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1、人教版部编学年八年级语文上册第四单元测试题含答案20192020学年度上学期八年级语文第四单元同步测试班级： 姓名：一、积累运用（22分）1下列词语加点字注音完全正确的一项是()A颓唐(tu) 交卸(xi) 琐屑(xi) 残垣瓦砾(yun)B摇曳(y) 差使(chi) 惆怅(chu) 旁逸斜出(y)C篱笆(l) 蔓延(mn)泥泞(nng)屹立不动(y)D鲜腴(y) 婆娑(sh) 主宰(zi)举箸提笔(zh)2依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）(1)科学的发展创造了一个新奇美好的世界，使人类对未来充满_。(2)全国人民代表大会就着力构建和谐社会、保障民生等问题做了重要_。 (

2、3)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_出一片安静而和平的夜。(4)苍黄的天底下，远近_几个萧索的荒村，没有一丝活气。A幻想部署 烘托横着 B憧憬布置映衬有着C幻想布置 映衬有着 D憧憬部署烘托横着3下列句子没有语病的一项是() A树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。 B十五年来，父母为了我辛苦付出，我发自内心地由衷地感谢他们。C“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生自我保护。 D一分汗水一分收获，尽管努力了不一定能实现自己的目标，但是离目标总会近一些。4依次填入下面一段文字横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ )要说梅

3、，我最偏爱的是白梅，它冷艳洁白，一尘不染，清香浓郁。白得超凡脱俗；白得素雅纯净；白得如冰似雪。_ 但写梅写得最绝的还是林逋：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”王冕也在白梅中写道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。” 他的诗中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分、俏丽可人，使人产生无限联想。 卢梅坡曾在雪梅中写道：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”ABCD5下面关于文学常识的表述，错误的一项是( ) A白杨礼赞是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。写于1941年3月，通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力

4、求上进的精神。B朱自清，字佩弦，江苏扬州人，小说家、诗人、学者。他的散文春背影济南的冬天等深受读者青睐。C永久的生命，是近现代著名作家严文井先生写的一篇散文。永久的生命在写法上，先谈生命的易逝，欲扬先抑;再谈生命的永久，正面展开;最后联系现实生活，高唱生命的凯歌。 D我为什么而活着作者罗素，英国哲学家、数学家、作家。 6古诗文默写。（7分）野望中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）： ， 。白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是： ， 。三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是： ， 。答谢中书书表现晨昏变化之美的句子是： ， 。唐代诗人崔颢在黄鹤楼中直抒胸

5、臆，表现乡愁的诗句是： ， 。与马致远天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句： ， 。渡荆门送别比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是： ， 。二、阅读理解（48分）（一）阅读雁门太守行，按要求回答问题。（4分）雁门太守行 唐代：李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死！7下列对诗句的理解和分析,不正确的一项是()A. 本诗善用表颜色的词,想象丰富奇特,语言瑰丽奇峭。B. 颈联,分别从视、听两方

6、面写出了战斗悲壮惨烈的场面。C. 尾联,化用典故,写出将士们誓死报效朝廷的坚定决心。D. 本诗主要描绘将士们在边境地区奋勇杀敌的壮烈场面。8从修辞或炼字角度赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”。（2分） （二）阅读富贵不能淫，按要求回答问题。（12分）(甲）富贵不能淫 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 (选自孟子译注）(乙）从容就义天祥将出狱，即为绝笔自赞，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从

7、容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。(选自文山先生全集）【注】自赞：自我总结。庶几：差不多。观者如堵：围观人的多得像一道墙。9.下列加点词解释的有误一项是 （ ）（3分） A.贫贱不能移(移动) B.见闻者无不流涕(眼泪）C.此之谓大丈夫（称作） D.俄有使使止之(不久）10用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 问市人孰为南北，南面再拜就死。 11. 以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是( )(3分) A.甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。 B.文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明

8、他早有赴死之心。 C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。 D.“见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。12. 孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？（3分）（三）阅读红星照耀中国选段，按要求回答问题。（9分） 据彭德怀司令员说，这就是红军力量所系的主要原则，每次扩大红区都要运用这些原则。他最后说：“因此你可以看到游击战要成功，需要这些基本条件：无畏、迅速、计划周密、机动、保密、行动神出鬼没和坚决果断。缺一项，游击队就不能取胜。如果在战斗开始时，他们没有决断， 战斗就要拖延时日。他们必须迅速，否则敌人就能得到增援。他们必须机动灵活

9、，否则就会失掉运动的有利条件。 “最后，游击队绝对必需得到农民群众的拥护和参加。如果没有武装农民运动，事实上就没有游击队根据地，军队就不可能存在。只有深深扎根于人民的心中，只有实现群众的要求，只有巩固农村苏维埃中的根据地，只有掩护在群众之中，游击战才能带来革命的胜利。” 彭德怀在阳台上踱来踱去，每次走到我伏案疾书的桌子边上时就提出一个论点。现在他突然停下来，沉思地回想。 “ 但没有任何东西，绝对没有任何东西，”他说，“比这一点更重要那就是红军是人民的军队，它所以壮大是因为人民帮助我们。”13、此选段出自名著 ，又名 是美国著名记者 的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播 和 的图书。（3分

10、）14、游击战取得成功的原因有哪些？（3分） 15、联系名著全文，你认为彭德怀是一个怎样的人？（3分） （四）阅读脚步声，按要求回答问题。（14分）脚步声（节选）陆文夫我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我；林鸟尚未归巢，松涛也因无风而暂时息怒突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，亦步亦趋，紧紧地跟随着我。我暗自吃惊，害怕在荒无人烟的丛林间碰上了剪径。回过头来一看：什么也没有，那声音来自于自己的脚步。照理不应该被自己的脚步声吓住，因为在少年时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步。那时我住在江边的一个水陆码头上，那里没有学校，只有二里路外的村庄上有一位塾师在那里授馆，我只能去那里读

11、书。那位塾师要求学生们苦读，即使不头悬梁，锥刺股，却也要“闻鸡起舞”，所谓闻鸡起舞就是在鸡鸣时分赶到学塾里去读早书。农村里没有钟，全靠鸡报时。“雄鸡一唱天下白”，那是诗句，实际上鸡叫头遍时只是曙色萌动，到天下大白还有一段黎明前的黑暗。我在这黑暗中向两华里之外的学塾走去，周围寂静无声，却听到身后有沙沙的脚步声，好像是谁尾随着我，回头看时却又什么也没有。那时以为是鬼，吓得向前飞奔，无论你奔得多快，那声音总是紧紧相随，你快它也快，你停它也停。奔到学塾里上气不接下气地告诉塾师，塾师睡在床上教导我说：“你不要怕鬼，鬼不伤害读书人。你倒是要当心人，坏人会来剥你的衣裳，抢你的钱。”老师的教导我终身不忘，多少

12、年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里给你一拳，或者是背后捅你一刀。不过，这种担心近年来也淡忘了，因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走，也很少听到自己的脚步声。是的，我听不到自己的脚步声已有多年了，多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响：有慷慨陈词，有嘁嘁私语，有无病的呻吟，也有无声的哭泣；有舞厅里重低音的轰鸣，也有警车呼啸着穿城而过喧嚣，轰鸣，什么声音都有，谁还能听到自己的脚步声？要想听到自己的脚步声，好像必须是在寂寞的时候，在孤苦的时候，在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候，这时候你才能清晰地听到自己的脚步声：那么沉重，那么迟疑，那么拖沓而又疲惫；踯躅不前时你空有

13、叹息，无故狂奔后又不停地喘息。那种脚步声能够清楚地告诉你，你在何处，你是从哪里来，又欲走向何处。（摘自北京文学2001年第10期）注释：剪径：旧时指拦路抢劫。塾师：指旧时的私塾先生。16、文章第一节文字写湖畔山林的寂静，第五节文字则写城市的喧嚣，轰鸣，这是什么写法？用意是什么？（3分）_ _17、请用简洁的语言概括文中第三节画横线句子的含义。（2分）（10字以内）_ 18、下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）（3分 ）A本文写得耐人寻味。作者用虚虚实实的笔触，纵意挥洒，创造出一种气象氤氲的情思氛围，层层抒写出他对“脚步声”的哲理感悟，从而给读者以丰沛的启示。B在作者看来，能否听到自己的脚

14、步声，不仅说明现实生存环境的改变，而且表明了自己生存状态的不同；而后者关乎一个人生命的价值和意义。C“要想听到自己的脚步声”，“必须是在寂寞、孤苦、在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候。“这种情况的”脚步声无非暗示了作者在艰难岁月中孤苦郁闷颓废的心境。D作者对人们在喧嚣市声中，清醒的自我意识已丧失殆尽的生存状态感慨系之。这种深沉的世情感叹包含着作者对现实的深刻针砭，它是令人警醒的振聋发聩之音。19、文中写了作者少年时和现在两次被自己的脚步声惊吓。根据下面提示，具体分析这两次的“怕”有何不同。（3分） “怕”的对象不同：_ “怕”的程度不同：_ “怕”的感悟不同：_20、文末画波浪线句中的“你”

15、指的是谁？其中“从哪里来”说的是过去，“在何处”说的是现在，“走向何处”则指向未来，将这三点贯连起来，你认为作者的所谓“走”路，指的是什么？（3分）“你”指的是_“走”路，指的是_（五）阅读泥泞中要把母亲的头巾举起，按要求回答问题。（9分）泥泞中要把母亲的头巾举起1、直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话我永远不能说话了！2、母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。

16、母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，成心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。 3、日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。4、田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里， 那些繁密青绿的叶子组最一面面高大而严实的墙壁， 阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。 5、母亲把我安置在一块宽宽的田埂上

17、，叉把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。 6、微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。7、后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。8、我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个

18、宽大的、能漏水的东西来。 9、我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。10、正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声叉传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声11、我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责

19、罚我。 12、母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。 13、没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。14、突然，“扑通”一声重重的闷响！15、 我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬著暴露在外的双手和胳膊被划 出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱她贴左脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！ 16、我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一

20、边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。 17、从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。 （选自最阅读，有删改）21请阅读选文一段，完成下面表格(4分)段落12 1316内容母亲带我到田野母亲怕我走失呼喊我，我用头巾回应A母亲呼喊、寻找我，我终于回应 B 22、请选择角度说说下列句子表达的效果。（3分）瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。_ 她才迅速地弯下腰，继续劳作。_ _23、选文中母亲具有什么样的性格特点，请结合文章内容用

21、自己的话写出依据。（3分）_ 三、写作表达（50分）24请从下面两题中任选一题作文。1、生活中的一丝阳光，爸爸妈妈的一个眼神，朋友的一次帮助都让 我们感到了温暖，请以温暖，就是那么简单为题写一篇记叙文。要求：选材具体，抒发真情实感； 不少于600字； 书写工整、规范。2、那一步，可能是决定，可能是行为 迈出那一步，也许是深思熟虑的结果，也许是不断实践的必然迈出那一步并不容易。 请以“终于迈出了那一步”为题写一篇文章。要求： 将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）文体自选（诗歌、戏剧除外）不要套作，不得抄袭不少于600字 文中不得出现真实的人名、校名。 附：八上语文第四单元检测参考答案

22、一、积累运用：1、A;2、D；3、D；4、B；5、B；6题古诗文默写1_x0001_ 树树皆秋色，山山唯落晖。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。大漠孤烟直，长河落日圆。月下飞天镜，云生结海楼。二、阅读理解：7、B项的赏析有误，写战斗悲壮惨烈场面的是颔联，不是颈联。“角声满天”是从听觉角度进行描写的，“凝夜紫”是从视觉角度进行描写的。8、修辞角度：运用比喻和夸张，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势；赞美了守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。炼字角度：“黑云压城城欲摧”,一个“压”，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双

23、方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。成功渲染了兵临城下的紧张气氛、危急形势。9、A【解析】本题考查考生对重点文言词语意思的把握：A项，“移”在这里是“动摇”的意思。10、富贵不能使他骄狂，贫贱不能改变他的心志，威武不能使他屈服。/问集市上（围观）的人何处是南，何处是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。11、D【解析】本题考查考生对文意的理解和把握：D项，“是为了表现他们的痛惜之情”表述有误，应是：为了表现文天祥从容就义的气节。12、文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。附【乙】文翻译：文天祥将被押出监狱前，就

24、写下遗书自我总结，桂在衣带间。那文词写着：“孔子说杀身成仁，孟子说舍生取义，（因为）已经尽了人臣的责任，所以达成了仁德。读古代圣贤的书，所学的（不是成仁取义的事又）是什么事呢？从今以后，我差不多就没有愧疚了！”（他被）押过集市时，精神得意，如往常一样。围观的人多得像一道墙。即将受刑时，他不慌不忙地向执刑的官吏说：“我的事都已经做完了。”问集市上（围观）的人何处是南，何处是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。不久，有使者（前来传令）让行刑停止，到达时（文天祥）已经死了。看到、听到的人， 没有不伤心流泪的。13、红星照耀中国又名西行漫记是美国著名记者埃德加斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和

25、传播中国共产党和中国革命历程的图书。14、游击战获得成功的原因：（1）战地领导必须无畏、迅速、计划周密、机动、保密、行动神出鬼没和坚决果断。（2）游击队绝对必需得到农民群众的拥护和参加。15、乐观、豁达、勇敢的精神品质。 彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。 “兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。16、烘托 衬托当时环境的寂静，为听到声音渲染气氛。反衬 写自己在城市中的生活，为作者在静的环境中听到声音的有所感悟

26、埋下伏笔。17、坏人比鬼更可怕（防坏人应甚过防鬼）18、C在这种情况下，“脚步声”不但是孤寂心境的象征，而且也是孤军奋战精神的象征。19、少年时怕的是鬼，现在怕的是人少年时怕鬼一路飞奔，现在害怕只是回头来看少年时怕后知道“鬼不可怕”，现在怕后明白“我已经好久没有听到自己的脚步声了”20、对比（比照、衬托）城市的“噪”和山林的“静”形成对比，噪中显静，说明我们只有心静才能自省5、“你”指的是读者，泛指现代生活中的每一个人，当然也包括作者。 这里的走路，指的是探索人生之路。21、A我用母亲的头巾捕鱼B我终于找到来寻找我的母亲22、.比喻，生动形象地写出叶子繁密的特点。“非常快”的意思，表现出母亲找到“我”之后放心和急于继续劳作的心理。23、（1）坚强：如坦然接受“我”不能说话的事实。（2)细心：如叮嘱“我”听到呼喊后举起头巾。 2