小学生个人礼仪的基本要求0.docx

1、小学生个人礼仪的基本要求0小学生个人礼仪的基本要求篇一：小学生基本文明礼仪规范篇二：小学生个人礼仪教案小学生个人礼仪语言文明教育教学目标：、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。、通过此次教育活动使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。教学重点和难点：通个此次教育活动，能加深对语言文明的认识，正确使用文明语言。教学过程：导入新课：语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的

2、印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。活动一：常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语学生对照教材自己学习，深刻领会这些礼貌用语，活学活用。活动二：知识问答要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。1、你想别人帮的忙，应该说什么？（请帮个忙）2、早上起床后见到别人说什么？（早上好）3、平时见到别人要说什么？（您好）4、晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）5、分别应该说什么？（再见）6、别人送你时，你应说什么？（请留步）7、别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）8、不小心碰了别人

3、或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）9、对方向你道歉时你应说什么？(别客气，没关系)10、对老年人应该怎样称呼？（老大爷、老奶奶）活动三：语言文明的注意事项要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。活动四：小故事古代

4、的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇，走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我XX寺庙在哪里！还有多远啊！”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼（五里）。”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么师：从这个小故事中你知道他明白了什么吗？生：说话要有礼貌。师：同学们说的真好。课堂小结说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在

5、日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。篇三：小学生基本文明礼仪规范善广小学文明礼仪基本规范1、使用“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，不说脏话粗话。2、见到老师、领导和客人，面带微笑，敬队礼或鞠躬，主动问好。3、同学之间互相尊重，不骂人，不打架，不给同学取绰号，不叫怪名字。在公共场所，不大吼大叫。4、升旗、出操、集会，出场和退场，服从指挥，队形整齐，不讲话。主席台领导、老师、同学讲话时，专心听讲，不做小动作，讲话完毕，自觉鼓掌。5、课间活动时不在教室和楼道上以及楼梯间追逐打闹，上下楼梯有序靠右慢行，。6、到食堂就餐时不奔跑下楼，不喧闹，自觉排好队形

6、，不拥挤，服从管理人员指挥。7、遵守交通规则，绿灯停，红灯行，不横穿马路，自觉地避让来往车辆，不在公路上堆放石头、树枝等物品。8、勤洗手，勤洗脸，勤洗头，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。男生不留长发，女生头发梳整齐。在校不穿拖鞋，随时保持服装整洁，参加德育活动时规范佩戴好红领巾。9、不乱扔果皮纸屑食品袋，不高空抛物，不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱画，看到纸屑杂物，能随时主动捡起扔进垃圾桶。爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”10（1）课前做好准备，将书本、文具等摆放在课桌左前角上。上课铃响

7、后迅速进教室，身子坐正，或唱歌或诵读，静候老师上课。当教师宣布上课时，值日生说起立，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。（2）读书、写字保持正确姿势，做到胸离桌一拳，眼离书一尺，手指离笔尖一寸，说话、朗读清楚响亮；作业书写认真整洁。课堂上专心听讲，积极思考，认真讨论，大胆发言，不乱讲话，不做小动作，不做与学习活动无关的事。（3）听到下课铃响后，老师未宣布下课时，应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。老师宣布下课时，全体同学需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。附：上、下课口令：上课老师：上课！值日生：起立！向老师问好！学生：老师您好！老师

8、：同学们好！请坐！下课老师：下课！值日生：起立！学生：老师请休息（再见）！老师：同学们请休息（再见）！篇四：小学生文明礼仪规范小学生文明礼仪规范学校篇：一、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。1.上课：上课3分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。2.听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待

9、老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。3.下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。二、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公

10、室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。三、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（同学，请帮帮忙），会问候（同学好，同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起

11、外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。四、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向

12、国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。五、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”六、升旗礼仪（1）立正站立。（2）行注目礼。（3）认真听国旗下讲话。（4）唱国歌时要严肃，声

13、音要洪亮家庭礼仪：一、起居礼仪1.按时作息。睡前要向父母道声“晚安”，有顺序地脱鞋解衣，并摆放整齐。如果夜间起来上洗手间，要尽量轻手轻脚，以防打扰家人休息。如果大人需要早休息，不要纠缠他们陪伴自己。2.早晨起床，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。如果父母或家人未起床，要轻手轻脚，不吵醒他们。如果父母或家人已经起床，要主动向他们问“早安”。二、就餐礼仪1.进餐前要先请长辈或客人就坐。主动把合长辈或客人口味的菜摆在他们面前。进餐时尽量不发出声音，不口含食物讲话。夹菜时不要用筷子在盘中挑拣，尽量不起身;如果有公筷或公勺，要尽量使用公筷或公勺。2.自己用完餐后，尽量不提前离席，如果确实需要提前离开，应该

14、轻声向家人以在座客人礼貌打招呼。全家人用完餐后，应该主动帮家人收拾餐桌，洗刷碗筷。三、交往礼仪1.对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。2.与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。3.如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。4.要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。5.到家人房间先轻声敲门，经同意后再进入;不乱翻家人的东西。四、待客礼仪1.家里来客人时，要先问清来访人身份，如果出于安全考

15、虑或父母交待不能开门，应说明原因并致歉。2.客人进门后，不要冷落客人，要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座;客人入座后，应准备茶水或饮料，双手递送。3.如果客人与父母谈事情，应该主动回避;在家读书、看电视、游戏等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。4.客人在家时，自己确实有事不能陪伴或暂时离开，应该主动向客人打招呼并说明原因。5.客人告辞时，要等客人起身后再随家人相送，并主动同客人说再见。6.客人离开时，应该礼貌目送，不要立刻大声关门。7.同学、朋友来访，要热情迎接，并主动向家人介绍;和同学、朋友在家活动应该尽量安静，以免影响家人。家里吃饭时，应该热情邀请一同用餐;若同学、朋友来前已经用餐，不要冷落他们，应该先将同学或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同学、朋友告辞离开时，应该主动相送，并欢迎他们下次来访。8.接听电话要热情，说话时音量要适中。当听到电话铃响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，用普通话说“您好”;接话完毕，应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情吗?”;通话结束时应该说“再见”，并轻轻挂断电话，切忌鲁莽地将电话“咔哒”一声挂断。在一般情况下，接电话者应让对方先挂机。