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1、广东省初中毕业生学业考试语文模拟题2011年广东省初中毕业生学业考试模拟试卷（一）一、基础（28分）1根据课文默写古诗文。（10分）（每小题，错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分值为止。（1）有约不来过夜半， 。（赵师秀约客）（1分）（2）月下飞天镜，云生结海楼。 ， 。（李白渡荆门送别）（2分）（3）人生犹如登山，上山容易下山难，正如宋人杨万里诗中所写的“ ， ”那样，重峦叠嶂，很难突围。（2分）（4） ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢黄鹤楼）（1分）（5）默写的朱熹的观书有感。（4分） ， 。 ， 。2下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是（4分）A悉如外人/悉以咨之B罔不因势象形/学而不思

2、则罔 C前人之述备矣/水陆草木之花D神情与苏、黄不属/属余作文以记之 读下面文字，完成第35题。 无论是小溪的潺潺流动， ；无论是瀑布的潇洒飘逸 ，还是大海的汪洋zs ( )，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流淌，那么终将gn h ( ) ；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。3根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分） zs ( ) gn h ( ) 4联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句。（2分） 5用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。（3分）领略 婀娜隽秀 澎湃 巍峨挺拔 按要求完

3、成68题。某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。（7分）6.情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。（2分）对老年人： 对家里人： 7.文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞手法。（2分）答： 8.愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵游子吟和下一个节目女声独唱妈妈的吻写一段串词。（3分）答： 二、阅读（42分）阅读下面文段，完成

4、第920题。（一）（8分）醉翁亭记 欧阳修若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而

5、乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。9. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 10文中能表达“太守之乐”的是哪句话？ （2分） 11.把“醉”和“乐”统一起来，点明全文主旨的句子是？表现了作者怎样的情怀？（3分） （二）（11分）小议传统教育 周远斌传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童

6、之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，百家姓、神童诗等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、孝经和资治通鉴。 一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，

7、才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。12.阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。（3分） 13.文中运用的论证方法有 和 。（4分）14.第段中加点的“这”指代什么内容？（4分） （三）（15分）惟有

8、少年心 昝圣骞(1)整理书柜时，在角落里发现一旧课本，我有点好奇的想看看。伸手一拿竟感觉有点阻力，于是稍微用力把它从书柜壁上揭了下来，只听“刺啦”一阵响。(2)捧在手中，我慢慢地抚摸着它的苍老，几道灰白的折痕上，模糊的“昝圣骞”三个字告诉我。这是我十岁读初中二年级时用过的语文课本。(3)我一直认为自己比同龄的孩子少了许多童年的乐趣。因为父母急盼着我成材，五岁就进了小学。但妈妈还是嫌慢，于是又跳过了四年级，最后以小学的年龄上了初中。正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而毕业的。而我的童年却一直延伸到初中。(4)看着十岁时读过的课本。翻开它吧，我对自己说，去找一找童年的踪迹。(5)长期被挤压在柜壁上，

9、书页间已没了空气很实在，也变的难以翻动。我尽量温柔的慢慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，无声无息，全然没有翻动新书时“哗哗”的响。这一连串的动作在我看来是如此慎重与长久，仿佛过去了一个世纪。我不敢用力只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章唤醒熟睡已久的九年前的心。一页页翻下去，仿佛是走进一片宁静的大海，波澜不惊。九年，竟让一本书也厚重了、成熟了。(6)穿过了白杨礼赞，望见了背影。看到了杨修之死他们都被我打上了儿时的烙印空白处密密麻麻都是字。小小的年纪学那样的经典，只知道把老师讲的内容赶紧写下来。我那时大概属于“好读书，不求甚解”的那类学生吧，对课文大多是囫囵吞枣。只是在用一片片、一行行稚嫩而工

10、整的文字，向老师，向父母，也向自己证明：我看过了，我学过了。这种少年苦事、少年心思，今天想来多么可爱。(7)当众朗读，是那时语文课上的一大快事，务求读得抑扬顿挫，神采飞扬，不破句不倒句，以博得同学的羡慕，老师的赞许。童年就是这样一个痛快的年纪展示自己不会被说成“出风头”。投入感情也没人认为是“做作”。我的朗读一向很好，又少年不知“差”滋味，所以在一群很“老成”的同学中，我很容易争取到读书的机会。但有多少次“眉色飞舞”的朗读，我已经不记得了。(8)手里这册旧课本与案头的书相比最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了。小时候对红颜色的字十分敬畏，全然不似现在，随手“朱批”。那个时候总认为红笔代表了正

11、确，代表了辈分，代表了学问，是老师、父母才能用的。敬畏之余，更多是羡慕期盼自己快点长大，这样就可以自由自在地用红笔了。现在大了，这个愿望彻底实现了。所看之书，随手的圈画批注都是红笔内容也都是自家之言了。自由是自由了但反而觉得少了些什么。(9)忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹，果然找到了一看忍不住笑出声来。那是上课无聊时，画在页脚的一幅简笔画，简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。我会心地向后翻去，果然连续十几页都有。一页页单独看，是看不出个所以然的；连续翻过去人物都活了。内容是两个武林高手过招，有持流星锤的，有舞狼牙棒的还有在远处发气功的。翻着，看着，耳边犹闻打斗声

12、。(10)在课本的方寸之地，在四十分钟里，忙里偷闲，上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏，也算是老师眼皮底下最快活的童年了。(11)想起宋人章良能的小重山：“旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心。”旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀却无从寻觅了。 (略有删改)15阅读原文(4)至(10)段，分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹。(3分)(1)_(2)_(3)敬畏红字 (4)_16结合语境品析第(7)段中“眉飞色舞”一词的妙处。(4分) 17为什么“我”在“最简陋的功夫戏”中却能演绎“最快活的童年”?(4分) 18旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀，为什么“我”却无从寻觅了?结

13、合全文内容回答。(4分) （四）（8分）（甲）分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时（甲）身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。（甲）登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。（甲）传令，教“大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”（甲）乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之懿

14、曰：“（甲）平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然19.这段文字出自我国古典名著三国演义，文段中的甲是指 ；在选文中表现出甲这个人物的主要性格特征是 。（4分）20.请你再用简洁的语言描述一个体现甲的这种性格特征的故事。（4分）人物故事： 三、作文（50分）21阅读下面的文字，按要求作文。（50分）遗憾，字典上的解释是“不称心”“大可惋惜”（的心理）。 应该说，人人皆有遗憾，人生必有遗憾。为什么？因为人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实。我们都会遇到各种不称心，令我们惋惜不已的事情，但，

15、只要我们追求过，奋斗过，拼搏过，我们就无愧于人生！请以遗憾为题写一篇文章。要求：内容充实，有真情实感，不得抄袭。文体不限（诗歌除外）；字数不少于600字；文中不得出现真实人名、校名、地名。附加题（10分）阅读下面的文言文，完成14题。司马光好学三朝名臣言行录 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”【参考译文】 司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独

16、自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”1 解释下列句中加点的词。（2分）（1）患记问不若人患：（2）迨能倍诵乃止迨：2与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）（2分）A祗辱于奴隶人之手 B才美不外见C满坐宾客无不伸颈侧目D京中有善口技者3本文中概括主旨的句子是： （4分）4文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是

17、（2分）2011年广东省初中毕业生学业考试模拟试卷（二）一、基础（28分）1根据课文默写古诗文。（10分）（每小题，错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分值为止。（1） ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行（1分）（2） ， 。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（2分）（3）如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显示感伤,不妨用王勃的语句“ ， ”来表达一种豪迈的情怀。（2分） （4）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮出师表）（1分）（5）默写刘禹锡的秋词。（4分） ， 。 ， 。2下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是（4分）A时时而间进/肉食者谋之

18、，又何间焉B皆以美于徐公/生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。C臣诚知不如徐公美。/今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕D于是入朝见威王/宫中府中俱为一体。 读下面文字，完成第35题。 总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。桥是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下A，在细雨中B。大块的青石砌就出妩媚的弯眉，荡漾的水波yn yng（）着含情的美目。真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉，青色的弯弯的一瞥，C。淡淡的，斜插入鬓的，有着风情万种却又任性娇憨的眉。那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景，跨过lin yn（）的水纹，掩入整副水墨中。3、 请按拼音写出汉字 （ ）（ ）（2分）4

19、、将下列三个短语填入文中划线的A、B、C三处，正确的顺序是。（2分）a、轻巧而温婉b、透明而朴直c、清雅而迷离5.用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。（3分）文明 幸福 礼物 味道 按要求完成68题。（7分）地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。6.请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）（2分）材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得

20、南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以

21、怎么做。材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”“低碳生活”指：7.为本次活动拟两条宣传标语。（2分） 8.在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）（3分） 二、阅读（42分）阅读下面文段，完成第920题。（一）（8分）小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道下见小潭，水尤清例。全石以为底近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动。俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

22、其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。9. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 10作者笔下的小石潭具有怎样的特点？作者对小石潭的整体感受是什么？（3分） 11.游览到最后，作者怡乐的心情起了怎样的变化？（2分） （二）（11分）不该遗忘的“自省”古希腊哲学家伊壁鸠鲁有一句名言：“认识错误是拯救自己的第一步。”古罗马哲人塞涅卡对它的解读是：一个人要是尚未认识到自己在做错事，他是不会有改正错误的愿望的；在改正错误以前，你得发现和承认自己犯了错误。惟有如此，及时反省，我们才能将自己从过失和失

23、败中拯救出来。我国古代的思想家曾子也说“吾日三省吾身”。看来，这些先哲们早已将自省当作一种自觉的行为了，他们所推崇的“自省意识”，千百年来一直作为精神财富施惠于人类。可是，在这个日渐浮躁的时代，我们面临着这样的尴尬：一方面是物质生活的高度富裕，另一方面却是精神世界的极度贫穷自省意识的缺失便是明证。每当我们惹了麻烦，做了错事，伤害了他人，我们首先想到的不是主动承认错误而是如何逃避责任；每当我们遇到考试失利，求职碰壁，壮志难酬等困境时，我们最先想到的不是自身努力的不足，实力的欠缺，能力的差距，而是习惯在悲伤、沮丧、悒郁、愤懑的同时，将自身的过失和失利的原因归咎于他人的干预和外在的环境，却缺乏对自身

24、灵魂的拷问，缺乏深沉的自省。于是，我们对心灵的防护能力和对神经的调控能力，越来越差，陷于困境的我们往往要在痛苦的深渊里艰难地挣扎，却难以及时觅到逃离苦难的出口和冲击成功的出路。缺乏自省可怕，不正确的自省同样可怕。有些人一旦陷于失败或遭受打击，惟有自怨自艾，强吞下失利的苦果，从此一蹶不振。还有些人又走到了另一个极端，将自省意识等同于严苛的自责，他们对自己求全责备，这只能助长自卑的心理，不仅于事无补，还会加深内心的苦痛。 自省既不等同于自怨自艾，也不是求全责备，它是精神层面上的反省，是对灵魂的追问。自省的前提是承认过失，即知其“失”，同时要知其所以“失”，进而在行动中纠其“失”。自省不是外在的强加

25、，而应该像吃饭睡觉那样成为我们自觉的行为。具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的。选自中华活页文选12. 请你用自己的话简要概括文章的主要观点。（3分） 13.作者认为哪两种表现是“不正确的自省”？（3分） 14. “具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的。”请你从“人”或“民族”的角度，具体谈谈对这句话的理解。（5分） （三）（15分）寻 春 韩少华（1）趁个假日，我出了城，径自寻春去了。（2）“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春

26、天必在那里。 （3）不上田间小路，我只朝着旷野走去。 （4）微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见 （5）穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之走吧。（6）渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿!仔细看去，还含着几分鹅黄好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是

27、我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿地飞落在林边了？我猛地站起来，朝着那片草色奔去。（7）小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？ （8）哦，这不正是“草色遥看近却无”! （9）重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺问了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂

28、陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。 （10）这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。 （11）真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳

29、草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿镪作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。 (节选自韩少华散文选)15本文突出描写了春天的什么？(3分) 16第6段“春天，悄悄儿地飞落在林边了”中的“飞”字用得好，为什么？(4分) 17第11段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么?(4分) 18联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解。(4分) （四）（8分）智深叫道：“都来廨宇里坐地说话。

30、”智深先居中坐了，指着众人道：“你那夥鸟人，休要瞒洒家。你等都是什么鸟人，俺这里戏弄洒家？”那张三、李四并众火伴一齐跪下说道：“小人祖居在这里，都只靠赌博讨钱为生。这片菜园是俺们衣饭碗，大相国寺里几番使钱要奈何我们不得。师父却是那里来的长老？恁的了得！相国寺里不曾见有师父。今日我等愿情伏侍。”智深道：“洒家是关西延安府老种经略相公帐前提辖官。只为杀的人多，因此情愿出家，五台山来到这里。洒家俗姓鲁，法名智深。休说你这三二十个人直什么，便是千军万马队中，俺敢直杀的入去出来。”众泼皮喏喏连声，拜谢了去。智深自来廨宇里房内收拾，整顿歇卧。 次日，众泼皮商量，凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪，来请智深。都在廨宇内安排了，请鲁智深居中坐了。两边一带，坐定那二三十泼皮饮酒。智深道：“什么道理，叫你众人们坏钞。众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。”智深大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。