六年级下课时作业.docx

1、六年级下课时作业1、长江之歌一、看拼音写词语。r zh wn ji dn d chn i( ) ( ) ( ) ( ) q i un i chn cho qn hui ( ) () ( ) ( )二、将下列词语搭配好，用直线连起来。健美的 清流严格的 态度纯洁的 臂膀严厉的 要求无穷的 国土严肃的 形势花的 源泉严峻的 目光三、修改病句。1.为了参加区田径运动会，刻苦地进行训练。 2.这次考试同学们普遍的成绩提高了。 3.上海市的小学生开展“学赖宁，争当好少年。” 四、根据课文内容填空。1.你从走来（ ），春潮是（ ）；你向（ ）奔去，惊涛是（ ）。你用（ ），哺育（ ）；你用（ ）挽起（ ）

2、。我们（ ），你是（ ）；我们（ ），你有母亲的（ ）。2.文中的“你”指（ ），文章采用第（ ）人称来写的。全诗赞颂了（ ），表达了（ ）。3、全文一共有（ ）个小节，它们之间是（ ）关系，这是话说长江（栏目）的主题歌曲，作为词来讲，它十分讲究韵律，读一读这首词，押韵的字是（ ）。五、想一想，做一做。 关于长江，五年级第一学期的课文里，我们见证了大诗人李白在 上为朋友 饯行，之后作了一首诗，其中就是提及长江，你还记得吗？你能把这首诗默写下吧！如果你忘记了，赶紧翻翻课本找找看，然后写在下面： 五、阅读短文，完成练习。我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉

3、校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。演出时，是老师为我们整好衣服，带我们登台表演。春游时，是老师指点远山近水，教育我们热爱祖国。老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。1.“领”字在字典中的解释有（）A、了解 B、引，带 C、颈，脖子 D、衣服围绕脖子的部分联系语段的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。领着（）领会（）衣领（）2.这段话的主要意思是（）A、我们是祖国的花朵 B、老师是辛勤的园丁 C、老师精心培育我们3.这段话是从哪几个方面说清主要意思的？ 4.用“ ”画出文中比喻句。评价： 2、三亚落日一、读拼音写词语。 xn s zhn ln dn tn mi u s

4、hu lin y zhn dn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填写成词。毫无倦( ) ( )然无声 ( )大无朋 美妙绝( ) 三、读课文，完成以下内容。1.第二段作者抓住了_的海天、_的白鸥、_树冠、玉屑银末般的_，写出了三亚的美丽风光，表达了作者_ 。2.读三、四自然段，按要求答题。（1）简要写出落日的过程。_ _ _ _ （2）按要求写词语。（写4个）醉醺醺（ABB式）_ 潇潇洒洒（AABB式）_ 金黄（表示颜色的词）_ （3）理解分析。“天和海都被它的笑颜感染了，金红一片，热烈一片”。“笑颜”指的是_，天和海变化的原因是_。大海失去了原色，像_似的，_涨溢出光与彩。

5、这句是_句，写出了大海由原来的_色变成了_，原因是_ 。三、读第二小节，完成填空。三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。1、这小节写什么？ 2、具体从哪几个方面写的？ 3、这段话生动形像地写出海天之（ ）、椰树的（ ）、鸥之（ ）、沙之（ ）4、最后一句“玉屑银末”写了沙的（ ）、“金灿灿、亮闪闪”写出沙的（ ）、“软软地

6、暖暖”写了（ ）“谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。”写出了人们（ ）四、读课文第三小节，这小节重点写了太阳的（ ）、（ ）五、读课文第四小节，写出太阳的变化。 七、课文把太阳分别比喻成（ ）、（ ）、（ ）。 评价： 3、烟台的海一、选出正确的字或音。气势（凶凶汹汹）水平如（镜静）（甜恬）静崇山（俊峻）岭嬉（xxi）戏 惬（qiqi）意 掠（ln）过湛（zhnshn）蓝起锚（momio）远航二、为烟台的海设计一句广告语。_三、用“奇”组成合适的词语填空。1)江畔有一块（）的大岩石，像一条穿靴的大脚伸向江边。2）小猴子一双圆溜溜的眼睛（）地瞅着观众。3）小东（）地发现，原来小鸡也有耳朵。

7、四、烟台的海春、夏、秋、冬四季的特点分别是_、_、_、_五、烟台的海四季各有特点，非常美。我们的家乡也很美！现在有游客到咱们家乡来旅游了，你尝试做一回导游的快乐滋味吧，请向他们介绍自己家乡的一个美丽的季节。_六、填写并背诵有关“海”的古诗句。1、长风破浪会有时， 。（李白行路难）2、白日依山尽， 。(王之涣登鹳雀楼)3、君不见黄河之水天上来，。(李白将进酒)4、 ，五千仞岳上摩天。(陆游：秋夜将晓出篱门迎凉有感)5、 ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）20 年 月 日 星期 姓名 4、记金华的双龙洞一、看拼音写词语。 h sh hnn un shn kn x mn yn（ ） （ ） （

8、） （ ） （ ） d jun jio j sh shn q xi l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、在正确的读音上面“”。 系（j x）绳子 稍（sho so）微 蜿（wn wn）蜒 漆（q x）黑 上源（yun yn） 盘曲（q q)而上 浙（zh z）江 仿佛（f f） 呈（chn cn）粉红色三、给下列句子中带点的字选择正确的解释。 端：端正，不歪斜；东西的一头；项目，方面；事情的开头；仔细地看；用手平正地拿着。 1石钟乳和石笋形状变化多端。（ ） 2他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ）3他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ）异：不同的；分开；另外的，别的；特别的；奇怪。 4

9、石钟乳和石笋颜色各异。（ ） 5奇花异草不容易养活。（ ） 6这是一道奇异的亮光。（ ）四、在括号里填上合适的词语。（ ）的沙土 （ ）的映山红 （ ）的公路（ ）地移动 （ ）地流着 （ ）地举起五、读课文，完成填空。 1本文的作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_、_，最后_。2作者介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_，特点是_。3“孔隙”的特点是_。表现在：小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？_；船的进出方式是：_；乘船必须_；通过孔隙时的感受是_。4内洞的特点是_、_、_。重点写了_的特点。七、按课文的顺序，在括号

10、里写上序号。想想课文是按什么顺序记叙的，然后按这个顺序在下面的括号中用简洁的文字写出来 （ ）游览外洞的情景。 （ ）游览内洞的情景。 （ ）在路上的见闻。 （ ）从外洞进入内洞的经过。 （ ）乘船出洞。 按记金华的双龙洞的游览路线填空： 金华（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）出洞。评价： 第一单元语文测试卷一、积累运用。 计40分1、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 5+2 dng d xn s yng y q hi zh sn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jn ( )工 ( )峻 ( )俏 ( )马2、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗？2分飞溅（jin zhn ）银屑

11、（xi xu）臀部(tn din) 惬意（xi qi）3、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）（ ）方法 （ ）条件 （ ）缺点 （ ）品种 4、根据要求填词语。4分（1）描写水面波浪（4个成语）：_、_、_、_ （）描写日出或日落情景（4个词语）：_、_、_、_ 5、成语填空并写话。2+2寒冬（）月（）天飞舞银（）素裹风刀霜（）看着这几个成语，你想到了一个什么季节？你用其中的三个成语写话吗？_6、我会写句子。4分（1）读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。1分 见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。（用上问号，意思不变）_ _（2）修改病句。（1分）能不能战胜自己的

12、决心，是每个人取得成功的关键。（3）读句子，我学习用词语照样子写句子。2分“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。”_7、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。4分例：小溪匆匆走下山崖。阳光_大海。 高山_草原。黄昏_村庄。 春天_小鸭。 8、我来当导游。3分如果有客人来到你的家乡，你最想向他们介绍什么？是迷人的风光，还是名胜古迹？是珍奇的动物、植物，还是与众不同的民风民俗？相当你一定是个出色的导游，试试看！_9、课文传真。（我会背，会按课文填空。）10分(1)“你从远古走来，_；你向未来奔去，_ _。你用纯洁的清流，_；你用磅礴的力量，_。”我

13、很喜欢读这些句子。（2）古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，_。” “_，浪淘尽，千古风流人物。”“_，碧水东流至此回。”你还想到了哪些？请再写出两句：_ _ (3) “夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”指的是_。我觉得它还像_和_。文中描写日落的句子我还喜欢这句_ _ （4)我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的_，春日的_，夏日的_，秋日的_。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是_，是_，是_。”二、我是阅读小能手。（一）记金华的双龙洞节选 10分在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势

14、。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（x j）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏 晕）暗了，可是还能感觉左

15、右和上方的山石似( sh s )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。1、在括号内划去不正确的读音或字。2分2、文中怎样描写小船的小？用“”划出。2分3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。2分_ 4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：4分_(二) 20分在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库西双版纳。 西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（

16、）拾起头（ ）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。 常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有 几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜 鲜美 鲜艳)的花朵，红的、黄的、自的、紫

17、的争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。 西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座 “天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍， 不怕伐，（ ）留下一段树桩，很快（ ）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。 这种树的寿命特别长， 一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。 种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽 美化 赞美

18、)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。 1、联系上下文，在括号里选一个最恰当的词。2分2、联系上下文，将下列关联词分别填入第二、第四自然段的括号内。2分 A只要就 B只有才 3、“悬”在字典中的解释有： A.公开揭示 B无着落,没结果 C挂 D挂念 E距离远。2分“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选 _4、写出下列词语的近义词。4分乃至( ) 爱惜( ) 供应( )依附( )5、从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。2分_6、读第四自然段，然后回答问题。(1+2+3)

19、 (1)西双版纳的植物中含油量最大的是_。(2)作者把“扁担藤”比作_ ,这是因为_。 (3) 黑心树的特点 一是_，二是_， 所以人们称它为 _。 7、给短文加一个合适的题目：_2分三、作文天地。30分馈赠礼物传递人世间的一份真情。知道吗？大自然也馈赠给人类无价的礼物：资源、生命、良辰、美景你是否发现春天已悄悄来到我们身边？请你以春天的礼物为题，尽情地描绘大自然赐予的这份厚礼吧。你的笔下一定会尽它独特的魅力。5、卢沟桥烽火一、读拼音写汉字。fng hu wng t wi jn hu lng tio xn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）x mu zhng gu xun sh zhn r

20、 y lng（ ） （ ） （ ） （ ）lng bi lng chn n hn jin mi（ ）（ ） （ ） （ ）二、按要求写词语。1.哭爹喊娘（含一对近义词） _、_、_2.人仰马翻（含动物的词） _、_、_ 3.暴跳如雷（含有比喻成份） _、_、_4.如火如荼（ABAC式） _、_、_5.生死存亡（含有一对反义词）_、_、_三、填字成词。万（ ）俱寂 气势（ ）（ ） 恼羞成（ ） 众（ ）悬殊同仇敌（ ） 人（ ）马（ ） 哭（ ）喊（ ）（ ）不及防鬼（ ）狼（ ） 生（ ）存（ ） 成（ ）结（ ） 夜以（ ）日如（ ）如（ ） 震耳欲（ ） 抱头鼠（ ） 狼（ ）而逃四、将搭配不当的词语改正过来。指导战斗（ ） 扮演节目（ ） 俯视天空（ ） 拉动序幕（ ）改进条件（ ） 调集工作（ ） 增加体质（ ） 树立目标（ ）五、在括号里填上象声词。例：我试着轻轻地推了一下卧室的门，它（吱）地一声，开了。 1.屋里的说话声（ ）的 2.门突然（ ）响了起来 3.一群鬼子（ ）地叫 4.爷爷装了一袋烟（ ）地抽了起来六、按要求写句子。