浅谈家长如何教育好孩.docx

1、浅谈家长如何教育好孩浅谈家长如何教育好孩子 一位伟人说过：家长的行业就是教育子女。“望子成龙”是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为未来社会的弄潮儿。如何教育好家里的“小皇帝”孩子？一直是家长们共同探讨的话题；也是每一位家长很头疼的事情；更是社会、学校所关注的大事。因为父母是孩子的第一所学校，家庭教育也就成了孩子成长中极为重要的阶段，直接影响孩子的未来，因此，家长们应该根据自己孩子的性格、兴趣、爱好、习惯等方面因人而异采取相应的教育方法，才能获取事半功倍的效果。 一、要从思想品德教育抓起 思想品德教育是家庭教育的根本任务，是思想、素质教育的核心问题。教育孩子应该把思想品德教育放

2、在首位，提高孩子的思想道德水平，培养孩子遵守社会公德，增强社会责任感。让孩子通过不同的途径多了解国内、外的历史人物，让孩子多学习其中人物好的方面，做到优而吸之，劣而弃之。家长决不能钻入学习成绩的牛脚尖，单纯追求孩子的学习，而忽视孩子的思想品德教育及自身其他方面的成长，要正确引导孩子堂堂正正地去做人。 二、要逐渐培养孩子的求知信心 首先要培养孩子良好的学习习惯。家长要善于利用各种时机让孩子知道学习习惯的重要性。家长要多关心孩子的学习，不要不闻不问，不要责怪孩子坏的学习习惯，应去引导他改正，重新树立好学习习惯的信心。家长要教育孩子养成“不耻下问”的习惯，独立思考，善于分析难题等良好习惯。教孩子学习

3、知识要灵活运用，举一反三，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法是不可取的。从小养成的学习习惯对人的一生和事业的影响是巨大的，孩子只有在良好的学习习惯的氛围中才能茁壮成长。 其次要激发孩子的好奇心。“热爱是最好的老师”，好奇心是孩子的天性，是孩子求知的一种反映，家长不仅要尊重和正确引导孩子的好奇心，而且主动挖潜孩子的好奇心。对孩子提出的问题，家长们要耐心、确切、简单地给予答复，并引导孩子通过读书、思考去寻找完美的答案。随着知识的积累，孩子就渴望去认识新的事物，逐步激发孩子去探求新的知识，久而久之孩子的好奇心就演变成强烈的求知欲。 再者要培养孩子的广泛兴趣和学习毅力。孩子的兴趣广泛了，那么他

4、的求知范畴也就扩大了，知识经验也随之增多了。家长要引导孩子确实学好课内知识的同时，还要设法培养孩子的广泛兴趣和爱好。帮助孩子妥善安排好做作业和课外读物时间，选好书籍指导阅读，逐步提高读书的兴趣。家长要创造条件让孩子多看、多接触大自然和社会，扩大生活范围，增长见识。学习是需要付出艰苦劳动的，家长要严格要求，培养学习的毅力，不断激发孩子的学习动机。学习必须要有恒心，重要的不是一、二天能学习多长时间，而是天天如此，要坚持不懈。 还有如何正确对待孩子的学习成绩。一般要多表扬鼓励，少批评指责。对孩子的微小进步也要给予肯定和表扬，使他深受鼓舞，提高兴趣，增强信心，但要把握好尺度，不要太过分的夸奖。孩子考试

5、考得很好，家长既要肯定成绩，也要指出不足，引导孩子找出不足的原因，并进一步提出新的要求，“谦受益，满招损”。当孩子考试考得不好，要和孩子一起找出其原因，帮助孩子总结教训，增强孩子的信心，促使孩子进一步提高自己学习成绩。 三、要锻炼孩子的自立能力 锻炼孩子的自立能力是家庭教育中被忽视的角落。一个人的成长都是坎坎坷坷的，孩子在他的成长中一定会遇到这样或那样的问题，家长也不可能陪孩子一辈子，所以家长要多培养孩子的独立自主的能力，引导孩子多做力所能及的家务劳动，给孩子讲述“勤劳是良好的美德，懒惰是万恶之源”的道理，不要学习古代的“一屋不扫，何以扫天下的”的陈蕃。还要培养孩子树立勇于面对挫折的信念，学会

6、随机应变的能力，只有不畏风暴的海燕，才能在广阔的海洋上自由地展翅翱翔。 四、要加强交流，和孩子做好朋友 孩子是一本书，家长只顾往后翻，但真正读懂十分不容易。作为家长要与孩子勤交流，以好朋友的身份去关注、帮助孩子。家长要用孩子的眼光看孩子，设身处地地为孩子考虑，随着孩子的成长，孩子读懂了这个世界，家长也读懂了这本书孩子，那么家长也自然走进了孩子的心灵世界。家长要多与孩子交流，体验孩子的真实感受，多一份理解，少一份责骂，与孩子进行心与心的沟通，才能成为孩子的知心朋友。这样，家长才能把正确的思想和经验灌输给孩子，有效地防止孩子逆反心理的产生。 孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，教育孩子的方式也是多

7、种多样。做为孩子的家长一定要担负起教育孩子的责任，努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好、宽松的环境，为我们的社会培养栋梁之材。 人们只想怎样保护他们的孩子，这是远远不够的。我们应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他能够经受种种生活的考验。一对称职的父母，不仅要能提供给孩子适宜、安全的成长环境，更要做好孩子的教练，教会他们书本上学不到的东西，为他们的未来打下坚实的基础。做好“教练”的前提是与孩子准备好一切，只要认定“这是为你好”就会坚持下去，而较少考虑孩子的感受，这在很大程度上束缚了孩子的创造力和想像力，也使他们较少民主意识。其实作为父母

8、，最重要的是处理和孩子的沟通，与孩子保持健康良好的关系。孩子想要做些喜欢的、有意义的事，这需要父母的支持和鼓舞。对他们来说，坚持下去的勇气，往往来源于父母对他们的信任。以下5点，值得父母们注意：1、倾听 可能有时你并不同意孩子天真的想法，但你应该尊重他们，让他们把话说完。很多事物在孩子生活中显得很重要。当你对他们的行动给予认可的时候，他们会感觉到你的支持。许多时候，并不需要做父母的说多少话，需要的只是静静地倾听，然后适度地点拨。2、讲道理 当有些问题需要争论的时候，也要与孩子们以协商的态度来解决。有些事在你决定之前，应事先与他们打招呼。当否定孩子的问题时，应该有一个令人信服的理由，不能简单说，

9、因为“我就是这样认为。”3、做事有规可循 没有规矩，不成方圆。孩子们有些行为出乎你的意料，那可能是你平时没有跟他们说清楚，对他们的行为没有一个基本的规范。作为父母，你应该对他们的行为做出正确的指导，一旦你的孩子行为不当，你就应该耐心地教育他们，但不能硬邦邦地责备他们。4、做孩子的榜样 生活中最重要的是“做”，而不是“说”。你的孩子们需要你在每一天生活中做出榜样。你不仅应该为人正派、上进，更要以民主的态度对待孩子，以自己的行为告诉他应该怎样为人处事。如果你做错了事情，你应该向他们道歉，这是维护父母形象的最好办法。5、我在这 你的孩子可能会做错一些事情，这时作为家长的一定要和孩子在一起，共同分担压

10、力，弥补过失。作为孩子的教练，应该很多事情都想在前面。你不仅要帮助他们练好技术，练好身体，更要使他们有良好的心态，有坚强的性格，有宽容的精神，父母的一举一动都在潜移默化地影响着孩子的成长。你这个“教练”称职与否，直接关系到孩子性格的形成和智力的开发。 俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗？只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。下面，推荐常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法： 第一类：精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 教育的主要方法：首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他

11、们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。 第二类：上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 教育的主要方法

12、：首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到.其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此.再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听.第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门。五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。第三类；追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。 教育的主要方法：首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事.其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩

13、子的意见.再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 教育的主要方法：首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长.其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导.第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实。第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教

14、育。 第五类，具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。 教育的主要方法：首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。三是父母要以身作则，事事起表率作用。四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。 总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原则. 孩子学习不开窍怎么办（上）这几天家长们不约而同都询问到同一个问题：孩子学习不开窍怎么办？我们很苦恼，想帮也帮不上，因为我们家长也不会，特别是数学题，就连二三年级的我们也弄不懂，

15、干着急，怎么办呀？开学一周了，孩子们每一天的学习就成了众多家庭最关注的问题。至于说孩子学习开不开窍这个问题，我倒是有自己的看法。其实，很多家长忽略了一个根本的问题，就是孩子学习时的“悟性”。同样的内容、同样的老师，“悟性”好的孩子学起来事半功倍，“悟性”不好的孩子，学习很吃力，还总是没有什么效果。那么，学习时“悟性”的奥秘究竟在哪里？其实，学习的过程是一个环环相扣过程，从信息的接受、传递到理解、记忆、应用，每一个环节分别运用到理解力、记忆力、判断力、发散能力、解决问题能力这些基本的思维能力，其中任何一个环节的任何一个能力出了问题，都会让孩子的学习“悟性”大打折扣。对家长来说，只是着急不仅没有用

16、，而且会适得其反，成为孩子厌学、逆反的根源。家长必须将更多的力气花在帮助孩子提高基本“思维能力”、提高学习能力上，让孩子在快乐自信的心态中轻松学习。从我当母亲和当教师的经历来看，我认为多数孩子学习不理想都与孩子从小养成的不好的坏习惯有关。因为一个人的习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，很多时候，孩子的学习成绩不理想，就是由于一些不良习惯在作怪。比如：有的孩子过于害羞，学习上没有搞懂的问题，也不敢问老师，或者爱面子，不懂装懂，有不懂的知识也不向别人请教。这样的孩子长久下去知识的漏洞就会越来越多，导致对学习心中没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点儿，但又没有完全

17、掌握。这是其一。其二，好多孩子没有课前预习的习惯，即便老师有要求，也很少预习第二天要学的内容，上课只带一双耳朵，简单的知识也要等着老师告诉答案。大家知道吗，不提前预习的习惯虽然说不上是不良习惯，但是对学习是很不利的。因为课前不预习，上课时对老师所讲内容的理解和把握自然会大打折扣。三是有的孩子不明白自己要学什么，该学什么，总是让老师和家长在后面推着走，自己却对学习无计划，无目标，学到哪就到哪，心中没有一个数。凡事预则立、不预则废。知道吗，大凡成绩优秀的学生一般计划性都很强，他们中很多人学年有目标，学期有规划，每周有安排，每日有任务，所以学得轻松快乐，效率高。四是好多孩子每天的学习时间不固定，不能

18、保证必要的学习时间，学习完全凭心情，心情好的时候可以学到深夜，心情不好的时候，就什么都不干了。大家都知道，知识是日积月累的，人不可能在极短的时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，三天打鱼两天晒网，只能事倍功半。五是学习马虎，有的孩子上课时不是忘带课本就是忘带学习用具，作业时，明明是“b”，抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高，算数时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到本子中。还有的孩子思维懒惰，遇到一点点困惑就不愿自己动脑筋，非让爸爸妈妈做不可，有类似毛病的孩子，势必会影响到每一天的学习，最终考试成绩自然也不会好的。亲爱的家长们，我帮助您们分析孩子学习不开窍的原因，

19、您的孩子有吗？目前，您们一是不能急；二是不能任意给孩子戴帽子，随意伤害孩子，什么“笨蛋”、“白痴”、“弱智”、“蠢货”、“废物”、“窝囊废 ”、“你傻呀 ”、“你虎啊”、“你有病啊”、“你精神不正常啊”、“你缺心眼儿呀”、“脑袋里缺根弦”、“瞧你那呆头呆脑的样子”、“有你这样的儿子算我倒大霉”等等不中听的话语。而是要面对孩子，和孩子一起找找学习不好的原因，帮助孩子改正不足，并积极动脑想办法帮助孩子提高学习效率，掌握好的学习方法。请大家谨记：学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需要持之以

20、恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施而已。亲爱的家长们，努力吧，千万不能对孩子失望哟，有些具体的方法我在下一篇告诉大家。孩子学习不开窍怎么办（下）亲爱的家长： 您们好！在上一封信中，我帮助大家一起分析了孩子学习不开窍的原因，这封信我着重谈谈家庭中如何帮助孩子掌握好的学习方法。教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落

21、实到具体操作上来。吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。要想真正帮助孩子提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，作为家长就应该配积极合学校的各科教师，主动了解孩子的学习情况，并能把握几个步骤。督促孩子抓好课前预习。指导孩子在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。大家都知道这样一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，

22、才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。这是其一。其二，作为家长就是要正确引导孩子掌握上课听讲的正确方法。还要处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂的讨论，不断提高课堂学习效果。孩子们上好课听好课的前提就是做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身

23、体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。 上课是孩子在学校学习的基本形式，孩子在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。因此

24、家长要注重培养孩子带着问题听课的好习惯；引导孩子如何把握住老师讲课的思路、条理；着重引导孩子养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；积极鼓励孩子踊跃回答老师提问，养成积极动脑，大胆质疑的好习惯，这样就算是基本上掌握了听课的要求。 第三步就是家长要引导孩子课后复习，并且要及时复习。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，这样才能真正达到排疑解难、巩固提高知识的目的。 课后复习的重点就是：抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一下，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良

25、性循环。 家长们在引导孩子时，要有意识的让孩子知道：复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。做后就是培养孩子正确对待作业的问题。独立思考、认真作业、理解提高是孩子对待作业的正确态度。首先要做好作业的准备工

26、作，把预习、上课、课后复习衔接起来；其次要审好作业题、善于分析和分解题目；第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业；第四要学会检查，掌握对各学科作业进行自我订正的方法亲爱的家长，知道吗，“知识只有当它靠积极思维得来的时候，才是真正的知识。”无论学哪一门功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的等等，都是书本上的知识，要把他们转化为自己的知识，使自己能够自如地运用，就必须通过作业实践来转化，便能形成能力。帮助孩子理解，要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新；搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动；还要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法；要掌

27、握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实际密切地联系起来，帮助孩子们加深对课内所学知识的理解，扩大文化科学知识的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力与习惯。让我们的孩子在中小学这个黄金时段，长身体、长知识、形成正确的人生观，明确为什么学习，怎样学习，从而努力学习，完成自己的学习任务。今天我要再次告诉大家：任何时候都不要对孩子失望，千万别把失望相加，那样会越加越多，丧失信心。应当想：孩子每失败一次，今后就会减少一次失败，长此以往，失败会越减越少，成功则越来越多哟。当你的孩子开始顶嘴时在这里提醒父母，在

28、教育孩子时一定要注意，首先不要把自己的需要强加给孩子。大部分父母在给孩子提要求时，很少考虑到孩子的心理需求，经常不和孩子商量，就替孩子做出决定。逼得孩子只有采取极端的方法来抗争.妈妈追逼孩子假期去读补习班，孩子威胁妈妈再让上学就跳楼咋让孩子与家长不“顶牛”12岁男孩儿因不愿参加假期补课，被妈妈追赶后爬上楼顶以跳楼相威胁，幸被消防官兵救下。孩子与家长“顶牛”现象谁之过?孩子威胁妈妈再让补习就跳楼国庆期间，郑州市经济技术开发区一名12岁小男孩儿，因不愿参加妈妈给他报的假期补习班，被愤怒的妈妈一路追赶，小男孩儿索性一口气爬上一座四层楼的房顶，并以跳楼威胁妈妈，在消防官兵赶来救援时极不配合，几次欲跳楼

29、，最终幸被消防官兵救下。缘何出现因补习问题学生家长“顶牛”，甚至以极端的方式相互要挟对方?记者采访了教育专家，对部分学生“赶不进”补习班这一现象，从学校、家长、学生三方面分析了其中原因。非专业机构易导致孩子抵触和逆反心理“宋代有伤仲永，不想现代社会又见伤仲永，古之仲永伤在其父不知后天教育的重要性，当代之仲永却伤于其母只知逼迫孩子学习，而不知正确引导。孩子之所以害怕上补习班，究其原因多是一些非专业培训机构，在授课方式上不善于抓住孩子的心理，不能够提升孩子的学习兴趣所致。 ”郑州国华学校董事长张雍坤表述了自己的观点。郑州联大外国语学校甘宇祥校长看到媒体报道后，主动连线本报记者。“办补习班的门槛相对

30、较低，懂不懂教学都可以挂牌招生，并且存在很多没有办学资质的个人或机构，不懂得教育学、不懂得心理学，只一味地进行填鸭式教学，不能寓教于乐让孩子在学习中得到快乐，不注重孩子学习兴趣培养，势必会导致孩子抵触情绪和逆反心理。”甘校长建议家长：“如果必须选择补习班，家长一定要了解培训机构的师资力量和教学理念，不能随意报班，要以引导和激发孩子学习兴趣为目的。”【心理专家】教育方式不当是儿女与父母对立的根源省教育厅青少年研究专家史彩娥，长期从事中小学生心理健康研究工作，通过这个案例，从家长处理孩子问题方面提出了自己的观点：每当遇到类似问题时，家长大都认为孩子不听话，不孝顺，岂不知，父母教育不当才是造成这样结

31、果的根源。在这里提醒父母，在教育孩子时一定要注意，首先不要把自己的需要强加给孩子。大部分父母在给孩子提要求时，很少考虑到孩子的心理需求，经常不和孩子商量，就替孩子做出决定。逼得孩子只有采取极端的方法来抗争。其次，要根据孩子的学习情况提要求、想办法。每当看到孩子的学习情况不理想，家长就着急让孩子进补习班。应该先找出原因，如果是学习不努力造成的，家长应该在如何激发孩子的学习动力和积极性方面下工夫;如果是某门功课学习有困难，就想办法让孩子掌握学习这门功课的学习方法，并与老师沟通，取得老师的帮助。此外，家长还要讲究教育方法。许多家长教育观念中有个误区，认为自己的孩子，让他干啥就得干啥。如果这样的观念不改，这次把孩子逼上楼，下次孩子不一定又做出什么让家长心跳的事情。所以，当希望孩子按照自己的想法去做时，要认真想想，这个方法是否适合孩子，多考虑孩子的感受，才能少一些对孩子的伤害。给孩子快乐的12个方法对父母来说，能给孩子最好的礼物就是让他有感受快乐的能力。这里说的“快乐”可不是给他买个心爱的玩具那么简单。真正的快乐可以滋养孩子的心灵，让他对周围变化繁复的世界有足够的抵御能力。专家们说，