校讯通使用的心得体会.docx

1、校讯通使用的心得体会校讯通使用的心得体会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢校讯通使用的心得体会-家校互动，魅力无穷素质教育已倡导和实施很多年，到现在已打破了传统以课堂教育为主的僵化模式，多渠道地挖掘教育的潜在影响力，注重学校、家庭、社会他们之间的内在联系，互补功效。而家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子的影响是广泛而持久的。由于受家长的文化程度、教育水平、教育方式的不同，造成不同的家庭教育对学生产生不同的影响。所以班主任要积极争取得到家长的密切配合，形成家校合力，促进学生的素质发展就成了重要工作。面对新形势，新情况，班主任要与家长多方面、多途径地进行联

2、系、沟通，有针对地做好家长工作，在家校合作教育中发挥整合功能作用。通过校讯通来和家长联系，具有传统沟通方式所不能比拟的优势：快捷、有效地传递信息;便利的交互功能;节省时间，提高效率。就像利用现代通信方式建起一座空中彩桥，为家长和老师提供了一种全新的交流方式。小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到的作用。我2008当上班主任，2010年开始使用校讯通，在我的班级管理中起了很大的作用，我就谈谈我用的感受及其一些心得。一、校讯通的重新认识刚刚用上校讯通的时候，总觉得那是一件很麻烦的事情，不爱去打理它，并有时候还埋怨学校开通校的目的。后通过一件事情，让我改不了对校讯通的认识。我班有一个学

3、生郑某某，留守儿童，父母一般两三年才回家一次，长期和爷爷奶奶生活在一起，学习自觉性很差，在班级管理中不是迟到就是不交作业，给班级管理带来很大的麻烦。我就试着用校讯通跟他爷爷沟通，有时将学生在校的表现(无论违纪还是进步)，特别是作业布置都用校讯通发给他爷爷，坚持了三个多月，学生有了很大的转变，纪律好了，成绩上升了，于是我就喊学生到办公室聊一聊进步的，学生的陈述，我才恍然大悟。学生说，每天爷爷的手机都会收到老师发的通知或课任老师发来的信息，还有是我在上课时的表现，更多的是各科当天的作业，细心的爷爷对每一条信息都非常认真，带上老花眼镜最少看三遍。一开始我真的好不习惯，因为有了校讯通我在学校的表现、当

4、天要完成的作业爷爷都一清二楚，我在校表现好得到爷爷的肯定，表现不好就及时被发现教育，及时被批评纠正，要完成的作业也不能偷工减料了，要背的书，要默写的单词也无法蒙混过关了。校讯通成了监督我学习的渠道，我只好老老实实完成作业了。经过一段时间以后我逐渐形成了好的习惯，而且慢慢地懂得了爷爷良苦用心，我开始上课集中注意力听课，自觉认真完成作业，注意尊守学校的规章制度，得到了老师的充分肯定，我对学习的精神状态更加健康和饱满了。通过学生的述说，我深深体会到“校讯通”凝聚了家长和老师对学生的关怀与希望,它不仅为家长搭建起与学校进行信息交流的畅通渠道，更是关注学生健康成长的重要工具，也是促进学生学习的重要措施。

5、我坚信有了校讯通更多的学生一定会取得学习上的更大进步。于是我就开始探索校讯通的运用。二、对校讯通的主要功能及其使用优点讯通的校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，实现家校良好沟通的综合素质教育平台。校讯通一般分为以下几个功能：留言、公告、短信模板、成绩管理、班级资料管理。其中我经常用的就是班级资料管理，让科任教师经常在这里存放教学资料，通过“班级资料管理”功能，修改、添加或删除本班学生和家长资料，方便老师及时与家长沟通，实现班级资料的信息电子化管理。经常用后去发现校讯通的有很多优点，在这里根据自己的感受，总结几点：第一、操作方便快捷。打开校讯通的主页，输入用户名

6、，密码就可以进入，可以随时发送信息，不受时间及字数的限制，写好信息后点击“发送”就行了。也可定时发送，这可以很方便地不受你上网时间的限制。到了你所定的时间，系统自动帮你发送信息。第二、信息量大。每次发送信息可达近210字，能把你要说明的问题表达清楚，还包括通知、作业、评语等不同的形式。发送的信息可以自己随时写，还可以运用系统里面现成的模板，包括：奖惩情况、考试评价、课堂表现、学生评价、学习指导、学习重点、作业情况等等。我们可以方便地套用，以最快的速度把你的信息传递给每位家长。第三、长期使用，不计费用。这一点，是老师与家长沟通最有利的一点。老师发短信零费用，家长收短信费用固定。对于双方都是比较划

7、算的。如放假通知，我第一时间通知学生放假的消息，家长准备好学生假期安排。第四、教育学生，有针对性。老师发送信息可以一下子发给所有学生家长，当然还可以有选择地发给个别家长，这样可以做到有针对性，做到因人而异，因材施教。同时，一对一地发短信，家长感到很亲切，感觉老师对孩子很重视，心存感激之情自不必说了。第五，随处可发消息。现在大多人们都用自能手机，在自能手机上下载一个客服端，连接网络，可以随处查阅学生的信息，发送各种消息。三、校讯通给我工作快乐点滴1、温馨提示，点滴温情现在的家长工作太忙，常常疏于对孩子照顾。有时通过校讯通发温馨提示，天气变化了提醒家长对及时给孩子添、减衣物;疾病流行时，提醒家长少

8、带孩子去人多的场合。这样一条短信所流露出的师爱，常常令家长感动，纷纷回复以表达谢意。曾学生李某的家长，对我的管理不太信任，给我管理添了不少无谓的麻烦。有次孩子病了好几天，我发一条短信问问孩子的情况，转达老师和同学对他(她)的关心，告诉家长教学的进度。既表达了对孩子的关心，又方便家长指导孩子预习。家长十分感动，回复说“谢谢老师”，短短四个字，让我百感交集。每天一条短信，拉近了家长与老师的距离。2、作业通知，方便师生有的学生经常把老师交代的事情在回家的路上忘记，校讯通就在这里发挥了作用，通过班级信息发布台，家长校讯通随时可以了解学校班级的主要活动，通知家长的内容，老师布置的作业要求等等。后来我养成

9、习惯，每次一布置作业，我除了提醒孩子保管好通知，还同时发一条短信给家长，请他们督促提醒。孩子再也没有忘记过事情，家长也因为减少了麻烦非常高兴。3、家庭教育，方法指导由于一个班级学生的家庭教育背景的多样性，特别是像我们这里贫困落后的山区，很多家长都不知道怎么帮助孩子学习，也不知道每天学习的重点是在哪里，应该注意什么。通过校讯通，我们每天可以及时向家长汇报学习进度，重点，难点，注意事项。同时我也在校讯通的使用过程中也注意向家长树立正确的教育观念。如“培养孩子主动学习的方法”，“如何看待孩子的考试分数”等，指导家长使用科学的方法教育孩子。还可以可以校讯通对家长进行方法上的指导，理论上的引导，使家校教

10、育形成合力，更有利于对孩子的教育。总之，有了校讯通系统，就如我们办公室老师所说，相当于“家访天天有，家长会每天开”。这也是我们最深的体会。家校快讯通是连接家庭、学校、教育部门、社会的空中彩桥，是社会教育的新渠道;体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。前苏联心理学家彼得洛夫提出：教师如将其教导活动局限于学校范围内，不对学生家长进行工作，那就不会达到希望的结果。素质教育的落实需要各界社会力量的配合、关心和支持，营造一定的教育氛围。学校素质教育一个突出的问题是需要充分发挥班主任的整合功能，调动一切教育力量，形成一种合力。只有这样，才能做到有目的培养学生创新意识和创造才能，探究知识和运用知识能力，使他们的整体素质有所发展和提高。所以，在推进学校素质教育的过程中，整合各种教育力量，以保证良好队集体的建设，保证办学水平和质量的提高。教师要善于利用校讯通，把资源用足、用好，如双剑合璧，使家、校力量合一，教育孩子时才能发挥出最大的作用，达到最好的效果。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢