八年级英语上册第三单元重要考点归纳人教版.docx

1、八年级英语上册第三单元重要考点归纳人教版八年级英语上册第三单元重要考点归纳（人教版） 八年级英语上册第三单元重要考点归纳（人教版）考点扫描：一）习惯用语：babsit nes sister 临时照顾某人的妹妹 g aping/hiing/fishing/ sightseeing/bie riding 去野营/远足/钓鱼/观光/骑车g aa 离开sta at he 呆在家plan t d sth 计划做某事at night =in the evening 在晚上 n the telfth 在12号 send sb sth = send sth t sb 送某人某物 sh sb sth = sh

2、sth t sb 把某物给某人看h lng 多久thin abut考虑 g ba t shl 回到学校 g ba he 回到家tae als=have als=g fr a al 散步tae a vaatin 度假sething different 不同的东西 in the untrside 在乡下finish ding sth 做完某事deide n 决定deide t d sth 决定做某事rent vides 租影碟have a gd tie=have fun=en neself 玩得高兴 this tie 这次next tie =anther tie 下次t lng 太久 fr vaa

3、tin度假an exiting vaatin一个令人激动的假期 a n-stress vaatin一个没有压力的假期二）重点句型：1hat are u ding fr vaatin?你假期要干什么?2Hes ging aping ith his parents他要和父母去野营。3Shes babsitting her sister她要照看她妹妹。4I ging n nda周一我要去。H lng are u staing?你要呆多长时间?6I ging hiing in the untains我要到中远足。7I ging sightseeing我要去观光。8I taing als，ging fi

4、shing，and ging bie riding 我要散步，钓鱼，骑自行车。9I renting vides and sleeping a lt 我要租赁录像带并且要大睡一觉。10I ant an exiting vaatin! A n-stress vaatin!我要过一个令人激动的假期!一个没有压力的假期!三）交际用语：hat are u ding fr vaatin? I spending tie ith friendshen are u ging? I ging next eeH lng are u staing? ere staing fr t ees四)主题写作：谈论同学们的假期

5、安排 词语点击：1ap: ?p名词 n 野营;营地;兵营;帐篷UThe travellers set up a ap near the river 旅游者在河边架起了帐篷。不及物动词 vi扎营;宿营;露营here shall e ap tnight? 今夜我们在哪儿露营?及物动词 vt 使扎营住宿,临时安顿The aped the earthquae vitis in tents他们把地震受害者暂时安顿在帐篷里。【积累】g aping去野营 The pupils planned t g aping in the untain小学生们计划去里野营。2plan: pl?n 名词 n 计划;方案;打

6、算(+fr/f)+t-v hats ur plan fr the eeend? 你打算如何过周末?及物动词 vt计划;打算(+ut)+t-v。注意plan后常加动词不定式作宾语。She ased abut the urne he had planned 她问起他所筹划的旅行。ere planning t visit Lndn this suer 我们打算今年夏天走访伦敦。3aa: ?ei 副词 adv 离开(+fr) He hasnt been aa fr he befre 以前他从没有离开过家。 (用在名词后)隔开远;尚有时间The htel is nl t iles aa 旅馆离开这里只有

7、两英里。不在;外出 Harr is still aa 哈里还是不在。 消失;(用)光;完,掉At last, the usi died aa音乐声终于渐渐消失。【积累】由aa构成的短语：be aa fr远离 tae aa拿走 put aa把某物收起 run aa跑开 right aa立刻，马上 send aa开除，打发掉 4send: send 及物动词 vt发送,寄 She sent e a hristas ard 她给我寄一张圣诞贺卡。 ud better send the letter b air 这封信你最好寄航空。派遣,打发;使进(学校等)He sent his sn t retur

8、n the bs t the librar 他派他儿子把书还给图书馆。【注意】send后可接双宾语，send sbsth(必须是名词)=send sth t sb例如：Last nth I sent a letter t pen pal in Australia = Last nth I sent pen pal in Australia a letter 上个月我给在澳大利亚的笔友寄了一封信。ride: raid 动词v 骑(马等);乘(车等)He learned t ride a hrse at the age f nine 他九岁时学会了骑马。名词n 骑乘，搭乘，乘骑的路程Its a t

9、ent-inute train ride fr here 从这里乘火车需要二十分钟的路程。6faus: fei?s 形容词 a 著名的,出名的The it is faus fr its sil 该市以出产丝绸而闻名于世。He is a ver faus riter in this untr 他是这个国家里很有名的作家。【积累】be faus fr因而闻名(原因)；be faus as作为而闻名（身份）Zhai Zhigang is faus as the first an h aled in spae in hina翟志刚作为中国太空行走第一人而闻名。Zhang ining is faus i

10、n the rld fr her sills f plaing pingpng 张怡宁以其乒乓球技术而闻名于世。7sething：s?i?1)代词 prn 某人;某事Are u tring t hide sething fr e? 你是不是有什么事要瞒着我?I have sething t as u 我有事情要问你。 (用以表示模糊的概念)大概;若干;什么The parel as ten punds sething这包裹有十磅左右。还算幸运的事At least e didnt lse an ne Thats sething至少我们没有损失什么钱。这还算幸运。2)副词 adv 几分,有点;大约S

11、he ls sething lie her ther她有一点像她母亲。 很;非常It sunds sething aful这事听起非常可怕。【积累】以sething,anthing,nthing,everthing,sebd,anbd,nbd, everbd, sene,anne,anne,everne这类不定代词作主语时，谓语动词要用单数。例如：Nthing else is re iprtant than health 没有什么比健康更重要的了。8frget: f?get动词 v忘记，忘却Lets frget ur disagreeents 我们不要再提我们之间的争吵了。【拓展】 frget

12、 t d sth表示本该去做而忘记去做某事（事情没有做）；frget ding sth表示忘记做过某事（这事已经做了）。 Dnt frget t pst the letter 别忘了去寄信。 I frgt psting the letter 我忘了信已寄出。9finish: fini?及物动词vt，“结束;完成”,后接动词做宾语须用该动词的-ing形式。 I havent finished reading the b et 我还没读完这本书。【积累】与之类似的动词有：下列动词后常常只能接动名词作宾语：advise建议； all允许；dislie不喜欢，讨厌；en喜欢; exuse宽恕；fan幻

13、想，爱好, finish完成; plete完成; ind介意、反对; iss错过，想念；eep保持；pardn; 宽恕，原谅 pratise练习； suggest提议；等等。下列短语常常接动名词： put ff推迟, give up放弃, l frard t期待； feel lie想要, eep n 继续，ant help (忍不住) ； ant stand(无法忍受)； 等等。10turist: tu:rist名词 n 旅游者,观光者San Franis is full f turists in suer 夏天去旧金旅游的人很多。【拓展】turist的动词或名词形式都是tur,意为“旅游，观

14、光”。r Adas ade a tur arund East Asia last ear亚当斯先生去年往东亚旅行了一次。an Aerians tur b ar in suer 许多美国人夏天开车旅游。-ist是一个名词或形容词词尾，表示“做的人，主义者，家”。例如：sientist科学家 bilgist生物学家 sialist社会主义者火眼金睛：1“假期”有多少？hlida、vaatin、leave、ff用法区别：这四个词都有表示“假期”的意思，但具体含义有所不同。hlida 名词 n 一般表示时间可长可短的假期，为可数名词。与季节连用时多用复数；与数词连用时只表示次数，不表示日期。例如：e

15、have had three hlidas sine the beginning f the ear（从年初以，我们已经休了三次假。）但三天的假期应说：a hlida f three das或a three das hlida。vaatin 名词n 一般表示比较长的假期，多指大学的假期、法庭的休庭期。至于寒、暑假，英国人喜欢用：suer/inter hlidas，美国人喜欢用：suer/inter vaatin，区别不大。例如：e spent ur suer hlidas/vaatin in the untrside this earleave 名词n 多指政府部门、机关、事业单位、部队等的休

16、假。常用的短语as fr leave fr three das意思为：请三天假。例如：The rer ased fr leave fr t das t see a dtrff 副词adv 表示休假、不工作、不上班，多用于名词后作定语，例如：The teaher ill give e five das ffI requested t inutes ff during the eeting练习：用hlida/vaatin/leave/ff填空：1hristas is an iprtant _ fr everne in the est2The students are n n _ in the su

17、th f hina3e ill spend ur inter _ in a fe das tie4u had better as the teaher fr t das _ The bss gave the rer t das _ （es: 1hlida/ vaatin 2hlida/vaatin 3hlidas/vaatin 4leave ff ）2“时间”不能乱！介词in,n与at都可用于表示“时间”的名词前，但用法各不相同，其区别在于：( 一)用in的场合 （1）表示“在某年/月/季节”这个含义时，须用介词in。例如： She ae t this it in 1980他于1980年到这个

18、城市。 （2）表示“从现在起一段时间以后”时，须用介词in。例如： The ill g t see u in a ee他们将在一周后去看望你。 （3）表示“在某世纪”时，须用介词in例如: Great hanges t plae in the tentieth entur 20世纪发生了巨大变化 （4）表示“在某年代或特定世纪某年代”时，须用介词in。例如： The Anti-apanese ar bre ut in the 1930s 抗日战争爆发于20世纪30年代。 除此之外，rning / evening / afternn 三个词也常跟介词in连用。例如： Dnt ath TV t u

19、h in the evening晚上看电视不要太多。 The seties pla gaes in the afternn他们有时在下午做游戏。(二)用n的场合 （1）表示“在具体的某一天”或“（在具体的某一天的）早上、中午、晚上”等，须用介词n。例如： a as brn n a 10th,1982杰克生于1982年月10日。 e dnt g t shl n Saturda and Sunda我们星期六和星期天不上学。 I heard this str n Saturda rning我是在星期六的早晨听到这个故事的。 （2）表示“在某一节日”时，须用介词n。例如： e usuall eat n

20、aes n id-autun Festival我们通常在中秋节吃月饼。 r Hu reeived a ard n Teahers Da胡老师在教师节那天收到了一张卡片。 注意：当rning,evening,afternn被f短语修饰，习惯上用n,而不用in例如： n the earl rning f Septeber 10th 在9月10的清晨 n the late afternn f Septeber 12th 在9月12日的傍晚( 三 )用at的场合 （1）表示“某一具体时刻（即几点几分时）”，须用介词at。例如： He gets up at six l ever da 他每天六点起床。

21、I gt he at five thirt esterda afternn我昨天下午五点半到家。 （2）用在特定的时候（时节、时机）时，须用介词at。例如： The ere happ at that tie他们那时很幸福。 I thin the shp is lsed at this tie f da我认为商店在白天的这个时候关门了。 （3）表示“在中午、在夜晚”时，须用介词at。例如： hat d u ften d at nn?你中午经常做些什么？ u an see an stars in the s at night夜晚你能看到天空中有许多星星。（4）表示“在岁”时，须用介词at。例如：

22、At the age f nine ,the b uld si ell在九岁的时候，这孩子就游泳游得很好了。【注意】在含有next ,last,this,ne ,an, eah, ever , se, all的词组和trr,esterda, the da after trr, the da befre esterda 前不用任何介词。例如： hat did u d last suer hlidas?去年暑假你做了些什么？ hat are u ging t d the da after trr?后天你打算做什么?3“去”做多少事？“ g +动词-ing形式”惯用结构：用于表示“去从事某种（体育或

23、娱乐等）活动”， 常见的这类短语有：g bathing（去洗澡），g bating（去划船），g aping（去野营），g libing（去爬），g ling（骑车），g daning（去跳舞）， g drining（去喝饮料），g fishing（去钓鱼），g hiing（去徒步旅行），g hunting（去狩猎），g areting（去赶集），g riding（骑马），g shpping（去购物）， g sating（去溜冰），g siing（去滑雪）et此外，还可以通过构成合成词使动词-ing形式带上逻辑宾语或逻辑状语。例如：g sightseeing（去观光） g b-hunting（

24、去找工作） g surf-ridin（去冲浪） g ater-siing（去划水） g untain libing（去爬） g ushr lleting（去采蘑菇）g hrse riding（去骑马） 上述结构中，有时也可用e取代g，以表示“参加到说话人或听话人的活动之中”，整个结构的意义相当于(t) e t d (an ativit)。这时，句中常带ith介词短语。例如：e bating ith us trr? 明天同我们一道划船吧？Ill e aling ith u in an hur r s 我大约一个钟头以后就陪你散步。4“秀”（sh）出真风采：sh做动词时，表示“显示,露出，展示”，

25、后接双宾语，即：sh sb sth=sh sth t sb,意为“给某人某物”。例如： Let e sh u ne phts=Let e sh ne phts t u 让我给你看看我的新照片。词组sh sb arund 意为“带领某人参观 Let e sh u arund ur shl让我带领你们参观我校吧!sh还可以做名词，表示“演出，歌舞表演，节目”。例如： be n sh正在展出 a fler sh花展【拓展】“主语 + 及物动词 + 直接宾语（某物） + 介词t /fr + 间接宾语（某人）”中，“fr + 间接宾语”与“t + 间接宾语”的区别（1） 具有“为而做”的含义的双宾语动词

26、其间接宾语后置时，间接宾语要加介词fr。fr sb 侧重于“为某人”，意为“帮助某人做某事；为某人提供某种服务”表示动作的“目的性”；此类动词常见的有：bu, read, sing, ae, build, end, , feth（去拿）等。如： father aes a ite fr e ever spring我爸爸每年春天给我做一个风筝。（2） 具有方向性动作的双宾语动词，其后面的间接宾语后置时，通常加介词t。t sb侧重于“给某人”，表示某人接受或收到了某物。此类动词常见的有：bring, give, leave, lend, pass, return, send, sh, tae, th

27、r, hand, teah等。例如：Pass the English b t e 请把那张英语书递给我。“携带”问题“细思量”：(1) bring，tae，arr，feth这四个词都是动词，都含有“带”或“拿”的意思，但使用场合各不相同。Bring作“带”、“拿”解； tae是bring的反义词，作“带去”、“拿去”解。例： Next tie dnt frget t bring e a p f ur r 下次不要忘了把一份您的作品带给我。 Please tae these bs t the librar fr e 请把这些书替我带到图书馆去。arr表示“运载”、“携带”之意，运送的方式很多，可

28、以用车、船，也可以用手甚至用头；feth则表示“去拿”（g and bring）的意思。例：This bus is liensed t arr 30 passengers这辆巴士规定乘载三十人。Please feth e the duents in that r请到那间房间去把那些拿给我。现将bring，tae和feth用在一个句中，以便区别：Tae that bx and bring it ith u，r if it is t heav fr u t arr it， Ill send e t feth it 你把那个盒子随身带走，要是你搬太重的话，我就派乔去拿。（2）thin abut, t

29、hin f, thin verthin abut,thin f和thin ver在用法和意义上是有些差别的。thin abut和thin f这两个短语表示“考虑”、“对有某种看法” 时，可以互换。例如： Dnt thin f（abut）e an re不要再考虑我。There thining abut（f）buing a ne ar他们正在考虑买一辆新车。hat d u thin f（abut）the fil？你认为那部影片怎么样？thin f表示下列意义时，一般不和thin abut换用：“想起；想到”。例如：I ant thin f his nae我想不起他的名字。 thin abut表示“

30、回想过去的事情”、“考虑某计划是否切实可行”时，一般不和thin f换用。例如：Ill thin abut ur suggestin，and give u an anser trr我要考虑一下你的建议，明天给你答复。 thin ver意为“仔细考虑”。例如：Thin ver，and ull find a a仔细考虑一下，你就会有办法的。e need several das t thin this atter ver我们需要几天的时间把这事情仔细考虑一下。 （时间可以解决一切问题啊! Tie tries all时间检验一切。）【积累】 “三思而后行”:Thin tie befre ur atin Thin arefull befre u at L befre u leap6有了目标“自难忘”：frget和leave（忘记）的区别： frget 意为“遗忘某物”，指忘记一具体的东西，但不能有具体的地点。即 frget 通常不能与表示地点的副词或短语连用。 h, Ive frgtten allet 噢，我忘记带钱包了。 Dnt frget the ases 别忘了带箱子。