人教版五年级语文下第一单元培优测验附答案.docx

1、人教版五年级语文下第一单元培优测验附答案2019年人教版五年级语文下第一单元培优测验(附答案)第一部分 字、词部分（43分）（5分）一、拼一拼，写一写。jn m shui jio j sh w ci bn fn b jqsh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（8分）二、同姓兄弟细分辨。 ji x jin bin （ ）绍 （ ）牲 （ ）河 （ ）论 （ ）限 （ ）阳 （ ）土 （ ）别 （ ）口 （ ）沥 （ ）军 （ ）幻 （ ）钱 （ ）别 （ ）硬 （ ）捷（8分） 三、字典家园。 1“凹”的读音是（ ），共有（ ）画，第二画是（ ），它的反义词是（ ） 。 2“矗”的读音是（

2、 ），共有（ ）画，第十画是（ ），我也能写出四个这种字形的字：（ ）（ ）（ ）（ ） 。 3“戎”的读音是（ ），共有（ ）画，第二画是（ ） 。“戎”的解释有两种：军队，军事； 中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第（ ）种解释。（9分） 四、火眼金睛（比一比，再组词）。 浑（ ） 峻（ ） 漠（ ） 蹄（ ） 遐（ ） 摇（ ） 晖（ ） 俊（ ） 模（ ） 啼（ ） 暇（ ） 谣（ ） 诨（ ） 骏（ ） 寞（ ） 谛（ ） 瑕（ ） 遥（ ）（3分）五、补充词语，再解释所填的字。 不（ ）而飞 严阵以（ ） 杯水车（ ） 始料不（ ） 废（ ）忘食 斗志（ ）扬 （4分）六、

3、词语手拉手（用线连一连）。 辽阔的 昆仑山 筑路大军 严阵以待 巍峨的 冰喳子 施工情况 始料不及 巨大的 大戈壁 工程机械 斗志昂扬 坚硬的 拦路虎 科技人员 夜以继日（3分）七、词语超市（按要求写词语）。 1描写颜色的成语： 2描写天气的成语： 3含有“心”字的： （3分）八、给黑体字选择合适的解释。白：明亮，光亮没有效果 清楚，明白 说明，陈述 真相大白（ ） 白费力气（ ）表白心思（ ）挺：直立，高耸很 伸直，凸出 勉强支撑昂首挺胸（ ） 梅花挺香（ ） 高大挺拔（ ）第二部分 句子部分：（19分）（6分）一、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。1 ，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡浪淘沙）2

4、 ，五千仞岳上摩天。（陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感）3大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）4大漠沙如雪， 。（李贺马）5明月出天山， 。（李白关山月）6黄河远上白云间， 。（王之涣凉州词）（4分）二、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。1爸爸（ ）车窗外的白杨树，陷入了沉思。2爸爸（ ）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。3去年我们一家去（ ）了桂林秀丽的风光。4在飞机上（ ）祖国大地，处处一派勃勃生机。（5）三、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。A拟人 B比喻 C设问 D反问 E对比1羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 （ ）2爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。

5、（ ）3白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 （ ）4建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（ ）5生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？（ ）仿句：（4分）四、读一读，品一品，填一填。在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？ A表示喜悦 B表示叹息 C表示惊讶 D表示嘲笑1嘿，过去的事就别提它了！（ ）2哎呀，你可吓死我了！ （ ）3中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（ ）4全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（ ）第三部分 阅读部分：（18分）胡杨树 七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看见湛蓝的天空下，一

6、望无际的戈壁滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了，让我惊叹的是胡杨铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。我看见蓝色的天空下荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起，千姿百态，神情傲然，地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到胡杨从不因自己生活的贫瘠而

7、放弃对生命的渴望和追求。 胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其以强大生命力闻名，素有“大漠英雄树”的美称，胡杨树有着对生命的执著和渴望：生，千年不死；死，千年不倒；倒，千年不朽这就是胡杨树的品性！沙漠中的脊梁，就是禀性高贵而倔强的胡杨树！我觉得矗立在戈壁滩上的胡杨，就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者，双手伸向天空无声地呐喊，向苍天诉说着不屈的灵魂！胡杨，是我平生所见最坚忍的树。胡杨能在40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。我感受到胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃的精神。胡杨，是我

8、平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！ （3分）1根据下列意思从文中找出词语写下来。 （1）像老虎蹲坐，像龙船盘曲；形容地势雄壮险要。（ ） （2）好像是鬼神制作出来的，形容技艺非常精巧。 （ ） （3）比喻一切普通的人和一切有生命的东西。 （ ）（5分） 2从文中找出反义词。顺境

9、（ ） 反抗（ ） 酷暑（ ） 肥沃（ ） 低贱（ ） （4分）3补充词语。（ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ） 千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ） （2分）4用“”画出体现胡杨树外形特点的句子。（4分）5用“”画出第二至四自然段中你最喜欢的一句话，再谈谈你的理解与体会。 （2分）7举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。 习作（20分） 小朋友，你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。他们让我们敬仰，让我们赞叹。现在，请把你对西部的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄人的无比关注之情，都倾注

10、在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。答案：字词： 一、骏马摔跤拘束五彩缤纷 不计其数 二、介界借借；牺夕淅惜；江疆将僵；辩辨变便 三、1o 5 横折折凸 2 ch 24 撇品晶 森磊 3rn 6 横 五、翼，翅膀；待，等待；薪，柴火；及，达到；寝，睡觉；昂，高涨。七、五颜六色万紫千红桃红柳绿五光十色；风和日丽天寒地冻秋高气爽骄阳似火；三心二意漠不关心心悦诚服心花怒放 八、白：挺： 句子： 一、九曲黄河万里沙；三万里河东入海；长河落日圆；燕山月似钩；苍茫云海间；一片孤城万仞山。二、凝视眺望观赏俯视三、略。四、B C D A五、1战士们热烈地讨论明天的报告。 2波浪不断地冲向树干，甚至把树根都

11、拔起了。3在那混浊的琥珀中，两个小东西仍旧好好地躺着。 4我上完五年级了，还有一年就毕业。5这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约有一万年了。6这座宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。 7我们继承革命先辈的光荣传统奋勇前进。六、1句意，略；点明主题；草原的风光美，蒙汉的情谊深。2（1）指丝绸之路；加强了东西方的交流，增进了友谊。 （2）艺术之路。 3（1）爸爸以及边疆建设者；孩子们（2）想到孩子们也将扎根边疆，为西部的建设事业后继有人感到欣慰。（3） 孩子们一定会在爸爸的教育和影响下，在边疆茁壮成长起来，预示着边疆的建设事业后继有人，艰苦奋斗的创业精神，必将代代相传。 阅读： 1龙盘虎踞 鬼斧

12、神工 芸芸众生 2逆境 妥协 严寒 贫瘠 高贵3铺天盖地 昏天黑地 惊天动地 天长地久 天经地义 千姿百态 千奇百怪 千方百计 千疮百孔千娇百态 4胡杨有铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女。胡扬树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛。 5胡杨树有着对生命的执著和渴望：生，千年不死；死，千年不倒；倒，千年不朽；胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃；胡杨是最无私的树.附送：2019年人教版五年级语文下第七单元测验题 (I)一、写好钢笔字，注意格式。（5分）他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你忘池塘里抛了一块砖那个样

13、子。二、看拼音，规范正确地写词语。（10分）du su zh zi k lin bn do fng so( ) ( ) ( ) ( ) ( )p zhn x f bio zh z zng hu hung( ) ( ) ( ) （ ） （ ）三、给加点字选择正确的读音，用“”标出。（3分）钞票（cho cho） 刷浆(jing jing) 吐痰(t t) 穿梭(su s) 撵跑(nin nin) 揩眼泪(ki xi)四、选择正确的字打上“”。(4分) 手( 怕 帕 ) ( 幽 悠 )然 通( 容 融 ) ( 摩 魔 )力( 朗 郎 )中 露( 陷 馅 ) 发( 怔 征 ) ( 熔 溶 )岩五、补

14、充下列成语。(4分)放( )无礼 转( )为喜 半信半( ) ( )不可言手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗 敛声( )气六、把词语补充完整，再根据理解填空。（8分）垂头（ ）气 娓娓（ ）听 虎背（ ）腰 活（ ）乱跳目（ ）口呆 ( )表堂堂 语重（ ）长 点头（ ）腰1.描写人物外貌的词是（ ）。2.描写人物神态表情的词是（ ）。3.描写人物动作的词是（ ）。4.描写人物说话时的情态的词是（ ）。七、根据要求写句子。(5分) (1)大地一片绿色。(改为比喻句) (2) 屋子里很静。(改成夸张句) (3)我的思路把清脆的歌声打断了。(改病句) (4)他一下钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣

15、服里。（缩句） (5)在班会上王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。(改为第一人称) 八、根据本单元学过的课文，判断下面每句话描写的是哪篇文章?哪个人物?各抓住了人物的什么特点描写的?写在横线上。(6分) (1)起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 中的 。抓住了人物 特点进行描写。 (2)这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着 中的 。抓住了人物 特点进行描写。 (3)“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿我送您出去，先

16、生。好吧再见，先生，再见。” 中的 。抓住了人物 特点进行描写。(4)只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点 中的 。抓住了人物 特点进行描写。九、将下列人物和与之对应的个性特点连起来。（5分）严监生 技艺高超小嘎子 金钱至上的拜金者王熙凤 聪明而富有心计刷子李 见风使舵、阿谀奉承托 德 爱财胜过生命，吝啬十、语文主题学习丛书读人论世我已经读过了，我会将文章题目和内容用线连起来。（5分）三朵玫瑰 彼得荷兰小英雄 苏霍姆林斯基装在套子里的人 卢映雪甲午海战 邓世昌母亲的姿势 别里科夫十一、阅读短文，回答问题。短文一：（13分） 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

17、 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想 _廉将军和秦王比_谁厉害_他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，

18、秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他（ ）战袍，（ ）荆条，到蔺相如门上（ ）。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）减弱 攻打 齐心协力2.“廉”字用音序查字法应先查字母 ，用部首查字法应先查 部。再查_画（1.5分）3.把文中划横线的句子填写完整（1.5分）4、请按要求在文中找句子。（2分）（1）廉颇负荆请罪是因为_。（2）请用“”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。5.

19、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。 _。（1分）6.仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（1分） _。7.你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？为什么？（3分）_。短文二：(10分)生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不

20、能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的

21、光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾

22、迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”。三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。1.从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）（1）听到这个坏消息，妈妈顿时 _，旁边的人也止不住的流眼泪。（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋

23、友，从此 _。2.领悟内容，填空或回答问题。（1）德诺是不幸的，因为他 ，德诺又是最幸运的，因为_（2分）（2）本文的题目是生命的药方。通过阅读短文我们知道了短文中生命的药方是 _（1分）3.有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 （1分）4.从这篇文章中，可以看出艾迪是一个 _的人。（2分） 5.读了生命的药方一文，你有什么感受呢？（2分）_ 十二、习作。（22分）是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请你以“我印象最深的一个人”为题，把你记忆中印象最深的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。（编制人 红河中心小学 张秀荣）答案：二