小学英语四年级上册课程纲要.docx

1、小学英语四年级上册课程纲要小学英语四年级上册课程纲要 PEP小学英语四年级上册课程纲要 课程名称：义务教育课程标准实验教科书英语四年级上册课程类型：必修课程 教学材料：人民教育出版社2013年5月第一版四年级英语上册授课时间：48课时授课老师：张艳王冰华 授课对象：荥阳市第七小学四年级授课时数：48课时 教学材料（教材及版本）：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语PEP四年级上册 一、课程目标：（结合课程标准，进行细化，全面而具体；）1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。 3、学生能在图

2、片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。4、学生能根据图片或提示写简单的句子。5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。6、学生乐于了解异国文化、习俗。二、课程内容： （结合教材内容，陈述教学内容，罗列教学计划、教学进度安排）根据小学课程标准（实验）的要求，采用人民教育出版社的小学英语PEP四年级上册的课程内容进行教学。其课程内容包括（结合课程标准填写）：（一）教材概况及学情分析 义务教育课程标准实验教科书英语供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中 下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准和小学英语教学基本要求编写而成

3、的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良

4、好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。 四年级学生刚接触英语一年，他们对英语仍然感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。在教学中，作为教师应该以学生的发展 为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。（二）、学习目标 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读66个单词和听、说

5、、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。3、能听、做、演18个游戏。4、能听、做7个“TPR”活动。5、以学会2个制作。6、能唱8首歌曲。7、能听、说、唱8首歌谣。8、以完成6个自我评价活动。9、能听懂6个幽默故事。 10、能了解6项简单的中西方文化知识。（三）、课堂教学 （1）教师上课应当语言、举止文明，精神饱满，满腔热忱地对待教学工作，公正、公平对待学生，为学生树立良好的榜样。（2）课堂教学过程中，要充分发挥教学目标的“定向”、“激励”、“评价”和“反馈”作用；要根据目标设计问题情境并将问题情境转化为活动情境，师生在良好教学活动中完成教学任务；既要按照课时计划与教案上课，又要不拘泥

6、于教案，根据课堂上的实际教学进程灵活地展开教学活动，要注意活动的多样性，活动的实效性，活动的科学性；要有重点、有条理，一环扣一环地上好每堂课。 （3）明确英语课是语言实践课，在教学中要正确处理讲与练的关系，切忌满堂灌，要让学生在语言实践中学习知识，掌握技能，讲解要简单明了，深入浅出，练的形式必须多样化，有实效。学生的语言实践活动（口笔头）时间至少要占三分之二。每堂课必须有明确的训练主项，充实的内容，紧凑的环节、有效的方法，要正确把握教学的三度（3深度、广度和密度），激发学生的学习兴趣，促使他们动眼、动耳、动口、动手、动脑。在这过程中体验成功感、树立自信心。（四）、课后活动 （1）课后作业的目的

7、是为了复习巩固已学内容可分口头、书面两种。作业量以中等学生用十五分钟左右可以完成为宜。面作业须全批全改。错的地方要求学生订正。批改要及时和规范。批改时应统一使用激励机制，可用星号、小红花、ABC不同等级。提倡面批并做好批改记录和讲评工作。 （2）要开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，各年级至少每学期一次。其形式可为演讲会，唱歌、对话表演，讲故事、书法展览等。要鼓励和帮助学生成立课外兴趣小组，鼓励学生借助广播电视、英语报刊以及网络等进行自主学习，办好墙报，进行听说训练，每班都要搞好“英语角”活动。 （3）每堂课后，或上完一课书后，教师在回顾上课情况，记下教学中的得失，经验或改进措施，作

8、为以后教学的参考。要坚持互相听课。 （五）、教学进度： 第一周：Unit1A第二周：Unit1BC 为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券 下载 想免费下载本文？立即加入VIP 文档免下载券下载特权全站付费文档8折起千本精品电子书免费看把文档贴到Blog、BBS或个人站等：复制 预览 普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix) 窗体顶端窗体底端你可能喜欢上海牛津英语4A 小学四年级英语课程 人教版一年级语文阳. 新版四年级上册英语 小学英语四年级上册 pep英语四年级上册 牛津英语四年级上册 开心英语四年级上册

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