六年级下数学一课一练图形的放大与缩小人教版.docx

1、六年级下数学一课一练图形的放大与缩小人教版2014年人教版小学数学六年级下册图形的放大与缩小 练习卷（带解析）1下面三幅图中，是已知图按比例缩小的是（ ）A. B. C. 2把一个正方形按31的比放大，放大后的正方形与原来正方形的面积比是（ ）A31 B91 C1213小芳把一个边长3厘米的正方形，按21的比放大，放大后正方形的面积是（ ）A6厘米 B18平方厘米 C36平方厘米4把一个图形按3：1放大后，周长的变化是 （ ）A扩大3倍 B扩大6倍 C扩大9倍 D周长不变5一个边长为3cm的正方形，按1：3缩小后得到的图形的面积是（ ）A1平方厘米 B3平方厘米 C27平方厘米6将图形各边放大

2、到原来的3倍，将图形各边缩小为原来的。7将下图的三角形按1：2缩小画在右边。8把下面平行四边形各边放大到原来的2倍，画出放大后的图形。 9将下图扩大到原来的3 倍画在右边。10将下面力格中的图形按12缩小画出来。 11按2：1的比画出下面图形放大后的图形。 12巧手画一画。 把图A按21的比例放大。把图B按12的比例缩小。13先画出梯形放大后的图形，使放大后的梯形的底边长与原梯形的底边长之比是21，再按31的比画出长方形缩小后的图形。 14按21的比例画出下面图形放大后的图形。 15按2：1画出下面图形放大后的图案。 16按2：1画出下图放大后的图形。17按3：1画出下面三个图形放大后的图形。

3、 18下面左图是图形A按1：2缩小后得到的图形，请你在右面格子图中画出原图形。 19画出三角形按2：1放大后的图形 20下面的图A按一定的比例放大为图B请你按照图A中圆的位置，把放大后的圆画在图B中，并在图B中标出直径及其长度。 21把下面图形的各边缩小到原来的，画出缩小后的图形。 22把下面平行四边形各边放大到原来的2倍，画出放大后的图形 23作图。（1）将三角形按1：3缩小（2）将长方形按2：1放大24一个直角三角形的一条直角边长1.5厘米，另一条直角边长2厘米。请你按2：1的比在下面的方格中画出放大后的图形，并求出放大后图形的面积。（每个小方格的边长都是1厘米） 25下面右图中的图形按（

4、 ）：（ ）缩小就能得到左图中的图形。 26下图中是图形A按1：3缩小后得到的图形是（ ）。 27仔细观察下图中的A、B、C、D四个图形，图中（ ）图形是A图形放大后得到的，它是按（ ）：（ ）的比放大的。 28把一个长方形按5：1进行放大，就是把长方形的长扩大到原来的5倍，宽不变。（ ）29一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后，斜边也会放大到原来的4倍。（ ）30一个正方形按3：1放大后，周长和面积都扩大了3倍。（ ）参考答案1 A【解析】 A中长为1.5厘米，则缩小了2倍，所以宽为22=1厘米，所以A是已知图形缩小了2倍。而B与已知图形一样，没有缩小。C中的长为2厘米，则缩小了1

5、.5倍，所以宽为21.51厘米，所以C错误，答案为A。2 B【解析】 正方形按照3:1扩大，则边长扩大3倍，则面积=边长边长，所以面积扩大9倍，所以答案为B。3 C【解析】 正方形按照2:1扩大，则边长扩大2倍，则面积=边长边长，所以面积扩大4倍，原来的面积为33=9平方厘米，所以放大后的面积为94=36立方厘米，答案为C。4 A【解析】 图形按照3:1扩大，则边长扩大三倍，则周长也就扩大3倍。5 A【解析】 正方形的边长为3厘米，按1:3缩小后，边长为33=1厘米，所以缩小后的面积为11=1平方厘米，所以答案为A。6 【解析】 （1）平行四边形的底扩大3倍后底是33=9个格，高是23=6个格

6、，据此画出图；（2）先找出图中心，缩小原来的 后横着的长方形的长是102 =5个格，宽是42=2个格，缩小2倍后原来竖着的长方形的长是82=4个格，宽是62=3个格，据此画出图； 7 【解析】 原来直角三角形的直角边各有4格，8格；42=2格，82=4格，所以缩小后的三角形的直角边是2格，4格，由此即可画出这个缩小后的三角形如图所示。8 【解析】 平行四边形的底与高原来分别是5格、2格，放大2倍，则底是52=10格，高是22=6格，由此即可画图。9 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。10 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图

7、形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。11 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。12 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。13 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。14 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。15 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边

8、长，然后作图即可。16 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。17 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。18 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。19 根据题干分析画图如下： 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。20 由题意知，图B中，圆的直径长度也应为图B中长方形宽的一半，测量后并作图如下： 【解析】 缩小后和放大后的图形与原

9、图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。21 原梯形的上底、下底与高分别是：6、14、4个格，缩小后的梯形的上底、下底与高分别是：64=1.5个格、144=3.5个格，44=1个格，由此可以画出梯形缩小后的图形： 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。22 平行四边形的底与高原来分别是5格、2格，放大2倍，则底是52=10格，高是22=6格，由此即可画图； 【解析】缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。23 如图所示，即为所要求的作图 【解析】

10、缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。24 面积：342=6（平方厘米） 【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后作图即可。25 1；8【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；确定放大或者缩小后的边长，然后求出比例即可。26 D【解析】 图A 长9个格，按1：3缩小后，长为93=3个格，所以答案为D。27 D；2：1【解析】 B和C都只分别放大了A的宽和长，所以不正确，D是A放大后得到的，由于长为3个格变为6个格，所以按2:1放大得到。28 错误。【解析】 长方形按照5:1进行放大，此时长扩大5倍，宽也要扩大5倍，而不是宽不变。29 正确。【解析】 缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同；三角形扩大4倍，则每个边都会扩大4倍。所以正确。30 错误。【解析】 正方形的边长按3:1放大，则边长扩大3倍，则周长扩大3倍，面积扩大9倍，所以错误。