你在我心中一.docx

1、你在我心中一你在我心中四月【希梅内斯】黄雀立在白杨上。还有呢？白杨镶在蓝天上。还有呢？蓝天映在水珠上。还有呢？水珠落在新芽上。还有呢？新芽长在玫瑰上。还有呢？玫瑰开在我心上。还有呢？我心就在你心上。我常想：在这个世上，除了父母，还有谁能像我这样以这种方式爱着你们呢？当然，爱是可以传递的！为了我们生存的空间更美好，让我们共同努力，为爱同行！李嘉睿你.我.青铜葵花那一天，你拿着青铜葵花这本书看。我说：“李嘉睿，看完了让我再温习一遍。”你很认真的说：“我妈妈还没看呢？我问问我妈妈再说吧！”第二天，你就把这本书带来了，对我说：“老师，给你看吧，我妈妈不看了。”我说：“我也不想看了。”你着急的说：“你看

2、吧！”说着把书在你课桌上向我这边推过来，我又给你推了过去。这本书在你课桌子上推过来推过去。最后我看你着急了，就答应看这本书。你是不是以为老师生气了呀！其实是老师那段时间要看的书太多了，我怕不能按时还你，看把你急的。由此也可以看出妈妈在李嘉睿心里是多么重要呀！郭家宇你在瞄什么？新课学完，还有一点时间，我就布置同学们背书。我在教室里走来走去，当走到你的座位时，我看见你一只眼闭着，另一只眼对着后门纤细的裂缝瞄呀瞄。我就笑着问：“郭家宇，你在瞄什么呢？”你不好意思的笑了。那笑容一直留在老师的心里。此后，一直有个问题困扰着我：那天你到底看到了什么？张统书你是我们班最有特点的小男孩儿了。圆圆的脑袋，圆圆的

3、眼睛，圆圆的嘴，整个身体也快发展成圆球了。可爱的模样很是招人喜欢。你那张能说会道的小嘴，给你带来赞扬的同时，也给你带来了烦恼。因为你的小嘴总是在不该说话的时候闭不上。所以我偶尔会让你站一会儿。只一会儿，就让你坐回座位了，可你很快就忘了，小嘴还是说不停。我就想：张统书怎么这样没记性呢？陈乐每次写作业你总是第一个完成，而且写得又快又好。我拍同学们跟你比速度就说：“你们可不要跟陈乐比，陈乐练过书法，字写的快还写得好。你们可要一笔一画的写。”说完，我瞄了你一眼，我怕你会因了老师的表扬而骄傲起来，可你却若无其事的在看。看来，是我多想了。朱依璇座位因为你年龄偏小，为了提高你的学习注意力。更好的关注你，新学

4、期开学重新调整座位的时候，我把你安排到了第二排。我说：“按照这个座位顺序和另外一竖排整组调整，不要坐错了。”可等你们坐好后，我却怎么也找不到你，原来你不知怎的做到了倒数第二排。我说：“朱依璇，我给你调的座位在哪儿呀！”可你自己也记不清楚，其他同学说：“在第二排。”当时老师真是哭笑不得，你知道吗？座位一旦调好，再变动都不太合适了。别人的事你可以不操心，可是你自己的事怎么也不操心呢？王可天生爱动的孩子呀，精力也旺盛。每天都能制造一些新闻，生怕别人把你忘。你向别人打招呼的方式也让人难接受，为此同学们没少到我这儿告你的小状。老师知道你不是故意的，也丝毫没有恶意，可别人不乐意你这样做，你就要改变这种行为

5、。为了让你学会约束自己，这学期你可没少给我读书听。但愿你能从中受到启发和教育。还有呀，王可，你性格急躁，一听到放学铃响，其他同学还没有走到教室门口，而你已飞奔到校门口。为了磨你的性子，我说：“王可，以后放学站路队，我不出教室，你也不能走。”你真的很听话，我让你走的时候你才走。开始你还能跟在我身后一步一步地走，可走不了几步，就跑我前面了。我说：“王可，怎么跑我前面了？退回去。”你就乖乖的退到我身后。可不一会儿就又跑我前面了。还不甘心地说：“老师，我去整路队。”我知道你是想脱离我的视线，就不容商量的说：“你跟着我就行了，现在不让你整路队。”你一看实在没办法，只好跟着我走。哈哈，现在想起仍觉好笑。当

6、然，你这学期的变化也真不小，你在为自己辩护时，已不再气急败坏；当我找你问话时，你能平心静气的跟我交流；当你做了错事时，敢于承担责任这些变化让老师欣喜。可这些变化还需要别人的管制和提醒，老师希望这些变化能内化成你自身的一种能力。徐茹雪有一段时间，你总问我：“妈妈，我们班你最喜欢谁？”我说：“你不问，我真没想过最喜欢谁，你问了，我扔想不起最喜欢谁，因为在我的心中，他们都是我的学生，感情是一样的。”你不甘心，接着问：“那我们班，你最讨厌谁呢？”我的回答你应该很清楚了，我说：“我从来没有感觉谁让我讨厌，只不过有的孩子淘气，我会多批评他一些，事情过后也就算了，从来没觉得他们讨厌的。”这个回答仍让你不满意

7、，你接着问：“如果我非让你说出一个你最喜欢的人呢？”我很认真的说:“如果非要选一个最喜欢的，那我最爱你，因为你是我的女儿。作为我的学生，你从我这里得到感情是一样的，但作为我的女儿，我愿把我所有的爱都给你。只因你是我的女儿！”这个问题你不再问了，但是你的新问题又出来了：“妈妈，你爱不爱我？”我笑着说：“当然爱你了：”“这样说不行，你必须说你爱我。”你不满的说。我只好说：“我爱你！”可你对我说这三个字时的语气又不满了，我还得重新深情的对你再说一遍。此后你几乎每天都要问我这个问题，并称此为“老问题”。有一天，我被问烦了，就说：“你怎么能天天问呢？这样你就不烦呀？”你很认真的说：“我怕一天不问，你就忘

8、了爱我！”我亲爱的女儿呀！ 爱怎么会遗忘呢？在这个世上，任何爱都比不上父母之爱，因为父母的爱是最无私最博大的爱。现在你不懂，终有一天你会明白，那一天会到什么时候呢？胡洋： 那节语文课，我提问杨子琪背书，耳朵听着杨子琪的背书声，眼睛还在扫视着班上同学们的表现。很快目光落在了你的身上。你一会儿闭左眼，一会闭右眼，并把拇指和食指分开当做相机，对着前面同学的脑袋拍呀拍，完全陶醉在自己的世界里，这节课仿佛与你无关。你总这样把自己置身于课堂之外，对老师的授课充耳不闻，总是被动的学习，怎么会感受到学习的乐趣，并且爱上学习呢？伍昱颖当我在屏幕上打下你的名字时，我在想该怎样形容你呢？我的小精灵！你给老师的印象太

9、深刻了，你的点点滴滴就像影片一幕幕在老师的脑海浮现。 那次，我想让你爸爸帮我给学生们复印一封信，让你回去问问你父亲是否方便，你下午来到学校转告老师，我爸爸说了：“这件事包在我身上！”你的小脑袋一歪，把右手放在胸前，那夸张的动作，那天真、真诚的神情像天使一样。只有心中充满爱的人，才懂得怎样去爱别人，只有懂得爱别人的人，才会更多的感受人生的幸福！你就是这样的一个人。麻雪琪那天上课，我说：“谁愿意来介绍一下自己。”你第一个把小手举得高高。我就说：“麻雪琪，你来说吧！”你走上讲台，声音洪亮的说：“我叫麻雪琪，在雷锋小学三（4）班上学。”然后就不吱声了。怎么？没有了？大家也是满脸的疑问。你求救似的看着我

10、。我就赶紧说：“虽然麻雪琪问题回答的不完整，但是我们要为她的胆量鼓掌，”同学们非常配合的排起了手，而你也高高兴兴的回到了座位。给你掌声，不是因为你的问题回答的好，而是因为你有这样的胆量，想想一年级时，每次提问，在老师的再三要求下，你还是金口难开，再后来是小声哼哼而今，你能如此大声的回答问题，怎能不让人兴奋呢？郭雨彤每次下课或是在校园相遇，你总是礼貌的向老师问好。今天又是这样，下课时我还有几本日记没有批改完，所以没有急于走出教室。这时，你蹭过来甜甜的说：“老师，你看王可把我的鞋踩得，这可是我刚买的新鞋呀！”刚巧王可也在我身边，我就对王可说：“你以后可不要再踩郭雨彤的鞋了。你看，白鞋都踩成黑鞋了，

11、彤彤心疼死了。”你扎着歪辫辫，手托腮帮，胳膊肘放在老师的将桌上继续跟老师聊天：“老师，朗读手册那本书你现在还看吗？”我说:“当然看了。”你不满的说:“我妈妈现在都不看了，她很不爱看书。我每天都看书。”我就认真的对你说:“那你就带着妈妈看书吧！”你天真的笑了起来。不知不觉中，那个爱哭鼻子的小女孩不见了，那个完不成任务一脸无助的小女孩儿也不知去哪里了。还给老师一个可爱、阳光、自信的小女孩儿，老师好开心呀！周嘉禾那天下课，你哭着来到办公室，泪流满面，右脸颊处擦破了一小片皮灰土混着泪水，把小脸抹得小花猫似的。帮你擦去脸上的泪痕，又给擦伤处擦了一些消毒药，然后，温和有坚定的说:“别哭，等会老师批评李嘉睿

12、，你先回教室。”至于怎么批评他的，我就不告诉你了。每次放学，你总是会跟我说过再见之后，才肯离开。有时，我在你前面，你会紧走几步赶上来。有时，你在我前面，你会放慢脚步，等我走近只是为了与老师道声再见。从你纯真的眼神里，老师读懂了你对老师深深的爱戴，这份爱也在激励着老师不断努力！吕宜洋那节省情课上，老师让每个学生说出自己的五个优点和一个缺点。你说我的优点是：“画画的好；拼图拼的好；手工做的好；作文写的好；热爱劳动。”听了你的介绍，我说：“你有这么多优点呀！有的你不说出来，别人还真不知道呢！所以你要善于表达，把自己的想法真实的表达出来，别人才会更了解你。”拥有这么多优点的小男孩儿，应该是充满自信，乐

13、观向上的小男孩儿。老师喜欢看到自信、乐观、大方的你！徐一鸣那一天，你第一次站在讲台上读自己的日记，尽管日记写得不算很好，尽管你的声音不是很大。但同学们还是给你以热烈的掌声。这是同学们对你的鼓励。而你的脸上露出了开心的笑容。这是被别人肯定而自豪的笑容。老师期待你这样的笑容能经常出现在你的脸上。王子宇现在你明白老师为什么停你班长职务一周吗？作为班长，你就要时时刻刻走在别人前面，时时严格要求自己。因为你自己还说闲话，不能很好的完成作业。一个管不住自己的人又怎么能去管别人呢？还有，尽管你的作文写得还尅，但是没有大量阅读做基础的习作是没有生长力的，这也是你学习后劲儿不足的原因。提出你的不足，是为了让你更

14、加优秀，希望你能明白老师的良苦用心。赵冠铭学习上缺乏主动性，总是在老师的监管下被动的完成作业，所以作业质量也不高，上课总打不起精神，像没吃饱饭没睡好觉似的。这学期你没少因为字体差掉眼泪。还记得第一篇作文写完后，我又让你重写一遍的事吗？当时，你极为不满，委屈的只掉眼泪。知道吗？字体是一个人的脸面，“字如其人”就是这个道理。功夫不负有心人，你写的字终于能让人看清楚了，希望这好不容易得来的成果你一定要守护好。于若涵那天，学生向我报告，老师：“于若涵把宋政毅的脸抓破了。”我急忙来到教室向你询问原因。而你此刻满脸怒容同时尖声说道：“是他先碰到我的。”当老师看到你这副神情时，你知道老师有多惊讶吗？这是那个

15、柔弱温情的于若涵吗？怎么这么蛮横呀！怎么看也不像是你的行为呀！我严肃的对你说：“宋政毅先碰到你，是他的不对，可你也不能以牙还牙呀！你要学会宽容，你可以先警告他，也可以告诉老师，如果他仍不改，你可以再采取其他措施，怎能用这样粗鲁的行为解决问题呢？”知道吗？学校是培养人学会文明的地方，而人学习的目的，就是为了成为一个有礼貌、有修养、优雅而又高贵的人，老师希望你是这样的人！宋政毅：“口语交际”课上，你的表现实在令老师刮目相看：口齿伶俐、表达清楚、语句通顺、连贯。可是一到“写”，你就是逊色多了。是你不会写吗？当然不是。主要原因一是你的字词基础不牢固，总会提笔忘字；二是“写”要组织好语言，比“说”有难度

16、。在学习上不下点功夫怎么行呢？可喜的是这学期你似乎有点喜欢学习了，你要是把这一点无限放大，你的进步就会让人很期待呀！张轩瑞：那天你悄无声息的来到老师办公室，走到我身边，轻轻地对我说：“老师，我的手流血了。”我把你的小手伸开，仔细看了看，原来是老伤，有绿豆大小，本来结茧了，又被你碰了一下，那块长好的皮又破了。我给你涂上碘伏，问你：“疼吗？”你坚强的说：“不疼。”我又说：“那你就先回教室吧，千万不要再碰到伤口，不然会好的很慢。”你听话的走了。知道吗？瑞瑞，人就是在不断的受伤、愈合，受伤、愈合中慢慢长大的，虽然老师能帮你擦一点药水，让伤口长得快一些，但老师不能承受你的伤痛。所以你就一定要坚强，一定要

17、保护好自己，不能让自己轻易受伤。杨子琪第四节课已经上课10分钟了，当我意外的来到教学楼后，发现你和徐润昂在教学楼后的垃圾堆上徘徊。当时我想，一定是你们的什么宝贝丢了，不然怎么会找的那么投入呢，上课铃响过你们都没有听到呀。我非常冷静的对你们说:“你们两个跟我一起去办公室。”于是，你俩就乖乖的跟我来到了办公室。我问：“你们在垃圾堆上找什么？”你说你在找你的笔。我说：“下课时你找不到，上课了还不该去上课呀！老师要不看见你们，你准备找一节课吗？”杨子琦呀，也许你没有认识到自己问题的严重性，可你知道吗?这可是严重的纪律问题。学校有学校的纪律；工厂有工厂的纪律；军队有军队的纪律。对于我们来说，纪律是学习的

18、保障，是学习的前提。希望这个教训你能铭记在心，这样的错误不要再出现。徐润昂因为你个头较小，看起来也比实际年龄要小，所以老师总是安慰自己说：你还没开窍呢！慢慢的你就会开窍。眼看班上几个年龄小的孩子这学期都有了可喜的变化。可老师还看不到你明显的进步，真的很着急！还有，你很容易受周围环境的影响。你要是跟谁在一起玩时间长了，言谈举止就会象极了对方，而且多数受的是不良影响。知道吗？脑袋长在自己脖子上，你要学会做自己的主人。多学学别人的优点,多受他人的正面影响。陈姝雨有时我在想，是什么样的情分让我们相聚在一起，结一段师生缘。如果不是你妈妈调换工作，也许我们至今也不相识吧。所以我很珍惜我们的相聚。那天，你拉

19、着一个粉色书包大大方方的出现在我们班教室门前，声音清脆笑容灿烂的问：“老师，我坐哪里？”我给你安排好了座位，然后向同学们介绍了你,从那一刻起,你就是我们这个班级的一份子了。没想到，你的适应能力那么强，很快就和同学们打成一片，而且同学们都很喜欢和你一起玩。你的人缘好的让人羡慕。知道吗?老师喜欢听你爽朗的笑声,喜欢看你灿烂的笑容,喜欢注视你那双充满智慧的眼睛,喜欢你那风风火火的样子,更喜欢上课时你能与同学们分享你对问题的思索与感悟。不要担心出错，不要惧怕失败，每个人都是在不断出错中臻于完美，所以你要大胆的表达自己的心声！赵文硕在咱们班男孩子当中，你算得上佼佼者。谈吐大方，知识丰富，尤其是你的历史知

20、识，老师自叹弗如。为此，也对你寄予厚望，希望你能成我们班男孩子的“领头羊”。先是锻炼你的胆量，让你领读。还让你当组长，锻炼你的组织能力。但至今仍不敢委以重任，知道为什么吗？还记得你和姚佳炫之间发生的事吗?那天下课，姚佳炫报告我说：“你把他的棉衣上涂了一片钢笔水。”我问你是不是这样，你非常勇敢的承认是自己做的。你的诚实值得肯定，但你这钟损害别人的行为就不可取了。当时我说：“你把人家的衣服弄脏了，你给人家洗。”你非常聪明的说：“老师，用可擦笔可以擦掉。”我说：“可以，只要你把墨汁去掉就可以了，以后可不能拿着钢笔乱写。”你知错的点了点头。还有，你的座位上很少干干净净的，就是在操场听报告时，你也会制造

21、一些垃圾。一个在纪律上不能严格要求自己，仅仅学习优秀的人，怎能成为同学们的楷模呢？李雅萌还记得“彩纸事件”吗？故事内容在此我不再多说，但有两点，给老师留下了深刻的印象。第一是你处理问题的方式。因为一包彩纸，你与同学争执不下，最后你提议彩纸一分为二，每人一半。知道吗？有些事情可以模糊，但有些事情一定要是非分明 。像这件事情是一定要搞清楚谁是谁非的。不然，你就会是非不分了。第二是你对待同学的态度。当时你说：“老师，我和她是好朋友，我们经常在一起玩，我不想因为一包彩纸伤了和气，我以后还想跟她一起玩呢！”从这句话中可以看出你对同学的宽容，我觉得萌萌真是懂事，长大了！知道吗？懂得宽容的人，也能得到别人的

22、宽容，而且能获得上更多的幸福。李昊翔那天语文课上，你和你的同桌在玩“拉锯”游戏你推他一下，他拍你一下。因为正讲新课，我就没有多问原因，只是点了一下你俩的名字，然后要求你们俩把上课时发生的事写出来下午交给我。正好下午有时间，我让你们念一念各自写的内容。你把事情的经过写得很清楚，最让老师欣赏的是：你能实事求是的来写。你承认是自己先盖住了同桌的书才发生的争执。知道吗？诚实是一种美德，只有认识到自己的错误，才会努力改正错误。这一点值得赞扬。偶尔课堂上有点放松，老师也能理解，但是一旦放松成为一种习惯，就很难纠正了，所以上课时还是要严格要求自己。刘孜欣那天语文课上，你和你的同桌在玩“拉锯”游戏你推他一下，

23、他拍你一下。因为正讲新课，我就没有多问原因，只是点了一下你俩的名字，然后要求你们俩把上课时发生的事写出来下午交给我。正好下午有时间，我让你们念一念各自写的内容。你把事情的经过写得很清楚，最让老师欣赏的是：你能认识到自己的错误。你觉得上课和同桌发生矛盾，既影响了自己听课，也影响老师讲课，耽误了大家的时间。知道吗？只有认识到自己的错误，才会努力改正错误。这一点值得赞扬。偶尔课堂上有点放松，老师也能理解，但是一旦放松成为一种习惯，就很难纠正了，所以上课时还是要严格要求自己。任君瑶你应该感谢你的父母，给了你那么好的先天条件：漂亮、聪明、能说会道。尽管你各方面表现的都不错，可以你的天分，你应该更加优秀才

24、可以。知道你缺少什么吗?-缺少积极向上、努力进取的斗志和沉着、冷静的心。天资是父母给的，知识却要靠自己一点一滴的积累。“腹有诗书气自华”，有内到外的美才是真正的美。老师喜欢这样的你。佘思逸正在上课时，我会点一下你的名字，你心里应该明白点你名字的原因，有时是在和别人说话，有时是心思不在课堂上。做操时我也会点到你，并对你说：“下课到办公室。”你也很清楚原因，问你问什么叫你，你会说：“我没有认真做操”老师经常说：“该干啥干啥。”该学习时就学习，该做操时就做操，该吃饭时就吃饭我们只有把每一个当时的事情做好，才能使自己每天的生活不留遗憾。所以希望你能明白“该干啥干啥”的深刻含义。王子越很多次收家庭作业，

25、我们总会有这样的对话。我问：“你的作业呢？”你说：“我忘带了。”我问：“你的日记呢？”你说：“我忘带了。”这样的对话，已不是一次两次。你知道忘带作业给你带来的影响吗？首先是你没有把学习放在心上，其次，你不知道及时整理自己的学习用品，还有，该掌握的知识未能及时巩固，致使不懂的地方越堆越多，造成学习上的消化不良。长此以往，也让你在不知不觉中养成了拖拉懒散的坏习惯。学心涣散可是你求学路上最大的障碍，希望你能痛下决心改正。吴昭燏那天省情课上，我们学习情绪气象图这一课。课学完后，我让同学们上讲台把人的各种情绪通过表情表现出来。你非常积极的高高举起了手，我就让你来表演。没想到的的表扬是那样的形象到位。赢得

26、了同学们的阵阵掌声。也让老师欣喜不已。当时我就想，如果壮壮在学习其它学科时也能有如此大的热情，也能如此投入，还用担心学不好吗？所以老师希望能对学习永远保有兴趣，能积极主动的去学，同时提高写作业的速度及学习效率。让我们一起说：是的，我能做到！李晓倩春雨过后，校园花坛里的太阳花上沾满了水珠。课间，我从教室前经过，看见你弯腰在花坛里寻觅着，你在寻觅什么？还是发现了什么？看到你如此专注，我就想：如果你能把这份专注用在学习语文上，你该有多大进步呀！你的逻辑思维能力较强，这从你的数学成绩可以看出，但是数学成绩也总是飘忽不定、忽高忽低。这就说明你对待学习的态度有问题。如果你能积极主动的去学，你能把学习当成一

27、件很有趣的事，我相信，你一定能成为学习中的佼佼者。马瑞敏课间，别人总是三五成群的在一起玩耍、游戏。而你总是独自一人在操场悠闲的漫步。独处自有独处的好处，但难免会孤单。老师希望，你能有自己可心的朋友，陪着你一起说笑，一起学习，这样你的生活也会增添很多乐趣。还有，这学期你的字体很工整，如果写作业的速度快一些，学习效率高一些，你会更出色。李炳礼老师每次看到你，你十有八九是在看书，真是一个“小书虫”。每次看到你沉浸在书海里的陶醉样，老师心中都无比感动。爱读书给你带来了很多益处。比如理解能力强，口语表达能力强，而且你的日记写的也越来越好。你无论和谁坐同桌，哪怕是再调皮的孩子，你都能与他和睦相处。这需要多

28、大的肚量和定性呀！如果非要给你提一点要求，我想说，你的字好像没有一、二年级时写的好了，字体有点散。不过这学期，你正在努力纠正。我相信，要不了多久，你的字还会像从前一样紧凑、方正、漂亮。李坤泽我常常想，你什么时候才能长大呢？什么时候玩心才能收一收呢？可是三年过去了，你仍是玩心不收，真的很让人着急。每天上课，你的一双眼睛总是盯着老师看。多数时间，你不是在听老师讲什么，而是看什么时候我看不到你了，你就可以抓住机会说会闲话，做个小动作。让宝贵的学习时间白白流去。致使你虽在课下又花费了很多时间来复习功课，但仍是事倍功半。所以老师希望你上课能认真听讲，积极主动高质量的完成作业。 这样，老师也可少费些心，你

29、爷爷也可少操点心。涂远阳你是一个很会学习的孩子，虽然你在课下用在巩固课本知识的时间很少，但学习成绩一直名列前茅。这与你会听课和丰富的课外阅读分不开。你几乎对老师的每一句话都铭记在心，这样说是有依据的。记得有一次我们学到“犹豫”的“犹”字，你提到这个字也是“犹太人”的“犹”。我就又给大家讲了讲犹太人，我说：“犹太人是最聪明的种族，大家知道原因吗？”好多同学都一脸的茫然，只有你大声说：“因为犹太人读书多，他们每人每年人均读书量是我们的十倍。你在给家长的信里说过。”这是我在教一年级时写过的话，自己也已经记不准了，而你仍记忆犹新，可见你对老师的话是多么重视，可见你对犹太人是多么崇拜。而今你也像犹太人一

30、样聪明。知道得益于什么吗？有时老师也知道，同样是练字，下同样的功夫，效果是不一样的。你在写字上就是这样。老师对你的字体总是不满意，尽管知道你已经很努力的去写，仍是不尽人意。但是这学期好多了，看来只要功夫深，你也能把字写工整。殷千雯“心灵手巧”用来形容你再合适不过了。课间，看到你拿着剪刀咔嚓咔嚓几下就剪好了一个图案，这是轻松自如。上课回答问题声音洪亮，学习成绩一直很好。如果听课时能在专心些，作业再认真些，我想你一定能名列前茅。张鹏飞上课时，你总像没睡醒似的。老师要求一遍，你根本就没反应。平时上课，不是忘带书，就是忘带作业。老师还以为你对什么都是这样丢三落四、缺少热情呢?谁知你在课下玩的时候可是精

31、神抖擞、热情百倍。就连放学站路队时，你都不肯放过玩的时间。和同学们玩拍手的游戏。如果你能将贪玩的热情稍稍用在学习上一些，我想你的学习状态一定会改善。刘入源那次上作文课，让描写一幅画。你带来了自己的绘画作品一幅水粉画。画面精致，色彩鲜艳，真的很美。老师不敢说你在绘画上有天赋，但你的绘画水平在我们班是屈指可数的。我想，既然你的画都能画那么好，几个生字又怎能难倒你呢？“只要功夫深，铁棒也能磨成针”。只要你的功夫下到了，我想，你的语文会和你的绘画一样棒。司博涵你是一个文静的女孩，你很少给老师找麻烦。老师布置的各项任务，你都能按要求完成。但你很少发表自己的见解。老师不知道你心里怎样想或想些什么。甚至不知道你的喜怒哀乐。尽管老师也在努力的观察你，终无所获。所以老师希望你能大胆的说出自己的看法，这样也能让更多的人认识你、了解你。张海龙二年级下学期有一段时间，你的学习状态很好。可是这一学期，总觉得你没进入良好的学习状态。这从你潦草的字体和出错的习题中可以看出。知道吗？“人贵自知，学贵有恒”，如果你自己力求上进，像春蚕非要破茧而出，是没有人能阻挡你向上之心的。很想看到你渴求知识的眼神、积极向上的面貌和百折不挠的精神。