学年第一学期期末调研考试五年级语文试题.docx

1、学年第一学期期末调研考试五年级语文试题20172018学年第一学期期末调研考试五年级语文试题答题时间：100分钟 试题分：100分 题号一二三总分得分得分评卷人一、积累运用。（40分）1将下面的语句准确、美观地抄写在田字格内。（10分）腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 。 ， 。2. 读拼音，准确、工整地写出汉字。（4分） f q l jio 吹（ ） （ ）岖 严（ ） （ ）洁 仿（ ） （ ）视 瓦（ ） （ ）健3请把读音完全正确的一组的序号填在括号里 ( ) 。（2分） A、 踌躇(zh） 涟漪(y) 扉页 (fi) 处理（ch）B、 擎起(qn) 坠落(zhu) 分外(fn) 顷刻

2、(qn)C、 艰涩（sh） 誊写（tn） 眸子(mu) 一刹那（sh）4补写词语，并选择填空。（6分）破烂（ ）（ ） 诗（ ）画( ） 励精（ ）（ ）水（ ）石( ） 大公( ）（ ） （ ）情（ ）志雷锋具有 的精神，他一生都为他人着想，从不顾及个人得失。每次读钢铁是怎样炼成的这本书时，我心中都充满 。学习既要有奋发努力的精神，又要有 的毅力。5. 我爱积累，我会填。（12分） ，非宁静无以致远。 ，人在天涯鬓已斑。夏风草木熏， 。 小立池塘侧， 。落花生一课告诉我们一个做人的道理：人要做 ，不要做 。五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。我还读过毛泽东的其他诗词： 。每当我们读书囫囵吞枣时，老师就用

3、朱熹的这句话教导我们：“读书有三到：谓 、 、 。”默写古诗。 长 相 思 ， ，身向榆关那畔行， 。 ， ， ，故园无此声。 诗人 所描写的关外将士的乡愁是由北方的 勾起的。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播， ， ， 。（开国大典）6. 请你仿照下面事例，选择一种事物，写一句富有生活哲理的话。（2分）例 （藕）：无论是生活在水里，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。（ ）： 7.有理有据。（4分） 教师节该不该送给老师礼物？同学们展开了争论。请你在下列表格里，分别写出支持双方观点的两个理由。 教师节应该送老师礼物教师节不该送老师礼物理由一：

4、理由一：理由二：理由二： 得分评卷人二、阅读。（30分）（一）课内阅读。（15分）课文理解与感悟： 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈: “孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹静。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？（梅花魂）1.写出下列词语的近义词。（2分） 唯独（ ） 偶尔（ ）2.用“ ”画出写外祖父神态的句子，用“ ”画出写

5、外祖父动作的句子，从这些描写中你体会到 。（3分）3.概括这一段的主要内容。（2分）4.把文中画双横线的句子改成陈述句。（2分）对比阅读：比较鲸和松鼠这两篇课文。选一选，填一填。（6分）1.文体：鲸（ ） 松鼠（ ） A 文艺性说明文 B常识性说明文2.语言风格：鲸（ ） 松鼠（ ） A 简练平实 B 生动形象，极具文学色彩3.表达方法：鲸（ ） 松鼠（ ） A采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。B运用列数字、打比方、举例子等方法来说明。（二）课外阅读。（15分）汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答说：“第一，我们都吃中餐；第二，我们

6、都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己” 都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。（ ）吟“爆竹声中一岁除”；（ ）吟“清明时节雨纷纷”；（ ）吟“明月几时有”；（ ）吟“劝君更尽一杯酒”；（ ）吟“漫卷诗书喜欲狂”；（ ）吟“大江东去”；激越

7、时吟“凭栏处，潇潇雨歇” 古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。现在，人们越来越明白汉字是不应该也不可能废除了。1选择合适的词语填在文中括号里。（3分）中秋时 清明时 过年时 喜悦时 慷慨时 送别时 2联系上下文理解下面词语的意思。（2分） 心潮难已： 3. 选一选。（2分） 汉字的特点是（ ）。（多选） A 形声义俱全，信息量远远大于汉语拼音。 B 又整齐又灵动，特别适于表达一种微妙的、诗意的情感。 C 一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。 D 汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。最能体现汉字特点的是( )。 A 汉字的形 B 汉字的义 C 中国古典诗词 D 汉语拼音 4. 日积

8、月累，将诗词补充完整。（3分） 清明时节雨纷纷， 。 明月几时有， 。 劝君更尽一杯酒， 。5. 结合短文内容，再联系本学期参加的综合实践活动，请你列举“汉字不应该也不可能废除”的理由。（最少列举三条）（3分） 6. 谈一谈你对题目“汉字与中国心”的理解。（2分） 分评卷人三、习作。（30分）请你从下面两条谚语中任选一句，然后联系生活实际，通过事例来写一写这句话对自己的启示。“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”“虚心万事能成，自满十事九空。”提醒大家： 1、题目自拟，事例要写清过程，写明白从中得到的启示。2、文中不要出现真实的村名、校名、姓名。题 题目：20172018学年第一学期期末调研考试

9、五年级语文试题评分标准(请认真校对和细化评分细则和答案后再评卷)本试卷试题分：100分 一、积累运用：40分1、共10分，分三类。一类：书写准确、规范、美观。10分 二类：书写准确，较规范。8分 三类：书写态度不够端正，书写正确，欠规范，不够美观。6分 在每类的基础上出现一个错别字扣1分。2、共4分，每字0.5分。3. 共2分，B4、共6分，每词0.5分，每空1分。5.共12分。每空0.5分（错一字本空不能得分） 答案略 6、共2分，哲理和事物特点相符,语句通顺即可。7、4分。每条理由1分。此题无固定答案，只要理由合理即可得分。二、阅读：30分（一）课内阅读（15分）1.共2分，每词1分。（合

10、理即可） 唯独（ 只有 ） ( 唯有) 偶尔（ 偶然 ）（ 无意）2.画出写外祖父神态的句子，1分 答案略画出写外祖父动作的句子。1分 答案略体会到外祖父对梅花图的疼惜，梅花在他眼里不仅仅是梅花，而且是祖国的象征。（意思对即可）（1分）3.共2分。（意思对，语言简练即可） 外祖父因为我弄脏了墨梅图而发脾气。4.共2分。答案略。对比阅读：共6分，每空1分。1.文体： 鲸（ B ） 松鼠（ A ）2.语言风格：鲸（ A ） 松鼠 （ B ）3.表达方法：鲸（ B ） 松鼠（ A ） （二）课外阅读（15分） 1. 共3分，每空0.5分。过年时 清明时 中秋时 送别时 喜悦时 慷慨时 2共2分。 心

11、潮难已：心情难以平静。（难以控制内心的情感。）（意思对即可） 3. 共2分，每空1分。 汉字的特点是（ A B C ）。（错选、漏选、多选本空都不能得分） 最能体现汉字特点的是( C )。 A 汉字的形 B 汉字的义 C 中国古典诗词 D 汉语拼音 4. 共3分，每空1分，错一字本空不能得分。 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂 。 明月几时有， 把酒问青天 。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人 。5. 共3分，每条1分。列举短文中的或综合实践活动中的感受都可以。 只要理由合理，不重复即可得分。例： 汉字是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适于表达一种微妙的、

12、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴 最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。 因为讲中文、用汉字，中国人的凝聚力才那么强。 6. 共2分。 汉字联结着久远的文化底蕴，形成了中国的传统文化。每一个中国人就是从小在这种传统文化的熏陶中长大的。人们对汉字的热爱，铸就了中国人的凝聚力和中国人的灵魂。另外，作为一个中国人又能通过汉字表达对祖国的那份深深的情感等等。（能初步理解即可，没有标准答案。） 三、共30分。一类文（21分30分）：语句通顺，内容具体，立意新颖，条理清楚，想象合理，书写规范。二类文（9分20分）：语句通顺，内容较具体，条理较清楚，想象较合理，书写较规范。三类文（8分以下）：语句不太通顺，内容空洞，条理不清，书写不太规范。