个人评价表志远小学赵莲.docx

1、个人评价表志远小学赵莲北京市中小学教师岗位考核登记表（二一三 至二一四 学年）区、县 大兴区 单位金海学校志远小学 姓名赵莲 北 京 市 教 育 委 员 会填表说明1、本表各项内容均填写本学年度的情况。2、本表1至6页由本人填写，由教师所在教研（年级）组、学校审核。其中“成绩和效果”栏本人不填，经考核后由组织填写。3、本表1页“现聘教师岗位等级”栏系指教师受聘岗位等级。例如：专业技术五级岗位。4、本表1页“个人总结”栏主要总结一学年来政治思想、教育、教学工作和履行职责的情况。5、填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚，用钢笔填写。姓名赵莲性别女政治面貌群众出生年月1984、1出勤情况全勤现聘教

2、师岗位等级专业技术十一级岗位社会兼职无参加何学术团体、任何职务大兴区小学语文冯兰艳名师工作室成员奖惩情况2013、12大兴三小合作共同体举办的教学设计一等奖；2013、11北京市小学语文教师“小学语文教学与语文现代化”现场说课比赛中自相矛盾获二等奖；2013年12月在大兴区2013年“卓越杯”课堂教学展示评比活动中获三等奖；2014年3月获大兴区小学班主任基本功培训与展示活动三等奖。个人总结一、思想政治方面我在思想上严于律已，热爱自己的本职工作。积极配合领导和同事们做好各项工作。关爱每一名学生，是学生的良师益友，能够用无私的爱浸润每一位学生的心田，以高尚的人格魅力塑造学生的人格。我始终坚信“教

3、育是一种信仰，爱、勇气和持之以恒会让生命绽放光芒。”二、教育教学方面我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，备学生；二是抓课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。三是抓课后辅导，要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。在上课之前，认真的研读教材，精心的备课。然而，读教材不应只是停留在表面，不是为了这堂课而教，要站在课程体系的高度，学生发展的角度去读教材，把握教学的本质才是实施教学的根。一次次的备课、上课，让我学会了如何去

4、读教材，如何进行教学设计，提升我的设计理念，提高了我的课堂驾驭能力。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。成长的过程是艰辛的，要成长就要善于思考，善于批判性的思考、善于创造性的思考，这样才能不断地改变自己的想法和看法，才能使我们的教学工作常教常新。三、履行职责方面和努力方向1、总是勇敢的选择集体，选择担当。2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重

5、对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 4、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。5、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 6、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 7、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其

6、特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。完 成 教 学 工 作 情 况起止日期任教学校任教年级任教学科每周课时总课时数成绩和效果2013、92014、7金海学校志远小学二语数18720 较好完 成 教 育 工 作 情 况起止日期担任班主任年级累计班主任工作年限担任其他教育工作任务成绩和效果2005、9至今1-391较好组织指导或参加教育教学研究工作情况起止日期组织指导或参加所任职务教研主要内容活动次数成绩和效果校内校外2013、9-2014、7参加无提高小学青年教师教学能力途径方法的研究较好汇报课、观摩课、研究课情况开课日期开课类别课程内容（年级、科目、章节、课题）

7、目的要求听课范围人数成绩和效果市区县校2014、5研究课二年级、语文19小壁虎借尾巴二年级教研活动30良好组织指导课外活动情况起止日期组织名称参加人数活动次数活动内容成绩和效果2014、2-2014、6金海学校2218歌伴舞良好指导、培养教师情况起止日期指导培养何校何人形式内容成绩和效果2013、9-2014、7金海学校志远小学黄亮听评课语文良好教 改 工 作 情 况起止日期教改内容教 改 进 度成绩和效果编写教材、经验总结和论著等情况题目或书名何时在何刊物发表或交流发表或交流日期本人承担的部分参加系统进修或继续教育情况起止日期进修单位名称进修内容进修形式完成课时学习成绩结业时间主管负责人评语和考核建议等次 自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。建议等次： 签名：2014 年 6月20日考核小组意见考核等次： 单位盖章：组长签名：2014 年6 月20日本人意见签名：2014 年6月23日未确定等次或不参加考核情况说明签名： 年月日复核意见盖章: 年月日