1、道县第二小学学年一年级上学期期末考试道县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 ( 2分 ) 正方体是( )。 A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形2 ( 2分 ) 看图,数一数,圈一圈,两个圈在一起能圈出( )圈。A.3B.4C.53 ( 2分 ) 同学们去坐公交车已经付了12元,又加入了一位同学,每人坐车要交3元,问一共要付( )元。 A.12B.13C.15D.194 ( 2分 ) 17和20之间有( )个数。 A.3B.2C.4D.55 ( 2分 ) 钟面上3时时针和分针所夹的角是( )
2、。 A.30B.45C.90二、判断题6 ( 2分 ) 长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。( ) 7 ( 2分 ) 9加1大于8加2。 8 ( 2分 ) 000,000,所以两个数相加等于两个数相减。 9 ( 2分 ) 9是最大的一位数。 10( 2分 ) 2个苹果和第二个苹果一多样。 三、填空题11( 10分 ) 填上“”、“”或“=”。5_4 7_3 6_6 3_7 0_24_4 1_2 2_5 9_7 3_6 12( 3分 ) 在横线里填上合适的数。 一班9把8个7把二班9把7个6把一共_把_个_把13( 1分 ) 我爱动脑把15、20、16、19、8、0、11、9、17按从
3、小到大的顺序排一排后,这时正中间的一个数是_。14( 3分 ) 数一数,写一写。 _ _ _15( 4分 ) 在横线上填上“”“”或“=”。7_5 4_8 1_7 3_3 16( 4分 ) 请按要求摸出正确的图形. (1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是_体。(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是_体。(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是_体。(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是_体。17( 6分 ) 看图,数一数。每只 有_条尾,_只耳朵,_条腿。2只 有_条尾,_只耳朵,_条腿。18( 3分 ) 数一数,由多到少填序号。_ 四、解答题19( 5分 ) 看图
4、列式计算 (只)20( 13分 ) 按顺序填数。 (1)23_(2)98_4_(3)24_1021( 2分 ) 数一数,填一填,并写出算式。 _ _22( 5分 ) 女生有几名?23( 5分 ) 算一算7-0= 6+1= 7-4= 2+5= 7-3= 0+7= 1+5= 6-3= 5-1=24( 5分 ) 连一连。 25( 5分 ) 地上原来有16个蘑菇, 还剩几个蘑菇? 26( 12分 ) 可以填几3+_=10 10-_=2 10 -_=5 8+_=107-_=0 10-_=4 7+_=9 10 -_= 12+_=10 1+_=10 10-_=0 3+_=8道县第二小学2018-2019学年
5、一年级上学期期末考试(参考答案)一、选择题1 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】2 【答案】3 【答案】C 【解析】12+3=15元。4 【答案】B 【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数5 【答案】C 【解析】【解答】解:钟面上3时时针和分针所夹的角是90。故答案为:C【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角。二、判断题6 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】7 【答案】8 【答案】9 【答案】正确 【考点】8与9的认识与读写 【解析】10【答案】三、填空题11【答案】;=;=; 【解析】12【答案】18;15;13
6、【解析】【解答】根据计算,填表如下:故答案为:18;15;13.【分析】根据题意可知,已知一班和二班钥匙的数量,要求两个班钥匙的总数量,用加法计算,同样的方法解答其他两题.13【答案】15 【解析】【解答】解:089111516171920,这时中间的一个数是15。故答案为:15。【分析】根据数字的大小按照从小到大的顺次排列,一共有9个数字,那么中间的一个就是第5个,判断这个数字是几即可。14【答案】2;5;8 【考点】数10以内的数 【解析】【解答】根据分析,解答如下:故答案为:2;5;8.【分析】根据题意可知,数一数图中物体的数量,然后在格子中写出这个数,据此解答.15【答案】;= 【考点
7、】9以内数的大小比较 【解析】16【答案】(1)正方(2)长方(3)圆柱(4)球【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是正方体.(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是长方体.(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是圆柱体.(4) 圆圆的,能自由滚动,摸到的是球体.故答案为:(1)正方;(2)长方;(3)圆柱;(4)球.【分析】根据对立体图形的认识可知,正方体的6个面都相等;长方体的每个面不一样大(特殊情况下有2个相对的面相同);圆柱的上下一样粗细,两头是圆的,平的;球能自由滚动,是圆圆的,据此判断.17【答案】1;2;
8、4;2;4;8 【考点】9以内数的加减法 【解析】18【答案】; 【解析】四、解答题19【答案】解:314 【解析】20【答案】(1)4;5;6;7;8;9(2)7;6;5;3;2(3)6;8 【考点】数列中的规律,10以内数的排序 【解析】21【答案】少、10-5=5;少、9-6=3 【解析】【解答】(1)根据分析可得:10-5=5;(2)根据分析可得:9-6=3.【分析】(1)数一数可知,有5个,有10,比少,用减法计算出少的个数,用的个数-的个数=比少的个数,据此列式计算;(2)数一数可知,有6个,有9个,比少,用减法计算出少的个数,用的个数-的个数=比少的个数,据此列式解答.22【答案
9、】解:8-2=6(名)答:女生有6名。 【考点】9以内数的加减法 【解析】【分析】男生多,女生少,用男生人数减去女生比男生少的人数即可求出女生人数。23【答案】24【答案】【解析】【分析】加减混合运算,都按照从左到右的顺序计算,这样计算出每个算式的得数并连线即可。25【答案】16-3=13 【解析】【解答】 16-3=13(个).答:还剩13个蘑菇.【分析】根据题意可知,用地上原来的蘑菇总个数-已经采的蘑菇个数=还剩的蘑菇个数,据此列式解答.26【答案】7;8;5;2;7;6;2;9;8;9;10;5 【解析】【解答】因为10-3=7,所以3+7=10;因为10-2=8,所以10-8=2;10 -5=5;因为10-8=2,所以8+2=10;因为7-0=7,所以7-7=0;因为10-4=6,所以10-6=4;因为9-7=2,所以7+2=9;因为10-1=9,所以10 -9=1;因为10-2=8,所以2+8=10;因为10-1=9,所以1+9=10;因为10-0=10,所以10 -10=0;因为8-3=5,所以3+5=8.故答案为:7;8;5;2;7;6;2;9;8;9;10;5.【分析】此题主要考查了10以内数的加减法口算,根据加减法各部分之间的关系,已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数,据此列式解答.
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