部编版语文三年级上册 第五单元专项训练 语言表达含答案.docx

1、部编版语文三年级上册 第五单元专项训练 语言表达含答案部编版三年级语文上册第五单元专项训练： 语言表达 1.连线并在句子末尾加上标点。同学 在山上 飞来飞去小鱼 在校园里 放牛工人 在河里 游来游去燕子 在工厂里 打扫卫生农民 在天空中 做工 2.词语连线。牵 提 背 捡 篮子 柴 果子 牛 _3.按要求写句子。 （1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用下划线词仿写句子) _（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用下划线词仿写句子) _（3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子) 绿色的草地像_。妹妹快活得像_，在屋子里跑来跑去。4.根据意思写成语，并选

2、择其中一个造句。 （1）原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。_ （2）吸引人们注意。_ 造句：_5.按要求写句子。 （1）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句） _（2）它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。） _6.句子乐园。 （1）一只彩色的小鸟站在船头。（缩句） _（2）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（运用相同的修辞手法造句） _7.按要求写句子。 （1）我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。（改为“被”字句） _（2）多么可爱的草地！（照样子写句子） 多

3、么_。（3）一下子冲进水里不见了。（修改病句） _（4）你看，张择端的画，是多么传神啊！ 改为陈述句：_。改为反问句：_。8.给下列句子排序。 （ ）它站在那里做什么呢？（ ）后来雨停了。（ ）多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（ ）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（ ）我看见一只彩色的小鸟站在船头。（ ）它还有一张红色的嘴。（ ）它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。9.按要求写句子。 （1）学习是没有止境的。（换一种说法，使句意不变。） _（2）翠鸟不但外形漂亮，而且动作十分敏捷。（用加点的关联词造句） _（3）蒲公英的花，可以张开、合上。

4、（把句子变成比喻句） _（4）蒲公英上长满了草地。（修改病句） _10.按要求写句子。 （1）翠鸟捕捉到了一条小鱼。 改为“被”字句：_改为“把”字句：_（2）当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用下划线的词语写句子） _（3）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写拟人句） _11.句子练习。 （1）蒲公英成了我们最喜爱的一种花。(连词成句) _（2）多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!（改为陈述句） _（3）用“徐徐”造句 _12.句子练习。 （1）翠鸟 多久了 停在船头 静悄悄地 有 不知。 (连词成句) _（2）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句） _（3

5、）用“漂亮”造句 _13.写话小练习。 （1）照样子描写一种小动物的外形。 它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。_（2）照样子描写一种小动物的动作。 它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。_14.观察和描写要有一定的顺序，请按照“头耳朵眼睛嘴腿尾巴”的顺序给下列句子排序。 （ ）我家养了一只可爱的小白兔。（ ）它的眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。（ ）它的尾巴短短的，难怪人们说它是短尾巴“鬼”呢。（ ）它全身长着雪白的毛，头上竖着两只尖尖的长耳朵。（ ）它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，速度可快啦！（ ）它长着三瓣嘴，嘴边的胡须一动一动的，好像正朝我们笑呢！

6、15.按要求写句子。 （1）鲜花盛开了。（把句子写具体） _的鲜花_。（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句） _（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句） _（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句） _16.句子训练营。 （1）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（补全句子） 难道 _？（2）我和母亲坐着小船。我和母亲到乡下外祖父家里去。（把两句话连成一句） _（3）船夫摇着橹。（扩句） _17.按要求仿写句子。 （1）写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。_（2）写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡

7、红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。_（3）写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。_（4）写出动物淘气可爱的地方。 例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。_18.你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。 第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或

8、收获等。_19.这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。 同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！_20.按要求写句子。 （1）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加下划线的词写句子） _（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写一个拟人句） _21.你在生活中观察到了什么？请根据下列提示写一写。 （1）妈妈买回几个苹果，它们的皮_，摸上去_。放到鼻子边闻，_，削了皮尝一下，_。 （2）秋天来了，公园里银杏树的树叶一片一片地飘落下来。_。 22.按要求仿写句子。

9、 （1）学会听声音。照样子写出含有象声词的句子。 雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。秋风吹过树林，_。（2）学会观察颜色。照样子写出含有颜色的句子。 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。_（3）学会观察动作。照样子写出描写动作的句子。 它站在船头，一口把小鱼吞了下去。_23.给下列各句排序。 （ ）碧溪河从村前流过。（ ）村后是一望无际的桑园。（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。24.句子练习。 翠鸟 多久了 停在船头 静悄悄地 有 不知。 (连词成句)_难道它要和

10、我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）_用“漂亮”造句_25.照样子，写句子。 （1）我装着一本正经的样子。一本正经：_。（2）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。引人注目：_。（3）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。_一起_，一起_。26.按要求写句子。 （1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用划线词仿写句子） _（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（用划线词仿写句子） _（3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用相同的修辞手法仿写句子）绿色的草地像_。妹妹快活得像_，在屋子里跑来跑去。27.你留意过哪些事物的变化？写一写。 _28.按要求写句子。难道

11、它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）_它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。）_29.请你帮助花叶找到自己的花朵，再把花朵上的字补充完整。_30.仔细观察自己熟悉的小动物，抓住外形和动作描写一写。 _答案解析部分一、语言表达1.【答案】同学在校园里打扫卫生。小鱼在河里游来游去。工人在工厂里做工。燕子在天空中飞来飞去。农民在山上放牛。 2.【答案】牵牛；提篮子；背柴；捡果子 3.【答案】 （1）黑天鹅多么美丽，多么动人啊！（2）小猫和我一起散步，和我一起玩耍。（3）一块绿色的毛毯。；一只小鸟 4.【答案】

12、 （1）一本正经（2）引人注目；引人注目：最引人注目的是那张乖巧的小嘴,殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。 5.【答案】 （1）它要和我们一起坐船到外祖父家里去。（2）他俯下身捡起地上的纸扔进垃圾桶。 6.【答案】 （1）小鸟站在船头。（2）蝴蝶在天空中翩翩起舞。 7.【答案】 （1）蒲公英的绒毛被我吹到他脸上。（2）有趣的蒲公英。（3）翠鸟一下子冲进水里不见了。（4）你看张择端的画很传神。；你看张择端的画难道不传神吗？ 8.【答案】 6137245 9.【答案】 （1）学习是无止境的。（2）她不但画画得好，而且能写一手好字。（3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（4）草地上长满了蒲公英。

13、 10.【答案】 （1）一条小鱼被翠鸟捕捉到了。；翠鸟把一条小鱼捕捉到了。（2）当太阳下山的时候，我就该回家吃饭了。（3）小燕子每天都在屋檐下给我唱歌。 11.【答案】 （1）蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（2）可爱的草地，有趣的蒲公英。（3）今晚的夜空,月色皎洁,清风徐徐。 12.【答案】 （1）翠鸟静悄悄地停在船头不知有多久了。（2）它不是和我们一起坐船到外祖父家里去。（3）在小青蛙眼里，牵牛花仿佛一支漂亮的喇叭。 13.【答案】 （1）（2） 14.【答案】 1 3 6 2 5 4 15.【答案】 （1）公园里绚丽多彩；争先恐后地盛开了（2）蒲公英的绒毛被弟弟吹走了。（3）难道她真的比天

14、上的嫦娥还漂亮吗？（4）学校全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。 16.【答案】 （1）你要步行去姥姥家吗（2）我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。（3）船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 17.【答案】 （1）夏苹果主要是“门帕孜”。我们汉族人给它取名“冰糖果”，这种苹果一般有鸡蛋大，青白色，看起来跟生的一样。（2）樱桃的颜色开始是青的，渐渐变成了淡红、大红，就象一张张小红脸蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜爱，酸中有甜。（3）鲜红可口的樱桃让人看了就会忍不住流口水，然后小心翼翼地摘了一颗放进嘴里，一股甜甜的；酸酸的；带着清香的味道，就会让人久久不能忘怀。（4）小黑开心的时候比谁都可

15、爱。它开心的时候，就会爬到你的身上，用腰部蹭你的肚子。毛茸茸的尾巴摇的花里胡哨的，可爱极了。可是生气的时候，你可就要躲远点儿啦！它生气的时候，动不动就会对你呲牙咧嘴、乱叫一通。 18.【答案】 略 19.【答案】 略 20.【答案】 （1）（2） 21.【答案】 （1）红黄相间的；滑滑的；香香的；脆脆的、甜甜的（2）叶片如黄蝶飞舞,落到地上铺成金黄色的地毯,一脚踏上去,软绵绵的 22.【答案】 （1）哗啦、哗啦地响（2）它的叶子是紫色的，上面带着一些白色，就像喇叭花一样漂亮。（3）它站在门口，眼睛注视着过往的行人。 23.【答案】 2-4-1-3-5 24.【答案】 翠鸟静悄悄地停在船头不知有

16、多久了。它不是和我们一起坐船到外祖父家里去。在小青蛙眼里，牵牛花仿佛一支漂亮的喇叭。 25.【答案】 （1）爸爸一本正经地教育我。（2）除夕夜，天空中绽放了无数礼花，其中一朵七彩的烟花最引人注目。（3）我和弟弟；上学；放学 26.【答案】 （1）天多么蓝，太阳多么亮。（2）妹妹和我一起吃饭，一起学习。（3）绿色的地毯；一只小鸟 27.【答案】我观察过向日葵是随着太阳转动。 28.【答案】 它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。妈妈拿出钥匙，打开门，走进屋里。 29.【答案】30.【答案】【参考例文】 我奶奶家养了一只小白兔，特别逗人喜爱。 小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球，长着一对圆溜溜的眼睛

17、，像白玉上嵌着两颗红宝石，耳朵很长，毛茸茸的，像两只剥了皮的香蕉，嘴是三瓣的，红红的，像涂了口红一样，吃东西和呼吸时，嘴巴向三面咧开，露出粉红色的牙床。 小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，后腿长，跳跃的时候，后腿用力一蹬，身子向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩，来一个空中转体，像杂技演员在表演杂技一样。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后用两只前爪轻轻洗脸，多讲卫生啊！小白兔的尾巴像一个小绒球，贴在屁股上，跳动时随着身体一动一动的，可爱极了！ 按特长评语6. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 7. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好