1、江阴市新桥中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案江阴市新桥中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)新初一语文分班摸底试卷语 文班级 姓名 得分(等级)一、基础知识(42分)1.读拼音,写词语。(4分)du su sh duo do gn xn gu n bng( ) ( ) ( ) ( )2.填写诗句。(4分)(1) ,不及汪伦送我情。(2)等闲识得东风面, 。(3) ,青草池塘处处蛙。(4)咬定青山不放松, 。3.把词语补充完整。(6分)繁花( )叶 应接不( ) 花枝( )展接踵( )肩 张冠李( ) 座无( )席4.按课文填空。(8分)(1)乡下去,小路上,石桥边,有( )的人
2、;还有地里工作的农夫,( )( )。他们的草屋,( )的,在雨里( )。(2)每棵树都在微风中( ),每一朵花都在枝头上( )。有风,( );无风,花也( )地动。5.写出下列故事(事件)的主要人物。(4分)火烧赤壁( ) 景阳冈( ) 大闹天宫( ) 虎门销烟( )6.选择最合适的答案。(16分)(1)下列句子中,加点字读音正确的一项是( )A.这种钻(zun)子的杆(gn)子不是在旋转,而是“啪啪啪”的敲打。B.酒店门前挑(tio)着一面旗,上头写着五个字:“三碗不过冈(gng)。”C.我一面走着,一面听人家说着,自己也默念着这样两句话:春光似(s)海,盛(shng)世如花。D.大家屏(p
3、ng)着呼吸,仿佛听到了竹签子一根一根钉(dng)在江姐指头里的声音。(2)下列句子中有错别的一句是( )A.地窖里一向干燥得很,水究竟从哪里来的?B.这种车子靠压缩空气划行,开起来即快又省力,即使在沙漠、冰雪上也能行驶。C.他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信,D.凡卡拿出一支笔尖生了锈的钢笔,摩平一张揉皱了的白纸,写起信赖。(3)下列句子,填上表示“看”意思的词语,最准确的一项是( )人们乘舟荡漾在西湖上,( )着如画的美景,心旷神怡。陈毅的塑像刚落成,来( )的人就很多。这里的书太多了,稍微( )以下,得花半天的时间宇航员在天际遨游时,( )地球,发出由衷的
4、感叹。A.瞻仰 观赏 浏览 俯瞰 B.观赏 浏览 俯瞰 瞻仰C.观赏 瞻仰 浏览 俯瞰 D.俯瞰 观赏 浏览 瞻仰(4)“答应别人的事,就要守信用。”与这句话意思不一样的是( )A.答应别人的事,能不守信用吗? B.答应别人的事,非守信用不可!C.答应别人的事,非守信用不可吗? D.答应别人的事,不能不守信用。(5)下面的诗句中依次填入的花名师=是( )满园春色关不住,一枝( )出墙来。儿童急走追黄蝶,飞入( )无处寻。忽如一夜春风来,千树万树( )开。竹外( )三两枝,春江水暖鸭先知。A.桃花 红杏 菜花 梨花 B.红杏 菜花 梨花 桃花C.桃花 梨花 红杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 红杏
5、(6)下面句子应填入的标点符号是( )詹天佑顺着山势 设计了一种 人 字形线路A. B. C. D.(7)下列句子,按顺序排列最正确的是( )春天,他们走进森林。树上长满了绿叶,小熊舍不得砍。一年又一年,他们没有砍树造房子,一直住在山洞里。秋天,他们走进森林。树上结满了果子,小熊舍不得砍。森林里的动物都很感激小熊一家,给他们送来一束美丽的鲜花。冬天,他们走进森林。树上有许多鸟儿,小熊舍不得砍。小熊一家住在山洞里。熊爸爸对小熊说:“我们去砍些树,造一间木头房子住。”夏天,他们走进森林。树上开满了花,小熊舍不得砍。A. B.C. D.(8)对下面这段写电气化高速铁路的话,意思概括准确的一项是( )
6、电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路510分贝。而喷气客气要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。A.安全性能好 B.环境污染小 C.运行速度快 D.经济效益好二、阅读理解(28分)(一)只拣儿童多处行(节选)从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子,飞涌出一群接着一群的小天使。这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园。1.这
7、篇课文是现代著名作家( )写的。(1分)2.选文第1自然段主要写了什么?颐和园门口景色秀丽 颐和园门口孩子多 颐和园门口的孩子长得好看3.作者想象力极为丰富,比喻很奇特,她用 比喻孩子,表现了作者 。(3分)4.“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”这句话的意思是 。(3分)(二)甜蜜的世界小时候读过一则童话,讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路,他们一直走,终于找到一座用糖果盖成的小屋。小屋的门使赤褐色的巧克力,窗户是薄而透明的水晶糖,屋顶是鲜红的菱形糖块。这样一座全糖精致的屋子,一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里,其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿,都为之黯然失色。我常常煞有介事地设想那男孩或
8、女孩撕下一点屋顶,敲碎一块玻璃,送进嘴里,任那甜丝丝的感觉在唇舌之间漾开,然后周流全身。我是一个爱糖的人。妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上,搬椅子也够不着。童年时为了吃妈妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明或夹心糖果,我做了许多悲壮的牺牲:甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣;甘心背那枯燥乏味的九九乘法表;甘心吃那可恨的胡萝卜;甚至,甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。因为爱吃糖,连带对糖果纸,我也充满感情。一张一张的玻璃纸,杯我留下来,夹进妈妈的大辞典里。有时,日影稀薄的午后,一个人在绿纱窗前,我从床下取出百宝盒,把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出,覆贴在眼睫之上,认真地去看熟悉的
9、世界,被染成深深的枣红,艳艳的橙黄,阴阴的墨蓝,或清清的苹果绿。我心里充满欢乐与惊喜。太妃糖吃光后,设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。有时罐里是五颜六色的水果糖,有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而因为爱吃糖,我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着。糖的世界,有许多甜蜜、许多 、许多 。二十年光阴悄然飞逝,因为身体的缘故,由于医生的吩咐,我已经有很长时间没有吃过一颗糖了。不过,每次到超级市场,我仍然喜欢在摆着各色糖果的摊架前流连,心底充满喜悦。一颗小巧鲜明的糖粒,竟那样具体地浓缩着幸福!人生虽有辛酸苦涩,但我仍对那点点滴滴渗入生活的甜蜜独具信心,只因为甜蜜是我对这个世界的最初印象。1.在
10、文中的横线上根据文章内容,填入你认为最合理的词语。(2分)2.如果用音序查字法查“赤褐色”的“褐”字,应先查音序 ,再查音节 。如果用部首查字法查“黯然失色”的“黯”字,应先查部首 ,再查 画。(4分)3.“我做了许多悲壮的牺牲”(4分)(1)“悲壮的牺牲”在文中指的是什么? (2)文章列举了“我”的哪些牺牲? 4.“因为爱吃糖,连带糖果纸,我也充满感情。”(4分)(1)这句话在文中起什么作用? (2)糖果纸对于“我”有什么特殊的意义? 5.这篇文章的开头,简述了一个童话故事,你知道这个故事的名字吗?(2分) 6.读了文章,你觉得作者为什么喜欢吃糖果?(3分) 三、作文天地(30分)从下面两个
11、题目中,选一个你感兴趣的写。1.生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想象的翅膀,尽情地飞吧!以“假如我是”为题。写一篇作文,不少于400字。2.我们身边有太多的人值得感谢,爸爸、妈妈、老师、同学、多年相熟的邻居、偶然相逢的路上他们的辛劳,他们的帮助;伴随着我们的成长。请你以“感谢”为题,写一篇作文。不少于400字。一、基础知识1.抖擞 拾掇 祷告 兴国安邦解析 本题主要考查学生认读和书写常用字的能力。注意“祷”的左半部分不是“衤”。2.(1)桃花潭水深千尺 (2)万紫千红总是春 (3)黄梅时节家家雨 (4)立根原在破岩中解析 本题主要考查古诗文名句的识记能
12、力,是单纯地默写题。只要将课标要求背诵的诗文烂熟于心,不写错别字,应该没问题的。3.嫩 暇 招 摩 戴 虚弱解析 主要考查成语的识记能力,注意不要写错字。如“暇”“摩”“戴”“虚”等。4.(1)撑起伞慢慢走着 披着蓑 戴着笠的 稀稀疏疏 静默着 (2)炫耀着自己的鼎盛时代 显示着自己的喜悦 花在动 潮水一般解析 这是考查学生对课文的熟悉程度,这两题都出自课本内的重点阅读课文,所以难度不大,但也要注意别写错别字。5.周瑜 武松 孙悟空 林则徐解析 这是考查对历史名著的阅读情况,所选取的题材是小学生所喜闻乐见的,所以难度不大。6.(1)C (2)B (3)C (4)C (5)B (6)B (7)D
13、 (8)B解析 这是考查学生的字词掌握、语意理解、标点符号及语段概括等多方面能力的辨析题。答题时对于熟悉的题目可正面选择,反之则要适当地使用排除法。二、阅读理解(一)1.冰心解析 这是对文学常识方面的考查,冰心是我国现代知名的儿童文学作家。关于她的概况,在平时的学习中应有所积累。2.解析 主要考查对语段的理解和概括能力。步入小学高年级后,“概括段落大意”是语文学习中不可或缺的一个训练点。3.小天使 对孩子们的喜爱解析 此题难度不大,主要考查对文章的把握和信息提取的能力。4.游人们不知道春天到底在哪里,只要挑孩子多的地方走,就会感受到无限春光解析 “游人不解春何在,只拣儿童多处行”,这是作者依前
14、文而修改的一句话,成了全文的点睛之笔,体现了作者对广大少年儿童的浓浓爱意。(二)1.芬芳 色彩解析 这是考查学生文意现结是否连贯的能力。答题时,要综观全句,把握文意。只要符合整句话的意思即可。2.H he 黑 9解析 这是考查学生关于音序查字法、部首查字法的掌握情况。3.(1)为了得到糖果,“我”付出了各种努力。 (2)放弃在沙堆打滚;背九九乘法表;吃胡萝卜;带妹妹和男生赛跑。解析 考查文意的把握和提取信息的能力。联系第三段其他语句,以及“悲壮的牺牲”后面的冒号,就不难找到正确答案。4.(1)承上启下(过渡)。 (2)给“我”的童年带来欢乐与惊喜。解析 考查学生对写作方法的认识及对文章中心的把
15、握。过渡句的形式及作用都很鲜明、而全文的字里行间无不体现着糖果带给我的欢乐和惊喜。5.糖果屋解析 糖果屋是一篇富有童趣的童话故事,即使没读过,依据文中所提供的情节也可以推测出这一主题。6.味道甜美;能带来童年生活的美好回忆;能让“我”有信心面对人生的所有辛酸苦涩解析 这是考查学生对文意的理解和提取信息的能力。文章篇幅简短,语言平实,字里行间都透露着对糖果的喜爱以及由糖果所产生的诸种情思。无固定答案,符合文章主题思想即可。三、作文天地略新初一语文分班摸底试卷(时间:90分钟 满分:100分)班级 姓名 计分 一、下列加点字注音全对的一项是( )(4分)A.搓手(cu) 杂拌(pn) 抽噎(y)
16、逛庙会(gung)B.侵蚀(sh) 蒜瓣(bn) 翡翠(fi) 万象更新(gng)C.机械(xi) 爆竹(bo) 摩平(m) 张灯结彩(ji)D.一番(fn) 挪移(nu) 概括(ku)逆时针(l)二、认真读题,选择符合题目要求的选项,将序号填在括号里。(12分)1.下列说法正确的是( )。A.“凹”字用数笔画查字法,应查6画,第二笔是“”。B.“巨”字用部首查字法,应查“一”部,再查3画。C.“奶”字用音序查字法,应先查音序“N”,再查音节“ni”。2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.流光溢彩 毫不犹豫 浮想联篇 颇负盛名B.目不暇接 繁花似锦 完壁归赵 迫不及待C.坐无虚席 张
17、灯结彩 落荒而逃 游手好闲D.为所欲为 恍然大悟 一泻千里 流连忘返3.“天阴沉沉的,有要下雨的意思。”句中“意思”的正确义项是( )。A.语言文字等的意义 B.思想内容 C.意见 D.某种趋势、苗头4.与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是( )A.这张邮票难道好看吗? B.这张邮票不可能不好看。C.这张邮票难道不好看吗? D.谁也不能否认这张邮票真好看。三、下面歇后语中错误的一句是( )(4分)A.泥菩萨过河没指望 B.猫哭耗子假慈悲C.猪鼻子里插大葱装相(象) D.千里送鹅毛礼轻情意重四、按要求完成练习。(6分)1.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(用修改符
18、号修改病句)2. 怎么了 老师问 你们怎么这么髙兴 (给句子加上标点符号)3. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。(仿写,要求含比喻和拟人两种修辞手法) 五、填空。(13分)1.“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,;桃花谢了,。但是 ,聪明的,你告诉我, ?”这段话选自匆匆,作者是 ,文章表达了作者的 思想感情。(5分)2.填写上句或下句。(每小题1分,共5分)(1) ,笑问客从何处来。(贺知章回乡偶书)(2)洛阳城里见秋风, 。(张籍秋思)(3)人固有一死, 。(司马迁报任安书 )(4) ,西出阳关无故人。(王维送元二使安西 )(5)孔夫子搬家 。3.汉字的演变过程
19、是:甲骨文、 、小篆、 、 、草书、行书。(3分)六、你们学校正在举行读书节活动,而你的同桌读书非常不认真,你会怎样劝导他?(3分) 七、阅读理解。(28分)(一)一句毕业赠言即使所有的青藤树都倒了,你也要站着;即使全世界都沉睡了,你也要醒着。六年前,我把这样的句子写在他的笔记本上,然后告别母校,各奔东西。他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影,抱着残疾的右腿,一跛一跛的,迎接着一张张表情各异的面孔,一双双的好奇的眼睛。足球场上,他在“瘸子,射门”的叫喊声中跌倒,又爬起来六年的光阴不算长,忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样,承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候,也不曾用
20、勉励别人的英雄诗句来自勉,仿佛那种气概已全部赠与别人,而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的財富,咬咬牙,俨然如真正的英雄那样对自己说:“我不入地狱谁入地狱。”为此,我对他充满感激。不想,六年后的今天,我与这位同学在一个偶然的场合不期而遇,他竟真诚地告诉我,直到现在,他还在读那几句留言,“即使所有的青藤树都倒了”他脱口而出。六年来,他的工作和生活都经历了不幸,他说是这几句留言使他初衷未改。我一下子怔住。原来,我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。同样,也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝,我们抓住了什么,又放弃了什么?每一个旁人都同自己一样充满一
21、种渴望:一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话、一种关注、一个会意的眼神,甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫,却不能汇成森林;每个人都在呼唤,总是不能互相答应。其实,论年龄,我们还年轻,但究竟是什么使我们的感觉日渐迟钝呢?使我们通常忘记年轻的本来内涵,忘记曾有过这样的初衷、梦想和志向。偶尔失眠,于夜深人静时扪心自省,疼痛会于内心深处漫起,记起许多业已淡漠、遗忘或丢弃的东西。然而早上醒来,却无法忆起什么,甚至忘记曾在梦中哭泣,唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上,碾过一个又一个相同的日子。“即使所有的青藤树都倒了”这回轮到我自己来读了,读别人的话时
22、很轻松,读自己的话时则很沉重、很痛苦,也很必要。1. 文中所提到的这一句毕业赠言是什么?请工整地抄录在横线上。(1分) 2.第三自然段中,作者写道:“为此,我对他充满感激。”“为此”指的是什么?请用简洁的语言写下来。(2分) 3.联系上下文,说说下面词语的意思。(3分)(1)恍如隔世: (2)不期而遇: (3)扪心自省: 4.请结合文章内容或生活实际,谈谈你对文章最后一句话的理解。(3分) 5.相信你们班同学也互相写过毕业赠言,请选做一题:(1)哪位同学给你的毕业赠言最能打动你?说说理由。(2)如果没有特别打动你的赠言,能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友?写后简单阐述你所写赠言的含义。(
23、4分) (二)庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活有点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的
24、清胧的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说:“我最后为大家吹奏一首一路平安。”悠杨的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。不知是音乐的力
25、量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。1.“凝”用音序查字法,应先查音序;用部首查字法,应查部。(1分) 2.写出下列词语的近义词。(2分)入迷 一( ) 振奋 一( )3.从文中找出一句反问句用横线画出来,并将它改成陈述句。(2分) 4.给短文加个题目,写在文前的横线上。(1分) 5.概括短文的主要内容。(2分) 6.根据短文内容填空。(5分)(1)盲人为乘客演奏的曲子有:。(2 分) (
26、2)“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作”句中“居然”的意思是,作者有这样的感受是因为,“这一切”是指。(3 分) 7.回答问题。(4分)(1)“我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?(2分) (2)文中的乞讨者是一个怎样的人?(2分) 八、任选一题作文。(30分)题目一:给中学老师的一封信提示:就要进入中学了,为了让中学老师尽快地了解我们,赏识我们,我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己,如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等,还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写,要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。答
27、案解析一、下列加粗字注音全对的一项是( )(4分)A.搓手(cu) 杂拌(pn) 抽噎(y) 逛庙会(gung)B.侵蚀(sh) 蒜瓣(bn) 翡翠(fi) 万象更新(gng)C.机械(xi) 爆竹(bo) 摩平(m) 张灯结彩(ji)D.一番(fn) 挪移(nu) 概括(ku)逆时针(l)思路分析:本题以选择题的形式考查字形正误辨识,需要逐字审题,认真审读,巧用排除,注重积累。【答案】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。A项中杂拌的读音是错误的,应读“bn”;C项摩平的“摩”是一个多音字,在这里的意思是抹, 展开,应读“m”;D项
28、逆时针应读“n”。因此答案应为B。参考答案:B易错提示:多音字应该结合字意辨别读音才不容易误读。二、认真读题,选择符合题目要求的选项,将序号填在括号里。(12分)1.下列说法正确的是( )。A.“凹”字用数笔画查字法,应查6画,第二笔是“”。B.“巨”字用部首查字法,应查“一”部,再查3画。C.“奶”字用音序查字法,应先查音序“N”,再查音节“ni”。思路分析:本题是对学生查字典能力的考查。学会用各种查字法查字,是一项必备的语文基本功。【答案】凡是查读音不知道、部首又不明显的字,宜用笔画查字法。只要数准字的笔画,就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。“凹”字共有5画,笔顺
29、应为:竖、横折折、竖、横折、横,第二笔是“横折折”; B项中“巨”用部首查法应查“匚”部,再查2画。参考答案:C易错提示:部首查字法必须首先确定正确的部首,在平时要多练习、多观察。2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.流光溢彩 毫不犹豫 浮想联篇 颇负盛名B.目不暇接 繁花似锦 完壁归赵 迫不及待C.坐无虚席 张灯结彩 落荒而逃 游手好闲D.为所欲为 恍然大悟 一泻千里 流连忘返思路分析:这道题目考查的是学生对成语的掌握情况。平时要注意积累,注意不要出现错别字。名师详解:成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。此题要求找出成语中
30、的错别字,难度不大。A项中“浮想联篇”应为“浮想联翩”;B项中“完壁归赵”应为“完璧归赵”;C项中“坐无虚席”应为“座无虚席”。【答案】:D易错提示:不结合成语的意思孤立的记忆字形,非常容易出错。3.“天阴沉沉的,有要下雨的意思。”句中“意思”的正确义项是( )。A.语言文字等的意义 B.思想内容 C.意见 D.某种趋势、苗头思路分析:此题考查学生对一词多义的理解和判断能力,必须结合具体的语言环境。名师详解:本题主要考查学生对词语的理解能力,一个词语往往会有多个意思,可以把词语的义项代入句子中进行分析。“有要下雨的意思”这句话是说将要下雨了,而“天阴沉沉的”则是下雨的苗头,因此这里的“意思”含义是“某种趋势、苗头”。D项符合要求,所以选D。【答案】D易错提示:不结合具体的句子含义和语言环境,就不能正确判断词语的意思。4.与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是( )A.这张邮票难道好看吗? B.这张邮票不可能不好看。C.这张邮票难道不好看吗? D.谁也不能否认这张邮票真好看。思路分析:此题考查学生对同义句的辨别与判断能力,必须了解各个句式的特点。名师详解:这道题考查了学生辨别句子
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