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1、河北省中考综合理科创新试题试题2017年创新实验班招生测试相对原子质量： Ca40 C12 O16 H1 Cl35.5一、选择题（本大题共22小题，共47分。119小题为单选题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；2022小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上的选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）1.下列变化过程中只发生物理变化的是A铜制品在潮湿的空气中变成铜绿 B防毒面具里的活性炭吸附毒气C以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒 D用燃烧法区别羊毛和合成纤维2“2H2 + O22H2O”的化学变化过程中的最小粒子是 AH2O BO2 C

2、H2 DH和O3学家用单个分子制成了“纳米车”，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是A“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动B“纳米车”分子不是由原子构成的C“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼能直接看见的D“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动4实验干冷烧杯甲烷铁丝氧气白磷红磷二氧化碳热水目的A验证甲烷在空气中的燃烧产物有水和二氧化碳B验证铁丝在氧气中的燃烧产物为四氧化三铁C验证白磷是可燃物，红磷不是可燃物D验证二氧化碳密度比空气大，不燃烧，且不支持燃烧 5材料MFe2Ox (3x4)中M表示+2价的金属元素，在反

3、应中化合价不发生变化。常温下，MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S，流程如下：，则下列判断正确的是AMFe2Ox是还原剂 BSO2是该反应的催化剂Cxy DSO2发生了分解反应62016年9月15日中国发射“天宫二号“空间实验室”成功。10月，两名男性航天员将乘坐神舟十一号载人飞船进入太空，在天宫二号里面驻留30天，为使返回舱完好无损，飞船在重返大气层时，由于同空气的剧烈摩擦，船体的表面温度将上升到20003000，因此飞船表面必须有良好的防高温措施。下列有关飞船的防高温措施中不可取的是 （）A.使用陶瓷类的贴面覆盖船体，以防止高温侵入舱内。B.使用在一定条件下能熔化或气化的表面覆盖材料

4、C.使用在一定条件下能与大气中氧气发生剧烈燃烧的表面覆盖材料D.使用在一定条件下能发生分解反应的表面覆盖材料71921年，我国制碱工业的先驱-侯德榜先生发明“联合制碱法”，工艺简洁效率高。其主要反应如下： NH3 + H2O + CO2 = NH4HCO3； NaCl(饱和) + NH4HCO3 = NH4Cl + NaHCO3； 2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2。下列说法正确的是 A反应均是化合反应B反应过程中碳元素的化合价发生改变C反应后的H2O和CO2可以被循环使用D反应结束后，只得到一种产物Na2CO3 8列图像能正确反映对应变化关系的是A向一定量的二氧化锰中加入过

5、氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C用等质量氯酸钾制取氧气D将水通电电解一段时间9一定温度下，在下图所示装置中，固体X与气体Y反应。生成气态产物，当改变温度时该气态产物发生逆向反应，重新生成X和Y。利用上述反应原理和装置，对含杂质的固体Co进行提纯（杂质不参加反应），发生的化学反应为：Co(固)+2HCl(气)=CoCl2(气)+H2(气)。下列说法正确的是A容器1中的温度为600B容器2中的固体是纯净的C该装置最终导出的气体是和D固体从容器1到容器2的过程为物理变化10核电荷数小于18的某元素X，其原子的电子层数为n，最外层电子数为2n+1，原子核内质子数为2n2-1。下列有关X的说法错误

6、的是 （ ） AX能形成化学式为X(OH)3的物质 BX可能形成化学式为KXO3的物质 CX原子的最外层电子数可能比核电荷数少10 DX可能形成化学式为KX的物质11.学生用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为： 从b端通入氮气 从分液漏斗中滴加适量水 从a端通入二氧化碳 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是 （ ）A B C D12下列实验中，运用了控制变量法的是A研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论B电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成C通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的

7、因素D测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小13下列对图4所示实验的分析不正确的是v2Ac烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色B烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素C在冰面上小明推小华，自己却向后运动，说明力的作用是相互的D物体在力的作用下做圆周运动，说明物体运动需要力14“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用，如图5所示。游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩。针对这一现象，下面说法正确的是（）A手机发出声音时，是由于手机中的猫的声带振动而产生的B“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来C当说话时声音很小时

8、，“汤姆猫”没有反应，说明声信号的接收与发出声音的频率有关D说话的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵的，但传播速度不同15甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示。由图可知A两同学在t=10min时相遇B相遇前甲的速度是乙的4倍C相遇后乙的速度是原来的1.5倍D整个过程甲的平均速度是乙的4倍16炎热无风的夏天，小宇走在被晒得发烫的柏油路上，看见前面的路面已被一辆洒水车洒水淋湿了。他认为走在淋湿了的路面上一定比走在干燥的路面上感到凉爽，于是赶快走过去，结果在洒过水的路面上，他却感到更加闷热了。你认为产生这种感觉的主

9、要原因是A洒水车中的水经过曝晒后，内能增大，温度很高B地面上的水使被反射的阳光增多，身体获得更多热量C洒水后使附近的空气湿度增加，身上的汗液蒸发变慢D地面上的水蒸发时把热量带到了人的身上17如图所示，深冬在北方地区出现的雾凇被许多网友误传为雪，雾凇和雪形成过程的相同点是（）A都由水直接变成 B都由水蒸气直接变成 C都要吸收热量 D内能都保持不变18 2016年5月9日19时12分左右，“水星凌日”的天象于本世纪第三次出现如图所示，水星如一颗小黑痣从太阳“脸上”缓慢爬过它的形成与下列光现象原理相同的是（）A小孔成像 B河水看起来变浅C海市蜃楼 D水中荷花的倒影19如图所示，甲、乙两个实心均匀正方

10、体分别放在水平地面上，它们对地面的压力相等，若沿这两个正方体的竖直方向分别截去相同宽度，则剩余部分对水平地面的压强关系是Ap甲p乙 Bp甲p乙 C. p甲=p乙 D无法判断20小玲和小聪面对面站在水平地面上静止，小玲穿着旱冰鞋。小玲所受的总重力为G玲，小玲对地面的压力为N玲，地面对小玲的支持力为N玲，然后小玲推小聪一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小聪依然静止的站在原地，则下列选项正确的是（）AN玲与N玲是一对相互作用力BG玲与N玲是一对平衡力C小玲推小聪时，小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力D小玲推小聪时，小聪所受地面给他的摩擦力大于小玲给他的推力21如图所示，水平台面由同种材料制成，粗糙

11、程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与m2的钩码相连木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是（）A木块匀速运动的过程中，木块的机械能越来越大B木块匀速运动的过程中，木块和钩码所受的重力都不做功C钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小D钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为m2g22在如图所示的电路中，R1、R2和R3均为定值电阻，R1的阻值小于滑动变阻器R0的最大阻值，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P由滑动变阻器的右端向左

12、端滑动的过程中，下列叙述中正确的是（）AV1的示数先变小后变大，V2的示数先变大后变小BA1的示数不断减小，A2的示数不断变大C滑片在变阻器最右端时，V1与A1的示数的比值为R2的阻值D滑片在变阻器最左端时，V1与A1的示数比值大于V1与A2的示数比值二、填空及简答题（本大题共9个小题，每空1分，共31分）23医生检查视力时，人眼与视力表应相距5m，但某眼科室两墙间隔只有3m，于是医生在挂视力表的对面墙上挂一块平面镜，则被检查者与平面镜相距m站立24小明的妈妈煮菜时需要蛋黄，妈妈讲鸡蛋磕碗的边缘，蛋壳就裂了，这是由于碗边缘的小，增大了对蛋壳的压强接着妈妈拿着一个矿泉水瓶对准蛋黄上方（如图），挤

13、压瓶子放手后，蛋黄自己“跑进”瓶内小明用所学物理知识解释：挤压空矿泉水瓶时，力的作用改变了物体的 ，同时排出瓶内部分空气，放手后瓶内气压 （选填“大于”或“小于”）外界大气压，蛋黄自己“跑进”瓶子。25在装有适量水的容器中放入木块A，木块上方叠放铁块B，静止时如图甲所示，若水深为15cm，则水对容器底的压强为 Pa（g取10N/kg）；当把铁块B栓在木块A下方，放在水中静止时如图乙所示，则水对容器底部压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。26学校用烟煤烧水时，将10kg的水在1标准大气压下从20烧开，水吸收的热量是 J，燃烧了1.4kg的烟煤，烟煤完全燃烧放出的热量是 J，实际上烟煤没有

14、完全燃烧若水吸收的热量是烟煤放出热量的84%，那么烟煤实际放出的热量是 J（烟煤的热值是3107J/kg）27检测机构为了检测汽车的刹车性能，在同一场地做了如下实验：（1）某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图甲所示其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上时，车通过的距离；刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，到车停时车通过的距离如果司机以60km/h的速度驾驶，从发现情况，决定刹车到车停止时，车通过的距离为 m（2）汽车的刹车方式有两种：方式一：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停方式二：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生

15、的刹车距离的比较从图中可知，在车速相同时，采用（选填“刹车方式一”、“刹车方式二”）刹车后，刹车距离较短（3）检测中，相同的A、B两车均以v1速度行驶，A车采取方式一刹车，B车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等（距离小于S1，如图），则撞击时（A/B）车对障碍物的破坏程度更大，理由是 （请结合图乙中曲线说明）27实验室制取氧气的课堂上，老师拿来两套实验装置，如图所示：（1）关闭图A装置中的弹簧夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）_。判断理由_ _。（2）关闭图B装置中的弹簧夹a后，开启分液漏斗的活塞b

16、，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）_。判断理由：_。28学习了测定空气中氧气含量的实验后，同学们对该实验产生了浓厚的兴趣，分组设计了多种实验装置，其中一组采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。 (1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。 (2)小组同学测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气

17、体总体积25mL22mL 由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l(填“”、“”、 “”)。造成该实验出现误差的原因可能是 。(填序号) 没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多 (3)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 。292016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。请回答下列问题： (1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因 。 (2)水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理? 。（3）从

18、资源角度看：水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是： （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。 （4）下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的，其功能及有效成分如下表所示。清洁剂名称 洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO 根据表格回答下列问题： 在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是： 。 “洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生有毒的氯气，同时有氯化钠和水生成，该反应的化学方程式为 。30 根据下列实验装置图回答问题：（1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时

19、，其中二氧化锰起_作用；若用装置A制备氧气，发生反应的化学方程式为：_；（2）检查装置B的气密性方法是（借助水和图中其他装置） 。（3）假如你收集了一集气瓶的空气样品，如图F装置，现需将其转移到集气瓶中储存起来以备后续实验用（瓶比瓶容积大），请你设计一个转移气体的方案 。(4)若用装置C收集的氧气不纯，其可能两点原因是 。31AF是初中化学中几种常见物质。物质之间的相互转化关系如下图所示。已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由甲、乙两种元素组成，且分子中甲、乙原子个数比依次为2:1和1:1；E为黑色固体，G是固体且是混合物，（部分反应物和生成物及

20、反应条件已略去）。G(1)写出下列物质的名称:C G (2)写出C转变为B的化学方程式 (3) F中乙元素的化合价分别为 （4）从微观角度解释D、F化学性质不同的原因： 三、实验探究题（本大题共4个小题，每空1分，共25分）32小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律：（1）如图a可知，该凸透镜的焦距是cm（2）如图b所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰缩小的烛焰的像，则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的点上（P是该凸透镜的2倍焦距处），此成像特点可应用在上如果不用光屏而用眼睛直接观察此像，则眼睛应位于透镜（选填“左”或“右”）侧（3）实验中，光屏上已

21、成清晰的、缩小的像，此时小明固定蜡烛和凸透镜，在蜡烛和凸透镜间放上自己所配戴的近视眼镜，若仍要在光屏上成清晰的像，则需将光屏向（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动33在“探究滑轮组机械效率”的实验中，某实验小组采用A、B两种不同的滑轮组进行试验（如图甲所示），发现了一些实际问题，下表是实验中的几组数据次数装置物块重/N物块上升高度/m拉力/N测力计移动距离/m总功/J机械效率1A0.500.20.200.40.08125%2A1.900.20.950.40.38100%3B0.500.20.250.64B1.900.20.750.60.4584.4%（1）实际中机械效率（填“”“=”或“”

22、）1通过观察图乙和图丙，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，图乙中指针在零刻度线的下方，图丙中指针在零刻度线处（2）表格中1、2两次实验的机械效率分别是125%和100%，原因是：用滑轮组A进行试验时，弹簧测力计的示数比细绳实际拉力做的功要，因此测得的机械效率比实际效率要高（3）实验总结：在测量滑轮组机械效率的实验中，考虑弹簧测力计对读数的影响，测拉力时，弹簧测力计一般要竖直向上移动，若弹簧测力计倒置时测拉力，要先将指针调至零刻度线处（4）第3次实验中，通过表格中的数据，计算总功为J，机械效率为（5）通过比较第3次和第4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与有关34小明用如图甲所示电路

23、探究“电流与电阻的关系”，电源电压3V，滑动变阻器的阻值范围“015”三个定值电阻R阻值分别为5、10、15（1）帮小明补画导线，使图甲成完整电路（2）闭合开关后，移动滑片，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是（3）排除故障后，小明继续进行实验，他在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻并改换成10的电阻，他认为这样操作简单方便，那么：请指出他在操作中的错误： 。正确操作后，将滑动变阻器的滑片往上次实验位置的 方（选填“左”或“右”）移动（4）接入5的电阻时，电压表的示数如图乙所示，读数为V，当接入15的电阻后，不管如何移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表的示数与

24、原来相同，若要完成实验，下列做法可行的是 A改变电压表的量程； B接入15的电阻，无法完成，略去不做，前两组实验数据照样可以得出结论； C第一次接入5的电阻时，使电压表的示数为2V； D换用最大阻值为20的滑动变阻器进行实验（5）要测量未知电阻Rx（阻值约为150）的阻值，小红直接利用图甲电路，把电阻R换为Rx后发现这种方法不能较准确测出Rx的阻值，理由是 除了以上器材外，小红身边仅有一个最大阻值范围为“0100”的滑动变阻器，她思考后，修改了电路图，并且只操作一步就测出Rx的阻值实验操作（用字母表示测出的物理量），可测出Rx=35目前,我国的长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地等地是酸雨污染

25、较为严重的地区，主要原因之一是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。【查阅资料】（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O K2SO4 + 2MnSO4 + 2X，X的化学式为 （2）二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊。根据上述资料，甲、乙、丙同学分别设计实验方案进行探究。【实验探究】甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：观察到了A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊的现象，于是他得出了煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素的结论。乙同学认为甲同

26、学的实验方案不合理，理由是 。丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：【解释与结论】上图C装置的作用是 。 D装置的作用是 。丙同学通过 的现象，得出了煤中含有碳元素和硫元素的结论。四、计算应用题（本大题共3小题，第36题5分，第37题6分，第38题6分。解答时要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）36.我校化学兴趣小组做探究影响化学反应快慢的因素得实验，分别选取相同的大理石碎屑、块状大理石（主要成分：CaCO3）两种样品各12克，分别与足量的，浓度相同的稀盐酸反应（样品中的杂质不与稀盐酸反应）实验装置如图，每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳

27、的质量，并记录前18分钟数据如下表： 大理石和稀盐酸-电子秤-时间/分024681012141618大理石碎屑生成CO2质量/克02.903.503.964.364.604.724.804.804.80块状大理石生成的CO2质量/克00.901.602.202.723.203.623.964.224.40（1） 实验过程中，通过观察如图装置的哪一现象可判断反应结束？ （2）结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳？简要说明判断的理由： （3）当反应进行到18分钟时块状大理石中有多少碳酸钙与稀盐酸发生了反应？（写计算过程）37如图甲所示是一艘海事打捞船正在打捞一沉入海底的物体

28、打捞船将物体以0.5m/s的速度向上匀速提起，从开始打捞到全部出水，钢缆提升物体的功率P随时间t变化的图象如图乙所示，第80s时物体全部出水，海水的密度取1103kg/m3，求：（1）物体上表面刚好到达水面时，钢缆所做的功；（2）开始打捞时物体上表面受到水的压强；（3）被打捞的物体的密度38小明设计了如图所示的实验装置，通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小将物体放置在水平的长木板上，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器R1滑片P相连（不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦；滑动变阻器长18cm，其阻值随长度均匀变化；弹簧处于原长时，指针正好指在a端探究过程中，滑片P始终在a、b间，弹簧的左端固定在墙壁上R0=5，电源电压为3V问：（1）用F1=10N的力向右拉动长木板，当指针P稳定时，指在变阻器离b端15cm处，此时物体A受到的摩擦力为9N，电流表的示数为0.1A，求变阻器R1的最大电阻（2）将物体B放在长木板上，用F2=20N的力向右拉动长木板，当指针P稳定时，指在变阻器离b端13cm处，B物体所受的摩擦力是多少？综合理科试题答案及解析一、选择题（本大题共22小题，共47分，119题为单选题，每小题2分，每小题只有一个正确选项，2022题为多选题