别吵了，我给你们出个主意。谁写的文章，让我满意，谁就是有用的符号。” 逗号妹妹的作文满是逗号，书名号弟弟满是书名号，感叹号姐姐满是感叹号，省略号哥哥满是省略号。 他们你看他，他看你，都低下头了。每个标点符号都有自己的用处，文章可不能少了它们。 教师点评：小作者用富有幽默的语调，以标点符号争功的形式编写了一篇童话故事，能明确各种常用标点的作用，能基本做到正确使用标点符号。 标点符号的争吵 张飘尹 早晨，问号妹妹一起床就听见标点符号们聚在一起，讨

13、论谁最重要。 “你们在吵怎么呀，说到重要肯定是我最重要了，没有我，小主人的文章就不能提问题了。”问号妹妹打者哈气说。逗号弟弟也不甘示弱挤向前说：“我的本领比你们都大，因为我可以让文章停顿。”这时，它们把句号爷爷吵醒了，句号爷爷问：“又在干什么呀？”问号妹妹抱着爷爷撒娇地说：“爷爷，快告诉它们，我最重要。” 句号爷爷说：“你们都有自己的特长，你们都要团结起来，一起把文章写好。”问号妹妹气冲冲地走进房间里。逗号弟弟也生气地跑开了。 中午，它们想来想去，觉得句号爷爷说得有道理，来到句号爷爷面前，惭愧地低下了头。 它们知道了每一种标点都有自己的用处，一篇精彩的文章离不开所有标点符号的努力。小主人的作文

14、进步了，得到了老师的表扬，符号们也得到了小主人的夸奖，个个都笑哈哈。 老师点评：从文章结构和语句通顺方面来说，你进步很大。能明确各种常用标点符号的作用。在如何在文章中正确使用标点符号方面还需努力。2020-03-22 叶梓航 夜深了，小主人睡了。标点符号开始了争吵。 逗号弟弟说：“我的本领最大，如果没有了我，人们读课文就不能停顿了，会累死人的。”句号妹妹不服气地说：“如果没有我，句子就不能结束，我才是最重要的标点符号呢！”“no！问号姐姐傲气地说：“你们想，如果没有我，想问问题时，怎样才能表现出那样的语气呢？”书名号也出来凑热闹：“我才是最有用的标点符号，没了我要写书名时怎么办？” 夺标点的争

15、吵吵醒了省略号爷爷，省略号爷爷说：“你们各写一篇文章作文，让我看看，如果谁让我满意，谁就是最有用的标点符号。” 逗号弟弟满篇都是逗号，没有结尾。句号妹妹满篇都只有一个句号，没有停顿，读起来累死。问号姐姐的作文更看不懂了，全是问号。书名号的也是全是书名号。 省略号爷爷连连摇摇头说：“你们不团结，是写不出像样的文章的。你们要团结才能写出一篇好作文的。” 老师点评：从语句通顺、思路清晰的角度来看，你的进步非常大。能够明确各种常用标点的作用，但在标点符号的具体使用方面，你还需要下功夫，只会认不会用是不行的哦，继续加油！ 标点符号的争吵 沈思莹 深夜了，标点符号出来开会了。 逗号妹妹说：“我是最有用的符

16、号，如果没有我，就不能停顿下来了。” “如果没有我呀，文章就没有意思了。”感叹号姐姐趾高气扬地说。 书名号弟弟不服气地说：“要是没有我，要写书名的时候怎么办呀?” 省略号哥哥气冲冲地说：“要没有我，就不能省掉后面的意思了，所以，我才是最有用的符号。” 它们你一言我一语，把在睡觉的破折号爸爸吵醒了。破折号爸爸说：“怎么这么吵呀？出事了吗？” 逗号妹妹跑到爸爸前面撒着娇：“我才是最有用的符号。”破折号爸爸说：“别吵了，我给你们出个主意。谁写的文章，让我满意，谁就是有用的符号。” 逗号妹妹的作文满是逗号，书名号弟弟满是书名号，感叹号姐姐满是感叹号，省略号哥哥满是省略号。 他们你看他，他看你，都低下头

17、了。每个标点符号都有自己的用处，文章可不能少了它们。 教师点评：小作者用富有幽默的语调，以标点符号争功的形式编写了一篇童话故事，能明确各种常用标点的作用，能基本做到正确使用标点符号。 标点符号的争吵 张飘尹 早晨，问号妹妹一起床就听见标点符号们聚在一起，讨论谁最重要。 “你们在吵怎么呀，说到重要肯定是我最重要了，没有我，小主人的文章就不能提问题了。”问号妹妹打者哈气说。逗号弟弟也不甘示弱挤向前说：“我的本领比你们都大，因为我可以让文章停顿。”这时，它们把句号爷爷吵醒了，句号爷爷问：“又在干什么呀？”问号妹妹抱着爷爷撒娇地说：“爷爷，快告诉它们，我最重要。” 句号爷爷说：“你们都有自己的特长，你

18、们都要团结起来，一起把文章写好。”问号妹妹气冲冲地走进房间里。逗号弟弟也生气地跑开了。 中午，它们想来想去，觉得句号爷爷说得有道理，来到句号爷爷面前，惭愧地低下了头。 它们知道了每一种标点都有自己的用处，一篇精彩的文章离不开所有标点符号的努力。小主人的作文进步了，得到了老师的表扬，符号们也得到了小主人的夸奖，个个都笑哈哈。 老师点评：从文章结构和语句通顺方面来说，你进步很大。能明确各种常用标点符号的作用。在如何在文章中正确使用标点符号方面还需努力。2020-03-22 叶梓航 夜深了，小主人睡了。标点符号开始了争吵。 逗号弟弟说：“我的本领最大，如果没有了我，人们读课文就不能停顿了，会累死人的

19、。”句号妹妹不服气地说：“如果没有我，句子就不能结束，我才是最重要的标点符号呢！”“no！问号姐姐傲气地说：“你们想，如果没有我，想问问题时，怎样才能表现出那样的语气呢？”书名号也出来凑热闹：“我才是最有用的标点符号，没了我要写书名时怎么办？” 夺标点的争吵吵醒了省略号爷爷，省略号爷爷说：“你们各写一篇文章作文，让我看看，如果谁让我满意，谁就是最有用的标点符号。” 逗号弟弟满篇都是逗号，没有结尾。句号妹妹满篇都只有一个句号，没有停顿，读起来累死。问号姐姐的作文更看不懂了，全是问号。书名号的也是全是书名号。 省略号爷爷连连摇摇头说：“你们不团结，是写不出像样的文章的。你们要团结才能写出一篇好作文

20、的。” 老师点评：从语句通顺、思路清晰的角度来看，你的进步非常大。能够明确各种常用标点的作用，但在标点符号的具体使用方面，你还需要下功夫，只会认不会用是不行的哦，继续加油！ 标点符号的争吵 沈思莹 深夜了，标点符号出来开会了。 逗号妹妹说：“我是最有用的符号，如果没有我，就不能停顿下来了。” “如果没有我呀，文章就没有意思了。”感叹号姐姐趾高气扬地说。 书名号弟弟不服气地说：“要是没有我，要写书名的时候怎么办呀?” 省略号哥哥气冲冲地说：“要没有我，就不能省掉后面的意思了，所以，我才是最有用的符号。” 它们你一言我一语，把在睡觉的破折号爸爸吵醒了。破折号爸爸说：“怎么这么吵呀？出事了吗？” 逗

21、号妹妹跑到爸爸前面撒着娇：“我才是最有用的符号。”破折号爸爸说：“别吵了，我给你们出个主意。谁写的文章，让我满意，谁就是有用的符号。” 逗号妹妹的作文满是逗号，书名号弟弟满是书名号，感叹号姐姐满是感叹号，省略号哥哥满是省略号。 他们你看他，他看你，都低下头了。每个标点符号都有自己的用处，文章可不能少了它们。 教师点评：小作者用富有幽默的语调，以标点符号争功的形式编写了一篇童话故事，能明确各种常用标点的作用，能基本做到正确使用标点符号。 标点符号的争吵 张飘尹 早晨，问号妹妹一起床就听见标点符号们聚在一起，讨论谁最重要。 “你们在吵怎么呀，说到重要肯定是我最重要了，没有我，小主人的文章就不能提问

22、题了。”问号妹妹打者哈气说。逗号弟弟也不甘示弱挤向前说：“我的本领比你们都大，因为我可以让文章停顿。”这时，它们把句号爷爷吵醒了，句号爷爷问：“又在干什么呀？”问号妹妹抱着爷爷撒娇地说：“爷爷，快告诉它们，我最重要。” 句号爷爷说：“你们都有自己的特长，你们都要团结起来，一起把文章写好。”问号妹妹气冲冲地走进房间里。逗号弟弟也生气地跑开了。 中午，它们想来想去，觉得句号爷爷说得有道理，来到句号爷爷面前，惭愧地低下了头。 它们知道了每一种标点都有自己的用处，一篇精彩的文章离不开所有标点符号的努力。小主人的作文进步了，得到了老师的表扬，符号们也得到了小主人的夸奖，个个都笑哈哈。 老师点评：从文章结

23、构和语句通顺方面来说，你进步很大。能明确各种常用标点符号的作用。在如何在文章中正确使用标点符号方面还需努力。2020-03-22 叶梓航 夜深了，小主人睡了。标点符号开始了争吵。 逗号弟弟说：“我的本领最大，如果没有了我，人们读课文就不能停顿了，会累死人的。”句号妹妹不服气地说：“如果没有我，句子就不能结束，我才是最重要的标点符号呢！”“no！问号姐姐傲气地说：“你们想，如果没有我，想问问题时，怎样才能表现出那样的语气呢？”书名号也出来凑热闹：“我才是最有用的标点符号，没了我要写书名时怎么办？” 夺标点的争吵吵醒了省略号爷爷，省略号爷爷说：“你们各写一篇文章作文，让我看看，如果谁让我满意，谁就

24、是最有用的标点符号。” 逗号弟弟满篇都是逗号，没有结尾。句号妹妹满篇都只有一个句号，没有停顿，读起来累死。问号姐姐的作文更看不懂了，全是问号。书名号的也是全是书名号。 省略号爷爷连连摇摇头说：“你们不团结，是写不出像样的文章的。你们要团结才能写出一篇好作文的。” 老师点评：从语句通顺、思路清晰的角度来看，你的进步非常大。能够明确各种常用标点的作用，但在标点符号的具体使用方面，你还需要下功夫，只会认不会用是不行的哦，继续加油！ 标点符号的争吵 沈思莹 深夜了，标点符号出来开会了。 逗号妹妹说：“我是最有用的符号，如果没有我，就不能停顿下来了。” “如果没有我呀，文章就没有意思了。”感叹号姐姐趾高

25、气扬地说。 书名号弟弟不服气地说：“要是没有我，要写书名的时候怎么办呀?” 省略号哥哥气冲冲地说：“要没有我，就不能省掉后面的意思了，所以，我才是最有用的符号。” 它们你一言我一语，把在睡觉的破折号爸爸吵醒了。破折号爸爸说：“怎么这么吵呀？出事了吗？” 逗号妹妹跑到爸爸前面撒着娇：“我才是最有用的符号。”破折号爸爸说：“别吵了，我给你们出个主意。谁写的文章，让我满意，谁就是有用的符号。” 逗号妹妹的作文满是逗号，书名号弟弟满是书名号，感叹号姐姐满是感叹号，省略号哥哥满是省略号。 他们你看他，他看你，都低下头了。每个标点符号都有自己的用处，文章可不能少了它们。 教师点评：小作者用富有幽默的语调，

26、以标点符号争功的形式编写了一篇童话故事，能明确各种常用标点的作用，能基本做到正确使用标点符号。 标点符号的争吵 张飘尹 早晨，问号妹妹一起床就听见标点符号们聚在一起，讨论谁最重要。 “你们在吵怎么呀，说到重要肯定是我最重要了，没有我，小主人的文章就不能提问题了。”问号妹妹打者哈气说。逗号弟弟也不甘示弱挤向前说：“我的本领比你们都大，因为我可以让文章停顿。”这时，它们把句号爷爷吵醒了，句号爷爷问：“又在干什么呀？”问号妹妹抱着爷爷撒娇地说：“爷爷，快告诉它们，我最重要。” 句号爷爷说：“你们都有自己的特长，你们都要团结起来，一起把文章写好。”问号妹妹气冲冲地走进房间里。逗号弟弟也生气地跑开了。

27、中午，它们想来想去，觉得句号爷爷说得有道理，来到句号爷爷面前，惭愧地低下了头。 它们知道了每一种标点都有自己的用处，一篇精彩的文章离不开所有标点符号的努力。小主人的作文进步了，得到了老师的表扬，符号们也得到了小主人的夸奖，个个都笑哈哈。 老师点评：从文章结构和语句通顺方面来说，你进步很大。能明确各种常用标点符号的作用。在如何在文章中正确使用标点符号方面还需努力。2020-03-22 叶梓航 夜深了，小主人睡了。标点符号开始了争吵。 逗号弟弟说：“我的本领最大，如果没有了我，人们读课文就不能停顿了，会累死人的。”句号妹妹不服气地说：“如果没有我，句子就不能结束，我才是最重要的标点符号呢！”“no

28、！问号姐姐傲气地说：“你们想，如果没有我，想问问题时，怎样才能表现出那样的语气呢？”书名号也出来凑热闹：“我才是最有用的标点符号，没了我要写书名时怎么办？” 夺标点的争吵吵醒了省略号爷爷，省略号爷爷说：“你们各写一篇文章作文，让我看看，如果谁让我满意，谁就是最有用的标点符号。” 逗号弟弟满篇都是逗号，没有结尾。句号妹妹满篇都只有一个句号，没有停顿，读起来累死。问号姐姐的作文更看不懂了，全是问号。书名号的也是全是书名号。 省略号爷爷连连摇摇头说：“你们不团结，是写不出像样的文章的。你们要团结才能写出一篇好作文的。” 老师点评：从语句通顺、思路清晰的角度来看，你的进步非常大。能够明确各种常用标点的

29、作用，但在标点符号的具体使用方面，你还需要下功夫，只会认不会用是不行的哦，继续加油！ 标点符号的争吵 沈思莹 深夜了，标点符号出来开会了。 逗号妹妹说：“我是最有用的符号，如果没有我，就不能停顿下来了。” “如果没有我呀，文章就没有意思了。”感叹号姐姐趾高气扬地说。 书名号弟弟不服气地说：“要是没有我，要写书名的时候怎么办呀?” 省略号哥哥气冲冲地说：“要没有我，就不能省掉后面的意思了，所以，我才是最有用的符号。” 它们你一言我一语，把在睡觉的破折号爸爸吵醒了。破折号爸爸说：“怎么这么吵呀？出事了吗？” 逗号妹妹跑到爸爸前面撒着娇：“我才是最有用的符号。”破折号爸爸说：“别吵了，我给你们出个主

30、意。谁写的文章，让我满意，谁就是有用的符号。” 逗号妹妹的作文满是逗号，书名号弟弟满是书名号，感叹号姐姐满是感叹号，省略号哥哥满是省略号。 他们你看他，他看你，都低下头了。每个标点符号都有自己的用处，文章可不能少了它们。 教师点评：小作者用富有幽默的语调，以标点符号争功的形式编写了一篇童话故事，能明确各种常用标点的作用，能基本做到正确使用标点符号。 标点符号的争吵 张飘尹 早晨，问号妹妹一起床就听见标点符号们聚在一起，讨论谁最重要。 “你们在吵怎么呀，说到重要肯定是我最重要了，没有我，小主人的文章就不能提问题了。”问号妹妹打者哈气说。逗号弟弟也不甘示弱挤向前说：“我的本领比你们都大，因为我可以让文章停顿。”这时，它们把句号爷爷吵醒了，句号爷爷问：“又在干什么呀？”问号妹妹抱着爷爷撒娇地说：“爷爷，快告诉它们，我最重要。” 句号爷爷说：“你们都有自己的特长，你们都要团结起来，一起把文章写好。”问号妹妹气冲冲地走进房间里。逗号弟弟也生气地跑开了。 中午，它们想来想去，觉得句号爷爷说得有道理，来到句号爷爷面前，惭愧地低下了头。 它们知道了每一种标点都有自己的用处，一篇精彩的文章离不开所有标点符号的努力。小主人的作文进步了，得到了老师的表扬，符号们也得到了小主