《中学生物学》第212期.docx

1、中学生物学第212期中学生物学2008年第212期第2期生物学基础知识与参考资料奇趣的生命现象性逆转/杨义，蒋美琼/0203种群连续增长模型的相关问题/唐晓春/0205再议基因重组/苏宏鑫/0206生物学教学研究与实践高中生物学的客观性评价问题探讨/蒋英子/0208“产婆术”在试卷评析中的应用/程卫琴/0210农村中学生物教学与培育新型农民的研究/冯慧玲/0212生物教学中加强“有效教学”的策略/黄卫华/0214在生物教学中进行情感教育/曹中华/0215在生物实践活动中提升学生的环境保护意识/朱世超/0217探究式课堂教学的误区/高莹/0218中学生物教学中创新能力的培养/周争国/0220创设

2、情境 培养学生创新性模仿能力/吴丽芳/0222根据循序渐进的原则指导学生创新/马飞云/0224浅谈生物学教学中的美感教育/周维新/0226生物校本课程开发的探索/张雨/0228“基因的表达”一节的学案/董君香/0229“昆虫的生殖与发育”教学案例/关雪莲/0231“拒绝毒品”教学案例/曾庆华/0233“植物光合作用的发现”教学案例/仇海珍/0235生物学实验技术与科技活动对“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验的改进/杨培俊，玛依拉/0237生物学教学评价与考查研学省新考试说明 应对生物高考复习/张鸿亮/0238理综试卷生物学选修部分权重分析及复习建议/曾国阳/0240制胜2008年江苏生物新高

3、考/王建业/0243浅谈生物学教学中“问题串”的设计与应用/李克刚/0245基因“不完全连锁遗传”的量化解读/李淑丽/0248高中生物综合测试题/王士朝/0249生物课程标准和新教材浅谈高中生物课堂指导自主学习教学模式的构建/郝百芝/0255对新课程背景下高中学生生物学系方式调查后的反思/鲁亚平，蒋选荣/0257生物学教学中研究性学习的选题方向/张涛/0260校本课程开发的个性化问题探讨/罗雪飞等/0261高中生物三种新教材（必修）栏目设置比较/张建尚/0263其他教育词典（1则）/0207教学一得（2则）/0247、59第3期生物学基础知识与参考资料生物多样性与川西地区两栖爬行动物研究综述/

4、孙厚成，刘万成/03032007年与生物学科有关的国际、国内重大科技新闻/柴志坚/0305高中生物教材中的同位素/徐立宏，王芳/0306与人类息息相关的几种病毒/吕春兰/0308浅谈害虫防治的十种常见方法/魏威/0310荞麦的营养价值及功效/王才春/0312生物学教学研究与实践浅析美国中学生物教科书中的几个模型构建/刘成权/0313利用档案夹提高学生的参与程度/谢文栋/0316运用模型方法开展生物学课堂教学/黄立军/0318浅析认知理论视角下的生物史教学价值/沈惠/0320例谈广告在生物学课堂教学中的应用/李艳华/0322如何让初中生物课堂“活”起来/戎爱香/0324谈高中生物教学的媒体优化/

5、李宏春，吴华希/0326高中生物实验教学中常遇到的问题及解决办法/崔凤国/0328乡镇中学进行生物新课程教学的探索/黄德庆/0329将强分组实验 培养学生能力/陈良栋/0330生物讲评课教学例谈/孙丽萍/0332有效教学设计的准备策略/吕镜珍/0333高三生物复习应遵循的几个原则/吴扣兰/0334“物质跨膜运输的方式”教学设计/谢文栋，王庆英/0336“威胁健康的主要疾病”教学案例/彭汀汀/0338生物学实验技术与科技活动探究几种因素对维生素C含量的影响/汪花菊，李朝玉/0340昆虫性信息素在农业害虫防治及生物学教学中的应用/乔进军/0341重金属Pb对植物的影响/徐枫霞/0343由实验“绿叶

6、在光下制造淀粉”所引起的/张亚伟/0344对高中生物实验的改进/李彦平/0345生物学教学评价与考查重温实验过程培养严谨周密的解题思路/单林兰/0346有关种子呼吸作用的实验归类分析/卢胜锋/0349遗传学中易混淆概念的辨析/高智华/03512007年上海生物高考卷部分遗传题解密/朱敏生，陆擎环/0353解析“增长率由2007年全国卷理综试题第3题而想到的/姚正/0354浅议考点细目表在高三复习中的作用/张蓓/0356转换教材信息 培养解题能力/赵开勇/0358生物课程标准和新教材谈新课程教学如何规范陈述教学目标/慕晓茹，王贤/0361新课程标准下高中生物实验操作考试命题的改革/孔翔飞/036

7、3其他教育词典（1则）/0323教学一得（5则）/0309、27、39、48、64第4期生物学基础知识与参考资料浅谈血型系统/吕爱新/0403揭开Y染色体的神秘面纱/刘志新/0404生物学教学研究与实践对高中生物教材的几处探究性延伸/张铁民/0405高中生物课堂中问题教学的研究/王渊/0409开展生物研究性学习的几点体会/胡兰芳/0411生物实验的思维方法与学生探究能力的培养/李成双/0413“生物与非生物”教学设计（第二课时）/周晓玲/0415说课在生物专业师范生职前训练中的应用及注意问题/陈明林/0417利用概念图进行学业评价的实践研究/徐屿，季娴/0420高考复习方法指导谈考前回归课本的

8、几个注意点/蒋桂林/0422生物教学案例的选择和处理/陈亚丽/0424研读课标与说明 积极应对迎高考/郭军英/0426多媒体课件在中学生物课堂教学中的优势和局限/王雯斌，解金辉/0430精心设疑 激活思维 培养创新能力/彭开镜/0432浅谈生物学教学中的师生互动/薛女开/0434新课程理念下学生图像语言开发策略研究/吴丽芳/0436知识结构化教学与自主学习能力的培养/邱钢/0438中学生物学数字化教学资源的开发和利用/程莉君，高学林/0440中学生学习的迁移能力培养初探/高峰/0443生物学实验技术与科技活动高中生物（必修）实验归类/徐以润/0445水葫芦中重金属含量的测定与生态应用课外探究活

9、动的开展/张劲松/0446生物学教学评价与考查2007年学业水平测试（必修）生物试题浅析/唐晓春/0448例析生物实验设计的变量与控制/王学宏/0450浅谈2007年高考实验题考查类型/郑彦秋/0452知识能力社会“2007”学业水平生物测试卷分析及对“2008”复习的启示/浦佳丽，许丽群/0454高三生物实验设计题归类指导/黄瑞林/0456生物课程标准和新教材结合高中生物教材 有效开发生物校本课程/蒋选荣/0459浅谈新课程理念下生物练习设计的几个要点/许东升/0461巧用新教材的插图 提高课堂教学效果/张玲雄/0463其他教学一得（7则）/0412、35、37、39、42、58、64封面照

10、片说明/0462第5期生物学基础知识与参考资料抹去世纪尘埃，探明血液循环之奥秘记“近代生理学的奠基人”威廉哈维/戴等/0503生物学中常见的特例/李成双/0506在初中生物教材中出现的中国科学家的成就/李元/0508指示植物在环境中的作用/贾喜爱/0510生物学教学研究与实践社会和家庭中生物课程资源的开发与利用/沈字微/0511关注生活经验 挖掘本土资源 活化生物课堂/赵林娥/0513激发学生思维提高复习课堂效率/杨云/0515浅谈新课改背景下高中生物教学中渗透人文精神教育的途径/徐国良/0516协调课堂思路 提高教学实效/邹蓁/0518谈如何高效地进行高考生物专题复习/荣伟/0519新课程理

11、念下高中生物有效课堂教学的策略/袁锦明/0521高中生物新教材中透视出的性教育问题道德教育缺失与教育模式匮乏/金燕，陈志伟/0524高中生物概念学习过程中存在的问题分析及对策/何耀华/0527用“多元智能”审视“生物学习评价”/金水丽/0530掌握复习策略 提高高考成绩/孔燕等/0532生物写实验教学改革与创新性思想培养/姚二梅/0534建构主义与高中生物教学/王士栋/0536基因的显性与隐性教学设计/赵慧/0537“植物光合作用的场所”教学实录和解读/石初明/0539“环境对生物行为的影响”教学案例/徐曦，陈秉初/0543生物学实验与科技活动中学生物实验室化学药品的科学化管理/罗益群/054

12、4酶相关的实验探索与改进/黄伟等/0546生物学教学评价与考查高中生物专题复习课教学的创新设计/赵德强/0548生物题组训练与学生解题能力的整合/黄瑞林/0551遗传变异探究性实验题归纳与解析/毛广/0553正确引导学生考后反思/李敏/0555浅谈高考命题中的变式艺术/章青/0557生物课程标准和新教材新课程下的生物教学初探/孙秀红/0560新课程下生物课学习的有效形式挖掘图表资源/师哲/0562纠正偏差 提高实效初中生物探究性教学的深层次思考/金燕/0563其他教学一得（3则）0505、09、12封面照片说明/0531第6期生物学基础知识与参考资料细菌获得外源DNA的方式R-S型细菌转化的奥

13、秘/王寒/0603生物学中的亚硝酸盐/殷之勇/0604植物的全息现象/王守山/0605生物学教学研究与实践浅析薄弱中学生物实验教学现状及改革措施/郭雪玲，王洁华/0606浅谈中学生物实验中学生能力的培养/王东/0609多元智能在生物教学中的培养途径/郝惠，张迎春/0611高中生物“学案导学”实践研究综述/钟慧娟/0613高中生物学习思维障碍的矫正策略/田勇/0615利用活动讲解物质跨膜运输的方式/尹治安/0618初中生物几种自制教具在教学中的应用/裴景娜/0619应对生物学实验设计题目的有效方法/樊向利/0620生物课堂讨论要告别“浮华”，走向真实/丁志光/0622概念图策略在生物复习课中的应

14、用/范少迎/0624“生态系统的结构”的教学设计/欧阳章保/0626“吸收作用”课堂实录/崔秀静，张洪娟/0628“流动的组织血液”教学设计/於剑/0630在初中生物教学中渗透医学知识的探索/卢静/0632重在引导 旨在培养巧借榜样的作用与生物教学的结合/吴光华/0634生物学实验技术与科技活动温度影响酶活性实验的有效教学/赵雷，李亚军/0637对“叶绿体中色素的提取和分离实验”的改进/李思颖/0639“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验改进/杨培俊/0640关于“观察细胞质流动”实验的几点补充/周春元/0641临涣周边农村生活垃圾的处理现状和建议/薛彦，徐晓燕/0642奶粉的家庭简易检测方

15、法探究/罗堂辉，刘秀春/0644生物学教学评价与考查孟德尔定律的扩展及其应用/任布君/0646争论、质疑中让学生的创新思维闪光/郑全红，郑全玲/0648习题教学中的发散与学生思维能力的提升/夏帮青/0650种群增长率与增长速率的区别/曹荣俊/0652正确引导学生考后反思/李敏/0653图行天下之“兴奋的传导”/吕爱新/06552008年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷生物/0657生物课程标准和新教材实践中探索 探索中反思一个探究实验的教学案例及反思/谢文栋/0661对农村中学生物探究教学的分析与思考/左开俊，戈志强/0663其他教学一得（4则）/0643、45、49、54封面照片说

16、明/0610欢迎订阅“2009年学业水平测试和应对”专辑/0602第7期生物学基础知识与参考资料关于海尔蒙特的疑问/蔡锦曦/0703饲料蛋白资源单细胞蛋白/兰江涛/704“五毒”探源/宫兆美/0706我国各种地方病漫谈/张继云，王勇/0707狂犬病及其预防/赵建民/0708非粮原料生产燃料酒精解决“汽车与人争食”/洪连富/0710生物学教学研究与实践主体参与型课堂教学模式初探/李琦/0712“新建构主义”理论在生物教学中的应用之我见/钱新民/0715创新性教学模仿酶的作用/尹治安/0717精心设问 激发兴趣/姚玉琴/0718救学生于“背生物”之中/王培阳/0719利用思维导图 开展生物复习/郑

17、芳君/0722论生物虚拟实验平台的建设/崔志钰/0724浅谈生物教学与手工制作/田金苹/0726利用稚化教学法指导生物学概念学习/邹蓁/0727优化生物课堂讨论环节 提升学生学习能力/于迎春/0729探究性学习中问题意识的形成与培育初探/李辉，谭传龙/0732植物细胞质壁分离和复原实验中的“问”/姜雅风/0735浅析新课程背景下生物课堂的对话式教学/周金成/0736“关注健康（第1课时）”教学设计/张桂新/0738生物学实验技术与科技活动“测定反应速度”实验的改进/宫兆美/0741关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的再商榷/谭庚林，汤井林/0743高中生物教材中有关“实验试剂”归纳/曾

18、鹏光/0745生物学教学评价与考查例谈表格化的实验题/吴浩/07482008年普通高等学招生全国统一考试（江苏卷）生物/0751生物课程标准和新教材谈新课程理念下学生图像语言开发策略/吴丽芳/0758以新课程理念引领生物课堂教学/陈丛款/0759走入生物新课程中的几点体会/郭新想/0760在新课改中贯彻生物新课程目标的思考/梁平/0764其他教学一得（3则）/0742、44、47、63第8期生物学基础知识与参考资料三峡库区的动植物资源概况/幸奠权/0803手足口病及其防治/王复兴/0805浅谈肠道病毒EV71/肖安庆，曾惠云/0807能源植物21世纪的绿色能源/贾喜爱/0808不良生活方式对健

19、康的影响/周如梅/0809生物学教学研究与实践教学改革思想在教学实践中落实的关键/赵鹏/0810谈生物教学中教材处理的“四化”/张修前/0812生物教学中学生合作学习的困惑及对策/沈同银/0814新形势下高中生物教学的思考/王洪亮/0816有效的课堂源自预设与生成的融合一堂评优课后的感想/孙钢/0818运用多媒体技术 服务生物课程教学/罗思凯/0820浅谈生物课堂教学中“探究式学习”的模式/杨其训/0821情感态度与价值观在生物教学中的初步实践与思考/邵廷江/0823案例法进行“人类遗传病和遗传病的预防”一节的教学/丁洪峰/0824让学生做生物课堂的主人植物对水分的吸收重难点突破教学案例/黄智

20、秀/0826对“建立血糖调节的模型”设计缺陷的分析与完善/孟咸荣/0829生物学实验技术与科技活动酸与生物实验/冯武军，陈强/0831“探究酸雨对种子发芽率的影响”的实验指导/宫兆美/0832夹竹桃水培法在生物探究实验中的应用/谢桂喜，吴春荣/0833生物学教学评价与考查中学生物教材中种群密度调查问题的分类讨论/马建兴/08342008年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）生物/08372008年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）生物/0844关于电流计指针偏转问题/赵玉柱/0851例说实验设计题中的探索性实验和验证性实验/尹利军/0852盘点种群数量变化学习中的几个误区/刘文燮/085

21、5这道遗传题该怎么解？/李中秋/0856生物课程标准和新教材综合实践活动与生物科学素养培养整合策略/李先明/0857生物与环境的关系是生物学科中的一个哲学命题/左保宁/0860新课程理念下的课堂 如何做到“鱼与熊掌兼得”关于课堂教学中“发展性”与“实效性”和谐统一的几点思考/王红珍/0862其他教学一得（3则）/086、13、17、59、61第9期生物学基础知识与参考资料生态入侵研究进展/李培青/0903管窥C3植物与C4植物的区别/虎亚伟/0905“濒危”世界遗产名单又添新成员/张继云/0906藻类植物和人类的关系/徐以润/0907地下战争：蚯蚓带来的灾难/欧阳军/0908花卉中醌类及苯丙素

22、类化合物与食疗/朱玉强/0909生物学教学研究与实践角色扮演在生物课堂中的应用实例及体会/赵林娥/0914“威胁健康的主要疾病”一节的教学设计/万滨/0916VIPP教学法在指导学生进行艾滋病课题研究中的应用/刘惠琳/0918浅析生物课堂教学中应培养学生哪些能力/宁立华，原显利/0920让“电子标本”走进中学生物课堂/周观海，唐加富/0922生物教学中研究性学习目标的确定/张涛，宋凤站/0923观察在生物教学中的应用/宋美丽/0924让学生能够生动理解免疫的过程/尹治安/0925高中生物实验教学中学生实验分析能力的培养/陈清辉/0926在生物教学中设计有效问题的策略/吕镜珍/0928生物教学中

23、要渗透生态经济教育/张红梅/0929生物学科初高中教学衔接建议/曾国阳/0931谈谈生物课的合作学习/张铁民/0933生物学实验技术与科技活动对“生物组织中还原糖、蛋白质的鉴定”实验的一些研究/罗益群/0935新课标光合作用部分实验补充/常耘/0937螽斯的食性研究/汪花菊，张细金/0939电磁炉磁辐射对金鱼生命活动影响的探究/徐波等/0940提高观察植物细胞质壁分离实验的速度和成功率方法研究/谭庚林，汤井林/0941用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动实验教学体会与反思/贺忠庭/0942生物学教学评价与考查2008年高考理综（全国卷）生物试题评析/赵开勇/0943从2008年江苏高考生物选择题

24、谈审题方法和技巧/周敏/09472008年高考理综（全国卷）生物试题评析/肖安庆/09492008年天津市理综高考试题分析/孙洪旭/0953生物课程标准和新教材新课改下关于高师生物培养方案调整的思考/王爱英，彭建/0956坚持在“注重”中进行形成性评价/胡琴娣/0958高中生物课程资源开发与利用的调查研究/钱洋/0961中学生恋爱问题成因及对策之我见/覃炳学，阳萍/0963其他教学一得（1则）/0913第10期生物学基础知识与参考资料有趣的生物现象与仿生学的应用/韩海荣/1003解读流感疫苗/王寒/1005米糠油及其附产品的营养价值及综合利用/朱玉强/1007生物学教学研究与实践概念图应用于“

25、先行组织者”教学模式的实践探索/季娴/1009生物教学中如何进行课堂自我观察/吴平/1011运用信息技术进行生物学模型方法教学/周晓强/1012让问题进入教和学/袁端乐/1015在中学生物教学中构建学生生态哲学观/王春燕/1016自主学习在生物课堂中的尝试/刘同/1019探析生物教学中开展合作学习之误区/宋世亮/1020活用“问题探讨” 优化课堂结构/华朝阳，刘盛林/1022浅谈在生物课堂教学中提高合作学习有效性的几个注意点/蒋桂林/1024开发生物家庭小实验 辅助高考专题复习温州农村酿酒调查/陈靓/10252008年江苏省高考生物试卷的特点与启示/刘义友/1028在科学探究过程中培养学生的批

26、判性思维/杨重云/1030“生态因素”教学设计/冯永云/1032浅谈节省中学生物实验过程中的时间/罗益群/1034谈新课程理念下的图像教学策略/吴丽芳/1036优化课堂教学 实践课程理念/李荣方/1038在生物课堂中利用学生疑问实现学生差异发展/李伟/1040认识新课程生物模拟实验的价值由一堂省优质课引发的思考/贾勇，王传玲/1041从教材实验看生物实验设计的基本方法/胡四新，高小成/1043生物学实验技术与科技活动实验“淀粉酶对淀粉水解的作用”的改进和创新/申屠英辉/1045关于“血球计数板”/赵永丽/1046显微镜操作的基本知识与练习/岳建光，许玉霞/1048四川剑阁县两栖爬行动物的多样性

27、现状及保护策略/孙厚成，刘万成/1051生物学教学评价与考查中学生物学中的反馈调节浅析/张长江，李进京/1054走出植物光合作用的误区/王学丽/1057生物课程标准和新教材新课改背景下如何提高备考的有效性/陈华/1058浅谈新课标下生物作业的要求/丁云/1060新课标下利用生物科学技术成就进行教学活动的探讨/李亚民/1063其他教学一得（4则）/1008、35、37、58第11期生物学基础知识与参考资料蜂群出现分蜂前后的行为/王承赋/1103大熊猫濒临灭绝的内在因素/席德强/1106转基因生物对人类的八大危害/王树云/1107“现代生物科技专题”常见疑点小结/孙国防/1109生物学教学研究与实

28、践生物探究性教学中几种策略的运用/赵俊/1110初中生物学教学中的情感教育目标探析/蔡民/1112浅谈提高课堂讨论有效性的方法/马立宣/1113初中生物试验教学中学生创新能力的培养/陈德名/1115课外阅读与合作性探究学习利用“年轮里的科学”进行合作性探究学习/吴铁军/1116“神经调节”一节教学方法的选择与设计/李脉/1119隐性知识在生物课堂中流淌/冯永云/1121教学要贴近学生已有的知识经验“病毒”一节的教学实录/朱永凤/1123注重动手体验 建构生命课堂/吴丽芳/1124精简课件，优化课堂教学/吕翠香/1126关注课堂细节 细节决定成败/顾彪/1127创新引领教学设计记“蛋白质合成”一

29、节的教学设计/张正国/1129巧用“错误”资源 活化课堂教学/张建尚/1130实施专题探究 促进自主学习/杨文清，王庆东/1132对生物学科复习的反思与建议/薛彦/1134生物学教学中的情感性教学策略/王荐/1136“影响酶活性的条件”的探究案例/孟凡义，高金山/1138谈生物课堂的生活化/尤洁，华激文/1140生物学实验技术与科技活动“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验分析/高太平/1142高中生物实验常用试剂、溶液及配制/冯建生/1143生物学教学评价与考查探究酵母菌种群数量变化实验中的问题分析和应用/邵江樵/1145“常染色体遗传”等于“杂交后代性状分离比与性别无关”吗/郭晓虎，尹大泽/1147与遗传有关的名词和经典试题赏析/刘向华/11