幼小衔接整合课程拼音1教师用书.docx

1、幼小衔接整合课程拼音1教师用书幼小衔接整合课程拼音1教师用书活动计划表 3活动1 单韵母5活动2 单韵母o 6活动3 单韵母e 8活动4 单韵母i9活动5 单韵母u 10活动6 单韵母12活动7 单韵母的复习课14活动8 声母b 15活动9 声母p 17活动10 声母m19活动11 声母f 20活动12 声母d 21活动13 声母t 23活动14 声母n 24活动15 声母l 25活动16 声母 27活动17 声母k 28活动18 声母h 30活动19 声母j 31活动20 声母q 33活动21 声母x 34活动22 声母z35活动23 声母c 36活动24 声母s38活动25 声母zh 39

2、活动26 声母ch 41活动27 声母sh 42活动28 声母r 43活动29 声母y 45活动30 声母w 46活动31 声母的复习47活动32 总复习 48活动计划（每周2课时，共32课时）九月活动计划表活动时间课时活动名称第一周11.单韵母 12.单韵母o第二周13.单韵母e14.单韵母i第三周15.单韵母u16.单韵母第四周17.单韵母的复习课18.声母b十月活动计划表活动时间课时活动名称第一周19.声母p110.声母m第二周111.声母f112.声母d第三周113.声母t114.声母n第四周115.声母l116.声母 十一月活动计划表活动时间课时活动名称第一周117.声母k118.声

3、母h第二周119.声母j120.声母q第三周121.声母x122.声母z第四周123.声母c124.声母s十二月活动计划表活动时间课时活动名称第一周125.声母zh126.声母ch第二周127.声母sh128.声母r第三周129.声母y130.声母w第四周131.声母的复习课132.总复习活动1 单韵母活动内容：教材P4的内容活动目标：1激发儿童学习汉语拼音的兴趣，培养良好的书写习惯。2学会单韵母的正确发音和它的四个声调。3认识和学习使用汉语拼音四线格。活动重点：读准单韵母的音及四个声调，并能正确书写。活动难点：学会第二、三声的正确读音。活动准备：教师准备与单韵母相关的情境图和字母卡片，如，张

4、大嘴巴、，医生给我做检查。活动过程：一、创设情境，激发兴趣。1小朋友，今天老师带你们去一个神奇的拼音乐园，拼音乐园里有好多的拼音宝宝，小朋友想和它们做朋友吗？2认识单韵母宝宝。教师：嗨，小朋友好！（教师挥动单韵母的卡片）小朋友：单韵母宝宝好！教师：小朋友和拼音打招呼，欢迎它到我们班来做客。二、兴趣导入，探索新知。（一）的发音。1韵母宝宝生病了，医生给它做检查，它张大嘴巴大声说，单韵母宝宝是怎么说的？我们一起来试试。2仔细看老师的口形，说说你们发现了什么。（嘴巴大大的）3请小朋友跟老师读的音，发音时，嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。（张大嘴巴 ）幼儿模仿发音，教师边检查边领读。4记口诀：张大嘴巴

5、，医生给我做检查。（二）学习的四个声调。1小朋友，让我们再插上翅膀起飞吧！拼音乐园还有许多有趣的东西等着我们去发现呢！（教师出示的四个声调）瞧，这是什么？这是单韵母的四顶帽子，单韵母戴不同的帽子，读起来的声调也就不同，这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据这四个符号来读韵母。（1）戴上平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。（教师发音，幼儿跟读）（2）戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人在问你话，你没听清，你会问：，你在说什么？就是这个音。（教师领读，幼儿模仿，读准）（3）戴上了第三顶帽子，就是三声了，音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。(教师发音，幼儿跟读)（4）戴

6、上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声，我们读时要从高到低，就像惊叹：，你来啦！(教师发音，幼儿跟读)2可以独立成为一个音节。(阿姨)3记口诀：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。（三）学习单韵母的正确书写。1我们学会了的读音和四声，还要学会写，每个小朋友都有自己的家，单韵母也有自己的家。（教师出示四线格）2请小朋友数一数有几根线，几个格子（四根线，三个格子）四根线所以叫四线格，三个格子，就好像三层楼房，住在第二层。写的时候要碰到上下线，先写左半圆，再写竖弯带个小尾巴，尾巴不要太长哦！3教师示范，幼儿跟写，加强个别指导。（注意养成正确的握笔姿势和写字习惯）4小朋友们认识了的四顶小帽子，请

7、你根据顺序给戴上帽子吧。（幼儿用书练一练的内容）三、组织游戏，巩固所学。游戏：踩石过河教师在黑板上画一条小河，小河上面画一些过河石，石头上写上声调。游戏时，小朋友戴上各种小动物头饰原地任意跳，教师指石头，表示小朋友跳到其中一块上了，幼儿根据石头上标的声调符号读出的发音。游戏反复进行，巩固的发音及声调练习。活动延伸：小朋友今天认识了第一个拼音乐园里的宝宝，高兴吗？请你回到家里把单韵母宝宝介绍给你的家人吧。参考资料： 的头上戴小帽，读音不同要记牢，一生平，二声扬，三生拐弯四声降。活动2 单韵母o活动内容：教材P5的内容活动目标：1幼儿在活动中学会单韵母o的正确发音，并读准它的四个声调。2能规范书写单韵母o，养成良好的书写习惯。活动重点：读准单韵母o的音及四个声调，并能正确书写。活动难点：正确区分声调二声和四声的书写。活动准备：与单韵母o相关的情境图和字母卡片，如：o，圆圆嘴巴o、o、o，公鸡张嘴在叫我。