新闻采访教程刘海贵第二版复习笔记.docx

1、新闻采访教程刘海贵第二版复习笔记新闻采访教程（刘海贵 著）第一章 总论1.1新闻采访的定义：“采访”一词始见于东晋史学家干宝的搜神记序，比“新闻”一词约早出现300多年。新闻采访：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。1.2新闻采访的特点：目的的差异性；时间的限制性；项目的突发性；需要的广泛性；知识的全面性；活动的艰辛性。1.3新闻采访的地位：从新闻实践的角度看，两者的关系是既紧密相连又有先后、主次之分的。具体反映在4个方面：反映在活动的程序上。从活动的程序上看，先有新闻采访，后有新闻写作。这一程序不能颠倒。反映在活动的内在联系上。从新闻报道的材料来源和形成过程看，事实是第一性的，反映事实的新

2、闻报道是第二性的，先有事实，后有新闻，两者之间的媒介是采访。反映在活动的性质上。新闻采访和写作，其活动性质，一个是认识实际，一个是反映实际。只有正确认识实际，才能正确反映实际。从这个意义上说，采访决定写作，采访是写作的基础，写作则是采访的归宿。反映在写作对采访的反作用上。新闻写作常常反作用于新闻采访。* 采访的认识路线：两条:唯物论的反映论；唯心论的先验论。 危害：武断、无知失方向；投机取巧找捷径；为求深度搞臆想。1.4新闻采访的方式：从形式上分：个别访问：通常也称为“一对一”的访问形式，是记者使用最普遍的一种基本活动实施形式。好处：谈得具体，谈得深入，且记者容易把握主动权； 开座谈会：也称开

3、调查会。记者可以就某个调查专题，邀集有关人员座谈。好处：记者可以在较短的时间内搜集较多的新闻材料；几个采访对象一起接待记者，心理比较松弛，不易紧张、拘束，采访气氛容易轻松和谐；有利于采访对象互相启发、补充，有关材料的真伪程度一般能当场得到修正或验证。一般涉及面较广的大、中型报道题材，采用此实施形式，效果较为显著；现场观察：俗称“用眼睛观察”，强调记者必须深入新闻事件发生的现场，充分发挥视觉功能，对事物微观细察；参加会议：会议新闻一般主要通过这种形式采写；蹲点：即深入一个点，解剖“麻雀”，作深入扎实的采访。此实施形式通常适合于时间性不太紧迫但报道量较大、涉及面较广的报道题材。该形式能使记者较详细

4、地搜集和取舍材料，通过几个反复过程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的加工制作过程，进而抓取典型材料和揭示事物本质特点，写出有深度、力度和厚度的报道；查阅资料：一般资料包括受众来信、基层单位的工作情况简报以及各类剪贴、原始材料的文字记载等；改写：即把某一新闻线索或一则现成的稿件，加以修改或补充而另成一则新鲜的新闻；问卷：抽样调查的主要形式，即记者根据题材的需要，按照概率论和数理统计的原理，从全部研究对象中抽取一部分单位作为样本，然后以纸面的形式，拟定出若干个简洁明了的问题，将问卷送至受众手中；电话采访：注意准备要充分；提问要凝练；记录要及时；网络采访：主要形式：直接转载信息；组织网络调

5、查；通过Email交流；查阅收集资料。从性质上分：常驻采访：派驻外地或外国记者的日常采访活动。突击采访：在事先无准备的情况下迅速对突发性事件所进行的采访活动。交叉采访：在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动。可以省去重复找人和路径往返所费的时间，是一种投入少、收效高的采访形式。巡回采访：按照编辑部指示、沿着预定路线进行的采访活动。一般没有具体、明确的采访对象和报道题目，主要由记者根据编辑部总的报道思想灵活掌握，在巡回路途中选择若干新闻题材就地采访，连续不断地向受众进行系列报道，又称旅行采访。隐性采访：不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动。易地采访：记者到分工范围以外地区的采访

6、活动。第二章 策划与准备（采访前期）采访的第一阶段采访活动是一个系统工程，一般分为第一阶段、第二阶段、第三阶段，通常也称为采访前期、采访中期和采访后期。采访的第一阶段也即采访的策划与准备阶段。2.1培养新闻敏感：即指新闻工作者及时识别新闻价值的能力，也就是新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。这是新闻工作者必备的能力，是一种职业敏感，是长期从事新闻实践的经验和结晶。西方新闻界通常称新闻敏感为新闻嗅觉，或称“新闻鼻”、“新闻眼”。新闻敏感的主要内容：迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义；迅速判断某一新闻事实能够吸引较多受众；迅速透过一般现象挖掘出隐藏着

7、的有价值的新闻事实；迅速判断同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实；迅速预见有可能出现的新闻。 新闻敏感的培养途径：及时学习、掌握党的新政策、新精神；要立足全局看问题；要十分熟悉点上的情况；知识广博助敏感新闻敏感与新闻工作责任感的关系：记者的新闻工作责任感是比新闻敏感还要重要的东西，也可以说，新闻敏感是新闻工作责任感派生出来的。2.2熟识新闻价值：原是西方资产阶级新闻学的基本概念，被称为记者的“第六感官”。新闻价值是新闻事实所固有的某些属性，是一种客观存在。新闻价值因素：重要性：指新闻事实具有震撼人心、能在某种程度和范围内产生较大影响的特质；显著性：指新闻人物和事件具有引人注目的特质；时新性：

8、指新闻发生的根据具有确定新闻事实的最起码的特质（时间性；新鲜性）；接近性：指新闻事实具有令人关切的特质。趣味性：指新闻事实具有引人喜闻乐见的特质。2. 3严守新闻政策：即指关于新闻报道政策界限的规定。具体包括：能报道什么，不能报道什么，着重报道什么，一般报道什么，以及报道中应注意些什么等等。新闻价值与新闻政策的关系：新近发生的某个事实能否报道，一要看其是否具有新闻价值，二要看其是否复合新闻政策。两则兼备，就报道，缺一，就不报道，两者之间应当相辅相成，互为制约。2.4明确报道思想：报道思想，即指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围、内容、方法。它是编辑部依据党和政府在一定时期内有关的宣传报道方针

9、、政策、策略而规定的新闻报道所要达到的目的，以及要达到目的的方式方法的大体框架。新闻采访目的受报道思想制约并服务于报道思想；报道思想要符合实际。报道思想与主观“框框”实质上是一回事，只不过是一个问题的两种说法而已： （1）报道思想和“框框”都是主观产物，它能够引导记者更好地深入实际，有效地挖掘新闻事实，但这仅仅是就一般情况而言。有时，报道思想与“框框”同客观实际也有不符的时候，此时记者则应当相机修订或改变采访计划。 （2）报道思想和“框框”虽然是对以往实践的科学总结，是指导记者深入实际的指南和依据，但这毕竟总还是属于“上面的”。比较而言，记者则应当更重视“下面的”，即来自客观实际的第一手材料。

10、记者只有理顺、摆正了“上”和“下”的关系，才能不把报道思想和“框框”当教条。2.5获取新闻线索：新闻线索是指新近发生的事实的简明信息或信号。获取新闻线索的主要渠道：通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话；通过各种会议、简报；通过记者耳闻目睹；通过记者对日常情况的积累；通过广大受众、亲友的提供。运用新闻线索注意事项：注重验证，不硬顺藤摸瓜；尊重规律，不要拔苗助长；讲究时宜，不要大材小用；合理安排，不要齐头并进2.6精心采访准备：平时准备：理论的准备；政策的准备；情况的准备；知识的准备。临时准备：又称专题准备或专项准备：收集新闻事件的相关资料；熟悉和研究采访对象的基本情况，找准心理差异；拟

11、定采访计划和调查纲目（采访计划，即指大体的活动方式，确定要访问的部门、人员及其先后顺序，设想一下写什么体裁，多少字，采写周期等。所谓调查纲目，即指所要提问的大纲细目）；检查有关物质的完备情况。2.7刨析对象心理：采访对象访前心理的分类：从性质内容上看可分为：先期性心理：即指采访对象对新闻事业、新闻单位、新闻记者及新闻采访活动的观念。这一观念构成采访对象访前心理活动的基础。临访性心理：即指采访对象接受记者采访请求后的心理，通常也称作采访对象临访期间的原始心理。这一心理一般主要由采访对象对自己在某一新闻事件中所处的“新闻位置”和临访心境组成。从表现形式上看，可分为：积极配合型；一般协作型；蓄意应付

12、型。2.8借力网络传播(1)有效强化网上获取新闻线索的意识；(2)积极注入网络元素； 网络语言特点：个性突出，更具有直观性、通俗性等特性。若是运用得当，符合汉语言的表达规范，能使新闻报道的语言更加生动活泼，也常能使新闻标题更加吸引眼球。注意：网络语言的运用应严格执行国家语言政策，不仅注重语言的创新，也要注重沟通的顺畅和表达的理性，应适度、适量运用和引用。(3)善于采用网络内容。 方式（两种）：将网络内容引用为自己稿件的新闻依据；将网络内容引用为自己稿件的新闻背景。 第三章 实施与运作（采访中期）采访的第二阶段采访活动的实质性阶段，则在采访的第二、第三阶段，即采访活动的中、后期，或称作意志行动的

13、执行阶段。3.1创造访问条件：创造哪些访问条件：商定较适宜的访问时机（1、让采访对象自己约时间；（2、与采访对象一起工作或生活片刻；设计较得体的仪表风度；讲究较文明的言谈举止；调节较融洽的访问气氛（原则是先避开正题，拣对方最熟悉、最感兴趣、最易回答的事物和问题为话题，与对方闲聊片刻。步骤：1、只需简单表明身份和来意，然后自己找个地方坐下来，可以顿时缓解紧张气氛；2、趁落座之机，迅速用眼光扫视一下室内环境的布置和装饰，然后将视线停留在某一物体上了；3、以这一物体为话题，与对方闲聊片刻。）摆正较合理的相互关系（记者应自尊与尊重采访对象）：1、 见了外宾、领导、名人、专家等采访对象，不要低三下四、阿

14、谀奉承； 2、见了基层普通群众，也不要眼睛朝天、盛气凌人；穿插较丰富的形态语言：面部表情；体态表情；手势；掌握较灵活的注意转换。具体做法：1、强调采访意义；2、约束神情语态；3、排除外来干扰；4、变换活动方式。3.2掌握提问技能：所谓提问，实质是运用谈话的方式研究采访对象心理的一种方法，是记者采访活动的主要实施形式，也是关系采访活动成败的关键。提问的三种形式：正面问，即提问开门见山，直截了当，单刀直入，不要拐弯抹角兜圈子。 适用于两类采访对象：记者熟悉的或干部、学者、演员、外宾等；侧面问，即运用启发引导的原理和技能，旁敲侧击，循循善诱地促使采访对象对以往的新闻材料产生回忆。启发引导通常也称联想

15、，由具体规律和方法可循：1、接近性启发引导。即记者凭借经验，对在空间或时间上相接近的客观事物形成联系，而使采访对象通过一事物回想起另一事物；2、相似性启发引导。即记者凭借经验，假设、列举出在性质上相似的一些客观事物，而使采访对象通过这些事物回想起另一些事物；3、对比性启发引导。即记者列举、假设出在性质上相反的一些客观事物，而是采访对象引起对另一事物的回想；反面激：即记者通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的感觉由“要我谈”转变为“我要谈”，从而打开采访通道。此形式通常用于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位和身份高而不屑谈等采访对象。反面激可从两个方面掌握：激问。即记者在其所假设的问题中，投入一定

16、强度的刺激，迫使对方感觉朝相反方向转化，然后趁势追问；错问。该方式的刺激强度超出激问，而且，要求记者从事实的反面设问。提问的注意事项：提问宜简洁；提问宜具体；提问宜间接；提问宜深刻；提问宜自然；提问宜节制（谈话提问要得体、贴切；谈话提问要讲究分寸）3.3主持调查座谈：调查座谈会的效果：节省时间；互相启发；及时验证。 支持调查座谈会的技能： 事先通知对方； 精心选择参加座谈人员； 控制参加座谈会的人数（三五人或六七人为宜）； 不要轻易下结论； 做深入采访捕捉线索的有心人3.4强化现场观察：新闻采访的现场观察，是指记者的大脑及眼、耳、鼻、舌、身感觉器官同时运作，以眼为主从而使主观认识与客观实际相一

17、致的现场采访形式。通俗讲，就是记者用眼睛采访。为什么要强调现场观察：强调现场观察即是强化视觉功能。人的一切认识活动都必须靠感觉开始；感觉是由人的感觉器官与客观实际相联系的反映；视觉是最灵敏的感觉器官现场观察在采访中的具体功能：能核实新闻事实的真伪，增强新闻的可信性；能激发鲜明、生动地表达事物的灵感，增强思维的敏捷性；能加深对主题的理解，增强新闻的深刻性；能为通俗地解释事物提供前提，增强新闻的可读性；能使采访对象触景生情，增强认知的可能性注意事项：明目的；多请教；抓特点；选地点（掌握一定的明度，获得较好的感受效应；巧择适宜的视角，增强视觉的敏锐程度）；善用脑3.5重视听觉功能：悉心闻取线索；适时

18、调节音强；着力训练听力（专心、虚心、耐心）3.6坚持当场笔录：以笔记为主、心记为辅 记录内容的主要范围：记要点；记易忘点；记疑问点；记采访对象的思想和有个性的语言；记观察所得；记记者的联想记录注意事项：行与行之间的空白要留得宽一些；字迹应尽可能工整第四章 深入与收尾（采访后期）采访的第三阶段4.1注重深入采访：悉心抓特点。1、看准形势抓特点；2、通过对比抓特点；3、选择角度抓特点。在选择角度时，应当抓住3个字：一要比；二要小；三要异。悉心抓本质。注意：1、对问题要想得宽一点、远一点；2、对问题要钻得透一点、深一点；自觉克服有碍深入采访的思想障碍：盲目自满；忽略质量；怕苦畏难；先入为主；轻视理论

19、4.2仔细验证材料：验证方法：投入记者智力；再直接通过采访实践（排斥那些不是事实的新闻）三角定位法：如果要确定一个事实的真实、准确程度，要通过3个信息来源核准。4.3迅速整理笔记：通读笔记，回忆整个采访过程，将心记的内容迅速用文字插入同类的笔记材料旁，并纠正、修订难以清晰辨认的笔记内容；再通读初步整理的笔记材料，标出页码，并在可能用的材料旁作上自己熟悉的标记；根据确定的新闻主题的需要，对材料分门别类，着力使笔记变为写作提纲。最好用不同墨水的笔，将材料根据其归属的部分，分别标出123或ABC等。4.4积累剩余材料：搞好材料或资料积累的作用和意义：有利于记者在采写新闻时了解过去、指导现在和预测将来

20、；有利于新闻报道更有新意和深度；有利于记者从中产生联想进而获取新闻线索。方法：勤奋读书、勤于摘录；养成习惯、持之以恒。4.5认真提炼主题(新闻主题与新闻材料)（1）新闻主题的提炼：新闻主题，即指新闻事实所提出的主要问题及其表明的中心思想。它是贯穿一篇新闻的主导思想、主脑和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素。新闻主题是从采访及其所获材料中选择、提炼出来，反过来又统率采访、写作及所有材料。因此，新闻主题又可称之为采访写作的“统兵之帅”。新闻主题认识上的两个问题： 一篇新闻究竟允许有几个主题？不能同意“两个主题”或“第一主题、第二主题”的说法，而必须强调：一篇新闻一个主题，这是新闻报道的

21、一个原则。这是因为，主题即中心，有了中心，文章就集中、深刻；反之，多主题即多中心，中心多了，文章还谈何集中深刻； 采访阶段究竟要不要选择、提炼主题？意在笔先。有经验的记者几乎是在采访的同时，已将主题基本确定好了，或边采访边选择、提炼主题。 在新闻报道中，常有主题处理不当的现象出现，其主要原因：主题选择偏杂；议论成分偏多。如何提炼好新闻主题：首先要选择好新闻主题；记者在选择主题时，是有强烈倾向性的。选择主题时所主张的倾向性是政治上重要、为受众所注意、涉及最迫切问题这三个基本原则。所谓提炼主题，即指记者在占有了大量材料并初步选定了主题以后，开始了认识的第二阶段，即由感性认识上升到理性认识，这种上升

22、或飞跃，就叫提炼主题，也称为升华主题。提炼主题通常依据两个因素：对全局的信清晰度和对材料的认真有序的综合分析。4、提炼、深化主题的具体注意事项： 不要强行硬化； 不要分散空乏； 不要雷同浅薄。第五章 人物与事件类新闻的采访写作5.1人物新闻采访：即指用消息形式报道人物活动与事迹的新闻体裁。特点：短：一则人物新闻六七百字，报道一个人，说清一件事，阐明一个思想，短小精悍，招人喜爱，鲜明突出，又节省版面；快；活；强（说服力）。采写要求：路子要宽，选人要准；突出重点，忌大忌全；避免雷同，突出个性；粗细结合，重在节制5.2人物通讯采访：即指较详尽反映新闻人物活动与思想的通讯体裁。通常分为两类：一类是写先

23、进个人与集体的；一类是报道转变中的人物和有争议、甚至是后进与反面人物。注意：主题明确，特点鲜明；精心选材，富有气息；抓好情节，带动全篇；重视环境，兼顾群体5.3人物专访采访：即指对新闻人物或单位、部门进行专题访问的通讯体裁。一般分为人物专访（人物访问记）、事件专访和问题专访。所谓人物专访，即指对新闻人物进行专题访问的通讯体裁。人物专访特点：针对性；代表性；适合性。 采访要求：精心选择人物（新闻人物和知情人）；准确把握时机；合理安排观察；注意谈话纪实（3、要尊重事实真相，尊重访问对象本意，不能歪曲，或将自己的想法强加于人；2、保留谈话风格，体现访问对象的个性特征）； 控制访谈方向5.4事件通讯采

24、访： 即指较详尽反映具有典型意义的新闻事件的通讯体裁。分为三种：以表扬、歌颂为题材，用以反映重大事件中所体现的时代精神、社会风尚和人们的思想境界及道德水准；以批评、揭露为题材，用以触及社会生活和工作中的弊端，起催人猛醒、驱邪扶正等作用；介于表扬、歌颂与批评、揭露之间，即通过报道某一事件，揭示现实社会与生活中存在的问题、矛盾、热点或意义，起活跃思想、启发思路等作用。注意：典型性强，要精心选材；突发性强，要闻风而动；思想性强，要深入挖掘；具体性强，要破题细问；政策性强，要注意分寸；延续性强，要跟踪追击第六章 时事与政治类新闻的采访写作6.1政治新闻采访：即指以党政机关为采访领域、以国家方针政策贯彻

25、执行和领导层的重要公务活动为报道范围的新闻体裁。要求：立场坚定，头脑冷静；实事求是，保证真实；作风踏实，深入实际；宏观选题，微观选材；知识广博，善于社交6.2会议新闻采访：即指以各种政治性、专业性会议为报道题材的新闻体裁。采访要求：摸清会议宗旨，亲临现场采访；跳出会议程序，着眼新闻事实；坚持报道原则，讲究机动灵活；6.3军事新闻采访：即指以军事和战争为报道题材的新闻体裁。要求：时代转变，题材转移；明确原则，突出重点；讲究效应，注重节制；谨慎从事，严守机密；作风踏实，雷厉风行6.4外事新闻采访：即使以报道外宾来访活动和向国外报道本国各方面情况的新闻体裁。注意：依靠组织，熟悉情况；抓住战机，迅速成

26、篇；亲临现场，捕捉细节；注重礼仪，遵守纪律第七章 经济与科技新闻的采访写作7.1经济新闻采访： 即指以国民经济、生产建设和群众日常经济生活为报道题材的新闻体裁。熟悉经济领域的基本知识和情况对记者的帮助：能判断、预见问题；能提出、交谈问题；能解释、说明问题。学习时注意：及时、系统、全面。记者应把注意力放在：抓问题抓事实抓角度抓趣味抓通俗（多进行形象比喻；多进行解释说明；多采用数字换算法；多穿插人物活动与具体场景）7.2科技新闻采访： 即指以科学技术研究、发展及群众科普生活为题材的新闻体裁。 注意：深入采访，力求真实；虚心求教，正确认识；长期积累，密切联系；慎重评价，切忌溢美。（慎重的原则有三：实

27、事求是，准确恰当；尊重权威，服从鉴定；不应轻信，善于兼听）讲求效应，掌握时机；突出个人，兼顾群体；注重解释，巧用修辞。第八章 教卫与文体类新闻的采访写作8.1文艺新闻采访：即指以文化艺术活动为报道题材的新闻体裁。采写要求：体现特点，明确职责；亲临现场，认真观察；实事求是，准确评价；穿插背景，增强深度；常来常往，成为知音。8.2体育新闻采访：即指以体育活动为报道题材的新闻体裁。采写要求：以快制快，分秒必争；熟悉情况，深刻准确；强化观察，待机提问（1、要趁运动员、教练员空闲时访问；2、提问的内容事先要准备，提问要明了，谈话要简短）；掌握分寸，切忌偏激；提高认识，开阔视野；控制情感，迅速发稿8.3教

28、育新闻采访：即指以教育为报道题材的新闻体裁。采写注意：知识广博，见多识广；密切联系，善交朋友。与知识分子打交道要注意：诚恳、尊重、主动；视野开阔，面向社会8.4卫生新闻采访：即指以医疗卫生为报道题材的新闻体裁。采写注意：作风踏实，虚心求教；微观细察，力求通俗；客观公正，求真求实第九章 社会生活类新闻的采访写作9.1社会新闻采访：即指以反映社会生活、社会问题为报道题材的新闻体裁。俗称“8小时以外的新闻”。社会新闻产生于19世纪30年代的“大众化报纸”盛行时期，最初以色情、暴力等题材为多。 特点：广泛性；知识性；趣味性；突发性；思想性 采写要求：闻风而动，刻不容缓；利用空闲，捕捉线索；研究社会，多

29、思好奇；广交朋友，建立热线；讲究趣味，反对庸俗；力求辨证，客观全面9.2灾害新闻采访：即以灾害孕育、发生、发展、危害及预防、抗灾、减灾等人类与之斗争为题材的新闻体裁。题材的特性：突发性；严肃性；客观性；情趣性；科学性 采访注意：解放思想，实事求是；热情讴歌，正确导向；融入情感，弘扬人性 记者特别注意抓取灾害新闻的组成因素，具体有：死伤情况；财产损失情况；原因；救护、救济情况；灾区灾后情况第十章 特殊类新闻采访写作10.1新闻小故事采访：是通讯的一种体裁，素有“小通讯”、“袖珍通讯”之称。其特点与作用是，从社会生活、社会实际的侧面取材，主要用以反映新人、新事、新气象、新风尚，反映时代洪流的浪花，可以收以小见大，一叶知秋之效。采写要求：取材范围要小；人物事件要真；故事情节要奇；涉及褒贬要慎；表现形式要活；语言文字要实10.2特写采访：即以描写为主要表现手段，对能反映人和事本质、特点的某个细节或片断，作形象化的“放大”和“再现”处理的一种新闻文体。注意：观察须严细；选材须精当；