《送东阳马生序》词义详解.docx

1、送东阳马生序词义详解送东阳马生序我 年幼时 就 非常爱好 读书。家里 贫穷，无法 得到 书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到

2、他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，

3、所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读诗书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、

4、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己际遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我的人吗？余 幼时 即 嗜 学。 家 贫， 无从 致 书来 看， 常常 借 向、从 藏书 的 人家， 动手 亲自 用笔 抄录，以 观， 每 假借 于 藏书 之

5、家， 手 自 笔 录，计算 日期 来 送还。冬天 非常 寒冷，砚台里的冰 坚硬 手指 不能计 日 以 还。 天 大 寒， 砚冰 坚， 手指 不可 屈伸， 弗 之 怠。 录 毕， 走 送 之， 不敢 弯曲和伸直， 不 抄录 懈怠 抄录 完毕，跑着 送还 书， 不敢稍 逾 约。 以是 人 多 以 书 假 余，稍微 超过 约定的期限。 因此 人们 大多 把 书 借给 我余 因 得 遍观 群书。 既 加冠， 益 慕我 因此 能够 遍观 群书。 已经 成年， 更加 仰慕圣贤 之 道 。又 患 无 硕师 名人 与游，圣贤 的 学说 又 忧虑 没有 学识渊博的老师 名人 和交游尝 趋 百里外， 从 乡 之

6、先达 曾经 快步走 百里外，跟从 乡里 的 有道德有学问的前辈执 经 叩问。先达 德隆望尊，门人弟子 填 其 室，拿着 经书 请教 德高望重 门人弟子 挤满 他的屋子未尝 稍 降 辞 色。 余 立 侍 左右， 援 疑未曾 稍微 降低 言辞 脸色 我 站立 侍奉 旁边，提出 疑难，质 理， 俯 身 倾耳 以 请；或 遇 其 叱咄，询问 道理 弯下 身子 侧着耳朵 来 请教 有时 遇到 他 斥责色 愈 恭， 礼 愈 至，不敢 出 一言 以 复；脸色 更加 恭敬 礼节 更加 周到 不敢 说出 一句话 来 回复；俟 其 欣悦， 则 又 请 焉。 故 余 虽 愚，等到 他 高兴，就 又 请教。不疑 所以

7、 我 虽然 愚笨，卒 获 有 所闻。最终 获得 有 教益当 余 之 从 师 也， 负 箧 曳 屣 当 我 不译 跟随 老师 不译， 背着 书箱 拖着 鞋子，行 深山巨谷中。 穷冬 烈风， 大雪 深数尺， 足 肤行走 深山峡谷之中。隆冬 猛烈的寒风，大雪 深几尺，脚上 皮肤皲裂 而 不知。 至 舍， 四 支 皮肤因寒冷干燥而开裂 却 不知道 到 客舍 四 同“肢”僵劲 不能动，媵人 持 汤 沃灌，以 衾 拥覆，僵硬 动弹不得。服侍的人 拿着 热水 浇洗，用 被子 裹着久 而 乃 和。 寓 逆旅， 主人 日 再 食，很久 不译 才 暖和。寄居 旅店，旅店老板 每天 两顿 供养无 鲜肥 滋味 之 享

8、。 同舍生 皆 被 绮绣， 没有 新鲜肥美 美味 的 享受。同客舍的人 都 同“披” 华丽的衣服 穿着戴 朱缨 宝 饰 之 帽， 腰 白玉 之 环， 戴着 红色帽带 珠宝 装饰 的 帽子，腰间佩戴 白玉 的 环左 佩 刀， 右 备 容臭， 烨然 若 神人；左边 佩戴 宝刀，右边 挂着 香袋，光采鲜明的样子，像 神仙；余 则 缊袍敝衣 处 其 间， 略无 慕艳 意，我 却 破旧的衣服 处于 他们 之间，毫无 羡慕的 想法以 中 有 足 乐 者， 不知 口体之奉因为 心中 有 值得 快乐 的事情，不觉得 吃穿的供给不若 人 也。 盖 余 之 勤 且 艰 若 此。 不如 别人 不译。大概 我 的 辛

9、勤 和 艰苦 像 这样。今 虽 耄老， 未有 所成，犹 幸 预 君子 之 列，如今 虽然 年老， 没有 成就， 还 有幸 参与 君子 的 行列中而 承 天子 之 宠 光， 缀 公卿 之后，日 侍坐不译 承受 天子 的 恩宠 荣耀，追随 公卿 之后，每天 陪侍备 顾问，四海 亦 谬称 其 氏名， 况 才 听候 询问，天底下 也 错误地称颂 自己 姓名， 何况 才能之 过 于 余 者 乎？不译 超过 比 我 的人 呢？今 诸生 学 于 太学， 县官 日 有 廪稍如今 学生们 学习 在 太学， 朝廷 每天 有 免费膳食之 供， 父母 岁 有 裘 葛 之 遗， 无 冻 馁的 供应 父母 每年 有 皮衣

10、 葛衣 的 赠送 没有 冻 饿之 患 矣；坐 大厦之下 而 诵诗书， 无 奔走之劳 矣；的 忧虑 了 坐 大厦之下 不译 诵读诗书，没有 奔走的劳苦了有 司业、博士 为 之 师， 未有 问 而 不告、有 司业和博士 当 他们的 老师，没有 询问 却 不告诉、求 而 不得 者也； 凡 所 宜 有 之 书，求教 却 无所收获 不译 凡是 所 应该 有 的 书籍皆 集 于 此， 不必 若 余 之 手 录， 假 诸 人都 集中 在 这里， 不必 像 我 不译 用手 抄录， 借 之于 人而 后 见 也。 其 业 有 不 精、 德 有不译 然后 看到 不译 他们 学业 有 不 精通、 品德 有不 成 者，

11、 非 天质 之 卑， 则 心 不若 余 没 养成 的，不是 天资 不译 低下，是 用心 不如 我之 专 耳， 岂 他人 之 过 哉？不译 专一 罢了 难道 别人 的 过错 吗？东阳 马生君则，在太学已二年， 流辈 甚 称 东阳 马君则，在太学中已学习二年了，同辈人 很 称赞其 贤。 余 朝京师， 生 以 乡人 子 谒他的 德行好。我 进京朝见皇帝，马生 以 同乡 晚辈 拜见余， 撰 长 书 以为 贽， 辞 甚 畅达。 与 之我 写 长 信 作为 礼物，文辞 很 顺畅通达，同 他论辨， 言 和 而 色 夷。 自 谓 少时 用心论辩， 言语 谦和 而 脸色 平和。自己 说 少年时 用心于 学 甚 劳， 是 可 谓 善 学 者矣。 对于 学习 很 辛苦， 这 可以 说 善于 学习 了其 将 归 见 其 亲 也， 余 故 道他 将要 回家 探望 他的 父母 不译 我 特地 告诉为 学 之 难 以 告 之。 谓 余 勉做 学问 的 艰难 来 告诉 他 说 我 勉励乡人 以 学 者， 余 之 志 也； 诋 我同乡 来 学习 不译， 我 的 志愿 不译 诋毁 我夸 际遇之盛 而 骄 乡人 者， 岂 知夸耀 际遇之好 而 骄傲 同乡 不译 难道 了解予 者 哉？我 的人 吗？